Rancangan Pengajaran Slot [PDF]

Citation preview

RANCANGAN PENGAJARAN SLOT (PENDIDIKAN ISLAM )



Kelas



: Prasekolah anak ku ceria



Tarikh



: 24 September 2014



Hari



: Rabu



Masa



: 8.55 pagi hingga 9.55 pagi



Bil. Murid



: 17 orang



Umur



: 5 Tahun



Modul



: Modul Teras



Tajuk



: PI 5.0- Asas Bahasa Al-Quran dan Tulisan Jawi



Tunjang Utama



: Kerohanian Sikap dan Nilai (Pendidikan Islam)



Standard Kandungan



: PI 5.2- Mengetahui huruf jawi



Standard Pembelajaran



: PI 5.2.2- Menyebut huruf-huruf jawi PI 5.2.3- Mengenal pasti bentuk huruf jawi



Kesepaduan Tunjang (KT) : Perkembangan Fizikal dan Estetika Perkembangan Keterampilan Perkembangan Bahasa dan Komunikasi Perkembangan Awal matematik Objektif



: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat menyebut dan membentuk huruf jawi alif hingga kho dengan bimbingan guru.



Pengetahuan Sedia Ada



: Murid pernah melihat huruf jawi Murid pernah mendengar bunyi huruf jawi



Penerapan nilai (PN)



: Bekerjasama, bertolak ansur, sabar dan berkeyakinan



Kemahiran Berfikir (KB)



: Membuat keputusan, banding beza.



Bahan Bantu Mengajar (BBM)



: Power Point Interaktif, Play doh, lembaran kerja dan Kertas A4.



Masa /



Isi Pelajaran



Aktiviti



BBM / Catatan



Langkah



Set Induksi



Menyebut huruf



( 5 min)



jawi alif hingga







Guru menayangkan



BBM: Power point



power point yang



interaksi



mengandungi video



PN: Berani, yakin,



menyanyi huruf



menyebut dan



bekerjasama



jawi alif hingga



nyanyian huruf jawi



ya kemudian



ya sambil membuat



alif hingga ya. 



Murid menyebut



pergerakan



huruf jawi alif hingga



melangkah ke



ya mengikut iringan



hadapan, belakang, kanan



video. 



dan kiri.



Guru menunjukkan demonstrasi pergerakan semasa menyanyi lagu alif hingga ya dengan bergerak ke hadapan belakang, kanan dan kiri.







Murid bernyanyi mengikut iringan muzik sambil membuat pergerakan ke hadapan, belakang, kanan dan kiri dengan



bimbingan guru.



Langkah 1



Mengenal dan



(10 min)



membentuk







bentuk huruf jawi alif hingga kho.



Guru



BBM: Power point



memperkenalkan



interaktif dan kertas



bentuk huruf jawi di



A4



‘power point’ dan



PN: Bekerjasama



menyuruh murid



dan berkeyakinan



membentuk huruf



KB: Banding beza



jawi alif hingga kho satu persatu dimulakan dengan huruf alif dan diikuti dengan huruf seterusnya ba, ta, sa, jim, kha dan kho di atas tapak tangan, di belakang badan rakan dengan menggunakan jari dan di atas kertas dengan menggunakan pensil dengan bimbingan guru. 



Murid memerhatikan bentuk huruf jawi alif hingga kho berdasarkan slide ‘power point’ satu persatu dimulakan dengan huruf alif seterusnya ba, ta,



sa, jim, kha dan kho. 



Berdasarkan slide tersebut murid meniru bentuk huruf jawi alif hingga kho dan membentuk di atas tapak tangan, di belakang badan rakan dengan menggunakan jari dan di atas kertas.



Langkah 2



Menjawab



(10 min)



soalan kuiz







dengan menggunakan







slaid ‘power point’



Guru membahagikan



BBM: Power Point



murid kepada 3



interaktif



kumpulan



PN: Bekerjasama,



Guru menyoal murid



Berani dan



dengan



berkeyakinan



menggunakan



KB: Banding beza



soalan kuiz pada slaid ‘power point’ 



Murid menjawab mengikut jawapan yang diberi







Bagi kumpulan yang menjawab soalan dengan betul akan mendapat 1 markah



Langkah 3 (10 min)







Guru memberi



BBM: Lembaran



lembaran kerja



kerja



kepada murid



Aktiviti lembaran







kerja



Langkah 4



Aktiviti



(15 min)



membentuk



tugasan yang diberi.







huruf jawi alif hingga kho



Murid membuat







menggunakan



Guru membahagikan







BBM: Play



murid kepada 4



doh dan



kumpulan.



kertas A4



Setiap kumpulan akan membuat



play doh



bentuk huruf jawi alif hingga kho di atas kertas menggunakan play doh dengan bimbingan guru. 



Murid membentuk huruf jawi alif hingga kho di atas kertas dengan menggunakan play doh dengan bimbingan guru



Penutup



Rumusan







(5 min)



.Guru merumuskan



PN: Keberania,



pengajaran pada hari Berkeyakinan ini. 



Guru memanggil 7 orang murid secara rawak untuk membentuk huruf jawi alif hingga kho di papan putih.



Refleksi: