Silabus Kelas 3 Tunagrahita Bermain Lingkungan Sekolah [PDF]

Citation preview

Rizki Nurfiani Iksanti/15103241055



SILABUS Sekolah



: SLB Negeri 1 Yogyakarta



Satuan Pendidikan



: SDLB Tunagrahita



Tema/ Sub Tema



: Bermain /Bermain di Lingkungan Sekolah



Mata Pelajaran



: Tematik (Bahasa Indonesia, Matematika, PPKN)



Kelas/Semester



: III/1



Tahun Ajaran



: 2018/2019



Kompetensi Inti : KI 1



: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.



KI 2



: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.



KI 3



: Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, mendengarkan, melihat, membaca, dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.



KI 4



: Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.



No



Mata



Kompetensi



Indikator



PPK



Materi



Kegiatan



Penilaian



Alokasi



Sumber



Rizki Nurfiani Iksanti/15103241055



Pelajaran 1



Pencapaian



Dasar



Kompetensi (IPK) Mencermati 3.2.1 Menjawab 1. Kerjasa



Bahasa



3.2



Indonesia



teks cerita narasi pertanyaan sederhana kegiatan



tentang teks



rumah



di



lingkungan sekolah dalam 3.2.2



indonesia, isi



Menyebutkan teks



pendek



baik lisan maupun “Bermain tulis yang dibantu dilingkungan” yang dengan



kosakata dibacakan



bahasa daerah. 4.2 Memeragakan isi teks certa narasi sederhana kegiatan



tentang bermain



dilingkungan rumah



dalam



bahasa



indonesia,



baik lisan maupun



ma



kegiatan 2. Tolerans



bermain bermain



dilingkungan bahasa



tentang



i 3. Saling



Pokok 1. Membac a



teks



bacaan 2. Menyim pulkan



Pembelajaran 1. Siswa



Observasi,



mengamati



tes



gambar kegiatan dan bermain



dalam kerja



teks cerita



isi



teks 2. Siswa



rgai



bacaan



mendengarkan



4. Santun



“bermai



teks



n”



“bermain”.



bacaan tanya



3.1.2 Mencatat isi



jawab berkaitan



teks



dengan



yang



berkaitan dengan benda



teks



bacaan keragaman di



sekitar



dalam



4. Siswa menyebutkan isi teks bacaan



bahasa tulis



5. Siswa



4.2.1 Membaca isi



membacakan isi



teks tentang kegiatan



teks bacaan di



bermain



depan teman dan



di



depan



120



Belajar Buku



lisan, menit



SD/MI



unjuk



kelas 2.



guru



Buku cerita bergambar.



Mengha



3. Siswa



pendek



Waktu



Rizki Nurfiani Iksanti/15103241055 tulis yang dibantu kelas dengan



guru



kosakata 4.2.2 Memeragakan



bahasa daerah.



6. Siswa



salah satu kegiatan



memeragakan



bermain



salah



di



depan



kelas



satu



kegiatan bermain



yang



ada dalam teks cerita



2



Matematik 3.5 a



Memahami 3.5.1



Membedakan



perbedaan



berat- benda



berat



ringan



benda ringan dalam gambar



dan



dengan



kegiatan bermain di



menggunakan



lingkungan sekolah



benda-benda sekitas



di 3.5.2



bermain 4.5



Mengurutkan



benda dari berat ke ringan



Menyebutkan



rumah, contoh benda berat



sekolah dan tempat dan



atau



benda



1.



ringan



2.



Ben



1.



Siswa Unjuk keja,



Buku



da



mengamati



benda tes lisan dan



Matematika



bera



berat dan ringan observasi



kelas



t



secara konkrit



SD/MI



2.



(178)



Ben da ring an



Siswa



mengidentifikasi ciri-ciri benda berat dan benda ringan



yang terdapat dalam



3.



kelas



memaparkan



4.5.1



Mengurutkan



benda dari berat ke



Siswa



macam-macam benda



berat



dan



1



Rizki Nurfiani Iksanti/15103241055 sebaliknya



ringan. 4.5.2



benda Mengurutkan



ringan



di



depan kelas.



benda dari ringan ke



4.



berat.



menunjukkan contoh



Siswa



benda



berat



dan



benda ringan yang ada dalam kelas 5.



Siswa



menunjukkan urutan benda dari yang



ringan



ke



berat 3.



PPKN



1.3



Bersikap 1.3.1



toleransi



terhadap teman



Mengajak sekelas



keberagaman umat bermain beragama



tanpa



membeda-bedakan



dimasyarakat dalam



konteks



Bhineka



Tunggal



bergama 2. Keberaga man umat beragama



1.3.2 Peduli dengan siswa sekelas



3. Siswa



mampu Unjuk keja,



mengucapkan



syukur observasi



sesuai



dengan



agama



yang



dianutnya. dapat



berbicara Menghargai



2.3.1



Berbicara



tes lisan dan



rasa



4. Siswa



Ika. 2.3



1. Toleransi



santun



kepada



Rizki Nurfiani Iksanti/15103241055 keberagaman umat santun kepada guru beragama



di



masyarakat dalam konteks



Bhinneka



Tunggal Ika



guru kelas.



2.3.2 Mengucapkan



5. Siswa



mampu



rasa syukur sesuai



peduli



dengan



dengan



sesama



agama



satu kelas



masing-masing



Mengetahui,



Yogyakarta, Oktober 2018



Kepala Sekolah



Guru Kelas



Suradi, S.Pd



Siti Nuryani, S.Pd



NIP. 196506141994121001



NIP. 19721114 200012 2 004



siswa