![Silabus Basa Bali Semester 1 Di SDN 1 Tihingan [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/silabus-basa-bali-semester-1-di-sdn-1-tihingan.jpg)
5 0 133 KB
SILABUS DAN PROGRAM PEMBELAJARAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN STANDARD KOMPETENSI Mendengarkan 1. *Mampu mendengarkan dan memahami wacana lisan tentang petunjuk
NO
verbal cerita bahasa
yang dilisankan dibacakan dan
: SD NEGERI 1 TIHINGAN : BAHASA BALI : III / I : KOMPETENSI DASAR *Mendengarkan penjelasan petunjuk melakukan sesuatu.
MATERI POKOK
INDIKATOR
*Melakukan 1.Melakukan sesuatu sesuai sesuatu petunjuk. petunjuk menanggapi suatu penjelasan. 2.Menanggapi penjelasan secara lisan.
*Mendengar- 1.Mendengarkan tenang dan kan pembaca tertib. an teks.
KEGIATAN PEMBELAJARAN * Dapat melakukan sesuatu sesuai petunjuk. * Dapat menjawab sesuai dengan petunjuk. * Dapat mengartikan penjelasan secara lisan. * Dapat menentukan alinia naskah yang didengar. * Dapat menulis tokoh-tokoh yang terdapat pada naskah yang didengarkan.
2.Menjelaskan / menceritakan kembali isi cerita drama sesuai plot.
*.Dapat menceritakan kembali tentang cerita drama. *Dapat menjadi peran dalam cerita drama.
3.Menanggapi tokoh-tokoh cerita.
*Dapat menyebutkan tokoh-tokoh cerita.
PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas III Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan
NO
STANDARD KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK *Mendengar kan menirukan, menikmati lagu-lagu bali.
INDIKATOR 1.Melagukan lagu-lagu bali.
2.Menanggapi isi dan keindahan.
Bercerita 2. * Mampu mengung * Menceritakan kapkan pikiran,pen pengalaman dapat gagasan pe ngalaman dan pe-
1.Menceritakan pengalaman pengalaman tertentu yang terkesan yang terkesan 2.Menanggapi cerita dari teman mengemukakan pendapat
*Dapat menceritakan pengalaman tertentu yang terkesan
* Menjelaskan sesuatu secara berurutan
Menjelaskan 1. Menjelaskan cara membuat sesuatu semelakukan sesuatu dengan cara berurut urutan yang benar an tentang kegiatan permainan
* Dapat Membuat naskah * Dapat membuat cerita sederhana berurutan
* Menceritakan tentang gambar
Bercerita sesuai deng an urutan gambar
* Dapat bercerita sesuai dengan gambar berseri * Dapat memberi judul suatu teks gambar seri
1. Bercerita sesuai dengan gambar berseri 2. Memberi judul suatu teks gambar seri
PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
* Dapat melagukan tembang macepat sesuain dengan wewilatan.
Menceritakan
rasaan secara lisan
menceritakan kem bali isi cerita,waca na
KEGIATAN PEMBELAJARAN * Dapat mengetahui judul lagu bali. * Dapat melagukan sesuai dengan judul lagu bali.
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas III Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas III Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas III Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan
NO
STANDARD KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3. * Mampu bercakap *Bercakap-cakap cakap sesuai tata dan bermain krama peran
Bercakap1. Melakukan percakapan cakap tententang pengalaman tang pengala man sendiri 2. Bercakap-cakap sesuai dengan teks cerita Bermain peran sesuai 3. Bercakap-cakap sesuai tata krama dengan teks cerits/teks drama (sopan santun ) berkomonikasi
*Dapat melakukan percakapan tentang pengalaman sendiri *Dapat bercerita sesu ai dengan teks cerita *Dapat bercakap-cakap dimuka kelas dengan teks drama
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas III Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan
*Bercakap-cakap dengan memperhatikan tata krama berkomonikasi
Bercakap-ca 1. Melakukan percakapan kap sesuai sesuai dengan tata krama tata krama sopan santun (sopan santun)berkomo 2.Menunjukkan bagian-bagian nikasi tubuh,perbuatan,benda-benda dalam kalimat
* Dapat melakukan percakapan sesuai sopan santun *Dapat menunjukkan bagian-bagian tubuh perbuatan,bendabenda dalam kalimat
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas III Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan
Membaca 1. Membaca aksara bali dngn permulaan lafal yang benar dan lanjutan teks sederha 2. Membaca permulaan dan na aksara lanjut teks sederhana Bali
*Dapat membaca aksara bali dengan lafal yang benar *Dapat membaca permulaan dan lanjut teks sederhana
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas III Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan
Membaca 4. * Mampu membaca * Membaca perlancar huruf latin mulaan aksara dengan pemaham Bali an wacana teks, membaca bersua ra (permulaan aksara bali) anacara ka,membaca titisuara gending Bali
NO
STANDARD KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
* Membaca intensif teks
Membaca 1. Membaca teks dengan lanteks secara car / diam intensif dan menjelaskan 2. Menjawab pertanyaan isinya 3. Menyatakan pendapat
* Dapat membaca teks dengan lancar / diam * Dapat menjawab pertanyaan dari isi wacana * Dapat menyatakan pendapat sendiri
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas III Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan
* Membaca intensif fiksi dongeng cerita
Membaca 1. Membaca lancar bersuara intensif teks agak pan2. Membaca diam jang cerita dongeng 3. Membaca pertanyaan isi Menjelaskan cerita isinya 4. Menjelaskan kembali isi cerita
*Dapat membaca lan car bersuara *Dapat membaca diam/dalam hati *Dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan isi cerita *Dapat menjelaskan kembali isi cerita
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas III Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan
* Membaca permulaan aksara Bali
Membaca teknis/bersu ara paduan suara
*Dapat membaca teknis bersuara paduan suara *Dapat membaca teks ringkas beraksa ra Bali
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas III Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan
1. Membaca teknis bersuara paduan suara 2. Membaca teks ringkas beraksara Bali
NO
STANDARD KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR *Membaca sastra gending
MATERI POKOK
INDIKATOR
Membaca 1. Melagukan gending beberamenirukan pa sekar alit tentang tembang dan 2. Membaca titi suara (not bali) melagukan gending bali
KEGIATAN PEMBELAJARAN * Dapat melagukan gending beberapa sekar alit * Dapat membaca titi suara (not Bali)
PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas III Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan
Mengetahui Kepala SDN 1 Tihingan
................………………….. Guru Bidang studi Bahasa Bali
( I Gusti Ayu Rusmiati, S.Pd.SD.M.Pd. ) NIP. 19631120 198304 2 006
( I Made Oka Sugiarsana, S.Pd.B ) NIP. -
SILABUS DAN PROGRAM PEMBELAJARAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN
: SD NEGERI 1 TIHINGAN : BAHASA BALI : IV / I : 2012 / 2013
STANDARD KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR Mendengarkan 1. * Mampu memaha- * Mendengarkan mi dan menangga dan memahami pi berbagai ragam isi berita yang di wacana lisan non bacakan atau sastra melalui melalui siaran mendengarkan atau rekaman informasi (siaran
NO
berita dan non beri
ta)dari radio,TV, cerita,petunjuk yang disampaikan
MATERI POKOK Siaran radio atau rekaman pidato pengumuman atau pesan
INDIKATOR 1. Menceritakan isi atau pesan pokok dan berita radio atau TV
2. Menuliskan isi pidato secaca ringkas dan runtut menulis kan secara singkat pesan yang disampaikan dengan lisan
langsung atau me lalui rekaman * Menyimak cerita itihasa wacana dengan sikap yang sesiau dengan isi cerita
Cerita rama- 1. Mencatat isi pokok dari yana/maha cerita itihasa, cerita klasik brata Cerita klasik
2. Mengungkapkan isi cerita dari temannya 3. Mengajukan pertanyaan 4. Menjawab pertanyaan tentang isi cerita
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
* Mendengarkan isi pidato * Mencatat tokoh-tokoh dalam pidato * Merangkum isi pida to * Menulis isi pidato secara ringkas (membuat snopsis) *Mendemonstrasikan pidato ke depan kelas
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas IV Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan
* Mendengarkan cerita ramayana tentang kehadiran sang Rama * Mencatat isi pokok dari cerita kelahiran sang Rama
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas IV Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan
* Menceritakan kembali cerita ramayana tentang kelahiran sang Rama * Tanyajawab tentang isi cerita kelahiran
NO
STANDARD KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
INDIKATOR 5. Mengatakan makna tujuan cerita itu
Berbicara 2. * Mampu mengung * Bercerita kapkan pikiran,pen dapat gagasan pe ngalaman dan perasaan secara lisan melalui bercerita,berdialog
Pengalaman 1. Menceritakan pengalaman yang menge yang paling mengesankan sankan tertentu yang terkesan Cerita yang dibaca 2.Menceritakan kembali cerita yang dibaca
berpidato,bertanya
jawab dengan teman * Berdialog
* Tanya jawab dengan teman
Percakapan sehari-hari dengan teman Bahan diskusi (wid yatula ) Materi pelajaran
Tanyajawab (dengan kea daan tata kra ma sopan santun
1. Berdialog kehidupan sehari hari 2.Bercakap-cakap membahas pelajaran (widyatula)
1. Mengajukan pertanyaan tentang keadaan 2. Menjawab pertanyaan degn tata krama/sopan santun
KEGIATAN PEMBELAJARAN Sang Rama *Mengevaluasi siswa tentang isi cerita * Memberikan maksud /tujuan dan mem pedomi cerita itu
PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
* Membaca cerita pedanda baka * Menceritakan penga laman sendiri yang mengesankan
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas IV Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan
* Melafalkan cerita pedanda baka * Mencatat cerita pengalaman yang paling mengesankan * Bercakap-cakap sesuai dengan sor singgih basa dalam kehidupan seharihari * Bercakap-cakap sesuai dengan teks atau widyatula
* Tanyajawab tentang keadaan dalam tata krama * Menjawab pertanyaan secara lisan
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas IV Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas IV Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan
NO
STANDARD KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
Membaca 3. * Mampu membaca * Membaca cepat dan memahami beragam teks non
MATERI POKOK
teks bacaan non sastra
INDIKATOR
1. Membaca cepat 200 kata per menit 2. Menjawab pertanyaan dengan benar isi bacaan
non sastra dengan
berbagai cara (cekat,diam,lancar tertib )menemukan
3.Menemukan gagasan pokok
gagasan pokok isi teks,aksara Bali latin
4. Menyatakan kembali isi bacaan
*Membaca cepat memindai
Kamus bali Indonesia
1. Menemukan kata tertentu dalam kamus 2. Menemukan kata 3. Menemukan sesuatu yang dicari dari daftar
*Membaca diam
Bacaan berbagai masalah
1.Membaca diam teks non sastra (aksara bali).
KEGIATAN PEMBELAJARAN dengan sopan santun yang baik
PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
* Membaca cepat dengan intonasi yang benar dan tanda baca yang tepat * Mengadakan tes ten tang isi bacaan * Mendiskusikan kata kata yang sulit dalam bacaan * Menceritakan kembali secara ringkas isi bacaan tadi *Menggunakan - ka mus untuk mencari kata-kata yang sulit dalam bacaan *Mencari arti kata yang ada dalam bacaan *Menemukan sesuatu yang dicari dari daftar pada kamus *Memberikan contoh membaca dalam hati pada teks atau bacaan.
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas IV Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas IV Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas IV Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan
NO
STANDARD KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK Pengembangan kebahasaan
INDIKATOR 1.Menemukan isi pokok teks.
2.Menjawab pertanyaan isi teks.
*Membaca lancar dan intensif.
*Teks beraksara latin. *Teks beraksara bali. *Pengembangan kebahasaan.
1.Membaca lancar teks beraksara latin.
KEGIATAN PEMBELAJARAN *Menyimak isi pokok dalam bacaan. *Mencari paragraf atau alenia isi pokok bacaan. *Memberikan tanya jawab pada isi bacaan. *Merangkum dan menyimpulkan pada isi bacaan. *Membaca dgn lafal dan intonasi yg benar sehingga orang lain dapat mengerti.
2.Membaca permulaan dgn teks sederhana aksara bali. 3.Membaca aksara bali dgn lafal dan intonasi yg benar. 4.Menjelaskan isi teks pendek dengan kata-kata sendiri yg benar. 5.Mencatat kesimpulan cerita tema dari isi bacaan.
*Menjawab pertanyaan
tentang isi dan pembelajaran kebahasaan. *Menyimpulkan isi teks.
PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas IV Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan
NO
STANDARD KOMPETENSI
Menulis 4. *Mampu mengungkapkan pikiran pendapat,
KOMPETENSI DASAR *Menulis buku harian.
gagasan tanggapan
perasaan dalam berbagai bentuk komposisi serta mampu menerap-
MATERI POKOK Kejadian yg dianggap penting dlm kehidupan sehari-hari.
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
1.Menuliskan pengalaman secara runtun.
*Menulis catatancatatan pada buku harian dengan
2.Memaparkan sosok watak seseorang.
memperhatikan waktu
penulisan.
3.Menuliskan menyempurnakan kalimat dengan baik. 4.Menulis mengisi bagan.
kan pasang aksara
PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas IV Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan
*Menulis dengan kalimat ekspresif.
bali
*Menulis surat pribadi.
Surat pribadi 1.Memberikan contoh menulis untuk tujuan surat kepada guru,teman, yg berbeda- orang tua yg baik dan benar. beda. 2.Menulis/mengarang sederhana pernyataan pikiran,perasaan,dan pengalaman. *Menulis/menyalin Teks bacaan 1.Menulis bentuk aksara bali teks. pedoman dengan benar. umum pasang 2.Menulis kata,kalimat aksara Bali. sederhana dengan aksara bali.
*Menulis surat pribadi kepada guru,teman , orang tua(memperha tikan struktur surat dan struktur kalimat.
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas IV Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan
*Menulis atau menyalin teks ejaan aksara bali.
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas IV Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan
NO
STANDARD KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
*Menulis/ mengarang pengalaman berkreasi.
Karangan 1.Memberi contoh mengarang atau laporan sederhana,pernyataan pikiran bertamasya. ,perasaan dan pengalaman. 2.Menulis/mengarang dgn huruf latin.
*Mengarang pengalaman bertamasya ke tempat berekreasi.
*Mengarang bentuk dialog.
Karangan 1.Memberikan contoh bentuk bentuk dialog mengarang bentuk dialog. 2.Memerankan tokoh dalam cerita dengan dialog sederhana.
*Mengarang bentuk dialog antar teman dengan bahasa komunikatif.
PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas IV Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan
Mengetahui Kepala SDN 1 Tihingan
................………………….. Guru Bidang studi Bahasa Bali
( I Gusti Ayu Rusmiati, S.Pd.SD.M.Pd. ) NIP. 19631120 198304 2 006
( I Made Oka Sugiarsana, S.Pd.B ) NIP. -
SILABUS DAN PROGRAM PEMBELAJARAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN
SDN 1 GELGEL : BAHASA BALI :V/I :
KOMPETENSI DASAR Mengdengarkan *Menyimak pidato 1. *Mampu memaha- dengan tenang.
NO
STANDARD KOMPETENSI
hami dan menang-
gapi berbagai ragam wacana lisan non sastra melalui mendengar
kan pidato,informa si,laporan,pengum
MATERI POKOK *Pidato pembangun pariwisata. *Pidato menyambut teman-teman dalam upacara
INDIKATOR 1.Menyimak pidato tentang pembangunan,kata sambutan dengan tenang dan sungguhsungguh. 2.Menanggapi isi pidato dan sambutan melalui tanya jawab.
yadnya(lomba
pidato puspasari 2.
uman siaran berita
radio,tv langsung atau melalui rekaman.
3.Mendiskusikan isi pidato atau sambutan. 4.Memberi arti atau makna kosa kata yang berkaitan teks pidato / sambutan.
*Menyimak siaran radio,tv, pengumuman langsung/ melalui rekaman.
Berita radio televisi berita berita atau pengumuman yg dibacakan.
KEGIATAN PEMBELAJARAN *Mendengarkan pidato. *Mengamati pidato. *Merangkum pidato. *Menanggapi isi pidato. *Mendiskusikan isi pidato ke depan kelas. *Mencari kata-kata sulit dalam pidato. *Mencari arti atau makna pidato.
1.Mengatakan kembali pokok isi siaran,pengumuman (dengan bahasa sendiri yang komunikatif)
*Mendengarkan berita radio,tv,atau rekaman berita . *Menulis isi pokok siaran pidato,televisi.
2.Menanggapi isi siaran dengan memberi komentar.
*Mendiskusikan isi siaran. *Mengajukan pertanyaan tentang isi dan kosa kata.
3.Menjawab pertanyaan tentantg isi dan kosa kata.
PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas V Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan sari
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas V Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan sari
NO
STANDARD KOMPETENSI
Berbicara 2. *Mampu mengungkapkan pikiran pendapat,
KOMPETENSI DASAR *Menyimak cerita guru petuah yang dilisankan atau dibacakan.
*Berpidato
gagasan tanggapan
perasaan dalam berbagai bentuk wacana lisan non sastra,berpidato berdiskusi,bercakap berbagai hal bermain peran atau dramatis.
MATERI POKOK Cerita klasik Teks wacana penuh puspasari 2 lomba pidato
INDIKATOR 1.Menyimak cerita dengan yang wajar sejalan dengan isi cerita. 2.Menyimak petuah guru dengan perhatian.
*Mendengarkan petuah guru tentang cerita.
3.Memberikan isi cerita dan petuah.
*Menerima isi cerita dan petuah dari guru.
Teks pidato 1.Mengucapkan pidato di Teks pidato depan satu masalah. sambutan Teks buatan siswa. 2.Bercakap dan mendramati sasikan. 3.Mengungkapkan isi percakapan melalui tanya jawab.
4.Bercakap-cakap mengembangkan kosa kata.
*Dialog bermain drama.
Teks drama remaja satu satu dengan adegan( puspasari2).
KEGIATAN PEMBELAJARAN *Membaca cerita *Mencatat tokohtokoh dalam cerita.
1.Dialog main drama dengan tekanan dan intonasi yang wajar sesuai cerita dan ekspresi.
*Mengucapkan pidato didepan kelas dalam satu masalah. *Berdialog dan mendramati sasikan.
PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas V Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan sari
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas V Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan sari
*Menyebutkan isi percakapan. *Mencatat isi percakapan. *Mampu mendiskusikan hasil percakapan. *Mendemonstrasikan drama remaja dalam satu babak. *Merumuskan isi drama dalam satu babak.
Buku B.Bali Bentuk tes Kelas V Lisan dan Buku Tertulis yang relevan Buku Teknik kusuma Isian sari perbuatan
NO
STANDARD KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR *Berbicara dalam rapat.
MATERI POKOK Bacaan mengenai rapat. Ciptaan siswa.
INDIKATOR 1.Berbicara dalam rapat memberi penjelasan.
KEGIATAN PEMBELAJARAN *Mendemionstrasikan rapat tentang pemilihan ketua kelas
PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
*Berdialog secara berkelompok untuk menyelesaikan tugas pelajaran tentang pengembangan kebahasaan.
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas V Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan sari
2.Mengajukan usul. 3.Menyatakan pendapat.
*Bercakap dan berbincang tentang pelajaran.
Membaca 3. *Mampu membaca dan memahami berbagai teks wacana non sastra dgn berbagai teknik
membaca, membaca pema-
4.Menyatakan persetujuan. Kosakata (Sinonim, 1.Bercakap berkelompok antonim, kelas menyelesaikan tugas polisemi,dan pengembangan kebahasaan. memberi makna). Analisis pembentukan dgn aplikasi asimilasi.
*Bercakap-cakap main teka-teki.
Teka-teki dari warna, dll.
*Membaca cepat membaca diam wacana aksara bali dan lain.
Wacana non sastra kutipan surat kabar nasehat dll.
1.Bercakap mengungkapkan pikiran menebak teka-teki kearifan.
*Berdialog mengungkapkan tentang menebak teka-teki. *Mencatat tebakan teka-teki.
1.Mampu membaca cepat 200 kata permenit.
*Mampu membaca cepat 200 kata permenit. *Menceritakan kembali isi wacana. *Mencatat dan
2.Mengungkap isi pokok wacana.
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas V Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan sari
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas V Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan sari Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas V Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan sari
NO
STANDARD KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
haman,cepat,diam,
intensif,serta memahami makna
kata,penggunaan aplikasi,analisis kata,tata kalimat didalam teks.
*Membaca intensif
*Membaca memindai.
Wacana yang bersifat sastra dan non sastra (majalah sastra berbahasa bali puspasari 2.
3.Menjelaskan makna kata frasa dari wacana.
menjelaskan kata-kata
1.Mengungkap kalimat inti dari paragraf.
*Menyebutkan pokok-pokok kalimat inti dalam paragraf wacana tersebut.
2.Mengungkapkan inti kalimat dari kalimat yang kompleks.
*Mengungkapkan inti kalimat dari kalimat yang kompleks.
3.Mengungkapkan secara ringkas wacana yang dibaca.
*Menceritakan kembali secara ringkas wacana yg dibaca.
Wacana non 1.Menemukan nama atau sastra hal dari wacana atau daftar Kamus Bali dengan cepat. Indonesia.
2.Menemukan kata dan makna nya dari kamus.
sulit dalam wacana.
*Menyebutkan nama atau hal dari wacana atau daftar kata sulit dgn memakai kamus. *Mencari kata sulit makna kata didalam kamus.
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas V Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan sari
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas V Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan sari
NO
STANDARD KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR *Membaca pema haman kebahasan
MATERI POKOK
Wacana yang ditemu kan Pembentukkan kata ma, an,ai,an,ang n-ang,n-in, infik Dwipurwa majemuk * Membaca lancar Wacana wacana beraksa beraksara ra Bali Bali dan bacaan klasik dan baru
INDIKATOR 1. Menemukan bentuk kata yang ditugaskan 2. Menganalisa dan sintesa kata kompleks berafiks,majemuk dwipurwa
1. Membaca lancar wacana beraksara bali 2. Mengungkapkan gagasan arah tujuan wacana 3. Menjawab pertanyaan yang diajukan
Menulis 4. *Mampu mengungkapkan pikiran pendapat, gagasan tanggapan
perasaan dalam berbagai bentuk komposisi serta mampu menerapkan pasang aksara
bali
*Menulis laporan kunjungan karya wisata
Tulisan des- 1. Menuliskan karangan menkripsi siswa deskripsikan objek alam Tulisan tokoh siswa kunju ngan karya 2. Menulis karangan laporan wisata kunjungan karya wisata Objek wisata musium dll
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
* membuat atau mem baca bentuk kata yang ditugaskan *Menganalisa dan sintesa kata komplek berafiks majemuk dwipurwa
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas V Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan sari
*Dapat membaca lancar wacana beraksara Bali *Mengungkapkan gagasan arah tujuan wacana *Menjawab pertanyaan yang diajukan guru
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas V Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan sari
*Dapat menulis karangan mendeskripsikan objek alam,tokoh
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas V Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan sari
*Dapat menulis karangan sesuai dengan kerangka tertentu
NO
STANDARD KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
*Menulis atau me nyalin teks
Teks bacaan 1. Menulis bentuk aksara bali pedoman dengan benar umum pasang aksa 2. Menulis kata,kalimat seder ra bali hana dengan aksara bali
* Dapat menulis atau menyalin teks ejaan aksara bali
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas V Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan sari
*Menulis dengan memperhatikan komposisi dan bentuk
Komposisi 1. Menulis memperhatikan berbagai pembagian paragraf bentuk para graf(diban 2. Menulis dengan kerangka dingkan detertentu ngan bahasa Indonesia
*Menulis dengan memperhatikan pem bagian paragraf
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas V Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan sari
Wacana ber- 1. Mengungkapkan pikitan dan tuliskan latin gagasan dengan aksara bali
*Menulis cerita dengan aksara bali
Pedoman umum pasang aksara bali
*Menyalin aksara bali berpedoman dengan pasang aksara bali
*Menulis dengan aksara bali
2. Menulis singkat
*Menulis karangan sesuai dengan kerangka tertentu
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas V Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan sari
Mengetahui Kepala SDN 1 Gelgel
Gelgel,16 Juli 2018 Guru Bidang studi Bahasa Bali
( A.A Istri Raka Kartini,S.Pd SD ) NIP. 19581007 198010 2 003
( I Nengah Laster, S.Pd H ) NIP. 19611231 198304 1 074
SILABUS DAN PROGRAM PEMBELAJARAN NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN
SDN 1 GELGEL : BAHASA BALI : VI / I :
KOMPETENSI MATERI INDIKATOR DASAR POKOK Mengdengarkan *Menyimak berita. Teks pidato 1.Mendengarkan pidato 1. *.Menyimak dan untuk dengan tertib dan tenang. sayembara memahami beragam (oleh siswa). wacana lisan,pidato
NO
STANDARD KOMPETENSI
dialog dlm berbagai
KEGIATAN PEMBELAJARAN *Siswa dapat menyimak pidato serta memahami isi pidato yang telah didengarkan.
situasi dan tujuan berita dsb,dari radio
dan tv.
Melestarikan 1.Mendiskusikan isi pidato. dan mengembangkan bahasa bali.
2.Menjawab pertanyaan tentang isi pidato.
*Siswa mendiskusikan pidato yang telah didengarkan. *Siswa dapat merangkum isi pidato yang didengarkan. *Siswa dapat menjawab pertanyaan pidato yang didengar kan. *Siswa dapat menjamengamalkan dan melaksanakan hal-hal yang penting dalam pidato tersebut. *Siswa dapat membuat
pidato yang disuruh oleh guru.
PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas VI Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan sari
NO
STANDARD KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR *Menyimak dialog yang dibacakan atau diperankan.
MATERI POKOK Dialog dari berbagai situasi.
INDIKATOR 1.Mencatat hal-hal penting dari dialog.
KEGIATAN PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des PEMBELAJARAN BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 *Mendengarkan dialog yang dibacakan Bentuk tes Buku B.Bali *Siswa dapat Lisan Kelas VI mencatat hal-hal Tertulis dan Buku penting dari dialog. yang rele*Siswa dapat Teknik van Buku mencatat sasaran Isian kusuma dan atau tokoh-tokoh perbuatan sari dialog.
2.Menyimpulkan isi dialog.
*Siswa dpt mendiskusikan isi dialog. *Siswa dapat merangkum dan menyimpulkan isi dialog.
3.Mengomentari isi dialog.
*Siswa dapat mengomentari bahasa yang dipergunakan dalam dialog. *Siswa dapat mempergunakan bahasa yang baik dalam berdialog dengan orang. tua,teman,saudara dllnya. *Siswa dapat membuat contoh dialog yamg baik.
NO
STANDARD KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR *Menyimak berita TV / Radio berbahasa bali.
MATERI INDIKATOR POKOK Ceramah 1.Mendengarkan ceramah siaran tv. berita tv / radio. Berita Radio atau tv langsung / rekaman.
2.Mendiskusikan ceramah berita yang disiarkan.
*Menyimak ceramah / penjelasan lisan dari guru tentang suatu masalah pelajaran.
Ceramah / 1.Mencatat hal-hal penting penjelasan dari ceramah. guru tentang suatu masalah ,topik, dan pelajaran.
KEGIATAN PEMBELAJARAN *Siswa dapat mendengarkan ceramah berbahasa bali dalam tv / radio. *Siswa dapat mendengarkan isi ceramah di tv / radio.
PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas VI Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan sari
*Siswa dapat menandai kata-kata yang dalam ceramah atau berita yg dianggap penting. *Siswa dapat mendiskusikan hal-hal yang penting dalam ceramah/berita. *Siswa dapat menerapkan isi ceramah / berita dlm kehidupan sehari-hari. *Siswa dapat menyebutkan topik ceramah. *Siswa dapat hal-hal yang penting dalam ceramah. *Siswa dapat hal-hal menanyakan hal-hal yang (kata-kata)yang tidak diketahui arti dan tujuannya.
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas VI Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan sari
NO
STANDARD KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
INDIKATOR 2.Mencatat kata sukar dan mencari maknanya dalam kamus.
Berbicara 2. *.Mampu mengungkapkan pendapat,gagasan dan perasaan secara lisan
*Membawakan pidato.
membawakan pidato
berbicara menurut anggah ungguh
Teks pidato 1.Mengucapkan pidato oleh siswa. didepan kelas / peserta. Pidato melestarikan dan mengembangkan bahasa bali.
basa,mengomentari
suatu wacana menyampaikan suatu
perasaan sesuai suasana hati.
NO
STANDARD
KOMPETENSI
MATERI
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
*Guru dapat menyimak
penjelasan guru tentang suatu masalah pelajaran. *Anak dapat mencatat makna permasalahan serta mencari artinya. *Kata sukar dalam topik tersebut. *Anak dapat menyebutkan momen atau peristiwa yang melatarbelakangi pidato. *Anak dapat mengetahui langkahlangkah pidato *Anak dapat mendaftar pokokpokok yang disampaikan dalam pidato. *Anak dapat menentukan kerangka pidato. *Anak dapat membacakan test pidato dengan lafal dan intonasi yg tepat. *Anak dapat menerima tanggapan tentang isi pidato dari teman / guru. KEGIATAN
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas VI Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan sari
PENILAIAN SUMBER ALOKASI
Juli
Agust
Sept
Okt
Nop
Des
NO
KOMPETENSI
DASAR
POKOK
INDIKATOR 2.Menyipulkan isi pidato (hasil kelompok).
3.Mengomentari isi pidato.
*Berbicara sesuai dgn unsur komunikasi.
Bahan 1.Berbicara menggunakan percakapan anggah-ungguh bahasa. dgn berbagai lawan bicara
PEMBELAJARAN *Anak dapat membuat pidato secara berkelompok. *Anak dapat mendiskusikan isi pidato yang dibuat secara berkelompok. *Anak dapat menyimpulkan isi pidato.
BAHAN
*Anak dapat mengomentari bahasa pidato yang dipergunakan. *Anak dapat menerima saran dan kritik pidato yg dibuat secara berkelompok. *Anak dapat menggunakan anggah-ungguh basa dlm percakapan dengan teman,guru, orang tua,saudara dan lainya. *Anak dapat menentukan topik yg akan dibicarakan dengan teman,ortu,guru, saudara.dll dgn anggah-ungguh basa.
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas VI Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan sari
WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
NO
STANDARD KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK Bahan sesuai dengan berbagai peristiwa.
INDIKATOR 1.Berbicara dengan intonasi yang wajar.
2.Berbicara dgn mimik, gerakan,sesuai dengan situasi,tujuan dan suasana.
*Berdialog mengembangkan pelajaran.
Pertemuan dari suatu bahan pelajaran. Test pelajaran kebahasaan.
1.Berdialog dgn guru sesama pelajar.
2.Mengemukakan pendapat tentang suatu hal.
NO
STANDARD KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
INDIKATOR
KEGIATAN PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des PEMBELAJARAN BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 *Anak dapat berbicara dengan intonasi yfg wajar dalam penggunaan anggahungguh basa. *Anak dapat berbicara dgn ekspresi yg disesuaikan gerakan. *Anak dapat menyesuaikan situasi dalam penggunaan anggah-ungguh basa. *Anak dapat berbicara sesuai dengan suasana dan tujuannya. *Anak dapat berdialog Bentuk tes Buku B.Bali dgn guru,dgn mengLisan Kelas VI gunakan anggahTertulis dan Buku ungguh basa yg baik. yang rele*Anak dapat berdialog Teknik van Buku sesama pelajar dgn Isian kusuma menggunakan perbuatan sari anggah-ungguh basa dengan baik. *Anak dapat mengemukakan pendapat tentang bahasa yg dipergunakan dlm basa bali. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
*Berdialog dari test drama.
3.Berbicara menyelesaikan tugas kebahasaan.
*Anak dapat menyelesaikan tugas yang diberikan guru. *Anak dapat menyalin tugas basa bali dgn menggunakan anggah-ungguh basa bali.
1.Berdialog berdasarkan test drama.
*Anak dapat menghafalkan dialog drama. *Anak dapat menghamenghayati atau memahami isi dialog test drama.
2.Bermain drama / bermain peran.
*Anak dapat bermain peran drama dgn penghayatan dan ekspresi gerak-gerik dan mimik yg sesuai dengan karakter tokoh yang diperankan *Anak dapat bermain drama secara berkelompok dengan anggah-ungguh basa bali.
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas VI Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan sari
NO
STANDARD KOMPETENSI Membaca
3. *.Mampu membaca dan memahami beragam teks non sastra dengan bermacam teknik
KOMPETENSI DASAR *Membaca cepat dalam suatu wacana.
MATERI INDIKATOR POKOK Teks wacana 1.Membaca 200 kata permenit. kosa kata kamus bali indonesia.
membaca(membaca cepat,sekilas,memindai,diam,kebahasa-
an,intensif,untuk orang lain)
KEGIATAN PEMBELAJARAN *Anak dapat membaca
cepat tepat dengan tanda - tanda baca dalam wacana aksara latin. *Anak dapat membaca di dalam hati dengan banyak kata 200 kata/menit. *Anak dapat membaca
cepat wacana beraksara Bali.
beraksara latin dan
Bali. 2.Menemukan gagasan / isi pokok wacana.
*Anak dapat isi pokok wacana. *Anak dapat menemukan maksud atau sasaran wacana beraksara latin dan bali.
3.Mampu menemukan makna kosa kata.
PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
*Anak dapat menemukan kata-kata yg nengandung bladbadan,sesawangan,cecimpedan, dalam wacana beraksara latin. *Anak dapat menetukan makna kosa kata yg terdapat dalam wacana.
Bentuk tes Lisan Buku B.Bali Tertulis Kelas VI dan Buku Teknik yang releIsian van Buku perbuatan kusuma sari
NO
STANDARD KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR *Membaca kebahasaan.
MATERI INDIKATOR POKOK Teks wacana 1.Membaca memperhatikan tata bahasa unsur kebahasaan. bali.
2.Menemukan kata sesuai dengan kategori kata.
3.Menganalisa kalimat atas fungsi.
Menulis 4. *Mampu mengekspersikan gagasan,pikiran,dan
*Menuliskan karangan situasi suatu objek.
KEGIATAN PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des PEMBELAJARAN BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 *Anak dapat memperhatikan unsur Bentuk tes Buku B.Bali kebahasaan dalam Lisan Kelas VI wacana beraksara Tertulis dan Buku latin. yang rele*Anak dapat menemu- Teknik van Buku kan kata dalam Isian kusuma wacana yang sesuai perbuatan sari dengan kategori kata. *Anak dapat menganalisa kalimat atas fungsinya (wacana latin). *Anak dapat menganalisis kalimat atas fungsinya dalam wacana beraksara bali.
Karangan 1.Menulis deskriptif situasi siswa dgn suatu objek. judul tertentu
*Anak dapat menentukan objek di tulis. *Anak dapat menentukan judul objek yang akan ditulis. *Anak dapat menentukan tujuan atau maksud objek itu dipilih.
Judul pilihan 2.Menulis memperhatikan siswa. paragraf.
*Anak dapat menentu kan paragraf yg akan ditulis.
persaan dalam bentuk tulisan (huruf latin dan aksara bali) berbagai komposisi.
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas VI Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan sari
NO
STANDARD KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
*Anak dapat merangkai
paragraf yg akan ditulis.
*Menulis dengan Wacana 1.Menulis wacana dengan aksara Bali. karangan aksara bali. siswa. Teks. Pasang aksara Bali.
2.Menulis atau menyalin suatu wacana.
*Menulis catatan Catatan 1.Menulis peristiwa penting pada buku harian pada buku pada buku harian siswa. harian siswa
2.Penulisan peringatan catatan pada buku harian.
*Anak dapat membuat karangan dengan mengunakan Basa Bali. *Anak dapat membuat wacana dengan mempergunakan aksara Bali. *Anak dapat menyalin wacana aksara latin ke huruf bali. *Anak dapat menyalin wacana aksara latin bali ke huruf latin.
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas VI Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan sari
*Anak dapat membuat buku catatan. *Anak dapat membuat mencatat peristiwa yang dianggap penting pada buku harian. *Anak dapat menulis peristiwa yang berupa peringatan. *Anak dapat
Bentuk tes Buku B.Bali Lisan Kelas VI Tertulis dan Buku yang releTeknik van Buku Isian kusuma perbuatan sari
NO
STANDARD KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
INDIKATOR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN SUMBER ALOKASI Juli Agust Sept Okt Nop Des BAHAN WAKTU 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
membukukan semua peristiwa di rumah disekolah dan dimasyarakat.
Mengetahui Kepala SDN 1 Tihingan
................………………….. Guru Bidang studi Bahasa Bali
( I Gusti Ayu Rusmiati, S.Pd.SD.M.Pd. ) NIP. 19631120 198304 2 006
( I Made Oka Sugiarsana, S.Pd.B ) NIP. -
