RPL 6 (Hubungan Pribadi) - Bimbingan Klasikal [PDF]

Citation preview

RANCANGAN PELAKSANAAN LAYANAN (RPL) BIMBINGAN DAN KONSELING SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2021/2022 A B C D E F G



Komponen Bidang Layanan Topik/Tema Fungsi Layanan Strategi Tujuan Umum Tujuan Khusus



: : : : : : :



H



Materi



:



I J



Metode dan Teknik Alat / Bahan



: :



K



Waktu Pelaksanaan Tempat Penyelenggaraan Langkah Kegiatan 1. Awal/Pendahuluan



: :



L



Layanan Dasar Pribadi Konsep Diri Pemahaman Bimbingan Klasikal Memahami konsep diri 1. Menganalisis berbagai pengertian konsep diri remaja. 2. Mengidentifikasi macam -macam konsep diri sehingga dapat bersikap dengan tepat untuk menetapkan konsep dirinya dan mampu menerapkan dalam kehidupan sehari-hari. 3. Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi konsep diri sehingga dapat mengevaluasi perkembangan dirinya dapat memperbaiki terhadap kekurangan yang ada pada dirinya. 4. Menjelaskan pengaruh konsep diri terhadap komunikasi sehingga dapat berkomunikasi secara efektif dalam kehidupan sehari-hari. 5. Memadukan usaha-usaha untuk mengembangkan konsep diri remaja sehingga berupaya untuk menuju kematangan dan kedewasaan diri, 1. Pengertian konsep diri 2. Macam-macam konsep diri 3. Faktor yang mempengaruhi perkembangan konsep diri 4. Pengaruh koonsep diri terhadap komunikasi 5. Usaha-usaha untuk mengembangkan Konsep Diri sehingga mencapai kematangan dan kedewasaan diri Ceramah, curah pendapat, Tanya jawab Laptop/HP yang terkoneksi dengan internet, Power Point 2 Pertemuan X 45 Menit Zoom Meeting (daring)



: 1. Guru BK membuka kegiatan dengan salam dan berdoa 2. Guru BK membina hubungan baik dengan siswa 3. Guru BK menyampaikan tujuan layanan sehubungan dengan materi yang akan disampaikan 4. Guru BK menanyakan kesiapan kepada siswa dalam mengikuti kegiatan bimbingan klasikal secara daring



2. Tahap Inti



3. Tahap Penutup



M Evaluasi a) Evaluasi proses



b) Evaluasi hasil



: 1. Guru BK menampilkan materi layanan dalam bentuk tayangan slide Power point (PPT) di aplikasi Zoom meeting. 2. Siswa mengamati tayangan slide Power Point (PPT) yang berhubungan dengan materi layanan 3. Siswa yang kurang paham diberi kesempatan untuk bertanya 4. Guru BK memberi kesempatan siswa untuk berkomentar atau memberi tanggapan : 1. Guru BK mengajak siswa membuat suatu kesimpulan terkait dengan materi layanan 2. Guru BK menyampaikan rencana layanan yang akan datang 3. Guru BK menutup kegiatan bimbingan klasikal dengan doa dan salam : 1. Penilaian terhadap keterlaksanaan layanan yang meliputi peran siswa selama layanan belangsung 2. Penilaian kesesuaian layanan dengan RPL BK, ketercukupaan alokasi waktu (melalui observasi) : Penilaian yang berfokus pada perubahan perilaku siswa yang meliputi pemahaman baru, perasaan positif, dan rencana/tindakan yang akan dilakukan (melalui google form) Bandung, 28 September 2021



Mengetahui Kepala Sekolah



Dr. Noman Alam Janjua, M.Pd NIP



Guru BK



Salsabila Mujahidah A, M.Pd NIM 19010172