Silabus Kelas Vi Tunagrahita [PDF]

Citation preview

SILABUS KELAS VI TUNAGRAHITA Satuan Pendidikan



: SLB Negeri Surakrta



Kelas/Semester



: VI Tunagrahita/1 (satu)



Tema



: 2. Bumi



Sub Tema



: 1. Daratan



Pembelajaran



:1



Alokasi Waktu



: 1 x Pertemuan ( 9 x 30 menit)



Kompetensi dasar



Materi



Ilmu Pengetahuan Alam



1. Gambar daratan



3.1 Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat,



2. Teks “pemandangan



cair, dan gas yang ada dilingkungan sekitar 4.1 Menceritakan (lisan/tulisan/ gambar) ciri-ciri benda, padat, cair, dan gas.



alam” 3. Kenampakan alam daratan da pengertiannya 4. Benda padat, cair dan gas



Bahasa Indonesia 3.3 Mengenal teks laporan sederhana tentang lingkungan dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah.



beserta ciri-cirinya. 5. Membuat prakarya Bingkai Foto Sederhana



Kegiatan Pembelajaran Pendahuluan 1) Guru mengucapkan salam, menyapa dan mengecek kehadiran siswa 2) Guru mengajak berdo’a sebelum pelajaran dimulai salah satu siswa memimpin 3) Guru menyampaikan tema yang akan dibahas yaitu Daratan 4) Guru melakukan apersepsi mengenai pelajaran yang akan dibahas Kegiatan Inti Mengamati 1) Siswa membuka buku siswa atau gambar yang telah



4.3 Menyajikan teks laporan sederhana



tentang lingkungan dalam bahasa Indonesia, baik lisan maupun tulis yang dibantu dengan kosakata bahasa daerah.



disediakan tentang jenis daratan. 2) Siswa mengidentfikasi jenis-jenis dataran yang ada pada gambar tersebut. 3) Guru melakukan tanya jawab dengan siswa tentang jenis dataran yang ada pada gambar tersebut



Seni Budaya dan Prakarya 3.1 Mengenal gambar alam benda 4.2 Membuat karya kerajinan sederhana



Menanya 1) Guru menjelaskan kepada siswa jenis-jenis daratan beserta pengertiannya 2) Siswa membuat satu pertanyaan berkaitan dengan hal yang amati 3) Guru meminta siswa untuk menulis satu pertanyaan, kemudian disampaikan pada guru atau temannya. Membaca 1) Siswa diminta membuka bacaan “Pemandangan alam” 2) Guru menunjuk salah satu siswa untuk membaca teks tersebut 3) Siswa mengamati gambar dataran tinggi 4) Siswa diminta untuk mengidentifikasi jenis-jenis benda yang ada pada gambar. Menalar



1) Guru meminta siswa untuk menuliskan contohcontoh benda padat, cair dan gas dilingkungan sekitar mereka Mencoba 1) Guru



menyiapkan



gambar



berbagai



bentuk



kenampakan alam daratan 2) Guru meminta anak berdiskusi secara kelompok 3) Kemudian dengan instruksi guru, siswa diminta untuk mengerjakan soal dengan media yang telah disediakan oleh guru. Berkreasi 1) Guru menyiapkan alat dan bahan untuk membuat bingkai foto sederhana 2) Guru menjelaskan alat dan bahan yang dibutuhkan 3) Kemudian



guru



menjelaskan



langkah-langkah



membuat bingkai foto sederhana 4) Guru bersama dengan siswa membuat bingkai foto sederhana Kegiatan Penutup 1) Kegiatan diakhiri dengan menyimpulkan secara bersama-sama tentang daratan dan jenis-jenis daratan,



kemudian bersama-sama menyebutkan contoh-conto benda padat, cair dan gas yang ada disekitar lingkungan. 2) Kegiatan ditutup dengan do’a sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing denga salah satu siswa memimpin.