RPS Ilmu Resep [PDF]

Citation preview

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)



ILMU RESEP KODE MK: FMW 104, 2 SKS



PROGRAM STUDI S1 FARMASI SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN SUMATERA BARAT



A. LATAR BELAKANG Matakuliah Ilmu Resep merupakan mata kuliah wajib pada bidang ILmu Farmasi Klinik, Sosial dan Komunitas pada Program Studi S1 Farmasi Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Sumatera Barat (STIKes SUMBAR). Pada mata kuliah ini akan dibahas tentang pengantar farmasetika, resep, bahasa latin dan validasi resep.



B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN 1. Deskripsi singkat mata kuliah Mata kuliah ini membahas tentang pengantar farmasetika, resep, bahasa latin dan validasi resep. 2. Tujuan Pembelajaran Selesai perkuliahan diharapkan mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan tentang pengantar farmasetika, resep, bahasa latin dan validasi resep 3. Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes) dan Kemampuan akhir yang diharapkan. a. Mampu menjelaskan secara ringkas tentang farmasetika b. Mampu menguasai tentang resep c. Menguasai bahasa latin dalam resep d. Menguasai validasi resep 4. Bahan kajian (materi ajar) dan daftar referensi 1. Pengantar Farmasetik a. Konsep Kefarmasian b. Sejarah Kefarmasian c. Farmakope d. Obat dan Sediaan e. Penggolongan Obat 2. Resep 1) Pengertian resep a. Komponen resep menurut fungsinya b. Resep yang lengkap c. Resep yang mengandung narkotik d. Resep yang memerlukan penanganan segera



e. Resep yang tidak atau dapat diulang f. Pengelolaan resep yang telah dikerjakan 2) Dosis 3) Pulvis dan pulveres 4) Kapsul 5) Salep/unguenta 6) Larutan 7) Pil 8) Suppositoria 9) Tablet 3. Bahasa latin 4. Validasi resep 5. Kopi resep



Daftar Referensi Syamsuni, 2002, Ilmu Resep, Jakarta, EGC. Sumarsono, 2002, Pengantar Studi Farmasi, Jakarta, EGC Bobot penilaian 1. Penilaian hasil a. UTS



30%



b. UAS



30%



c. Tugas Mingguan



10%



2. Penilaian Proses a. Dimensi Intrapersonal skill



10%



b. Atribut interpersonal softskill



10%



c. Dimensi sikap dan tatanilai



10%



Rencana Kegiatan Mingguan Minggu



Kemampuan



akhir Bahan Kajian (Materi Metode



ke-



yang diharapkan



Ajar dan Referensi)



Pengalaman



Belajar Kriteria (indikator) Bobot



Pembelajaran dan Mahasiswa



Penilaian



Penilaian



(6)



(7)



Alokasi Waktu (1)



(2)



1



Mampu menjelaskan Pengantar farmasetik, Ceramah, secara tentang



(3)



ringkas sejarah kefarmasian, Pengantar



(4)



kelompok menit



Farmasetik



(5) diskusi Mahasiswa



mencari Indikator



100 informasi dari berbagai sumber



buku,



jurnal



dan internet



Ketepatan menjelaskan tentang Pengantar farmasetik, sejarah kefarmasian Bentuk non tes;



2



sda



Farmakope



Ceramah, kelompok



diskusi Mahasiswa



buku,



Tulisan makalah







Presentasi



mencari Indikator



100 informasi dari berbagai sumber







jurnal



Ketepatan



menit



menjelaskan



dan internet



tentang farmakope Bentuk non tes;



3



sda



Obat



dan



Sediaan, Ceramah,



Penggolongan Obat



kelompok menit



diskusi Mahasiswa



buku,



Tulisan makalah







presentasi



mencari Indikator



100 informasi dari berbagai sumber







jurnal



dan internet



Ketepatan menjelaskan tentang Obat dan Sediaan Penggolongan Obat Bentuk non tes;



4



Mampu menjelaskan a. Pengertian resep secara



ringkas b. Komponen



Ceramah,



resep kelompok



diskusi Mahasiswa







Tulisan makalah







presentasi



mencari Indikator



100 informasi dari berbagai



Ketepatan



menurut fungsinya



tentang resep



c. Resep



menit



yang



sumber



buku,



jurnal menjelaskan



dan internet



tentang Resep



lengkap d. Resep



Bentuk non tes;



yang



mengandung







Tulisan makalah







presentasi



narkotik e. Resep



yang



memerlukan penanganan segera f. Resep yang tidak atau dapat diulang g. Pengelolaan resep yang



telah



dikerjakan h. Penyerahan obat 5



Mampu menjelaskan a.dosis



Ceramah,



secara



kelompok



ringkas



tentang pulvis dan pulveres



b. Pulvis dan pulveres



menit



diskusi Mahasiswa



mencari Indikator



100 informasi dari berbagai sumber



buku,



dan internet



jurnal



Ketepatan menjelaskan tentang pulvis dan



pulveres Bentuk non tes;



6



Mampu menjelaskan kapsul



Ceramah,



secara



kelompok



ringkas



tentang kapsul



menit



diskusi Mahasiswa



buku,



Tulisan makalah







Presentasi



mencari Indikator



100 informasi dari berbagai sumber







jurnal



dan internet



Ketepatan menjelaskan tentang kapsul Bentuk non tes; 



Tulisan makalah



Presentasi 7



Mampu menjelaskan  Konsep



Ceramah,



secara



kelompok



ringkas



tentang salep/unguenta



salep/unguenta



menit



diskusi Mahasiswa



mencari Indikator



100 informasi dari berbagai sumber



buku,



dan internet



jurnal



Ketepatan menjelaskan tentang



salep/unguenta Bentuk non tes;



8



Pasta, krim, linimen, Ceramah,



Sda



gel, salep mata



kelompok menit



diskusi Mahasiswa



buku,



Tulisan makalah







Presentasi



mencari Indikator



100 informasi dari berbagai sumber







jurnal



dan internet



Ketepatan menjelaskan tentang salep Bentuk non tes; 



Tulisan makalah



Presentasi 9



Mampu menjelaskan larutan



Ceramah,



secara



kelompok



ringkas



tentang larutan



menit



diskusi Mahasiswa



mencari Indikator



100 informasi dari berbagai sumber



buku,



dan internet



jurnal



Ketepatan menjelaskan tentang larutan



Bentuk non tes; 



Tulisan makalah



Presentasi 10



Mampu menjelaskan suspensi



Ceramah,



secara



kelompok



ringkas



tentang suspensi



menit



diskusi Mahasiswa



mencari Indikator



100 informasi dari berbagai sumber



buku,



jurnal



dan internet



Ketepatan menjelaskan tentang suspensi Bentuk non tes; 



Tulisan makalah



Presentasi 11



Mampu menjelaskan emulsi



Ceramah,



secara



kelompok



ringkas



tentang emulsi



menit



diskusi Mahasiswa



mencari Indikator



100 informasi dari berbagai sumber



buku,



dan internet



jurnal



Ketepatan menjelaskan tentang emulsi



Bentuk non tes; 



Tulisan makalah



Presentasi 12



Mengasai



bahasa a. Bahasa latin



Ceramah,



latin



dipakai



kelompok



yang



dalam resep



b. Angka romawi



menit



diskusi Mahasiswa



mencari Indikator



100 informasi dari berbagai sumber



buku,



jurnal



dan internet



Ketepatan menggunkan bahasa latin Bentuk non tes; 



Tulisan makalah



Presentasi 13



Menguasai validasi resep



tentang Validasi resep



Ceramah, kelompok menit



diskusi Mahasiswa



mencari Indikator



100 informasi dari berbagai sumber



buku,



dan internet



jurnal



Ketepatan menjelaskan tentang resep



validasi



Bentuk non tes; 



Tulisan makalah



Presentasi 14



sda



Screening resep



Ceramah, kelompok menit



diskusi Mahasiswa



mencari Indikator



100 informasi dari berbagai sumber



buku,



jurnal



dan internet



Ketepatan menjelaskan tentang



sreening



resep Bentuk non tes;



15



Mampu



menguasai Kopi resep



tentang kopi resep



Ceramah, kelompok menit



diskusi Mahasiswa



buku,



dan internet



Tulisan makalah







Presentasi



mencari Indikator



100 informasi dari berbagai sumber







jurnal



Ketepatan menjelaskan tentang kopi resep



Bentuk non tes;



16



sda



Ceramah, kelompok menit



diskusi Mahasiswa



buku,



dan internet



Tulisan makalah







Presentasi



mencari Indikator



100 informasi dari berbagai sumber







jurnal



Ketepatan menjelaskan tentang kopi resep Bentuk non tes; 



Tulisan makalah







Presentasi