![Rencana Kerja Madrasah [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/rencana-kerja-madrasah.jpg)
20 0 421 KB
RENCANA KERJA MADRASAH
(RKM) TAHUN PELAJARAN 2023/2024 – 2024/2025
MADRASAH TSANAWIYAH
”AL HIKMAH” Alamat : Lintas Timur Sungai Bangkar RT. 41 RW. 011 Kel. Pangkalan Kasai, Kec. Seberida, Kab. Indragiri Hulu
IDENTITAS MADRASAH
Nama Madrasah
: AL HIKMAH
NSS
:-
Status
:-
Nama Yayasan
: MULTI BINA SKILL CIPTA CENDEKIA
Tahun didirikan
: 2020
Nama Kepala Madrasah
: SAIFUL RAOHMAN, SE, M.M
Masa Kerja Kepala Madrasah
: 2023-2028
Alamat Madrasah
: JL. LINTAS TIMUR SUNGAI BANGKAR
Nomor Telepon/hp
:
Nomor Faks
:-
Email
: [email protected]
Desa/Kelurahan
: PANGKALAN KASAI
Kecamatan
: SEBERIDA
Kabupaten/Kota
: INDRAGIRI HULU
Provinsi
: RIAU
RENCANA KERJA MADRASAH (RKM) TAHUN PELAJARAN 2021/2022 – 2022/2023
Disusun Oleh
Ketua Komite Madrasah
Kepala Madrasah
Penanggung Jawab Program
PENDI
SAIFUL ROHMAN, SE. M.M.
............................... NIP.
Mengetahui/Menyetujui An. Kepala Kankemenag Indragiri Hulu Kasi Penmad,
HENDRIADI, S.Ag, M.Pd. NIP. 19600912 198503 1 005
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan syukur alhamdulillah, penyusunan Rencana Kerja Madrasah Tsanawiyah Al Hikmah dapat terselesaikan dengan baik. Shalawat dan salam semoga senantiasa terlimpahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW.
Rencana Kerja Madrasah (RKM) merupakan rencana yang komprehensif untuk mengoptimalkan pemanfaatan segala sumberdaya yang ada dan yang mungkin diperoleh guna mencapai tujuan yang diinginkan di masa mendatang. RKM harus berorientasi ke depan dan secara jelas bagaimana menjembatani antara kondisi saat ini dan harapan yang ingin dicapai di masa depan. RKM juga perlu memperhatikan peluang dan ancaman dari lingkungan eksternal, memperhatikan kekuatan dan kelemahan internal, dan kemudian mencari dan menemukan strategi dan program-program untuk memanfaatkan peluang dan kekuatan yang dimiliki, mengatasi tantangan dan kelemahan yang ada, guna mencapai visi yang diinginkan.
Pada umumnya madrasah cenderung mulai bergerak setelah masalah muncul ke permukaan. Padahal perencanaan dilakukan tidak hanya untuk mengatasi masalah yang sedang dihadapi, tetapi juga untuk perencanaan ke depan dalam hal peningkatan kinerja madrasah atau untuk mengantisipasi perubahan dan tuntutan zaman. Di sisi lain, pada umumnya Madrasah lebih mengutamakan pengembangan fisik, padahal pengembangan non-fisik jauh lebih penting, karena salah satu tujuan utama madrasah adalah menghasilkan lulusan yang bermutu.
Agar madrasah dapat berkembang optimal, perlu mempunyai RKM, yang idealnya disusun dengan mengacu pada visi dan misi madrasah, lalu dijabarkan dalam komponen Visi-Misi. Perencanaan program dirinci secara terukur dan realistis dalam jenis-jenis kegiatan konkrit yang mampu dilaksanakan. Hal seperti ini perlu diidentifikasi terlebih dahulu, dianalisis penyebabnya, dan dicarikan alternatif pemecahannya.
RKM adalah rencana kerja yang disusun bersama oleh madrasah dan komite madrasah. Kebutuhan madrasah dan aspirasi masyarakat menjadi dasar utama penyusunan RKM. Dengan kata lain, RKM bertujuan untuk mengemukakan apa yang diperlukan madrasah serta harapan masyarakat di sekitar madrasah. Dengan demikian, rencana kerja untuk pengembangan madrasah berdasarkan dua jenis masukan, yaitu : 1) keterangan lengkap mengenai keadaan madrasah atau ‘Gambaran Keadaan Madrasah’; 2) pandangan atau aspirasi masyarakat dan pengguna jasa madrasah atau ‘Pandangan dan Harapan Pihak-Pihak yang Berkepentingan.
Dengan adanya RKM yang jelas, semua pihak yang berkepentingan – orang tua, guru, pegawai madrasah, komite madrasah, warga di sekitar madrasah dan kepala madrasah sendiri – akan mengetahui: apa yang dibutuhkan oleh madrasah, apa yang perlu dilakukan untuk memperbaiki keadaan madrasah, maksud dan tujuan kegiatan yang akan dilakukan selama beberapa tahun yang akan datang.
RKM juga sangat penting, karena ia merupakan prasyarat untuk memperoleh Dana Pengembangan Madrasah (DPM), sehingga tanpa rencana kerja yang jelas madrasah tidak berhak menerima DPM. Namun, proses penyusunan RKM tidak kalah penting dengan dokumen RKM yang merupakan hasil dari proses tersebut. Apabila proses penyusunan RKM dilakukan dengan sungguh-sungguh, dengan melibatkan berbagai unsur warga madrasah dan masyarakat lainnya, maka semua pihak akan menjadi lebih sadar akan apa yang diperlukan untuk pengembangan madrasah.
Rencana kerja yang terkandung dalam RKM tersebut berlaku untuk tenggang waktu 4 tahun. Setelah itu, RKM perlu ditinjau kembali oleh madrasah dan masyarakat madrasah, kemudian diperbaiki lagi untuk 4 tahun berikutnya demikian seterusnya.
Dalam menyusun RKM, madrasah perlu melibatkan berbagai pihak yang berkepentingan (stake holder), seperti guru, siswa, tata usaha/karyawan, orangtua siswa, komite madrasah, dan tokoh masyarakat yang memiliki perhatian kepada Madrasah. Dengan cara itu diharapkan Rencana Kerja Madrasah menjadi “milik” semua warga Madrasah dan pihak lain yang terkait. Pelibatan ini tentu saja sesuai dengan kemampuan masing-masing, artinya setiap orang dilibatkan sesuai dengan kemampuan dan kepentingannya. Yang perlu dijaga adalah “rasa terwakili” dalam proses penyusunan dan “rasa memiliki” terhadap hasil. Seluruh warga Madrasah harus merasa ikut menentukan dalam proses penyusunan RKM, sehingga merasa ikut memiliki RKM tersebut, dan pada akhirnya merasa wajib untuk melaksanakannya.
Rencana Kerja Madrasah sebenarnya secara komprehensif mencakup harapan jangka panjang yang ditunjukkan oleh visi Madrasah, harapan jangka menengah yang ditunjukkan oleh tujuan Madrasah dan sasaran jangka pendek sekaligus bagaimana mencapai sasaran tersebut. Jika tahapan tersebut dilakukan secara konsisten, maka ketercapaian sasaran demi sasaran pada akhirnya akan berakumulasi menjadi ketercapaian tujuan dan akhirnya mencapai visi Madrasah. Perlu dicatat bahwa ketika rencana dan program tahunan Madrasah telah disusun, berikutnya diikuti dengan penyusunan rencana anggaran Madrasah, yang pada umumnya disebut
dengan RAPBM (Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Madrasah). Jadi RAPBM adalah dukungan “anggaran” untuk mencapai sasaran yang telah ditetapkan. Dengan bekerja yang sungguh-sungguh sambil memohon pertolongan dari Allah SWT dan meminta dukungan dari berbagai pihak, mudah-mudahan RKM tersebut dapat terealisir sesuai dengan tahap-tahap yang direncanakan.
Pangkalan Kasai, 25 Januari 2023 Kepala MTs Al Hikmah
Saiful Rohman, SE, M.M.
DAFTAR ISI Identitas Madrasah .................................................................................................. Lembar Pengesahan................................................................................................. Kata Pengantar......................................................................................................... Daftar isi................................................................................................................... BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang..................................................................................... B. Tujuan RKM........................................................................................ C. Landasan Hukum................................................................................. D. Manfaat RKM...................................................................................... E. Proses/Tahap penyusunan RKM.......................................................... 1. Persiapan........................................................................................ .. 2. Perumusan RKM............................................................................. 3. Pengesahan RKM.............................................................................
i ii iii vi
1 2 2 3 3 3 4 4
BAB II : VISI MISI DAN TUJUAN MADRASAH A. Visi...................................................................................................... B. Misi..................................................................................................... C. Tujuan................................................................................................. 1. Bidang kurikulum......................................................................... 2. Bidang sarana dan prasarana........................................................ 3. Sumber daya manusia................................................................... 4. Keuangan...................................................................................... 5. Kesiswaan.....................................................................................
5 5 5 5 6 6 6 6
BAB III : RENCANA KERJA MADRASAH A. Progam Strategis................................................................................. B. Kegiatan Rutin.................................................................................... C. Progam Rutin......................................................................................
7 19 34
BAB IV : RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH (RKAM) RKAM Tahun Pelajaran 2010/2011......................................................... RKAM Tahun Pelajaran 2011/2012.........................................................
42 44
46 BAB V : PENUTUP Kesimpulan dan Saran..............................................................................
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Madrasah (MPMBM) adalah suatu jawaban terhadap semakin komplesknya permasalahan yang dihadapi oleh dunia pendidikan sekaligus untuk menumbuhkan kepercayaan masyarakat terhadap dunia pendidikan khususnya Madrasah Tsanawiyah. Untuk mengembalikan kepercayaan masyarakat terhadap dunia pendidikan yang berbasis keagamaan, madrasah diharapkan memiliki alternatif dan kebijakan/langkah yang dapat diterima oleh masyarakat itu sendiri. Segala potensi yang ada di madrasah di optimalkan agar menjadi madrasah yang berlandaskan kepribadian siswa yang bertaqwa, berakhlak mulia, terampil, berbudaya dan berkwalitas. Unggul dalam prestasi akadeMAk, non akadeMAk dan mampu mengaktualisasikan dalam kehidupan sesuai dengan XIIsi dan kondisi obyektif madrasah. Maka untuk mewujudkan tujuan pendidikan tersebut perlu dilaksanakan berbagai macam kegiatan yang antara lain : 1. Pemantapan pelaksanaan kurikulum untuk memenuhi kebutuhan orang tua murid. 2. Peningkatan dan pemerataan pelayanan pendidikan. 3. Peningkatan sarana dan presarana pendidikan sebagai usaha pelayanan pendidikan yang merata. 4. Penigkatan mutu pendidikan. 5. Sebagai kegiatan yang bersifat kemasyarakatan. Kegiatan-kegiatan tersebut diatas harus ditunjang dengan pelayanan administrasi madrasah yang terencana, teratur, terarah dan berkesinambungan yang dituangkan dalam bentuk Rencana Pembangunan Madrasah (RPM). Rencana pengembangan madrasah ini dimaksudkan agar dapat dipergunakan sebagai kerangka acuan oleh Kepala Madrasah dalam mengambil kebijakan, disamping sebagai pedoman dalam mencapai keberhasilan pelaksanaan program belajar mengajar dan adMAnistrasi madrasah yang lain, juga agar pengelola madrasah tidak menyimpang dari prinsip-prinsip manajemen. Keberhasilan perencanaan ini tidak terlepas dari peran aktif dari seluruh warga masyarakat. Seluruh komponen madrasah harus mempunyai persepsi yang sama terhadap Vsi dan Misi sehingga seluruh program yang dijalankan oleh madrasah tidak menyimpang dari Visi dan Misi tersebut.
B. Tujuan RKM Penyusunan Rencana Pengembangan Madrasah ini bertujuan : a. Tujuan Umum 1. Mengetahui semua potensi madrasah yang ada untuk dapat diolah dan dikembangkan 2. Sebagai pedoman operasional dalam mengelola madrasah selama satu tahun pelajaran dan tahun-tahun berikutnya. 3. Memiliki tolak ukur keberhasilan/ketidak berhasilan dalam mengelola madrasah selama satu tahun pelajaran. 4. Mengetahui permasalahan-permasalahan dan tantangan-tantangan yang timbul di madrasah yang kemudian menjadi hambatan, peluang atau ancaman pengembangan madrasah. b. Tujuan Khusus Agar pelaksana pendidikan dapat : 1. Melaksanakan tugas secara tertib, berdaya guna dan terarah. 2. Melaksanakan administrasi pendidikan secara rapi dan teratur. 3. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar sesuai dengan kelender pendidikan dan kalender kegiatan madrasah dengan hasil yang optimal. C. Landasan Hukum Landasan hukum penyusunan RKM ini sebagai berikut : 1. UU Nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional pasal 4 (pengelolaan dana pendidikan berdasar pada prinsip keadilan, efisiensi, transparansi dan akuntabilitas publik) 2. UU Nomor 19 tahun 2004 tentang sistem perencanaan pembagunan nasional 3. PP. Nomor 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan pasal 53 (setiap satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan yang meliputi masa 4 tahun) 4. Permendiknas Nomor 19 tahun 2007 tentang standar pengelola pendidikan. Madrasah membuat rencana kerja jengka menengah (RKJM) 4 tahun. Rencana Kerja Tahunan (RKT) dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah (RKAM) dilaksanakan berdasarkan RKJM. RKJM/T disetujuai saat dewan pendidikan setelah memperhatikan pertimbangan dari Komite madrasah dan disahkan berlakunya oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota 5. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang”Pendanaan Pendidikan”
D. Manfaat RKM RKM penting sekali dimiliki oleh madrasah, oleh karena itu Madrasah Tsanawiyah Al Hikmah Pangkalan Kasai, Kecamatan Seberida berusaha menyusun RKM ysng bertujuan untuk memberi arah dan bimbingan para pelaku madrasah dalam rangka menuju perubahan atau tujuan madrasah yang lebih baik dalam meningkatkan dan mengembangkan madrasah dengan resiko yang lebih kecil dan untuk mengurangi ketidak pastian masa depan. Dengan adanya RKM ini diharapkan dapat dijadikan sebagai : 1. Pedoman kerja untuk perbaikan dan pengembangan marasah 2. Sarana untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan madrasah 3. Bahan untuk mengajukan usulan pendanaan pengembangan madrasah
E. Proses/Tahapan Penyusunan RKM Proses penyusunan RKM dilakukan melalui tiga jenjang, yaitu : persiapan, perumusan RKM dan pengesahan RKM. Alur penyusunan RKM tersebut dapat dilakukan sebagai berikut : PERSIAPAN 1. Pembentukan Tim yang terdiri KS, guru dan komite 2. Pembekalan RKM
PERUMUSAN 1. Identifikasi tantangan 2. Analisa pemecahan tantangan 3. Perumusan program 4. Perumusan rencana Biaya dan Pendanaan
PENGESAHAN 1. Pengesahan RKM oleh Kepala Madrasah/Ketua Komite Madrasah & Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten ......................... 2. Sosialisasi RKM
Gambar : 1.1 : Alur Penyusunan RKM 1. Persiapan Sebelum perumusan RKM dilakukan, Kepala Madrasah membentuk tim perumus RKM yang beranggotakan Kepala Madrasah, seorang guru dan ketua Komite. Kemudian tim ini mengikuti pembekalan /orientasai dan peletihan mengenal kebijakankebijakan dan perumusan RKM yang di selenggarakan oleh P2M KanKemenag Kab. Indragiri Hulu selama 3 hari 2. Perumusan RKM dilakukan melalui 4 tahapan, sbb :
Tahap 1 : identifikasi tantangan Identifikasi tantangan dilakukan melalui langka-langka berikut ini : 1. Menyusun Profil Madrasah 2. Mengidentifikasi Harapan Madrasah 3. Merumuskan Tantangan Madrasah
Tahap II : analisa pemecahan tantangan Langkah-langkah dalam menganalisis tantangan adalah sebagai berikut : 1. Menentukan penyebab tantangan utama 2. Manentukan alternatif pemecahan tantangan utama
Tahap III : penyusunan program Dalam penyusunan program ada 6 langkah yang perlu dilakukan, yaitu : 1. Menetapkan sasaran 2. Menetapkan program 3. Menetapkan tanggung jawab program 4. Menentukan indikator keberhasilan program 5. Menetukan kegiatan dan 6. Menyusun jadwal kegiatan
Tahap IV : Penyusunan Rencana Biaya dan Pendanaan Pada tahap ini ditetapkan jenis dan banyaknya dana yang dibutuhkan, perkiraan jenis dan jumlah sumber pendanaan, aturan-aturan dari sumber pendanaan dan alokasi jenis dan sumber pendanaan untuk setiap jenis kebutuhan dana.
3. Pengesahan RKM Setelah RKM selesai disusun oleh tim, RKM dibahas bersama oleh Kepala Madrasah, semua guru dan Komite Madrasah untuk dikaji ulang agar RKM yang telah disusun sesuai dengan yang diharapkan. Selanjutnya RKM yang telah dikaji ulang dan diperbaiki disahkan oleh Kepala Madrasah, Komite Madrasah, PsPAI Kec. Seberida dan Kepala Kemenag Kab. Indragiri Hulu Akhirnya RKM yang telah di sahkan, disosialisasikan kepada para pemangku kepentingan di Madrasah Tsanawiyah Al Hikmah Pangkalan Kasai Kecamatan Seberida Kabupaten Indragiri Hulu.
BAB II VISI MISI DAN TUJUAN MADRASAH
Madrasah Tsanawiyah Al Hikmah Pangkalan Kasai Kecamatan Seberida Kabupaten Indragiri Hulu adalah lembaga pendidikan agama yang mengemban amanat untuk menunjang serta mendukung Visi dan Misi Pendidikan Nasional. Oleh Karena itu Madrasah Tsanawiyah Al Hikmah perlu memiliki Visi dan Misi yang dapat dijadikan arah kebijakan dalam mencapai tujuan pendidikan yang di cita-citakan. A. Visi Terbentuknya landasan kepribadian siswa yang bertaqwa, berakhlak mulia, terampil, berbudaya dan berkwalitas. Unggul dalam prestasi akademik, non akademik dan mampu mengaktualisasikan dalam kehidupan. B. Misi 1. Menciptakan lembaga pendidikan yang aman dan nyaman 2. Menumbuhkembangkan sikap dan Budaya Islam 3. Menyelenggarakan proses belajar yang aktif efektik dan kreatif 4. Menyelenggarakan extra kurikuler yang mendukung tercapainya tujuan 5. Mengembangkan kemampuan berbahas asing 6. Menumbuhkan semangat keunggulan secara intensif kepada seluruh warga madrasah baik dalam prestasi akademik maupun non akademik 7. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga setiap siswa dapat berkembang secara optimal sesuai dengan potensi yang dimiliki. 8. Menerapkan manajemen partisipatif dengan melibatkan seluruh Warga Madrasah dan Komite Madrasah. C. Tujuan Madrasah Tsanawiyah Al Hikmah Pangkalan Kasai mempunyai tujuan sebagai berikut : 1. Bidang Kurikulum 1. Melaksanakan pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) 2. Melaksanakan pengembangan strategi dan metode pembelajaran PAKEMA 3. Meningkatkan nilai rata-rata UN menjadi 65 setiap mata pelajaran dan nilai rata-rata UAM menjadi 70 setiap mata pelajaran. 4. Siswa memiliki kemampuan hafal Juz ‘amma
5. membudayakan hidup bersih , sehat dan tertib/ disiplin yang merupakan dasar-dasar dalam ajaran islam.
2. Bidang sarana dan prasarana a. Terpenuhinya media pembelajaran yang berstandar b. Tersedinya sarana pendukung pembelajaran c. Terciptanya lingkungan madrasah yang aman dan nyaman serta mendukung pembelajaran
3. Sumber daya manusia a. Meningkatkan kesejahteraan warga sekolah b. Meningkatnya kemampuan guru dalam membuat dan memanfaatkan media pembelajaran c. Meningkatkan profesional guru d. Meningkatnya kemampuan guru dalam membaca alquran
4. Keuangan a. Mewujudkan pengelola keuangan yang transparan dan akuntabel b. Meningkatnya sumber pendanaan Madrasah selain dari APBN/APBD
5. Kesiswaan a. Meningkatkan nilai UAN tertinggi di tingkat kecamatan b. Meningkatkan 3 bersar lomba seni di tingkat kabupaten c. Menciptakan budaya tertib, bersih dan sehat
BAB III RENCANA KERJA MADRASAH (RKM)
Rencana Kerja Madrasah Tsanawiyah Al Hikmah Pangkalan Kasai disusun dengan mempertimbangan keadaan madrasah, harapan pemangku kepentingan, dan tantangan dalam lingkungan strategis pendidikan di madrasah agar sasaran dan progam pengembangan madrasah dalam 4 tahun ke depan lebih realistis dan konsisten dalam prinsip – prinsip pengelolaan pendidikan yang efektif, efisien, akuntabel dan demokratis. Hasil dari identifikasi dan analisis pemecahan tantangan madrasah dapat dilihat pada tabel A dan B dalam lampiran 1. Dalam menyusun Rencana Kerja Madrasah Tsanawiyah Al Hikmah Pangkalan Kasai ini meliputi dua kegiatan, yaitu : 1) Merumuskan program madrasah yang dilakukan melalui empat langkah : (a) Menetapkan sasaran (b) Merumuskan program dan menetapkan penanggungjawab program, (c) Menentukan indikator keberhasilan (d) Menentukan kegiatan) 2) Menyusun jadwal kegiatan, seperti pada tabel 3.1 di bawah ini : Tabel 3.1 Rumusan Program, Sasaran, Indikator Keberhasilan, Kegiatan dan Jadwal Kegiatan Madrasah
SASARAN
PROGRAM
INDIKATOR KEBERHASILAN
KEGIATAN
PENANG GUNG JAWAB
20232024
20242025
20252026
20262027
I
II
I
I
II
I
II
X
-
X -
X
-
X
-
X
X
II
ALOKASI DANA
A. PROGRAM STRATEGIS 1. KESISWAAN Peningkatan 1.1 Meningkatnya jumlah siswa jumlah siswa kelas X-XII 1.2 Terpenuhinya bantuan seragam
Pemberian bantuan seragam hijau putih bagi siswa
Bertambahnya jumlah siswa kelas X-XII MAnimal 60 dg distribusi 20 perkelas
Sosialisasi ke lain desa Kelesa dan Ringin
Memberikan seragam putih kepada siswa
Ka. MTs, Komite dan guru
X
X
-
SASARAN
PROGRAM
hijau putih bagi siswa yang kurang yang kurang mampu mampu
1.3 Terwujudnya siswa berprestasi dalam ujian nasional
1.4 Terwujudnya pembinaan siswa yang memiliki bakat seni
Bimbingan belajar pada semua siswa kelas XII
Intensivitas siswa yang memiliki bakat seni
INDIKATOR KEBERHASILAN Pemberian bantuan seragam abu abu putih bagi siswa yang kurang mampu. Tercapainya nilai ujian nasional tertinggi minimal se-kecamatan
Mencari dan menyeleksi siswa yang memiliki bakat seni
KEGIATAN yang kurang mampu
PENANG GUNG JAWAB
20232024
20242025
20252026
20262027
I
I
I
I
II
II
II
Ka. MTs, Komite dan guru
Melaksanakan bimbingan belajar diluar jam Ka.MTs pelajaran ( jam ke- dan guru 0) Menganjurkan siswa untuk mengikuti les Membimbing siswa yang berbakat seni dengan mendatangkan guru seni
II
X
X Ka. MTs dan guru serta Komite
X
X
X
X
X
X X
X X
X
ALOKASI DANA
SASARAN
PROGRAM
INDIKATOR KEBERHASILAN
KEGIATAN
PENANG GUNG JAWAB
1.5 Terwujudnya siswa berprestasi pada setiap mapel yang dilombakan di tingkat kecamatan dan kabupaten
Optimalisasi siswa yang berprestasi dalam mapel tertentu
1.6 Berkurangnya jumlah siswa yang tinggal kelas sampai 1%
Pengurangan siswa Terwujudnya jumlah Melaksanakan Ka. MTs yang tinggal kelas siswa yang tinggal bimbingan khusus dan wali kelas sampai 1 % pada siswa yang kelas lambat belajar Mengadakan program remidial teaching Memaggil orang tua siswa yang lambat belajar
Terlaksananya pembinaan dan bimbingan siswa yang berbakat pada mapel tertentu.
Mengadakan Ka. MTs pembinaan dan dan guru bimbingan siswa mapel yang berbakat pada mapel tertentu.
20232024
20242025
20252026
20262027
I
II
I
II
I
II
I
II
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
2. BIDANG KURIKULUM
2.1 Terwujudnya dokumen KTSP untuk mapel bahasa Inggris dan bahasa Jawa
Pengadaan kurikulum KTSP untuk mapel bahasa Inggris dan bahasa Jawa
Memiliki dokumen kurikulum KTSP untuk mapel bahasa Inggris dan bahasa Jawa kls X-XII
Membuat kurikulum untuk mapel dan bahasa Inggris kls X-XII
2.1 Terselenggaranya pembelajaran PAIKEMA
Pelatihan PAIKEMA
Terlaksananya pembelajaran PAIKEMA , Minimal 2 guru
Mengirim 2 guru untuk mengikuti Ka MTs pelatihan dan guru PAIKEMA
K. MTs dan Dewan guru
X -
X
X
X X
-
X
-
X
-
-
X X
X X
-
X
ALOKASI DANA
SASARAN
PROGRAM
2.2 Terwujudnya pe- Pelatihan rangkat pembelajaran pembuatan perangkat yang diMAliki guru pembelajaran
INDIKATOR KEBERHASILAN Semua guru telah memiliki perangkat pembelajaran
Terlaksananya 2.3 Meningkatnya Progaram rata-rata UNAS bimbingan belajar bimbingan belajar menjadi 8,0 pada thn setiap UNAS siap UNAS 2010 sampai dengan 2014
KEGIATAN
PENANG GUNG JAWAB
20232024
20242025
20252026
20262027
I
I
I
I
II
Mengadakan pelatihan pembu- Ka MTs atan perangkat dan guru pembelajaran serta Komite Memberlakukan bimbingan belajar (jam ke-0) pada Ka MTs siswa kelas XII dan panitia Menginstruksikan UNAS pada siswa untuk mengikuti les privat Ddiluar Madrasah
II
II
II
X -
X -
X -
X
X
X
X
X
ALOKASI DANA
Review materi kelas X-XII 2.4 Meningkatnya nilai MAnimal KKM dari 65 menjadi 70 untuk seluruh bidang studi kecuali matematika
Peningkatan nilai ketuntasan siswa seluruh bidang studi
2.5 Terwujudnya kegiatan extrakurikuler Yang mendukung bakat siswa
Optimalisasi bakat seni
Tercapainya peningkatan nilai ketuntasan siswa seluruh bidang studi
Mengadakan program remedial teaching Program home visid bagi siswa yang berkebu-tuhan khusus
Terlaksananya Pembinaan kegiatan Pramuka Pramuka dan dan khitobah khitobah setiap hari jum’at sore
Ka MTs, guru dan komite
Ka MTs, Guru dan
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
SASARAN
PROGRAM
INDIKATOR KEBERHASILAN
KEGIATAN
PENANG GUNG JAWAB
20232024
20242025
20252026
20262027
I
II
I
II
I
II
I
II
guru seni 2.6 Meningkatkan kelancaran siswa membaca alquran terutama S.yasin
Optimalisasi membaca Al Qur-an S. Yasin bagi kls XII
Terlaksananya kegiatan mengaji sebelum pelajaran dimulai
Membiasakan siswa mengaji 15 menit sebelum pelajaran dimulai
Ka. MTs dan wali kelas
X
X
X
X
X
X
X
2.7. Meningkatnya hafalan surat surat pada juz ‘amma
Hafal suratsurat pada juz ‘amma
Siswa mampu Melatih siswa menghafal suratmampu surat pada juz menghafal ‘amma surat- surat pada juz ‘amma
Ka. MTs, dan guru
X
X
X
X
X X
X
3.1 Meningkatnya kualifikasi guru dari D-2 Menjadi S-1
Kualifikasi guru
X
X
-
3.2 Meningkatnya jumlah guru yang profesioanl dalam uji sertifikasi dari 1 menjadi 5 guru
Profesionalisme guru
99 % guru MA ......................... pada th 2014 telah berijazah S-1 Terwujudnya 5 guru yang telah bersertifikasi pada th 2014
3. 3 Meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan
Meningkatkan kompetensi guru
3. PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN
Terwujudnya guru yang mahir dalam
Memotifasi guru Ka MTs X dan guru untuk melanjutkan studi S-1 Mengikutsertakan Ka MTs X dalam berbagai dan guru bentuk pelatihan minimal satu kali dalam semester Pelatihan menggunakan komputer
Ka. MTs dan guru
X
X
-
X
-
X
-
X
-
-
X
-
X
-
X
-
ALOKASI DANA
SASARAN intructional teknologi dalam mendukung efektifitas pembelajaran 3.4 Bertambahnya tenaga non guru khususnya Tenaga Kependidikan
3.5 Meningkatkan kompetensi guru dalam membuat media pembelajaran
PROGRAM dalam menggunakan aplikasi komputer
INDIKATOR KEBERHASILAN
KEGIATAN
PENANG GUNG JAWAB
20232024
20242025
20252026
20262027
I
I
I
I
II
II
II
mengoperasikan komputer
Penambahan tenaga non guru
Menambah jumlah tenaga non guru
Pembuatan media pembelajaran
Terlaksananya pembuatan media pembelajaran yang di buat guru
Pengadaan sarana pendukung/ media pembelajaran seperti LCD,TV
Memiliki sarana pendukung pembelajaran seperti TV , LCD
Pembuatan rak buku /almari pada masing-masing kelas
Memiliki rak buku/almari di masing-masing kelas
Mencari tenaga Ka. MTs non guru chusus dan guru tenaga kependidikan
X
Diadakan lomba Ka. MTs X pembuatan media dan guru pembelajaran antar guru Mengikutsertakan guru dlm pelatihan pembuatan media pembelajaran
X
X
X
X
X
X
4. SARANA DAN PRASARANA 4.1 Bertambahnya sarana pendukung pembelajaran
II
Membeli TeleXIIsi LCD
dan
Membuat rak buku/almari untuk masing-masing kelas
Ka. MTs dan Pengurus
-
Ka. MTs dan Komite
X
X
-
X
X
-
X
X
-
X
ALOKASI DANA
SASARAN
PROGRAM
4.2 Terwujudnya Pengadaan buku pengadaan buku MTK, IPA dan BI MTK, IPA, BI dari dari kelas X-XII kelas X-XII
INDIKATOR KEBERHASILAN
Semua siswa memiliki buku pegangan MTK, IPA dan BI
4.3 Tersedianya -Pengadaan Tersedianya sarana pendukung lapangan olah raga lapangan olah raga pembalajaran dan perpustakaan dan perpus (pengadaan lahan baru)
KEGIATAN
PENANG GUNG JAWAB
20232024
20242025
20252026
20262027
I
I
I
I
II
II
II
Ka. MTs Membeli buku MTK,IPA dan BI Bendahara madrasah dari kelas X-XII
X
X
X
X
Membuat lapangan olah raga dan pembuatan ruangan perpus. Memanggil tukang untuk membuat pagar Madrasah
X
X
X
X
Ka. MTs Bendahara dan Komite
X
X
X
II
ALOKASI DANA
X
-Pembuatan pagar Madrasah
Terlaksananya pembuatan pagar Madrasah
5.1 Terwujudnya sumber dana yang mencukupi seluruh kegiatan pembelajaran yang ada di madrasah
Penggalian sumber dana madrasah
Madrasah memiliki Mengadakan sumber dana tetap - Dana sosial selain dana BOS - Bantuan tasyakuran - Pengadaan LKS
Dewan guru dan Komite
X
X
X
X
X X
X
5.2 Bertambahnya alokasi dana BOS untuk pembiayaan
Peningkatan dana BOS
Madrasah memililiki peningkatan dana BOS merekrut
Ka. MTs , guru dan Komite
X
-
X
-
X
X
5. KEUANGAN DAN PEMBIAYAAN X
Merekrut siswa baru yang lebih banyak
-
SASARAN
PROGRAM
proses pembelajaran madrasah 6. BUDAYA DAN LINGKUNGAN 6.1 Terciptanya budaya tertib, bersih dan sehat
INDIKATOR KEBERHASILAN
KEGIATAN
PENANG GUNG JAWAB
20232024
20242025
20252026
20262027
I
II
I
II
I
II
I
II
X
X
X
X
X
X
X
X
ALOKASI DANA
siswa baru lebih banyak
Membudayakan hidup tertib, bersih dan sehat
Menciptakan lingkungan yang tertib, bersih dan sehat
6.2 Terciptanya ling-kungan yang nyaman dan indah
Pembuatan taman
Menciptakan lingkungan yang indah dan nyaman
6.3 Tercapainya 3 besar lomba mapel tingkat kecamatan
PeMAlihan siswa yang berprestasi akadeMAk
Terpilihnya siswa yang berprestasi akadeMAk
Sosialisasi program ketertiban spt pemeriksaan seragam Menyediakan tempat sampah di masingmasing kelas Mengadakan kerja sama dengan puskesmas terdekat tentang kesehatan siswa. Mengadakan lomba keindahan kelas Membuat taman di halaman madrasah
Ka. MTs , guru dan warga sekolah
-
-
Ka. MTs , guru dan warga sekolah
Diadakan test Ka. MTs mapel masing- dan wali masing kelas kelas Pembinaan siswa yang berprestasi di luar jam belajar
X
-
X
X
-
X
X
-
X
X
-
-
X
-
SASARAN
6.4 Meningkatnya program keamanan madrasah
PROGRAM
KEGIATAN
PENANG GUNG JAWAB
20232024
20242025
20252026
20262027
I
I
I
I
II
II
II
Madrasah memiliki petugas keamanan terutama malam hari
Mengangkat Ka. MTs petugas keamanan dan dewan untuk jaga malam guru hari
Pada th 2021 komite madrasah ada yang berasal dari ahli pendidikan, pengusaha dan berpotensi sebagai donor
Penjaringan calon Ka. MTs Komite madrasah dan yang berasal dari Komite ahli pendidikan, pengusaha yang berpotensi sebagai donor
X
X
X
X
X
X
Terlaksananya pertemuan pengurus/pengelola madrasah 3 bulan sekali
Penjadwalan pertemuan komite setiap 3 bulan sekali
X
X
X
X
X
1.Pengadaan LKS (Mudaris dan Fokus)
Semua siswa memiliki LKS Mudaris dan fokus
Membeli LKS Ka. MTs Mudaris dan dan Fokus dari kelas bendahara X-XII madrasah
X
X
X X
2. Ulangan harian
Terlaksananya ulangan harian setiap KD
Mengadakan Ka. MTs ulangan harian dan Guru setiap KD
X
X
X
Pengangkatan petugas keamanan
7. PERAN SERTA Penjaringan calon MASYARAKAT Komite madrasah DAN KEMATRAAN
8. PROGRAM TAHUN PELAJARAN
INDIKATOR KEBERHASILAN
X
X
X
II
ALOKASI DANA
X
-
X
X
-
X
X
X
-
X
X
X
X
-
X
X
X
X
-
A. Kegiatan Pembelajaran
X
SASARAN
PROGRAM
3. UTS
4 UUB SMS I dan II
5. Try Out kelas XII sebanyak 4 kali
INDIKATOR KEBERHASILAN
Terlaksananya ulangan tengah semester
KEGIATAN
PENANG GUNG JAWAB
Mengadakan Ka Ka. ulangan tengah MTs dan semester dari guru kelas X-XII
Pelaksanaan Terlaksananya UUB UUB semester I Ka. MTs semester I dan II dan II dan dewan guru Mengadakan try Mengukur out sebanyak 4 Ka. MTs dan wali keberhasilan nilai kali kls XII UASBN Selama 1 th
6. UAS
Terlaksananya UAS yang tertib
7. UASBN
Terlaksananya UASBN
Melaksakan UAS sesuai dengan Ka. MTs , jadwal yang di panitia tentukan DEPAG UAS Pelaksanaan UASBN
Ka. MTs dan panitia UASBN
20232024
20242025
20252026
20262027
I
II
I
II
I
II
I
II
X
X
X
X
X
X
X
X
-
X
X
X
X
X
X
X
X
-
X
X
X
X
-
X
X
X
X
-
X
X
X
X
X
X
X
X
B. Kegiatan kesiswaan 1. PHBN
Terlaksananya kegiatan 17 agustus
Mengikutsertakan siswa-siswi dalam Ka. MTs lomba 17 agustus dan panitia baik yang diadakan DINAS maupun DEPAG
ALOKASI DANA
SASARAN
PROGRAM 2. PHBI
INDIKATOR KEBERHASILAN Terselenggaranya kegiatan maulid nabi
KEGIATAN
PENANG GUNG JAWAB
20232024
20242025
20252026
20262027
I
I
I
I
Mengadakan Panitia peringatan maulid maulid nabi bersama wali nabi murid
II
X
X
X
II
X
3. Lomba mapel
Tercapainya lomba mapel antar kelas dan antar sekolah
Mengadakan lomba mapel antar kelas Mengikutsertakan lomba mapel yang diadakan instansi lain
4. Kesenian
Tercapainya juara I lomba MTQ dan pidato di kecamatan
Mengadakan Ka. MTs lomba MTQ dan dan guru Pidato di seni madrasah Mengikutsertakan lomba MTQ dan Pidato di kecamatan
1.Perawatan/penge catan dinding
Terlaksananya perawatan/pengecat an dinding
Pelaksanaan Ka. MTs perawatan/pengec dan atan dinding Komite setiap tahun
X
2. Perbaikan pintu ,jendela dan mebeler
Terlaksananya perbaikan pintu, jendela dan mebeler
Mengundang tukang untuk Ka. MTs memperbaiki dan
X
II X
X
II X
X
Ka. MTs dan guru bidang studi
X
X
X
X
X
X
X
X
C. Perawatan dan pemeliharaan X
X
X
X
ALOKASI DANA
SASARAN
PROGRAM
INDIKATOR KEBERHASILAN
KEGIATAN
PENANG GUNG JAWAB
20232024
20242025
20252026
20262027
I
I
I
II
I
II
X
X
II
II
pintu, jendela dan bendahara mebeler yang Komite rusak
B. KEGIATAN RUTIN
3. perawatan taman
Terlaksananya perawatan taman
Pelaksanaan X Petugas perawatan taman kebersihan setiap MAnggu
X X
X X
X
Mengundang tukang untuk memperbaiki pagar yang rusak
X
X
X
4. Perbaikan pagar
Terlaksananya perbaikan pagar
D. Penerimaan siswa baru Terselenggara-nya penerimaan siswa baru
Terlaksananya penerimaan siswa baru
Membentuk X Ka. MTs panitia dan panitia penerimaan siswa PSB baru setiap tahun
1. Pemenuhan honor GTY sejumlah 13 orang
Memenuhi honor GTY sejumlah 13 orang
Ka. MTs Membayar honor dan GTT sejumlah 13 bendahara orang madrasah
2. Pemenuhan honor pelatih pramuka & seni
Memenuhi honor Pelatih pramuka & seni
Ka. MTs Membayar honor dan Pelatih pramuka bendahara & seni madrasah
3. Penyediaan alat tulis kantor (ATK)
Pengadaan alat tulis kantor (ATK) setiap bulan
Membeli alat tulis kantor
Ka. MTs dan bendahara Komite
Ka. MTs dan bendahara madrasah
X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
ALOKASI DANA
SASARAN
PROGRAM
INDIKATOR KEBERHASILAN
KEGIATAN
PENANG GUNG JAWAB
20232024
20242025
20252026
20262027
I
II
I
II
I
II
I
II
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
X X
X
(ATK) setiap bulan 4. Penyediaan bahan habis pakai
Pengadaan bahan habis pakai
5. Langganan Listrik
Terpenuhinya pembayaran listrik
6. Rapat Dinas antara kepala madrasah dengan guru
Terlaksananya rapat kepala madrasah dengan guru
7. Rapat wali murid
Mengadakan rapat wali murid setiap saat
8. Rapat dengan instansi terkait
9. Haflatul Imtihan
Terlaksananya rapat dengan instansi terkait
Terlaksananya haflatul imtihan setiap tahun
Membeli bahan habis pakai setiiap bulan
Membayar listrik setiap bulan
Ka. MTs dan bendahara madrasah
Ka. MTs dan bendahara madrasah
Mengadakan rapat rutin antara kepala madrasah dengan guru
Ka. MTs dan dewan Guru
Mengundang wali murid setiap kali dibutuhkan
Ka. MTs , guru, dan Komite
Menghadiri rapat dari DEPAG/DINAS
Ka. MTs dan Wakamad
Mengadakan haflatul imtihan setiap tahun
Ka. MTs dan panitia haflatul imtihan
10.Sosialisasi kepada wali murid, antara lain : X
X
X
ALOKASI DANA
PROGRAM
SASARAN
INDIKATOR KEBERHASILAN
KEGIATAN
Orang tua lebih Pelaksanaan tambahan memperhatika pelajaran untuk n belajar anak dirumah. semua bidang studi khususnya yang di UASBN-kan
Mengadakan rapat dengan wali murid
Guru kelas XII dan Kepala Madrasah
PENANG GUNG JAWAB
20232024
20242025
20252026
20262027
I
I
I
I
II
1. Peningkatan Profesionalisme Tenaga Pendidik dan Kependidikan
Komite dan Kepala Madrasah
II
II
Ka. MTs dan dewan Guru
X Memotivasi orang tua untuk mengontrol belajar siswa di rumah Peningkatan kopetensi guru dalam pembelajaran di kelas melalui KKG Pengadaan buku pegangan siswa Mengadakan les tambahan dan buku soal– soal UAS. Mengadakan subsidi bagi siswa yang melanjutkan.
II
X
X
X
ALOKASI DANA
SASARAN
PROGRAM
INDIKATOR KEBERHASILAN
Meningkatnya pendidikan 2 orang guru dari SMA dan D-2 menjadi S-1
5 guru telah berijazah S1 pada tahun 2021/2022
Memotivasi 5 guru untuk melanjutkan studi S1.
Meningkatnya jumlah guru yang profesional melalui uji sertifikasi sebanyak 4 guru
4 guru telah disertifikasi
Memberikan bantuan dalam bentuk bimbingan penyusunan portofolio uji sertifikasi guru
Meningkatnya kemampuan guru dalam mengoperasikan komputer
Semua guru dapat mengoperasika n komputer
Memotivasi guru untuk belajar komputer dengan mengikutsertak an dalam pelatihan komputer
Terwujudnya optimalisasi kompetensi Kepala Madrasah dalam hal pengembangan diri pemberdayaan sumberdaya madrasah, kreatifitas, inovasi dan jiwa kewirausahaan
Kepala Madrasah mampu mengembangk an kemampuan profesionalnya dalam hal pengembangan diri dan pemberdayaan
Mengikutsertak an kepala madrasah dalam pelatihan manajemen kepala madrasah tentang pengembangan diri
KEGIATAN
Workshop guru berpfrofesional yang berkualitas
Pendataan database bagi guru yang sudah sertfikasi
Pelatihan pentingnya IPTEK bagi pendidikan
Pelatihan kepala madrasah dalam pelatihan manajemen kepala madrasah tentang pengembangan diri
PENANG GUNG JAWAB Kepala Madrasah
20232024
20242025
20252026
20262027
I
II
I
II
I
II
I
II
-
X
-
X
-
X
-
X
ALOKASI DANA
Ka. Madrasah
X
X
X
X
X
X
X
X
-
X
-
X
-
X
-
X
X
-
X
-
X
-
X
-
SASARAN
PROGRAM sumberdaya madrasah, kreatifitas, inovasi
3. Peningkatan Sarana dan Prasarana Madrasah Terwujudnya Madrasah perbaikan 78 buah memperbaiki meja kursi siswa 78 buah meja yang rusak kursi siswa yang rusak.
Tewujudnya pengadaan 6 buah rak perpustakaan , 2 buah meja baca perpustakaan, 1 buah almari perpustakaan yang kondisniya baik
Madrasah melaksanakan pengadaan 6 buah rak perpustakaan , 2 buah meja baca perpustakaan, 1 buah almari perpustakaan yang kondisniya baik
INDIKATOR KEBERHASILAN
KEGIATAN
PENANG GUNG JAWAB
Pembinaan guru kelas oleh kepala madrasah melalui superXIIsi kelas
Perbaikan meja kursi siswa sebanyak 78 buah
20232024
20242025
20252026
20262027
I
II
I
II
I
II
I
II
X
X
X
X
X
X
X
X
Mengundang tukang untuk memperbaiki meja dan kursi yang rusak
Ka. MTs , bendahara & Komite
X
X
X
X
X
X
X
X
Pengadaan 6 Memesan 6 buah rak buah rak perpustakaan , 2 perpustakaan, buah meja baca 2 meja baca perpustakaan, 1 perpustakaan, buah almari 1 buah almari perpustakaan perpustakaan
Ka. MTs , bendahara & Komite
X
X
X
X
X
X
X
X
ALOKASI DANA
-
SASARAN Semua siswa memiliki buku PKn, PAI, Bahasa Inggris, SBK dan Bahasa Jawa
Terwujudnya pengadaan alat peraga Matematika,IPS, Bhs.Indonesia untuk Kelas I s/d XII
PROGRAM
INDIKATOR KEBERHASILAN
KEGIATAN
Semua siswa memiliki buku PKn, PAI, Bahasa Inggris, SBK dan Bahasa Jawa pada tahun 2012/2013
Pengadaan buku PKn, PAI, Bahasa Inggris, SBK dan Bahasa Jawa untuk semua siswa
Memesan dan membeli buku PKn, PAI, Bahasa Inggris, SBK dan Bahasa Jawa untuk semua siswa
Madrasah melaksnkan pengadaan alat peraga Matematika, IPS, Bhs.Indonesia untuk Kelas I s/d XII tahun 2012/20013
Pengadaan alat peraga Matematika, IPS, Bhs.Indonesia untuk Kelas I s/d XII
Membeli alat peraga Matematika, IPS, Bhs.Indonesi a untuk Kelas I s/d XII
Terwujudnya Madrasah pengadaan melaksanakan peralatan olahraga pengadaan (sepak bola, volly, peralatan bulu tangkis dan olahraga tenis meja) (sepak bola, volly, bulu tangkis dan tenis meja)
Membeli Pengadaan peralatan peralatan olahraga olahraga (sepak (sepak bola, bola, volly, bulu volly, bulu tangkis dan tangkis dan matras) matras)
Terwujudnya pengadaan komputer yang
Pengadaan 3 unit komputer baru.
Madrasah memiliki 3
PENANG GUNG JAWAB Ka. MTs dan bendahara
20232024
20242025
20252026
20262027
I
II
I
II
I
II
I
II
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Ka. MTs dan bendahara
Ka. MTs dan bendahara
Pengadaan 3 Ka. MTs , unit komputer bendahara baru.
X
X
X
X
X
X
X
X
ALOKASI DANA
SASARAN baru untuk menunjang pekerjaan adMAnistrasi madrasah Terwujudnya 1 ruang kelas baru untuk siswa kelas 1
Terwujudnya saluran air bersih dari swadaya lembaga (air bor)
Terwujudnya pengadaan 4 MCK (2 untuk guru dan 2 untuk siswa)
PROGRAM
INDIKATOR KEBERHASILAN
KEGIATAN
unit komputer baru.
Madrasah memiliki 1 ruang kelas baru untuk siswa kelas 1 Madrasah memiliki saluran air bersih dari swadaya lembaga (air bor) Madrasah mengadakan 4 MCK (2 untuk guru dan 2 untuk siswa)
Terwujudnya peningkatan Daya Daya listrik di PLN di madrasah madrasah menjadi 900 watt. menjadi 900 watt.
PENANG GUNG JAWAB
20232024
20242025
20252026
20262027
I
I
I
I
II
II
II
II
dan Komite
Pengadaan 1 ruang kelas baru untuk siswa kelas 1
Membangun ruang kelas baru untuk siswa kelas 1
Pengadaan air bersih lewat pengeboran
Mengebor air bersih
Pengadaan 4 MCK (2 untuk guru dan 2 untuk siswa)
Membangun 4 MCK (2 untuk guru dan 2 untuk siswa)
Penambahan daya listrik sebesar 900 watt
Memanggil dan memperkerjak an teknisi listrik untuk
Ka. MTs , bendahara dan Komite
X
X
X
X
X
X
X
X
Ka.MTs, bendahara dan Komite
X
X
X
X
Ka.MTs, bendahara dan Komite
X
X
X
X
ALOKASI DANA
SASARAN
PROGRAM
INDIKATOR KEBERHASILAN
KEGIATAN
PENANG GUNG JAWAB
20232024
20242025
20252026
20262027
I
II
I
II
I
II
I
II
-
X
-
X
-
X
-
X
ALOKASI DANA
penambahan daya listrik Pendistribusian dana untuk pembinaan peserta didik yang lebih besar
Membiayai keperluan peserta didik yang berkaitan dengan sekolah
Meningkatnya Madrasah kegiatan memiliki kebersihan yang program terjadwal setiap kebersihan MAnggu dengan yang terjadwal melibatkan semua dengan komponen melibatkan madrasah. semua komponen madrasah.
Pelaksanaan jadwal kegiatan kerja bakti untuk kebersihan madrasah setiap hari Jumat
Melaksanakan Ka.MTs, jadwal kegiatan guru kerja bakti untuk kebersihan madrasah setiap hari Jumat
X X
X
X
X
X
X
X
Madrasah memiliki program yang terjadwal dan terencana secara berkala ttg keindahan berupa
Sosialisasi pada masyarakat sekitar dan penjual makanan akan pentingnya budaya bersih di madrasah
Mensosialisasi kan pada masyarakat sekitar dan penjual makanan akan pentingnya
X X
X
X
X
X
X
X
Meningkatnya Alokasi Dana BOS untuk membiayai Pembinaan Peserta Didik
Alokasi dana BOS untuk pembinaan peserta didik meningkat
Kepala Madrasah Bendahara BOS dan Komite
-
4. Peningkatan Budaya dan Lingkungan Madrasah
Meningkatnya program keindahan madrasah yang terjadwal setiap akhir bulan
Ka.MTs dan dewan guru
-
SASARAN
Meningkatnya program keamanan madrasah
PROGRAM perindangan dan penanaman bunga di halaman madrasah dengan melibatkan semua komponen madrasah Madrasah memiliki petugas keamanan madrasah , terutama jaga malam , dan
memiliki tempat khusus untuk petugas keamanan
Meningkatnya program
Madrasah memiliki
INDIKATOR KEBERHASILAN
KEGIATAN
20232024
20242025
20252026
20262027
I
II
I
II
I
II
I
II
Tukang kebun
X
X
X
X
X
X
X
X
Ka.MTs dan Komite
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
PENANG GUNG JAWAB
budaya bersih di madrasah
.
Pelaksanaan jadwal kegiatan penanaman bunga dan pohon perindangan di halaman madrasah setiap hari Sabtu terakhir setiap bulan
Sosialisasi pada masyarakat di sekitar madrasah akan pentingnya keindahan dan perindangan di lingkungan madrasah
Pelaksanaan jadwal
Melaksanakan jadwal kegiatan penanaman bunga dan pohon perindangan di halaman madrasah setiap hari Sabtu terakhir setiap bulan Mengangkat petugas keamanan untuk jaga malam hari
ALOKASI DANA
PROGRAM
SASARAN ketertiban Guru dan Siswa di madrasah
INDIKATOR KEBERHASILAN
KEGIATAN
PENANG GUNG JAWAB
20232024
20242025
20252026
20262027
I
II
I
II
I
II
I
II
-
X
-
X
-
X
-
Melaksanakan jadwal pemeriksaan seragam madrasah, dan sosialisasi tentang program ketertiban pada warga madrasah termasuk guru dan siswa
Ka.MTs dan dewan guru.
Penyusunan Menyusun AD/ART Komite AD/ART madrasah dengan Komite mengadopsi madrasah AD/ART Komite dengan madrasah yang mengadopsi lain AD/ART Komite madrasah yang lain
Komite, Ka.MTs dewan guru
X
Komite, Ka.MTs dewan guru
X
program Ketertiban Guru, Murid, Penjual yang ditaati oleh seluruh warga madrasah
pemeriksaan seragam madrasah, dan sosialisasi tentang program ketertiban pada warga madrasah termasuk guru dan siswa
5. Peningkatan Peran Serta Masyarakat dan KeMAtraan di Madrasah Tersedianya AD/ART Komite madrasah
Komite madrasah memiliki AD/ART
Terwujudnya keanggotaan Komite madrasah yang berasal dari
Komite Madrasah berasal dari ahli pendidikan,
Penjaringan calon Komite madrasah di luar desa Singged yang
Penjaringan calon Komite madrasah di luar desa Singged yang
X
X
X
ALOKASI DANA
PROGRAM
SASARAN ahli pendidikan, pengusaha dan berpotensi sebagai donor
INDIKATOR KEBERHASILAN berasal dari ahli pendidikan, pengusaha yang berpotensi sebagai donor
pengusaha dan berpotensi sebagai donor
KEGIATAN
PENANG GUNG JAWAB
20232024
20242025
20252026
20262027
I
II
I
II
I
II
I
X
X
X
X
X
X X
berasal dari ahli pendidikan, pengusaha yang berpotensi sebagai donor
Terwujudnya pertemuan Komite madrasah 2 bulan sekali
Pertemuan Komite madrasah dilaksanakan setiap 2 bulan sekali
Penjadwalan pertemuan Komite madrasah setiap 2 bulan sekali
Rapat gabungan Komite dan Ka.MTs
Komite, Ka.MTs
X
Meningkatnya pemahaman Komite Madrasah tentang peran dan fungsinya menurut KEPMENDIKN AS Nomor : 044/2004
Komite madrasah memahaMA peran dan fungsinya menurut KEPMENDI KNAS Nomor : 044/2004
Sosialisasi pemahaman dan kesadaran Komite madrasah ttg organisasi
Rapat gabungan Komite dan Ka.MTs
Komite, Ka.MTs
X
X
X
X
X
X
X
X
6. Peningkatan Kegiatan Pembiasaan siswa di Madrasah
Madrasah telah melaksanakan kegiatan pembiasaan membaca
II
ALOKASI DANA
Sosialisasi Rapat Komite, peran dan gabungan Ka.MTs fungsi Komite Komite dan madrasah oleh Ka.MTs ketua Komite madrasah Pelaksanaan Melaksanakan Guru kelas pembiasaan pembiasaan membaca membaca senyap dan senyap dan siswa diminta siswa diminta
X
X
X
X
X
X
X
X -
SASARAN
Terlaksananya pembiasaan membaca senyap dan siswa diminta menceritakan kembali sesuai dengan bahasanya sendiri, dilaksanakan setiap hari Sabtu
Terwujudnya pembiasaan menulis diskripsi fakta bendabenda di sekitar madrasah.
PROGRAM senyap dan siswa diminta menceritakan kembali sesuai dengan bahasanya sendiri, dilaksanakan setiap hari Sabtu Madrasah memiliki sudut baca di semua kelas Madrasah memiliki buku untuk membaca senyap Madrasah telah melaksanakan kegiatan pembiasaan menulis diskripsi fakta
INDIKATOR KEBERHASILAN menceritakan kembali sesuai dengan bahasanya sendiri, dilaksanakan setiap hari Sabtu
KEGIATAN
PENANG GUNG JAWAB
Pelaksanaan pembiasaan menulis diskripsi fakta benda-benda di sekitar madrasah
20242025
20252026
20262027
I
I
I
I
II
II
II
II
menceritakan kembali sesuai dengan bahasanya sendiri, dilaksanakan setiap hari Sabtu
Pembuatan Jadwal membaca Pembuatan jadwal penulisan diskripsi
X
X
X
X
X
X
X
X
Guru kelas
X
X
X
X
X
X X
X
Guru kelas
X
X X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X
C. PROGRAM
RUTIN 1.
Pemenuhan gaji Guru PNS sejumlah 2 orang
Terpenuhinya gaji Guru PNS sejumlah 2 orang
Pembayaran gaji Guru PNS sejumlah 2 orang
Membayar gaji Guru PNS
ALOKASI DANA
-
Pengadaan sudut Terlaksananya Guru kelas sudut baca di baca di semua semua kelas kelas
Pengadaan buku untuk membaca senyap
20232024
Ka. MTs dan Bendahara
X
X
X
SASARAN
2.
3.
4.
PROGRAM
KEGIATAN
20232024
20242025
20252026
20262027
I
II
I
II
I
II
I
II
Ka. MTs dan Bendahara
X
X
X
X
X
X
X
X
Ka. MTs dan Bendahara
X
X
X
X
X
X
X
X
X
PENANG GUNG JAWAB
sejumlah 2 orang
Pemenuhan honor GTY sejumlah 13 orang
Terpenuhinya gaji GTY sejumlah 13 orang
Pembayaran gaji GTY sejumlah 13 orang
Pemenuhan honor Pembina Pramuka 1 orang
Terpenuhinya honor Pembina Pramuka sejumlah 1 orang
Pembayaran honor Pembina Pramuka sejumlah 1 orang setiap bulan
Penyediaan Alat Tulis Kantor ATK
Tersedianya Alat Tulis Kantor (ATK)
Pengadaan Alat Tulis kantor setiap bulan
Membeli ATK tiap bulan
Ka. MTsdan Bendahara
X
X
X
X
X
X
X
Pengadaan Bahan Habis Pakai setiap bulan
Membeli Bahan Habis Pakai setiap bulan
Ka. MTsdan Bendahara
X
X
X
X
X
X
X X
Ka.MTs dan Bendahara
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
5. Penyediaan Tersedianya Bahan Habis Bahan Habis Pakai Pakai
6.
INDIKATOR KEBERHASILAN
Langganan Daya dan Jasa : a. Listrik
Tersedianya sumber daya PLN
Membayar gaji GTY sejumlah 13 orang Membayar honor Pembina Pramuka sejumlah 1 orang setiap bulan
Pembayaran Membayar Langganan dan Langganan Jasa PLN setiap dan Jasa PLN bulan setiap bulan
ALOKASI DANA
SASARAN b. Majalah/Surat Kabar
7.
Kegiatan Pembelajaran a. Pengadaan LKS Unggul dan Praktis
b. Ulangan Harian
PROGRAM
KEGIATAN
PENANG GUNG JAWAB
Tersedianya Majalah/Surat Kabar
Pembayaran Langganan Majalah /S. Kabar tiap bulan
Membayar Langganan Majalah /S. Kabar tiap bulan
Ka.MTs dan Bendahara
Terwujudnya LKS Unggul dan Praktis bagi siswa Kelas X s/d XII
Pengadaan LKS Unggul dan Praktis untuk Kelas X s/d XII
Membeli LKS Unggul dan Praktis Kelas X s/d XII
Ka.MTs dan Bendahara
Pelaksanaan Ulangan harian setiap bulan 2 kali
Membuat Jadwal Ulangan Harian
Pelaksanaan Ulangan MAd Semester setiap 3 bulan sekali
Membuat Jadwal pelaksanaan Ulangan MAd Semester setiap 3 bulan sekali Membuat jadwal Pelaksanaan UUB Semester
Terlaksananya Ulangan Harian setiap 2 bulan sekali
c. Ulangan MAd Semester Terlaksananya Ulangan MAd Semester 1 dan 2 setiap 3 bulan sekali
d. UUB Semester
INDIKATOR KEBERHASILAN
Terlaksananya Pelaksanaan UUB Semester UUB Semester 1 dan 2 setiap setiap 6 bualn 6 bulan sekali sekali
20232024
20242025
20252026
20262027
I
II
I
II
I
II
I
II
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X
Guru kelas
Ka.MTs dan dewan guru
Ka.MTs dan dewan guru
ALOKASI DANA
SASARAN
PROGRAM
INDIKATOR KEBERHASILAN
KEGIATAN
PENANG GUNG JAWAB
20232024
20242025
20252026
20262027
I
I
I
I
setiap 6 bualn sekali e. Try Out
f. UAM/ UAMBN
8. Kegiatan Kesiswaan a. Pramuka
b. PHBN
Terlaksananya Try Out Kelas XII 4 kali
Terlaksananya UAM/UAMBN 1 kali
Pelaksanaan Try out Kls XII 4 kali dalam setahun
Pelaksanaan UAM/UAMBN 1 tahun sekali
Membuat jadwal Pelaksanaan Try out Kls XII 4 kali dalam setahun
Ka.MTs dan guru kelas XII
Membuat jadwal Pelaksanaan UAM/UAMBN 1 tahun sekali
Ka.MTs dan guru kelas XII
II
II
II
II
X
X
X
X
X
X
X
X
ALOKASI DANA
Terlaksananya Kegiatan Pramuka setiap hari Jum’at Sore
Terlaksananya Kegiatan dalam rangka memperingati 17 Agustus
Pelaksanaan kegiatan Pramuka setiap hari Jum’at sore
Pelaksanaan kegiatan dalam rangka memperingati 17 Agustus
Membuat jadwal Pelaksanaan kegiatan Pramuka setiap hari Jum’at sore
Ka. MTsdan pembina pramuka
Mengikutsertak Ka.MTs an siswa-siswi dan dalam lomba Guru 17 agustus yang diadakan
X
X
X
X
X
X
X
X
-
X
-
X
-
X
-
X
-
SASARAN
PROGRAM
INDIKATOR KEBERHASILAN
KEGIATAN
PENANG GUNG JAWAB
20232024
20242025
20252026
20262027
I
I
I
I
II
II
II
II
DINAS maupun DEPAG c. PHBI
Terlaksananya kegiatan Peringatan Maulid Nabi Muhammad dan Pondok Romadlon
d. Lomba Mata Mengikuti lomba Pelajaran maple antar kelas dan antar sekolah
e. Kesenian
f. Olahraga
Terlaksananya lomba kesenian di madrasah dan kecamatan
Terlaksananya lomba olahraga dimadrasah dan kecamatan
Pelaksanaan Membuat kegiatan jadwal Peringatan Pelaksanaan Maulid Nabi kegiatan Muhammad dan Peringatan Pondok Maulid Nabi Romadlon Muhammad dan Pondok Romadlon
Ka.MTs dan Guru
Mengadakan Ka.MTs lomba mapel dan antar kelas Guru Mengikutsertakan Pelaksanaan lomba mapel lomba kesenian yang diadakan di madrasah dan instansi lain mengikutsertak Melaksanakan Ka.MTs an lomba di lomba kesenian di dan tingkat madrasah dan Guru kecamatan mengikutsertakan Pelaksanaan lomba di tingkat lomba olahraga kecamatan dimadrasah dan mengikutsertak Pelaksanaan Ka. an lomba lomba MTsdan olahraga di olahraga guru tingkat dimadrasah olahraga kecamatan dan Tercapainya lomba mapel antar kelas dan antar sekolah
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
-
X
-
X
-
X
-
X
-
X
-
X
-
X
ALOKASI DANA
SASARAN
PROGRAM
Terlaksananya kegiatan UKS
INDIKATOR KEBERHASILAN
Pelaksanaan kegiatan UKS
g. UKS Terlaksananya kegiatan Perpustakaan
Pelaksanaan kegiatan Perpustakaan
h. Perpustakaan
i. Perpisahan
9. Rapat Kepala Madrasah dan Guru a. Rapat Dinas Kepala Madrasah dan Guru
Terlaksananya kegiatan Perpisahan kelas XII
Terlaksananya rapat dinas Kepala Madrasah dan Guru
Pelaksanaan kegiatan perpisahan kelas XII
KEGIATAN
PENANG GUNG JAWAB
20232024
20242025
20252026
20262027
I
II
I
II
I
II
I
II
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
mengikutserta kan lomba olahraga di tingkat kecamatan Melaksanakan makan sehat untuk siswa setiap bulan Membuat jadwal Pelaksanaan kegiatan Perpustakaan Melaksanakan kegiatan perpisahan kelas XII
Pelaksanaan rapat dinas Kepala Madrasah dan Guru setiap bulan
Melaksanakan rapat dinas Kepala Madrasah dan Guru setiap bulan
Pelaksanaan rapat Pengurus
Melaksanakan rapat
Ka. MTsdan pengurus UKS Ka. MTsdan guru X
X
X
X
Ka. MTsdan guru
Ka. MTsdan guru
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
ALOKASI DANA
SASARAN b. Rapat Pengurus Komite
PROGRAM Terlaksananya rapat Pengurus Komite
INDIKATOR KEBERHASILAN Komite setiap 2 bulan sekali
KEGIATAN Pengurus Komite setiap 2 bulan sekali
PENANG GUNG JAWAB
20232024
20242025
20252026
20262027
I
II
I
II
I
II
I
II
Ka. MTsdan Komite
Pelaksanaan Rapat Wali Murid 6 bulan sekali
Melaksanakan Rapat Wali Murid 6 Ka. bulan sekali MTsdan Guru
X
X
X
X
X
X
X
X
Terlaksananya Perawatan Dinding
Pelaksanaan Perawatan Dinding setiap tahun
Melaksanakan Petugas Perawatan kebersihan Dinding setiap tahun
-
X
-
X
-
X
-
X
b. Perbaikan Mebelair
Terlaksananya Perbaikan Mebelair
Pelaksanaan Perbaikan Mebelair setiap tahun
Mendatangkan tukang untuk memperbaiki mebelair
Ka. MTsdan Komite
X
-
X
-
X
-
X
c. Perbaikan Pintu dan Jendela
Terlaksananya Perbaikan Pintu dan Jendela
Pelaksanaan Perbaikan Pintu dan Jendela setiap tahun
Memperkerja kan tukang untuk memperbaiki pintu dan jendela
Ka. MTsdan Komite
X
X
X
X
X
X
X
X
c. Rapat Wali Murid
10. Perawatan dan Pemeliharaan a. Perawatan Dinding
Terlaksananya Rapat Wali Murid kegiatan
ALOKASI DANA
SASARAN
PROGRAM
INDIKATOR KEBERHASILAN
KEGIATAN
PENANG GUNG JAWAB
d. Perawatan Komputer
Terlaksananya Perawatan Komputer
Pelaksanaan Perawatan Komputer setiap 6 bulan sekali
Memperkerja kan teknisi komputer
Ka. MTsdan Komite
e. Perawatan Pagar Madrasah
Terlaksananya Perawatan Pagar Madrasah Terlaksananya Perawatan Taman
Memperkerja Pelaksanaan kan tukang Perawatan perawatan Pagar Madrasah pagar setiap tahun Memperkerja Pelaksanaan kan tukang Perawatan perawatan Taman taman Madrasah setiap tahun
Ka. MTsdan Komite
Terlaksananya Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)
Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)
f. Perawatan Taman
12. Penerimaan Murid Baru
Brosur PPDB Tes seleksi masu
20232024
20242025
20252026
20262027
I
I
I
I
Ka. MTsdan Komite
Ka.MTs dan panitia PPDB
X
II
II
II
II
X
X
X
X
X
X
X
X
-
X
-
X
-
X
ALOKASI DANA
BAB IV RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH (RKAM) Tahun Pelajaran 2021 / 2022 Madrasah Tsanawiyah Kecamatan Kabupaten/Kota No. I
: AL HIKMAH : Seberida : Indragiri Hulu PENDAPATAN Uraian Rutin dari Pemda Kab/Kota 1.1 Belanja Pegawai GTY 1.2 Belaja PTT Tunjangan Sertifikasi 1.3 Guru 1.4 Belanja Barang 1.5 Belanja lain-lain
II 2.1 2.2 3.2 3.3 IV
V
Bantuan BOS Pemkab Sumbangan Sukarela Lain-lain
Penerimaan lain-lain 4.1 Pihak ke-3 4.2 Usaha Madrasah
Sisa Lebih Anggaran Tahun Lalu Jumlah Pendapatan
BELANJA Jumlah
No. I
Rp Rp
-
Rp Rp Rp
-
Rp Rp Rp Rp
37.500.000.
Rp Rp
-
Rp Rp
42.000.000,00
4.500.000
II
Uraian Belanja Operasional 1.1 Belanja Pegawai GTY 1.2 Belanja Barang 1.3 Daya dan Jasa 1.4 Perbaikan dan Pemeliharaan 1.5 Pembinaan Peserta Didik 1.6 Pembinaan dan Pemantauan Pengawas 1.7 Peralatan Olahraga 1.8 Bahan - Bahan Praktikum 1.9 Rapat Pengurus Madrasah 1.10 Rapat Pengurus Komite 1.11 Insentif 1.12 MGMP 1.13 Lain-lain Biaya Pengembangan 2.1 Kesiswaan 2.2 Kurikulum dan Pembelajaran 2.3 Pendidik dan Tenaga Kependidikan 2.4 Sarana dan Prasarana 2.5 Keuangan dan Pembiayaan 2.6 Budaya dan Lingkungan Madrasah 2.7 Peran Serta Masyarakat dan Kemitraan 2.8 Lain-lain untuk Peningkatan Mutu Jumlah Belanja
Mengetahui, Ketua Komite Madrasah
Mengetahui Kepala Madrasah
Disusun Oleh, Bendahara
Pendi
Saiful Rohman, SE. M.M
Nurahmi Viranda Putri, S.Pd
Jumlah Rp Rp
19.650.000,00 5.202.500,00
Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp
750.000,00 2.150.000,00 4.320.000,00 1.256.500.00
Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp Rp
250.000,00 2.654.000,00 200.000,00
Rp
36.433.000,00
BAB V PENUTUP KESIMPULAN DAN SARAN Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan : 1. Salah satu faktor penting untuk tercapainya keberhasilan dan peningkatan mutu seperti yang diprogramkan dalam Rencana Kerja Madrasah (RKM), adalah profesionalisme para pelaku dan pelaksana proses pendidikan . 2. Manajemen Madrasah yang transparan , akomodatif dan demokratif mutlak diperlukan untuk pengembangan madrasah ke arah yang lebih baik. 3. Keterlibatan dan dukungan para Stakeholder madrasah utamanya para orangtua murid, masyarakat dan Tomas, Toga serta Topeng, akan sangat memotivasi pelaksanaan proses belajar mengajar di madrasah, sehingga dapat meningkatkan mutu pendidikan. 4. Sumbangan dana tenaga dan pikiran dari semua pihak mutlak diperlukan untuk kemajuan proses pendidikan di madrasah
Berdasarkan uraian di atas dapat berikan saran – saran : 1.
Agar pengembangan madrasah dapat tercapai seperti yang direncanakan, diperlukan kebersamaan semua pihak yang terkait, terutama pihak madrasah, orangtua murid, masyarakat, serta stakeholder lainnya.
2.
Pelaksanaan Rencana Kerja Madrasah (RKM) ini, perlu didukung Kebijakan dari pihak terkait, terutama Pemkab dan Dinas Pendidikan, sehingga tidak terjadi kerancuan di lapangan.
3. Madrasah hendaknya lebih transparan dengan melibatkan secara aktif Pengurus Komite dan Paguyuban Kelas dalam setiap perencanaan dan pelaksanaan kegiatan madrasah.
4. Untuk mewujudkan rasa percaya masyarakat terhadap madrasah, semua kegiatan termasuk pengelolaan keuangan, kemuridan dan keadministrasian, perlu melibatkan dan dilaporkan secara terbuka kepada masyarakat, utamanya para stakeholder yang terkait Demikian Rencana Kerja Madrasah ( RKM ) Madrasah Tsanawiyah Al Hikmah telah disusun bersama oleh Kelompok Kerja Rencana Kerja Madrasah (KKRKM) dengan melibatkan Pengurus Komite, Paguyuban, Tomas, Toga serta Topeng, sebagai panduan dan pedoman dalam pelaksanaan kegiatan selama 4 (empat) tahun ke depan.
Semoga kegiatan tersebut dapat mendorong peningkatan Profesionalisme Guru dan peningkatan Mutu Pendidikan utamanya di MTs. Al Hikmah Semoga Rencana Kerja Madrasah (RKM) ini dapat bermanfaat bagi pihak pemangku kepentingan (stake holder) yang ada di lsatuan pendidikan ini. Amiin Ya Rabbal ‘Alamin.
Pangkalan Kasai, 25 Januari 2023 Kepala MTs Al Hikmah
Saiful Rohman, SE.,M.M.
SITE PLAN PEMBANGUNAN YAYASAN MULTI BINA SKILL CIPTA CENDIKIA Luas Lahan 27.000m2
RUMAH GURU
MASJID / AULA ASRAMA PUTRA
ASRAMA PUTRI
RUMAH GURU
MADRASAH ALIYAH
MADRASAH TSANAWIYAH
MADRASAH IBTIDAIYAH
