Rps Pengorganisasian Dan Pengembangan Masy [PDF]

Citation preview

Peta Capaian Pembelajaran Mhs : DIV Kebidanan / Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat / 2 sks / Smt I



POLTEKKES KEMENKES BENGKULU



Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik didalam menyelesaikan tugasnya (S2), Mampu bekerja sama dan memiliki ke pekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya (S4), Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan original orang lain, Penguasaan materi berupa fakta, istilah, definisi, klasifikasi atau katageri, urutan maupun kriteria (P1), Mampu berfikir atau penguasaan materi dituntut mampu menjelaskan dengan kalimat sendiri, bisa memahami dan menyebutkan hubungannya (P2), Kemampuan mengaplikasikan pengetahuan untuk memecahkan masalah (P3), Menguasai Konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam (KU2), Bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi (KU4), Mampu berperan serta dalam pelestarian dan pengembangan seni masyarakat dengan pendekatan



[Metakognitif knowledge,Mencipta] Conceptual Menyusun dan melaksanakan perencanaan dan strategi pemberdayaan kader dan dukun



Conceptual Menyusun dan melaksanakan perencanaan dan strategi pemberdayaan kader dan dukun



Conceptual Menyusun dan melaksanakan langkah pemberdayaan individu, keluarga dan masyarakat dalam pelayanan kesehatan ibu dan anak serta reproduksi wanita



[Conceptuual knowledge,Analyze] : Memahami konsep pengembangan masyarakat [Conceptuual knowledge,Analyze] : Memahami konsep dan strategi pemberdayaan



.Conceptual Melaksanakan konsep langkah pengembangan poskesdes



Procedural Memahami konsep persiapan sosial, partisipasi kaderisasi dalam PPM



[Conceptuual knowledge,Analyze] : Memahami konsep pengorganisasian masyarakat [Conceptuual knowledge,Analyze] : Mengidentifikasi pengembangan masyarakat sebagai proses perubahan sosial



[Conceptual knowledge,Analyze] : Memahami konsep pengembangan masyarakat



RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI D IV KEBIDANAN POLTEKKES KEMENKES BENGKULU



Page 1 of 20



MATA KULIAH



KODE



RUMPUN MK



BOBOT (sks)



Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat



Bd.5.403



Kesehatan / Kebidanan



1T / 1P



SEMESTER



DIREVISI



Genap 2018/2019 Koordinator Mata Kuliah



Ka. Prodi DIV Kebidanan



Wenny Indah Purnama Eka Sari, SST. M. Keb NIP. 198708012008042001



Diah Eka Nugrahaeni, SST. M. Keb NIP. 198012102002122002



23 Januari 2019



PENDIDIKAN D IV Kebidanan



Capaian Pembelajaran(CP)



CPL – Program Studi S2 : Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik didalam menyelesaikan tugasnya S4 : Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya P1 : Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan original orang lain, Penguasaan materi berupa fakta, istilah, definisi, klasifikasi atau katageri, urutan maupun kriteria P2 : Mampu berfikir atau penguasaan materi dituntut mampu menjelaskan dengan kalimat sendiri, bisa memahami dan menyebutkan hubungannya P3 : Kemampuan mengaplikasikan pengetahuan untuk memecahkan masalah KU2: Menguasai Konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara mendalam KU4: Bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi KK7: Mampu berperan serta dalam pelestarian dan pengembangan seni masyarakat dengan pendekatan yang tepat CP-MK Mahasiswa mampu membuat atau menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan masyarakat CP-Sub MK L1 : Mahasiswa mampu menjelaskan tentang falsafah dasar pengembangan masyarakat L2: Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengembangan masyarakat sebagai proses perubahan sosial L3 : Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengembangan konsep dan strategi pemberdayaan dalam pengembangan masyarakat L4 : Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengembangan konsep persiapan sosial, partisipasi dan kaderisasi dalam



Page 2 of 20



PPM L5 : Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengembangan konsep dan langkah pengembangan poskesdes L6 : Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pemberdayaan pada individu, keluarga dan masyarakat dalam pelayanan kesehatan ibu dan anak serta reproduksi wanita L7 : Mahasiswa mampu menjelaskan tentang perencanaan dan strategi pemberdayaan kadeer dan dukun L8 : Mahasiswa mampu menjelaskan tentang evaluasi dalam pemberdayaan Diskripsi Singkat MK



Pustaka



Media Pembelajaran Team Teaching



Bobot MK



Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat / keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun Utama :  Suharto, Edi. 2015. Membangun Masyarakat Memberdayakan Masyarakat . Jakarta : Refika Aditama  DepKes 2006 Pedoman Pelaksanaan Pengembangan Desa Siaga, Jakarta  Depkes 2006 Pengembangan dan Penyelenggaraan Poskesdes, Jakarta 5  Sarwono, SW. 2012. Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat FKM UI, Jakarta.  Suparjan.Suyatno H. 2013. Pengembangan Masyarakat. Aditya Media, Jogjakarta.  Sunartiningsih. 2014. Strategi Pemberdayaan Masyarakat. Aditya Media, Jogjakarta. Pendukung :  Software : Hardware : Powerpoint, Handout, poster, Buku-buku pustaka 1. Wenny Indah Purnama Eka Sari, SST, M.Keb (WI) 2. PS. Kurniawati, M. Kes ( PS) 3. Yenni Puspita, SKM. MPH (YP) 2 SKS (1T ; 1P) Rincian untuk T : 1 SKS a. Kegiatan belajar dengan tatap muka 50 menit/mgg/semester : 1 x 50 = 50 menit b. kegiatan belajar dengan penugasan terstruktur 60 menit/mgg/semester : 1 x 60 = 60 menit c. kegiatan belajar mandiri 60 menit /mgg/semester: 1 x 60 = 60 menit



Mata Kuliah Syarat



Page 3 of 20



Evaluasi



Bobot MK Mg Ke-/ DOSEN



1 WI



CP-Mata Kuliah (Sesuai tahapan belajar) Pada akhir perkuliahan mahasiswa mampu memahami Falsafah Dasar Pengembanga n Masyarakat



Pada akhir perkuliahan mahasiswa mampu memahami Falsafah Dasar



- Persentase kehadiran 10% - Persentase kehadiran minimal ≥75%-