6 0 165 KB
KEMENTERIAN AGAMA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM (UIN) MATARAM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB
شعبة تدريس اللغة العربية Jln. Gajah Mada No.100 JempongBaru, Mataram. Telp. (0370) 620783/620784 Fax. (0370)620784,. http://www.uinmataram.ac.id/ email: [email protected]
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) (Berdasarkan Permen Ristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 Pasal 12) No. Dokumen :
No. Revisi:
Tanggal Penyusunan:
Mata kuliah: Kearifan Lokal Semester : V Bobot (Sks) : 2 SKS Kode MK : PBA2552 Program Studi : Pendidikan Bahasa Arab (PBA) Dosen Pengampu : Junaidi, M.Pd.I Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) 1. Mampu bersaing dalam kehidupan pribadi dan sosial sebagai lulusan jurusan pendidikan Bahasa Arab 2.
Mampu menjadi pemandu wisata bagi wisatawan berbahasa Arab yang berkunjung ke Indonesia khususnya ke NTB
3.
Menguasai langkah-langkah mengidentifikasi ragam upaya wirausaha yang bercirikan inovasi dan kemandirian yang berlandaskan etika Islam, keilmuan, profesional, lokal, nasional dan global.
4.
Menguasai ilmu-ilmu enterpreneurship yang berkaitan dengan dunia dan bahasa Arab.
5.
Memiliki pengetahuan kedaerahan dengan basis kearifan lokal untuk terlibat secara aktif dalam pembangunan di daerah.
Capaian Pembelajaran Mata kuliah (CPMK) Deskripsi Mata kuliah
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib lulus yang membekali mahasiswa dengan
pengetahuan dan kemampuan dasar berkenaan dengan tradisi, budaya daerah, dan kearifan lokal. Materi diawali dari kehidupan Indonesia pada masa praaksara dan Hindu Budha sebagai bagian pilar lahirnya budaya-budaya daerah. Pengembangan emosional ditujukan pada pemahaman bahwa budaya itu sifatnya dinamis dan saling mempengaruhi, sehingga setiap masyarakat dan budayanya memiliki kesederajatan untuk hidup dan berkembang di Indonesia. Pemahaman tentang beragamnya budaya nusantara merupakan sesuatu yang penting untuk dipahami oleh mahasiswa untuk menumbuhkan kesadaran bahwa setiap budaya daerah memiliki ciri khas yang membedakan dengan daerah lain. Melalui pemahaman tersebut diharapkan akan tumbuh kesadaran akan pentingnya kearifan lokal dan multikulturalisme.
Ming gu ke 1.
2.
Kemampuan Akhir Tiap Tahap Bahan Kajian Pembelajaran (Materi) (Kompetensi Dasar) Setelah mengikuti - Pengantar perkuliahan mahasiswa kuliah/kontrak dapat memahami tentang: belajar - Kontrak Belajar - Orientasi Perkuliahan
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa dapat mengetahui Pengertian tradisi, Pengertian kearifan lokal, Local genius sebagai local wisdom
1. Pengertian tradisi 2. Pengertian kearifan lokal 3. Local genius sebagai local
Metode pembeljar an
Alokasi waktu
Ceramah.
100 menit
Diskusi, ceramah
100 menit
Deskripsi Tugas
Kriteriaindikator
Bobot penilaian Penilaian dalam perkuliahan ini diperoleh melalui Keaktifan/Ke hadiran, Tugas, UTS dan UAS
Pembuatan ringkasan terkait Pengertian tradisi, Pengertian kearifan lokal, Local genius sebagai local wisdom
Mampu mengenal dan memahami Pengertian tradisi, Pengertian kearifan lokal, Local genius sebagai
Daftar Refrensi
wisdom
local wisdom
3.
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa dapat menjelaskan Kehidupan Indonesia pada masa praaksara
Kehidupan Indonesia pada masa praaksara
Ceramah, Diskusi
100 menit
Resumi materi Kehidupan Indonesia pada masa praaksara
Menjelaskan tentang Kehidupan Indonesia pada masa praaksara
4.
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa dapat: Mengetahui Kehidupan Indonesia pada masa Hindu Budha Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu mengetahui Pengertian kebudayaan, Unsur-unsur kebudayaan
Kehidupan Indonesia pada masa Hindu Budha
Presentasi, Diskusi, Ceramah
100 menit
Makalah Me Kelompok Kehidupan Indonesia pada masa Hindu Budha
Menganalisis Kehidupan Indonesia pada masa Hindu Budha
1. Pen gerti an keb uda yaa n 2. Uns urunsu r keb uda yaan
Diskusi, Tanya Jawab
100 menit
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa dapat mengetahui terkait
. 1. Wujud kebudayaan
Presentasi, Diskusi, Tanya
100 menit
5.
6.
Makala h Pengert ian kebuda yaan dan Unsurunsur kebuda yaan
Makalah Kelompok
Mahasiswa Mampu Pengertian kebudayaan dan Unsurunsur kebudayaan
Mengetahui Wujud kebudayaan
Wujud kebudayaan Kebudayaan daerah Indonesia . 7. 8.
di
2. Kebudayaan daerah di Indonesia
Jawab.
Kebudayaan daerah di Indonesia Ujian Tengah Semester (UTS) 100 menit Pembuatan Makalah terkait Wujud kearifan local, Fungsi kearifan lokal, Makna kearifan local
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa dapat: memahami Wujud kearifan local, Fungsi kearifan lokal, Makna kearifan local Kebudayaan daerah di Indonesia
1. Wujud kearifan local 2. Fungsi kearifan lokal 3. Makna kearifan local
9.
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu memahami Multikulturalisme dan persebarannya
1. Pengerti Pr Diskusi an Kelompok Multikul turalism e 2. Multikultura lisme dan persebarann ya
100 menit
Makalah Multikulturalisme dan persebarannya
Mampu memahami Multikulturali sme dan persebaranny a
10.
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa dapat memahami Masyarakat Indonesia yang Multikulturalisme yang multikultural
4. Akar sejarah Multikultura lisme 5. Masyarakat Indonesia yang Multikultura lisme multikultura l
100 menit
Makalah tentang Masyarakat Indonesia yang Multikulturalisme yang multikultural
Memahami Masyarakat Indonesia yang Multikulturali sme multikultural
Diskusi dan Metode Ceramah
Diskusi Kelompok, Tanya Jawab, Praktik
Mampu memahami dengan jelas Wujud kearifan local, Fungsi kearifan lokal, Makna kearifan local
11.
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa memahami Multikulturalisme dan kearifan universal
12.
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa dapat mengetahui Tradisitradisi di berbagai wilayah di Indonesia
13.
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa dapat memahami Nilainilai yang terkandung dalam berbagai tradisi di Indonesia
14..
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa dapat mengenal Contoh kearifan lokal di berbagai daerah di Indonesia
4. Multikultura Diskusi dan lisme dan tanya jawab kearifan universal 5. Pentingnya pendidikan multikultural 1. TradisiDiskusi tradisi di kelompok berbagai wilayah di Indonesia
100 menit
Makalah Kelompok tentang Multikulturalisme dan kearifan universal
Mampu menganalisis Multikulturalis me dan kearifan universal
100 menit
Makalah Kelompok tentang . Tradisitradisi di berbagai wilayah di Indonesia
Mampu memahami Tradisitradisi di berbagai wilayah di Indonesia
Nilai-nilai yang terkandung dalam berbagai tradisi di Indonesia
100 menit
Makalah Kelompok tentang Nilai-nilai yang terkandung dalam berbagai tradisi di Indonesia
100 menit
Makalah Kelompok tentang Contoh kearifan lokal di berbagai daerah di Indonesia
Mampu menganalisis dan memahami Nilai-nilai yang terkandung dalam berbagai tradisi di Indonesia Mampu mengenal Contoh kearifan lokal di berbagai daerah di Indonesia
1. Keari fan lokal nusan tara 2. Contoh kearifan
Ceramah dan Diskusi Kelompok
Ceramah, tanya jawab dan diskusi
lokal di berbagai daerah di Indonesia 15.
16.
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa dapat memahami Makna yang terkandung dalam kearifan lokal di berbagai daerah di Indonesia
Makna yang C terkandung dalam kearifan lokal di berbagai daerah di Indonesia
Ceramah dan Diskusi
100 menit Makalah Kelompok tentang Makna yang terkandung dalam kearifan lokal di berbagai daerah di Indonesia
Mahasiswa memahami Makna yang terkandung dalam kearifan lokal di berbagai daerah di Indonesia
Ujian Akhir Semester (UAS)
Referensi: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Koentjaraningrat. (2007). Manusia dan Kebudayaan di Indonesia. Jakarta: Penerbit Djambatan. Rachmad Syafa’at, dkk. (2008). Negara, Masyarakat Adat, dan Kearifan Lokal. Malang: In-Trans Publishing. T.O. Ihromi. (2006). Pokok-pokok Antropologi Budaya. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia. Choirul Mahfud. (2008). Pendidikan Multikultural. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Zamroni. (1992). Pengantar Pengembangan Teori Sosial. Yogyakarta: Tiara Wacana. Tom Campbell. (1994). Tujuh Teori Sosial: Sketsa, Penilaian, Perbandingan. Terj. F. Budi Hardiman. Yogyakarta: Kanisius Sartini. (2004). “Menggali Kearifan Lokal Nusantara Sebuah Kajian Filsafati”. Jurnal Filsafat. Jilid 37 Nomor 2 Agustus. Agus Maladi Irianto. (2009). “Mahasiswa dan Kearifan Lokal”. Makalah disampaikan pada “Sarasehan Kearifan Lokal Provinsi Jawa Tengah” di Hotel Telomoyo Semarang yang diselenggarakan tanggal 29 Januari 2009 oleh Badan Kesbangpol dan Linmas Prov. Jateng. Diunduh dari: http://staff.undip.ac.id/sastra/agusmaladi/2009/02/28, tanggal 1 Mei 2010.
Mataram, 1 September 2021
Ketua Prodi PBA,
Koordinator Konsursium
Dosen Pengampu,
Keilmuan,
Dr. H. Fathul Maujud, MA NIP. 197112311999031011
Dr. Jamaluddin, MA. NIP. 197412312000031005
Junaidi, M.Pd.I NIDN. 0809068603