Resume Kegiatan KKG [PDF]

Citation preview

Resume Kegiatan KKG Gugus Ahmad Yani Paket 1



A. Tempat dan Waktu 1.



Waktu Pelaksanaan



Kegiatan KKG Gugus Ahmad Yani Paket 1 Tahun Pelajaran 2016/2017 dilaksanakan pada : a. Hari



: Sabtu



b. Waktu



: pukul 09.00 WIB s.d. selesai



Kegiatan dilaksanakan dalam 3 (tiga) kali pertemuan Pertemuan Ke-



2.



Hari, Tanggal



Materi



1



Sabtu, 5 Agustus 2016



Silabus dan RPP



2



Sabtu, 19 Agustus 2016



Silabus dan RPP



3



Sabtu, 26 Agustus 2016



Silabus dan RPP



Tempat Pelaksanaan



Kegiatan dilaksanaan di SD Negeri 1 Termas UPTD Pendidikan Kecamatan Karangrayung.



B. Materi Kegiatan 1.



Pertemuan ke-1 : Sabtu, 5 Agustus 2016



a. Silabus merupakan penjabaran standar kompetensi dan kompetensi dasar ke dalam materi pokok, kegiatan pembe-lajaran, dan indikator pencapaian kom-petensi untuk penilaian. b. Prinsip-prinsip pengembangan silabus -



ILMIAH,yaitu keseluruhan materi dan kegiatan yg menjadi muatan dlm silabus harus benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara keilmuan.



-



RELEVAN, yaitu cakupan, kedalaman, tingkat kesukaran dan urutan penyajian materi dalam silabus sesuai dengan tingkat perkembangan fisik, intelektual, sosial, emosional, dan spiritual peserta didik.



-



SISTEMATIS, yaitu komponen-komponen silabus saling berhubungan secara fungsional dalam mencapai kompetensi.



-



KONSISTEN, yaitu adanya hubungan yang konsisten (ajeg, taat asas) antara kompetensi dasar, indikator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian



-



MEMADAI, yaitu cakupan indikator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penialian cukup untuk menunjang pencapaian kompetensi dasar



2.



Pertemuan ke-2 : Sabtu, 19 Agustus 2016



a.



Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih. RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai Kompetensi Dasar (KD): Permendikbud



b.



No 65/2013



Prinsip Pengembangan RPP -



Mengakomodasi perbedaan individu peserta didik



-



Mendorong partisipasi aktif peserta didik



-



Berpusat pada peserta didik



-



Mengembangkan budaya membaca dan menulis



-



Memberikan umpan balik dan tindak lanjut



-



Mengakomodasi keterkaitan dan keterpaduan



-



Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi



3.



Pertemuan ke-3 : Sabtu, 26 Agustus 2016



a.



Praktik Penyusunan Silabus dan RPP



b.



Penutupan



Ketua KKG Gugus AHMAD YANI Kec. Karangrayung



Sekretaris



HERU EKWANTO, S.Pd.SD NIP. 19850606 200604 1 001



MASHURI, S.Pd.SD NIP. 19650509 199001 1 002



Resume Kegiatan KKG Gugus Ahmad Yani Paket 2



C. Tempat dan Waktu 1. Waktu Pelaksanaan Kegiatan KKG Gugus Ahmad Yani Paket 2 Tahun Pelajaran 2016/2017 dilaksanakan pada : a. Hari



: Sabtu



b. Waktu



: pukul 09.00 WIB s.d. selesai



Kegiatan dilaksanakan dalam 3 (tiga) kali pertemuan Pertemuan



2.



Hari, Tanggal



Materi



1



Sabtu, 2 September 2016



KKM dan Administrasi Pembelajaran



2



Sabtu, 9 September 2016



KKM dan Administrasi Pembelajaran



3



Sabtu, 16 September 2016



KKM dan Administrasi Pembelajaran



Tempat Pelaksanaan



Kegiatan dilaksanaan di SD Negeri 1 Termas UPTD Pendidikan Kecamatan Karangrayung.



D. Materi Kegiatan 1. Pertemuan ke-1 : Sabtu, 2 September 2016 KKM . Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) adalah nilai minimal yang harus dicapai oleh siswa setelah menempuh pembelajaran. Dengan kata lain KKM adalah tolok ukur ketuntasan belajar peserta didik. KKM merupakan nilai minimal hasil uji kompetensi yang diberikan oleh guru. Besaran skor KKM ini ditentukan pada awal tahun pelajaran. Jika tidak tercapai maka peserta didik mendapat pembelajaran dan ujian remedial setiap kompetensi dasar yang tidak tuntas. Cara menentukan KKM menggunakan hitungan matematis berdasarkan tiga kriteria : 1) Aspek Kompleksitas 2) Aspek Sumber Daya Pendukung 3) Aspek Intake Aspek Kompleksitas



Semakin komplek (sulit) KD maka nilainya semakin rendah tetapi semakin mudah KD maka nilainya semakin tinggi. Ini bisa dilihat dari indikator atau tujuan pembelajaran dari kompetensi tersebut. Aspek Kompleksitas (kesulitan dan kerumitan) ini ditentukan bila dalam pelaksanaan pencapaiaan kompetensi menurut hal-hal sebagai berikut : a)



Pemahaman SDM, seperti: memahami kompetensi yang harus dicapai siswa dan memiliki pengetahuan dan kemampuan sesuai bidang studi.



b) Daya kreativitas dan inovasi dalam melaksanakan pembelajaran. c)



Waktu yang diperlukan untuk pencapaian kompetensi (menggunakan metode yang berpariasi)



d) Daya nalar dan kecermatan siswa yang tinggi. e)



Latihan khusus dengan bantuan orang lain.



f)



Semakin kompleks atau sukar Kompetisi Dasar(KD) maka nilainya semakin rendah, tetapi semakin mudah KD maka nilainya semakin tinggi.



2.



Pertemuan ke-2 : Sabtu, 9 September 2016 Lanjutan kriteria KKM : Aspek Sumber Daya Pendukung Semakin tinggi sumber daya pendukung maka nilainya semakin tinggi, sebaliknya jika sumber daya pendukung seperti sarana dan prasarana tidak mendukung nilainya semakin rendah. Aspek daya dukung ini meliputi Ketersediaan tenaga SDM (sumber daya manusia) maupun Sarana dan prasarana pendidikan yang sangat dibutuhkan misalnya : biaya operasional pendidikan (BOP), Manajemen Sekolah/Madrasah, serta kepedulian stakeholder sekolah/madrasah.



Aspek Intake Intake adalah kemampuan awal peserta didik, bisa dilihat dari hasil sebelumnya atau pre test. Semakin tinggi rata-rata kemampuan awal peserta didik maka nilainya semakin tinggi. Kemampuan rata-rata yang dimiliki siswa untuk mencapai kompetensi : Hasil seleksi PSB, SKHU, dan nilai Rapor.



Nilai KKM setiap KD diperoleh dari rata-rata nilai ketiga aspek di atas. Misalnya sebuah KD ditentukan nila kompleksitasnya 70, sumber daya pendukung 60, dan intakenya 80 maka nilai KKM dari KD tersebut adalah 70 [(70+60+80)/3=70]. Sedangkan untuk



menentukan KKM mata pelajaran yaitu dengan menjumlahkan seluruh KKM KD, lalu dibagi dengan jumlah KD (rata-ratanya). KKM setiap mata pelajaran pada setiap kelas tidak sama tergantung pada kompleksitas KD, daya dukung, dan potensi peserta didik. Begitu pun juga dengan setiap kelas / bidang studi, tidak sama dan ditentukan oleh masing-masing guru kelas atau guru bidang studi.



3.



Pertemuan ke-3 : Sabtu, 16 September 2016



a.



Praktik Penyusunan KKM



b.



Penutupan



Ketua KKG Gugus AHMAD YANI Kec. Karangrayung



Sekretaris



HERU EKWANTO, S.Pd.SD NIP. 19850606 200604 1 001



MASHURI, S.Pd.SD NIP. 19650509 199001 1 002



Resume Kegiatan KKG Gugus Ahmad Yani Paket 3



E. Tempat dan Waktu 1. Waktu Pelaksanaan Kegiatan KKG Gugus Ahmad Yani Paket 3 Tahun Pelajaran 2016/2017 dilaksanakan pada : a. Hari



: Sabtu



b. Waktu



: pukul 09.00 WIB s.d. selesai



Kegiatan dilaksanakan dalam 3 (tiga) kali pertemuan



2.



Materi



Pertemuan



Hari, Tanggal



1



Sabtu, 23 September 2016



Belajar Microsoft Office Word dan Exel



2



Sabtu, 30 September 2016



Belajar Microsoft Office Word dan Exel



3



Sabtu, 7 Oktober 2016



Belajar Microsoft Office Word dan Exel



Tempat Pelaksanaan



Kegiatan dilaksanaan di SD Negeri 1 Termas UPTD Pendidikan Kecamatan Karangrayung.



F. Materi Kegiatan 1. Pertemuan ke-1 : Sabtu, 23 September 2016 a)



Belajar Mengenal Microsoft Office Word



b)



Mengenal Menu Microsoft Word



c)



Cara mengatur jarak /spasi baris dalam ms word



d)



Cara Memperbesar dan Memperkecil Huruf dengan Tombol



e)



Mengatur Tata Letak Halaman



f)



Mengatur Halaman /Page dalam Microsoft Word



g)



Menambahkan Kolom (Columns) dalam Ms Word



h)



Menambahkan Tanggal, Jam Sekarang di Word



2.



3.



Pertemuan ke-2 : Sabtu, 30 September 2016 a)



Membuat Bullet and Numbering di Word



b)



Membuat Drop Cap pada Word



c)



Cara Membuat WordArt di Ms Word



d)



Menyisipkan Nomor Halaman /Page Number di Ms Word



e)



Fungsi Find (Mencari) dan Replace (Mengganti) Teks



f)



Cara Mudah Memasukan Gambar di Word



g)



Menyisipkan Watermark di Ms Word



h)



Membuat Border /Bingkai Halaman, Paragraf dan Teks



Pertemuan ke-3 : Sabtu, 7 Oktober 2016 a) Membuat Header Footer di Word b) Membuat Daftar Isi di Word c) Cara Memperbaiki file Ms Word yang Rusak d) Cara membuat Halaman Berbeda di Ms Word e) Tips Membuat Nomor Halaman Berbeda di Setiap Awal Bab pada Ms Word f)



Cara Membuat Label CD di Ms Word



g) Cara Membuat Label Undangan di Ms Word h) Cara Membuat Header Footer Berbeda di setiap halamannya di Ms Word



Ketua KKG Gugus AHMAD YANI Kec. Karangrayung



Sekretaris



HERU EKWANTO, S.Pd.SD NIP. 19850606 200604 1 001



MASHURI, S.Pd.SD NIP. 19650509 199001 1 002



Resume Kegiatan KKG Gugus Ahmad Yani Paket 4



G. Tempat dan Waktu 1. Waktu Pelaksanaan Kegiatan KKG Gugus Ahmad Yani Paket 4 Tahun Pelajaran 2016/2017 dilaksanakan pada : a. Hari



: Sabtu



b. Waktu



: pukul 09.00 WIB s.d. selesai



Kegiatan dilaksanakan dalam 3 (tiga) kali pertemuan Pertemuan



2.



Materi



Hari, Tanggal



1



Sabtu, 14 Oktober 2016



Media dan Metode Pembelajaran



2



Sabtu, 21 Oktober 2016



Media dan Metode Pembelajaran



3



Sabtu, 28 Oktober 2016



Media dan Metode Pembelajaran



Tempat Pelaksanaan



Kegiatan dilaksanaan di SD Negeri 1 Termas UPTD Pendidikan Kecamatan Karangrayung.



H. Materi Kegiatan 1. Pertemuan ke-1 : Sabtu, 14 Oktober 2016 Media pembelajaran secara umum adalah alat bantu proses belajar mengajar. Segalasesuatu yang dapat dipergunakan untuk merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemampuan atau ketrampilan pebelajar sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar. Menurut



Briggs



(1977)



media



pembelajaran



adalah



sarana



fisik



untuk



menyampaikan isi/materi pembelajaran seperti : buku, film, video dan sebagainya. Kemudian menurut National Education Associaton(1969) mengungkapkan bahwa media pembelajaran adalah sarana komunikasi dalam bentuk cetak maupun pandangdengar, termasuk teknologi perangkat keras.



2.



Pertemuan ke-2 : Sabtu, 21 Oktober 2016 Ada beberapa jenis media pembelajaran, diantaranya : a) Media Visual : grafik, diagram, chart, bagan, poster, kartun, komik b) Media Audial : radio, tape recorder, laboratorium bahasa, dan sejenisnya c) Projected still media : slide; over head projektor (OHP), in focus dan sejenisnya d) Projected motion media : film, televisi, video (VCD, DVD, VTR), komputer dan sejenisnya.



3.



Pertemuan ke-3 : Sabtu, 28 Oktober 2016 Macam-Macam Metode pembelajaran : 1. Metode Ceramah Dengan metode ceramah, guru dapat mendorong timbulnya inspirasi bagi pendengarnya. Ceramah cocok untuk penyampaian bahan belajar yang berupa informasi dan jika bahan belajar tersebut sukar didapatkan. 2. Metode Diskusi Pembelajaran yang menggunakan metode diskusi merupakan pembelajaran yang bersifat interaktif 3. Metode Demonstrasi Kelebihan Metode Demonstrasi : a. Perhatian siswa dapat lebih dipusatkan. b. Proses belajar siswa lebih terarah pada materi yang sedang dipelajari. c. Pengalaman dan kesan sebagai hasil pembelajaran lebih melekat dalam diri siswa. Kelemahan metode Demonstrasi : a.



Siswa kadang kala sukar melihat dengan jelas benda yang diperagakan.



b.



Tidak semua benda dapat didemonstrasikan.



c.



Sukar dimengerti jika didemonstrasikan oleh pengajar yang kurang menguasai apa yang didemonstrasikan.



Ketua KKG Gugus AHMAD YANI Kec. Karangrayung



Sekretaris



HERU EKWANTO, S.Pd.SD NIP. 19850606 200604 1 001



MASHURI, S.Pd.SD NIP. 19650509 199001 1 002



Resume Kegiatan KKG Gugus Ahmad Yani Paket 5



I.



Tempat dan Waktu 1. Waktu Pelaksanaan Kegiatan KKG Gugus Ahmad Yani Paket 5 Tahun Pelajaran 2016/2017 dilaksanakan pada : c. Hari



: Sabtu



d. Waktu



: pukul 10.00 WIB s.d. selesai



Kegiatan dilaksanakan dalam 3 (tiga) kali pertemuan Pertemuan



2.



Materi



Hari, Tanggal



1



Sabtu, 11 Nopember 2016



SKP dan PKG



2



Sabtu, 18 Nopember 2016



SKP dan PKG



3



Sabtu, 25 Nopember 2016



SKP dan PKG



Tempat Pelaksanaan



Kegiatan dilaksanaan di SD Negeri 1 Termas UPTD Pendidikan Kecamatan Karangrayung.



J.



Materi Kegiatan 1. Pertemuan ke-1 : Sabtu, 11 Nopember 2016 Penilaian Prestasi Kerja (PPK) Pegawai Negeri Sipil (PNS) didasarkan atas Peraturan Pemerintah Nomor 46 tahun 2011. Penilaian Prestasi Kerja PNS dilaksanakan oleh Pejabat Penilai sekali dalam 1 tahun (akhir Desember tahun bersangkutan/akhir Januari tahun berikutnya), yang terdiri atas unsur SKP bobotnya 60 % dan unsur Perilaku Kerja bobotnya 40 %. Penilaian perilaku kerja meliputi aspek: a) Orientasi pelayanan, b) Integritas, c) Komitmen, d) Disiplin, e) Kerja sama, dan f) Kepemimpinan. Nilai perilaku kerja PNS dinyatakan dengan angka dan keterangan : a) 91 – 100 : Sangat baik, b) 76 – 90 : Baik, c) 61 – 75 : Cukup, d) 51 – 60 : Kurang, dan e) 50 – ke bawah : Buruk.



2.



Pertemuan ke-2 : Sabtu, 18 Nopember 2016



Fungsi PKG adalah : 1. untuk menilai kemampuan guru dalam menerapkan semua kompetensi dan keterampilan yang diperlukan pada proses pembelajaran, pembimbingan, atau pelaksanaan tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/ madrasah 2. Untuk menghitung angka kredit yang diperoleh guru atas kinerja pembelajaran, pembimbingan, atau pelaksanaan tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah yang dilakukannya pada tahun tersebut Penilaian terhadap guru dilakukan oleh Kepala Sekolah atau Guru Pembina yang ditunjuk oleh Kepala Sekolah. Syarat penilai: 1. Menduduki jabatan/pangkat paling rendah sama dengan jabatan/pangkat guru/ kepala sekolah yang dinilai 2. Memiliki sertifikat pendidik 3. Memiliki latar belakang yang sesuai dan menguasai bidang kajian guru/kepala sekolah yang akan dinilai 4. Memiliki komitmen yang tinggi untuk berpartisipasi aktif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran 5. Memiliki integritas diri, jujur, adil, dan terbuka 6. Memahami PK Guru dan dinyatakan memiliki keahlian serta mampu untuk menilai kinerja guru/kepala sekolah 3.



Pertemuan ke-3 : Sabtu, 25 Nopember 2016 a. Praktek membuat SKP / PPK b. Praktek membuat PKG c. Penutup



Ketua KKG Gugus AHMAD YANI Kec. Karangrayung



Sekretaris



HERU EKWANTO, S.Pd.SD NIP. 19850606 200604 1 001



MASHURI, S.Pd.SD NIP. 19650509 199001 1 002



Resume Kegiatan KKG Gugus Ahmad Yani Paket 6 K. Tempat dan Waktu 1. Waktu Pelaksanaan Kegiatan KKG Gugus Ahmad Yani Paket 6 Tahun Pelajaran 2016/2017 dilaksanakan pada : a. Hari



: Sabtu



b. Waktu



: pukul 09.00 WIB s.d. selesai



Kegiatan dilaksanakan dalam 3 (tiga) kali pertemuan Pertemuan



2.



Materi



Hari, Tanggal



1



Sabtu, 13 Januari 2017



PAK dan PKB



2



Sabtu, 20 Januari 2017



PAK dan PKB



3



Sabtu, 27 Januari 2017



PAK dan PKB



Tempat Pelaksanaan



Kegiatan dilaksanaan di SD Negeri 1 Termas UPTD Pendidikan Kecamatan Karangrayung. L. Materi Kegiatan 1. Pertemuan ke-1 : Sabtu, 13 Januari 2017 Daftar Usul Penilaian Angka Kredit (DUPAK) Yang dilampiri dengan bukti fisik berupa : a) Surat Pernyataan Telah Melaksanakan Proses Pembelajaran Pembimbingan b) Surat Pernyataan Telah Melakukan Unsur Penunjang yang ditandatangani oleh atasan langsung c) Pendidikan Sekolah atau Madrasah adalah berupa salinan atau fiti copy ijazah yang telah disahkan oleh pejabat yang berwenang sesuai dengan peraturan perundang-undangan d) Bukti asli telah melakukan proses pembelajaran/pembimbingan dan hasil penilaian kinerja e) Bukti fisik pengembangan dan berupa pendidikan dan pelatihan fungsional atau kegiatan kolektif guru adalah berupa laporan diskriptif hasil pendidikan dan pelatihan dan / kegiatan kolektif guru dilampiri foto copy surat tugas dan foto copy sertifikat yang disahkan oleh pejabat yang berwenang. 2.



Pertemuan ke-2 : Sabtu, 20 Januari 2017



PKB



adalah bagian



penting



dari proses



pengembangan keprofesionalan guru.



a) menjamin kedalaman pengetahuan terkait dengan materi ajar yang diampu; b) menyajikan landasan



yang



kuat



tentang



metodologi



pembelaran



(pedagogik) untuk mata pelajaran tertentu; c) menyediakan pengetahuan yang dan sekolah materi



sebagai



lebih umum tentang proses



institusi di samping pengetahuan



ajar yang diampu dan



metodologi



pembelaran



pembelajaran



terkait



dengan



(pedagogik)



untuk



mata pelajaran tertentu; d)



mengakar



dan



merefleksikan



penelitian



terbaik



yang



ada



dalam bidang



pendidikan; e) berkontribusi terhadap pengukuran



peningkatan



keberhasilan peserta didik



dalam belajarnya; f)



membuat guru secara intelektual terhubung dengan ide- ide dan sumberdaya yang ada;



g) menyediakan waktu



yang cukup,



dukungan



dan sumberdaya bagi guru



agar mampu menguasai isi materi belajadan pedagogi serta mengintegrasikan dalam praktik- praktik pembelajaran sehari-hari; h) didesain



oleh



dalam kegiatan i)



mencakup mungkin



perwakilan



dari



mereka-mereka



yang



akan berpartisipasi



PKB bekerjasama dengan para ahli dalam bidangnya;



berbagai



bentuk



belum terpikirkan



kegiatan



termasuk



beberapa kegiatan



yang



sebelumnya sesuai dengan kondisi dan kebutuhan



saat itu.



3.



Pertemuan ke-3 : Sabtu, 27 Januari 2017 a. Praktek membuat DUPAK - PAK b. Penutup



Ketua KKG Gugus AHMAD YANI Kec. Karangrayung



Sekretaris



HERU EKWANTO, S.Pd.SD NIP. 19850606 200604 1 001



MASHURI, S.Pd.SD NIP. 19650509 199001 1 002



Resume Kegiatan KKG Gugus Ahmad Yani Paket 7



M. Tempat dan Waktu 1. Waktu Pelaksanaan Kegiatan KKG Gugus Ahmad Yani Paket 7 Tahun Pelajaran 2016/2017 dilaksanakan pada : a. Hari



: Sabtu



b. Waktu



: pukul 09.00 WIB s.d. selesai



Kegiatan dilaksanakan dalam 3 (tiga) kali pertemuan Pertemuan



2.



Materi



Hari, Tanggal



1



Sabtu, 10 Februari 2017



Karya Ilmiah dan Diktat



2



Sabtu, 17 Februari 2017



Karya Ilmiah dan Diktat



3



Sabtu, 24 Februari 2017



Karya Ilmiah dan Diktat



Tempat Pelaksanaan



Kegiatan dilaksanaan di SD Negeri 1 Termas UPTD Pendidikan Kecamatan Karangrayung.



N. Materi Kegiatan 1. Pertemuan ke-1 : Sabtu, 10 Februari 2017 Karya tulis ilmiah adalah karangan yang berisi gagasan ilmiah yang disajikan secara ilmiah serta menggunakan bentuk dan bahasa ilmiah. Karya tulis ilmiah mengusung permasalahan keilmuan. Materi yang dituangkan dalam tulisan ilmiah berupa gagasan-gagasan ilmiah, baik berupa hasil kajian ilmiah maupun hasil-hasil penelitian yang disajikan dalam karya tulis ilmiah. Gagasan-gagasan itu merupakan gambaran perkembangan ilmu pengetahuan yang terekam dalam tulisan ilmiah. Ciri-ciri karya tulis ilmiah (menurut W. Paul Jones) : a.



Menyajikan fakta



b.



Cermat dan jujur ( accurate and truthful )



c.



Tidak memihak ( disinterested )



d.



Sistematis



e.



Tidak bersifat haru ( not emotive )



2.



f.



Mengesampingkan pendapat yang tak berdasar ( unsupported opinion )



g.



Sungguh-sungguh ( sincere )



h.



Tak bercorak debat ( not argumentative )



i.



Tak bernada membujuk ( not directly persuasive )



j.



Tidak berlebih-lebihan



Pertemuan ke-2 : Sabtu, 17 Februari 2017 Pengertian Diktat Diktat



adalah



bahan



dan



silabus,



terdiri



ajar



ditulis



secara



referensi/teori



dari



yang



biasanya



ditetapkan



halaman.



Diktat



yang



bab-bab



ringkas dikutip oleh



yang



dikembangkan



ajar



yang



dan



lebih



yaitu



disusun



lain.



Bahan



mencantumkan



50 baik



kurikulum



pelajaran.



Jumlah



antara



dengan



lanjut



materi



dengan



orang



sponsor



berdasarkan



memuat



padat



dari



sudah



disusun



halaman



sampai sesuai



menjadi



semua Diktat



dengan kriteria



buku



100 dapat



pelajaran.



Format Diktat Format isi



diktat



dan



daftar



akhir. isi.



bahasan



pada Bagian



Bagian



yang



umumnya



isi



spesifik.



awal



berisi



berisi



diuraikan Bagian



identitas



bab akhir



3



demi berisi



bagian



yaitu



diktat, bab daftar



kata sesuai pustaka



bagian



awal,



pengantar dengan dan



dan pokok



biodata



penulis. 3.



Pertemuan ke-3 : Sabtu, 24 Februari 2017 a. Praktek membuat Diktat b. Penutup



Ketua KKG Gugus AHMAD YANI Kec. Karangrayung



Sekretaris



HERU EKWANTO, S.Pd.SD NIP. 19850606 200604 1 001



MASHURI, S.Pd.SD NIP. 19650509 199001 1 002