RPH Tahun 4 (Kemahiran Bola Jaring) [PDF]

Citation preview

RANCANGAN MENGAJAR IKHTISAS BOLA JARING



Tarikh Hari Masa Bil. Murid M/Pelajaran Tunjang Tajuk



23 Julai 2013 Selasa 8.00-8.30 pagi. 37 orang (22 perempuan dan 15 lelaki) Pendidikan Jasmani Kemahiran Bola Jaring – Kemahiran Menerima, Menjaring.



Objektif



: Di akhir pelajaran murid dapat 1. Menjaringkan gol sebanyak 4 daripada 6 percubaan dengan yang betul. 2. Menerima bola sebanyak 4 daripada 5percubaan dengan betul.



I.



Psikomotor



3. Kognitif



: Menyatakan 2 daripada 3 cara menjaringkan bola tepat ke sasaran



4. Afektif



: Berminat dalam segala aktiviti yang dijalankan serta memberikan kerjasama di dalam kumpulan : Menimbulkan keseronokan dalam kalangan murid



Pengalaman Sedia Ada



:Murid sudah mempelajari beberapa kemahiran asas dan peraturan permainan. :Murid pernah melihat pertandingan bola jarring.



Penerapan Nilai KBKK



: Nilai Kerjasama dalam Kumpulan Menghubungkaitkan koordinasi mata dan tangan semasa menghantar dan menangkap bola



Pengabungjalinan Strategi Utama Pengajaran Alatan Bahan Mengajar



: Matapelajaran sains dan Matematik : Pembelajaran secara kontekstual : Bakul, Bola, kun , kerusi



Fasa/Masa



Aktiviti



Permulaan (Set Induksi ) (3-5 minit )



Pemeriksaan kesihatan Aktiviti memanaskan badan (polis perompak)



Maklumat Pengajaran dan Pembelajaran



Organisasi



Catatan



-Murid dibahgikan secara berpasangan -Guru secara rawak memilih satu kumpulan untuk menjadi polis dan



Alatan -Wisel TKP -Kinestatik



perompak. -Polis akan mengejar perompak. -Perompak akan berlari dengan



Skitel



Polis



membawa punci kacang –Perompak akan membaling pundi kacang di. Pelajar yang paling hampir dengan -Pelajar yang berdiri di hujung sekali akan menjadi perompak. Jika polis



Perompak



berjaya menangkap perompak , polis akan menjadi perompak dan sebaliknya.



Perkembangan (8-12 init)



Aktiviti 1



Aktiviti 1



Kon



1. Demostrasi kemahiran 1.Demonstrasi kemahiran menjaring menjaring



gol



oleh



guru. a. Kedudukan badan sebelum menghantar bola



a) - Badan tegak.



Bola



- kaki buka seluas bahu. -tangan pegang bola dan



rapat



ke dada. b) Kemahiran menjaring -Tangan pegang bola rapat ke dada. -Tangan



pegang



Bakul



bola



aras



kepala. - Tangan lurus ke hadapan. - Kaki dominan ke hadapan, ikut lajak. - Mata pandang sasaran



Aktivti 2 TKP Aktiviti 2 2. Jaringan Statik



-Kinestatik



Menjaring gol dalam kedudukan statik



-Visual-Ruang



1. Murid menjaringkan bola ke dalam bakul secara bergilirgilir.



Aktiviti 3 3. Aktiviti Berpasangan menerima dan menjaring



Aktiviti 3 = kon



1. Murid dibahagikan kepada 5



kumpulan . 2. Setiap kumpulan mempunyai



= Bakul



4



5 ahli. 3. Pemain 1 akan menghantar



3



= Bola



bola kepada pemain 2 4. Pemain 2 menerima bola dan



2



= Garisan penanda



menghantar kepada pemain 3 dan seterusnya pemain 4 menjaring bola tepat



1



kesasaran gol. 5. Pemain 5 adalah sasaran gol dengan menjinjing bakul aras kepala dan sebagainya. 6. Latihan dilakukan secara berulang dan bergilir-gilir.



3.Kemuncak (8-12 minit)



Permainan Mini Bola Jaring  Peratura permainan. - memberi peluang kepada murid untuk mempraktikkan kemahiran yang baru dipelajari dalam situasi permainan sebenar. - saling bekerjasama bagi mengatasi pihak lawan



Permainan mini 1. Murid dibahagikan kepada beberapa pasukan .



Kun Bola Pundi kacang



2. Setiap pasukan terdiri kepada 5- 7orang ahli. 3. Setiap pasukan mempunyai kod warna kumpulan masingmasing. 4. Setiap kumpulan hendaklah mengaplikasikan kemahiran bola jaring. 5. Setiap pasukan hendaklah menjatuhkan kon mengikut kod warna kumpulan masing-



Penerapan nilai kerjasama. TKP -Matematik -Kinestatik



masing dengan mengaplikasikan kemahiran asas bola jaring. 6. Setiap kon mengandungi pundi kacang yang bernilai 1 mata. 7. Jika ahli kumpulan menjatuh kon yang berlainan kod warna masing-masing dikira batal dan bola di beri kepada pasukan lawan. 8. Tempoh masa ialah selama 5 minit setiap perlawanan. 9. Perlawanan akan ditamatkan jika salah satu kumpulan berjaya mengumpul mata penuh. 10. Masa tambahan akan diberi jika kedua-dua pasukan mengumpul mata yang sama.



Menyejukkan badan. Aktiviti Gerakendur: 1. Berjalan sekeliling



Merehat dan memulihkan degupan jantung



kawasan permainan sambil menarik nafas 2. Membuat regangan pada otot yang banyak digunakan semasa bertanding. 3. Rumusan Pembelajaran -Buat refleksi dan soaljawab tentang kemahiran yang baru dipelajar



Refleksi Pelajar:



Refleksi Pensyarah:



- mengendurkan otot yang telah direngang secara aktif ketika bermain - mengembalikan sistem fisiologi secara beransur-ansur selepas digunakan secara aktif



1.0 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN TAHUN 4



2.0 RANCANGAN PENGAJARAN MINGGUAN PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN TAHUN 4



3.0 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN TAHUN 4