Rencana Pengembangan Madrasah [PDF]

Citation preview

BAB I PENDAHULUAN



A. LATAR BELAKANG Berdasarkan Undang-Undang Sisdiknas Nomor 20 Tahun 2003 Bab 1 pasal (1) dinyatakan bahwa Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia , serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat bangsa dan negara.



Untuk itu perlu diupayakan Sistem Pendidikan Nasional yang menjamin peningkatan mutu pendidikan, peningkatan relavasi dan efisiensi manajemen pendidikan serta pemerataan pelayanan pendidikan. Dengan iklim yang demikian diharapkan mampu melahirkan generasi penerus pembangunan masa depan agama bangsa dan negara yang beriman, bertaqwa, kompeten, mandiri, rasional, kreatif dan siap menghadapi berbagai macam tantangan, dengan tetap tawakal kepada Allah SWT bahwa apa yang dihadapi, apa yang terjadi merupakan kehendak-Nya yang harus dihadapi dan disyukuri. Berdasarkan kepentingan tersebut MTs MUHAJIRIN sebagai salah satu lembaga pendidikan islam yang terkait langsung dengan sistem pendidikan nasional memandang perlu untuk melakukan perubahan kearah yang lebih baik akan program pendidikan secara terencana, terarah dan berkesinambungan sesuai dengan visi dan misi yang telah disepakati bersama. Untuk itu maka kami menyusun dan merencanakan sebuah Rencana Pengembangan Madrasah ( RPM ) yang merupakan program peningkatan mutu pendidikan yang tertuang dalam rencana kerja jangka panjang, jangka menengah dan jangka pendek ( Tahunan ).



B. DASAR HUKUM 1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional 2. Peraturan Pemerintah Nomor 25 tahun 2000 tentang Program Pengembangan Pendidikan Nasional tahun 2000-2004 3. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 087/U/2002, Tanggal 19 April 2001 tentang Penyusunan Standar Peningkatan Mutu Pendidikan 4. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 087/U/2002, Tanggal 04 Juni 2002 Tentang Akreditasi Sekolah C. MAKSUD DAN TUJUAN Maksud penyusunan Rencana Pengembangan Madrasah ( RPM ) adalah : 1.



Menjamin agar tujuan sekolah yang telah ditetapkan dapat dicapai dengan tingkat



kepastian yang tinggi dan resiko yang kecil. 2. Mendukung koordinasi antar pelaku sekolah.



3.



Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antar pelaku



sekolah, antarsekolah dan Kantor Kemenag kabupaten/kota, dan antarwaktu. 4. menjamin keterkaitan dan konsistensi antara perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, dan pengawasan. 5. Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat. 6. Menjamin tercapainya penggunaan sumber-daya secara efisien, efektif, berkeadilan dan berkelanjutan. 7. Memberikan gambaran yang jelas tentang hasil-hasil yang telah dicapai, programprogram yang akan dilaksanakan serta masalah-masalah yang dihadapi sekolah untuk jangka waktu 8 tahun ( jangka panjang ), 4 tahun (jangka menengah) dan tahun pelajaran



20017/2018 (jangka pendek). 8. Sebagai pedoman kerja bagi semua personil sekolah dalam melaksanakan tugas mengajar dan mengelola kegiatan pada tahun pelajaran 2019/ 2020. Tujuan program kerja ini : 1.



Memberikan landasan dan arah yang jelas dalam melaksanakan tugas selama



kegiatan pendidikan berlangsung. 2. Sebagai alat kontrol pelaksanaan kegiatan sekolah. 3. Sebagai tolak ukur dalam menilai hasil kerja. 4.



Sebagai sumber data dan informasi bagi penentuan kebijakan dan



keputusan pimpinan. D. RUANG LINGKUP PROGRAM Ruang lingkup program kerja ini meliputi : 1. 2.



Program kerja jangka panjang ( 8 tahunan ) Program kerja jangka menengah ( 4 tahunan )



3.



Progra kerja jangka pendek ( 1 tahunan )



E. SASARAN PROGRAM Sasaran program kerja ini adalah untuk memperlancar kegiatan Madrasah yang meliputi ke tiga program kerja tersebut.



PROFIL MADRASAH



A.



IDENTITAS MADRASAH



1.



Nama Madrasah



:



2.



NSM / NPSN :



121235160003 / 20582239



3.



Jenjang Akreditasi Madrasah : 4.



:



MTs. MUHAJIRIN



Alamat Madrasah



B :



Jl. Diponegoro 40



5.



RT. 01 / RW. 03 Mojokerto 082335332998 Kec. Jatirejo Kab. Mojokerto 61373 Tahun didirikan : 1997



6.



Tahun beroperasi



7.



Nama Yayasan / Penyelenggara



Pendidikan Islam ( YTPI ) Madrasah



:



1997



MUHAJIRIN 8. Alamat Yayasan :



:



Jl.



Yayasan Taman



Diponegoro



124



Mojokerto 082335332998 Kec. Jatirejo Kab. Mojokerto 61373 Status Tanah : Milik Yayasan ( Wakaf )



9. 9.1. 12.11.01.16.8.00100 9.2. 10.



Sertifikat / Akte / Petok Luas Tanah :



828 m2



Status Bangunan



:



:



( Wakaf )



Milik Sendiri ( Yayasan )



10.1.



Surat Izin Bangunan :



-



10.2.



Luas Bangunan yang ada



:



B.



Sertifikat



340 m2



IDENTITAS KEPALA MADRASAH : 1.



Nama Kepala Madrasah



:



2.



Pendidikan Terakhir :



S1 – EKONOMI Managaemen



3.



Alamat Rumah



:



RINI SUSILOWATI, SE Dsn Bangon Rt 05 Rw 02



Ds Bleberan Kec Jatirejo Kab Mojokerto



C.



VISI, MISI DAN TUJUAN MADRASAH : 1.



Visi Madrasah Terwujudnya pembangunan pendidikan yang seimbang, utuh, berkualitas, mandiri, demokratis dan



profesional berdasarkan iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. 2.



Misi Madrasah a. Meningkatkan kualitas kegiatan belajar mengajar. b. Meningkatkan sumber daya guru dan murid. c. Meningkatkan kegiatan pendidikan guru dan murid, baik intrakurikuler maupun ekstrakurikuler. d. Menumbuhkembangkan kesadaran dan peranserta masyarakat untuk peduli terhadap keberhasilan pendidikan. e.



3.



Meningkatkan pemerataan hasil belajar murid. Tujuan Madrasah



a. Rata – rata NUM yang dicapai oleh siswa, minimal sesuai dengan Standar Kelulusan Nasional. b. Memiliki kelompok Karya Ilmia Remaja dan Kesenian Islami.



c. Lulusan dapat melanjutkan ke sekolah / madrasah yang berkwalitas



D.



KEADAAN SISWA : 1.



Jumlah Siswa dalam 3 Tahun Terakhir :



KELAS



TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017



2017 / 2018



2018 / 2019



VII



24



45



23



VIII



30



33



34



IX



37



26



36



JML =



91



94



93



2.



KETERANGA N



Data Ruang Kelas dan Rombongan Belajar Tahun Pelajaran 2018 / 2019 :



KELAS



ROMB. BELAJAR



LAKI – LAKI



KEADAAN MURID PEREMPUAN



JUMLAH



KET.



VII



1



15



18



23



VIII



2



21



13



34



IX



2



24



12



36



JML =



5



60



43



93



E. Data Jumlah Guru dan Pegawai Tahun Pelajaran 2018 / 2019: No



STATUS



JUMLAH L P



SELURUHNYA (L+P)



1



Guru Dinas NIP. 13



-



-



-



2



Guru Dinas NIP. 15



-



-



-



3



Guru Bantu / Kontrak / Honda



-



-



-



4



Guru Tetap Yayasan



3



5



8



5



Guru Tidak Tetap



-



-



-



6



Pegawai Tetap Yayasan



1



1



2



7



Pegawai Tidak Tetap



-



-



-



4



6



10



Jumlah =



KETERANGA N



F. KEADAAN SARANA DAN PRASARANA 1. No



:



Data Ruang yang Dimiliki Madrasah JENIS RUANG



SPESIFIKASI



VOL



MEMILIKI



: KETERANGAN



YA



TIDAK



1



Ruang Kantor



7 m X 8,5 m



1



Ya



-



Permanen



2



Ruang Kelas



7 m X 8,5 m



6



Ya



-



Permanen



3



Ruang Perpustakaan



6mX7m



-



Ya



-



Permanen



4



Kamar Mandi / WC



2 m X 2,5 m



2



Ya



-



Permanen



5



Gudang



2mX4m



1



Ya



-



Permanen



6



Lab. Komputer



4mX7m



1



Ya



-



Permanen



7



Ruang UKS



3mX4m



1



Ya



-



Semi Permanen



8



Sanggar Pramuka



2mX2m



1



Ya



-



Semi Permanen



2.



Alat Peraga Pendidikan yang Dimiliki Madrasah: SPESIFIKASI



MATA



No



PELAJARA N 1



IPA



2



IPS



3



Matematika



4



Bahasa



5



Olahraga



6



Kesenian



7



TIK



8



Muatan Lokal



9



Lainnya



B



KUALIFIKASI S R



Gambar Biologi



3



3



-



-



Peta



3



2



1



-



Model Bangun



1



-



1



-



Tape Recorder



-



-



-



-



Bola Volly, Sepak, basket



3



1



1



1



Gitar, electone, recorder, drum



1



1



-



-



band Komputer



16



16



-



-



-



-



-



-



-



TV, DVD Player



2



-



2



-



KET.



Audio Visual



G.



KEADAAN ORANG TUA MURID : 1.



No



JML



Pendidikan Orang Tua Murid : JENJANG PENDIDIKAN



KELAS VII



VIII



IX



JML.



1



< SD / MI / Sederajad



-



-



-



-



2



SD / MI / Sederajad



7



9



7



23



3



SMP / MTs / Sederajad



16



15



8



39



4



SMA / SMK / MA / Sederajad



10



8



6



24



5



DIPLOMA



-



-



-



-



KETERANGA N



6



SARJANA JUMLAH



33



32



21



93



2. No



Pekerjaan Orang Tua Murid : KELAS



JENIS PEKERJAAN VII



VIII



IX



JML.



1



PEGAWAI NEGERI SIPIL



-



-



1



1



2



TNI / POLRI



-



-



-



-



3



SWASTA



5



9



2



16



4



PEDAGANG



5



2



-



7



5



PETANI



3



2



6



11



6



BURUH TANI



-



11



2



13



7



SOPIR



-



1



-



1



8



NELAYAN



-



-



1



1



9



LAINNYA



17



19



9



47



30



44



21



93



JUMLAH



KETERANGA N



H. SUMBER DANA OPERASIONAL DAN PEMELIHARAAN : 1. 2.



I.



SPP / BP3 Subsidi :



: Ya



Tidak



2.1.



Sumber :



Pemerintah Pusat



2.2.



Jenis Subsidi



:



Bantuan Operasional Sekolah ( BOS )



Listrik : 1.



PLN / Generator :



2.



Daya:



J.



PLN



2200 Watt



AIR : 1.



Air Bersih



:



Ada



2.



Sumur / PAM



:



Sumur



3.



Debit Air :



Cukup



BAB III PROGRAM JANGKA PANJANG A. Program Jangka Panjang Mts Muhajirin ( 8 Tahun ) Prioritas program kegiatan jangka panjang tahun 2019/ 2020 dititikberatkan pada peningkatan mutu, meliputi : 1.



Menyusun strategi pelaksanaan pengembangan profesionalitas guru dan



pegawai melalui Training, diklat, seminar dan sebagainya. 2. Melengkapi dokumen kurikulum Madrasah Tsanawiyah MUHAJIRIN DINOYO dengan Kurikulum 2013. 3. Mempersiapkan dan melaksanakan kurikulum MTs Aldzkar secara lengkap dan menyeluruh. 4. Meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru. 5. Mengembangkan model pembelajaran berbasis Teknologi Informasi. 6. Merencanakan dan melaksanakan ujian nasional dan dapat mengatasi permasalahan yang timbul pada tahap proses kelulusan. 7. Mengidentifikasi implikasi pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi terhadap manajemen sekolah. 8. Mengembangkan sistem evaluasi terhadap pelaksanaan manajemen sekolah dan melakukan evaluasi diri. 9. Mengembangkan budaya sekolah yang kondusif dan mengembangkan metode mengajar dan metode belajar siswa serta mengembangkan hubungan yang sinergis



dengan masyarakat. 10. Pengembangan program inovasi dan kreativitas guru dan siswa. 11. Mengembangkan administrasi sekolah berbasis Teknologi Informasi melalui komputerisasi data dan jaringan internet. 12. Melengkapi sarana dan prasarana belajar sesuai perkembangan zaman.



BAB IV PROGRAM JANGKA MENENGAH A. PROGRAM JANGKA MENENGAH MTs AL ADZKAR ( 4 TAHUN ) No 1.



Jenis Program Kurikulum Pembelajaran



Uraian Program dan



Pengembangan nasional dan



Strategi Kurikululm1. Memberdayakan mengadopsi fungsi litbang



kurikulum internasional



2. Mengadakan workshop 3. Mengadakan study banding 4. Merevitalisasi



Peningkatan mutu proses internet pembelajaran



1. Mengadakan IN House Training (IHT) 2. Merevitalisasi MGMP dan MGP 3. Melaksanakan clasroom reform 4. Retorientasi pembelajaran 5. Melaksanakan penelitian tindakan kelas 6. Mengadakan supervisi kelas 7. Melengkapi media, sumber alat dan ajar



2. Kesiswaan



Organisasi kesiswaan



1. Meningkatkan organisasi yang



berorientasi pada iptek dan imtak 2. mengadakan hubungan Kegiatan



wawasan kerjasama dengan



wiyatamandala



organisasi



serupa



di dalam dan luar negeri 3. meningkatkan peran



serta



dan



inisiatif para siswa Latihan kepemimpinan



untuk



menjaga



dan



membina



sekolah Ekstrakulikuler



sebagai



wawasan wiyatamandala 4. mengadakan IHT kepemimpinan siswa 5. Mengadakan studi banding



ke



organisasi SISWA lain yang



sudah



mapan 6. Memiliki



jumlah



dan



mutu



ekstrakulikuler yang memadai 7. Mendirikan kelompok



ilmiah



remaja 8. mengadakan lomba



K7



tiap



tahun 9. Meningkatkan interaksi



yang



harmonis



antara



semua



warga



sekolah



dengan



lingkungan



3. Ketenagaan



Peningkatan profesionalisme 1. Pembinaan secara guru dan karyawan rutin 2. Mengadakan WorkShop 3. Mengadakan IHT 4. Mengikutsertakan guru ke



dan staf TU penataran,



pelatihan, seminar, dan MGMP/MGP 5. Melengkapi referensi



sesuai



dengan kebutuhan 6. supervisi internal secara berkala 4. Sarana prasarana



Pengadaan sumber, media,1. Menginventarisasi alat pembelajaran sesuai SPM sarana dan Membangun



lab



bahasa, prasarana



lab. Biologi, lab. Kimia dan fisika Membangun



ada 2. merencanakan



gedung olah pengadaan



raga dan kesenian



pemeliharaan dan



Menata taman belajar Memperluas



yang



rehabilitasi sapras



jaringan3. mengadakan



internet



pemeliharaan, rehabilitasi dan



Melaksanakan School refor1. pengadaan sapras 5. Manajemen



Menyusun program



m and classroom reform Melaksanakan action



perencanaan



reseacrh Mengadakan



2. pengorganisasian supervisi staf



internal



3. Pengadminstrasia n 4. Pelaksanaan kegiatan 5. Evaluasi kegiatan



6. Hubungan



Pertemuan



komite1. Pertemuan



rutin



Masyarakat/Kedinasa



sekolah ; Rapat berkala, Rapat



dan



berkala



n



khusus.



dengan



komite



Hubungan kerjasama dengan AG, DINAS PENDIDIKAN dan terkait.



sekolah ; KEMEN2. Mengikuti dengan



Rapat KKM,



instasi KEMENAG DAN DINAS PENDIDIKAN 3. Mengadakan dan memperbaharui MOU



dengan



rekanan 4. Mengevaluasi hasil kerja.



BAB V PROGRAM KERJA TAHUNAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020



A. URAIAN PROGRAM KERJA Program Kerja Tahunan ini berisi uraian program kerja yang berisi seluruh kegiatan madrasah yang direncanakan dan diprogramkan dalam tahun pelajaran 2019/ 2020. Uraian program kerja tahunan ini merupakan penjabaran dari usaha pencapaian visi,misi dan tujuan sekolah. Program Kerja Tahunan MTs Muhajirin Dinoyo tahun pelajaran 2019/ 2020 ini adalah sebagai berikut : I



UMUM 1 Kegiatan 7K



II ORGANISASI 1 Menyusun Struktur Organisasi 2 Pembagian Tugas Mengajar 3 Menyusun Kepanitiaan : 1. PSB 2. PTS 3. PS 4. UAS 5. Outing Class 6. PHBI/PHBN 6. Mukhoyam Tarbawi/Out Bond 7. Training Motivasi III ADMINISTRASI 1 Mengup-date Data Kepegawaian 2 Mengup-date Data Kesiswaan 3 Mengup-date Data Inventaris Sekolah 4 Mengelola Administrasi Sekolah 5 Menyusun Laporan Bulanan 6 Menyusun Laporan Semester 7 Menyusun Laporan Tahunan IV KEPEGAWAIAN 1 Menginventarisir Kebutuhan Guru 2 Mengajukan Kebutuhan Guru



3 Mengajukan Rumusan SKB 4 Supervisi V



KEUANGAN 1 Menyusun RAPBS 2 Menyusun Laporan Keuangan BOS 3 Menyusun Pengajuan BOS



VI RUMAH TANGGA SEKOLAH 1 Mengelola Kebutuhan Listrik 2 Mengelola Kebutuhan Telp.& Internet 3 Mengelola Kebutuhan Air Minum 4 Mengelola Kebutuhan The,gula, toiletris dll 5 Mengelola Kebutuhan ATK Habis Pakai VII KURIKULUM 1 Penyusunan Kurikulum 2013 2 Penyusunan Program Tahunan 3 Penyusunan Prog. Semester 4 Penyusunan Silabus 5 Penyusunan RPP 6 Penyusunan Jadwal Pelajaran 7 Penyusunan Guru Mengajar 8 Pelaksanaan KBM 9 Dauroh Qur'an 10 Pembinaan Tahfiz Qur'an 11 Penyelenggaraan English Day 12 Penyelenggaraan Arabic Day 13 Outing Class 13 Kemah Pelajar/Out Bond 14 Ulangan Harian 15 PTS 16 PAS 17 Penyerahan Rapot 18 Bimbingan Belajar 19 Ujian Nasional ( UN ) VIII KESISWAAN 1 Masa Bimbingan Siswa (MOS) 2 Upacara 3 Penyusunan Program Tatib 4 Program Pembiasaan Ibadah : 1. Sholat Berjamaah 2. Sholat Dhuha 3. Sholat Rawatib 4. Dzikir Al-Ma'tsurat 5. Puasa Sunnah 6. Infaq Jum'at 7. Jadwal Azan dan Iqomah 8. Piket Masjid



5 Mentoring dan Kepanduan 6 Conversation 7 Muhaddatsah 8 Ekstrakulrikuler Pilihan 9 Kegiatan OSIS 10 Bulletin Pesantren 11 PHBI / PHBN 12 Inspeksi Mendadak (Sidak) 13 Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) 14 Seminar/Pelatihan Siswa 15 Pemilihan Siswa Berprestasi IX SARANA DAN PRASARANA 1 Mengup-date Data Inventaris Madrasah 2 Mengajukan Sarana Pendukung KBM 3 Melengkapi Prasarana KBM 4 Perawatan dan Perbaikan Inventaris Madasah 5 Pengadaan Buku Pelajaran 6 Pengadaan Buku MOS 7 Pengadaan Buku Rapot 8 Pengadaan Map Ijazah 9 Pengadaan Buku Mutabaah Yaumiyah, Al-Ma'tsurat,Prestasi Tahfiz, 10 Pengadaan Kartu Siswa dan Guru (ID CARD) 11 Pengadaan Seragam Siswa dan Guru 12 Pengadaan Kelengkapan KBM 13 Pengadaan Kelengkapan Kesiswaan 14 Pengadaan Kelengkapan Kepanduan 15 Pengadaan Kelengkapan Kantor 16 Pengadaan Sound Sistem 17 Pengadaan Digital Camera & Handycam 18 Pengadaan LCD 19 Pengadaan Lab. Kom/Multi Media 20 Pengadaan Lab. Bahasa X HUMAS 1 Rapat Komite Kedinasan (KEMENAG, DINAS PENDIDIKAN, KKM) 2 Koordinasi Kegiatan dengan instansi tertentu 3 Rapat dengan Orang Tua Siswa 4 Seminar/Pelatihan Umum 5 Studi Banding 6 Bakti Sosial 7 Membuat Film Profil Sekolah 8 Panelisasi Foto-foto Kegiatan Sekolah XI PENGEMBANGAN MANAJEMEN DAN SDM 1 Rapat Kerja Awal Tahun 2 Rapat Rutin Sekolah



3 Rapat Rutin dengan Yayasan/pengasuhan 4 Menjadi anggota JSIT (Jaringan Sekolah Islam Terpadu) 5 Rapat Kenaikan Kelas 6 Rapat Kerja Akhir Tahun 7 Pelatihan Guru dan Pegawai 8 Pelaksanaan Hari Bahasa



BAB V PENUTUP



Al-hamdulillah dengan rahmat dan karunia Allah SWT kami dapat menyelesaikan penyusunan Program Kerja Tahunan ini. Ini merupakan sebuah cita-cita dan komitmen untuk melakukan yang terbaik dalam melaksanakan tugas-tugas kami. Kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan yang ada pada kami, karena itu boleh jadi program kerja tahunan yang kami susun ini masih banyak pula kekurangannya dan jauh dari kesempurnaan. Oleh sebab itu kritik dan saran dari berbagai pihak kami harapkan untuk menambah pengetahuan dan wawasan kami, agar program kerja tahunan yang akan datang dapat disusun dengan lebih baik lagi.



Mojokerto, Juli 2018 Penyusun Kepala Madrasah



Rini Susilowati, S.E.