Soal Bakteri [PDF]

  • 0 0 0
  • Suka dengan makalah ini dan mengunduhnya? Anda bisa menerbitkan file PDF Anda sendiri secara online secara gratis dalam beberapa menit saja! Sign Up
File loading please wait...
Citation preview

KISI-KISI SOAL



Jenis Pendidikan Mata Pelajaran Kurikulum Kelas Jumlah Soal Bentuk Soal No Soal



Kompetensi dasar 3.5



1



2



: SMA : Biologi : 2013 :X : 10 : Pilihan Ganda (PG)



Mengidentifikasi struktur, cara hidup, reproduksi dan peran bakteri dalam kehidupan



Kelas X



Materi Reproduksi dan Peranan Bakteri



Indikator Soal



Level Kognitif



Nomor Soal



Bentuk Soal



Peserta didik menyebutkan jenis reproduksi aseksual



Mengingat (C1)



1



PG



Peserta didik menganalisis tahap reproduksi sesuai karakteristik jenis reproduksi bakteri



Analisis (C4)



2



PG



3



PG



3



Peserta didik menganalisis proses Analisis (C4) reproduksi bakteri berdasarkan gambar yang tersedia



Pemahaman (C2)



4



PG



4



Peserta didik menentukan jenis bakteri berdasarkan tahap reproduksi yang dimilikinya



Peserta didik menentukan tahap reproduksi bakteri



Pemahaman (C2)



5



PG



Ingatan (C1) Peserta didik menyebutkan beberapa jenis bakteri berdasarkan peranannya yang sama Peserta didik menyebutkan peranan dari Ingatan (C1) suatu jenis bakteri



6



PG



7



PG



Peserta didik menentukan jenis bakteri dan penyakit yang ditimbulkan



8



PG



9



PG



10



PG



5 6



7



Ingatan (C1)



8 9



10



Peserta didik menyebutkan bakteri yang Ingatan (C1) merugikan jenis organisme lain seperti hewan Pemahaman (C2) Peserta didik mmenentukan proses pencegahan perkembangbiakan bakteri



SOAL EVALUASI



1. Reproduksi aseksual bakteri dilakukan secara ... . a. pembelahan biner b. konjugasi c. transduksi d. transformasi e. fermentasi



2. Perhatikan pernyataan berikut: 1) sel bakteri akan mereproduksi dengan cara di mulai nya melalui tumbuhan dan akan berkembang menjadi sebuah tonkolan yang berukuran kecil di salah satu ujung sel 2) protoplasma bakteri akan mengalami tahap kompartementalisasi dan akan membentuk gonidia 3) proses reproduksi yang terjadi apabila bakteri berada di dalam kondisi lingkungan yang tidak menguntungkan 4) sel bakteri ini akan melakukan proses pembelahan dan akan membelah menjadi 2 sel yang memiliki ukuran bahkan juga memiliki kesamaan Pernyataan yang tepat mengenai fragmentasi adalah … . a. 1), 2), 3) dan 4) b. 1), 2), dan 3) c. 2) dan 3) d. 2) dan 4) e. 3) saja



3. Perhatikan gambar di bawah ini!



Pernyataan di bawah ini yang benar mengenai gambar di atas adalah …. a. merupakan proses reproduksi aseksual yaitu fragmentasi b. proses reproduksi yang umum terjadi pada suatu bakteri Gram negatif, seperti halnya Escherichia coli. c. suatu proses dimana masuknya DNA yang masih telanjang ke dalam bagian tubuh sel-sel bakteri yang berasal dari satu sel suatu bakteri ke dalam sel-sel yang berbeda d. suatu proses pemindahan berbagai materi genetik yang secara langsung akan melalui dan melewati kontak sel dengan membentuk suatu struktur-struktur misalnya jembatan di antara dua buah sel pada bakteri yang saling berdekatan. e. proses terjadinya pemindahan materi genetik dari satu bagian sel-sel bakteri ke bagian sel-sel bakteri lainnya dengan menggunakan perantara yakni organismeorganisme lain seperti halnya bakteriofage.



4. Di bawah ini merupakan jenis bakteri yang sering melakukan proses transformasi kecuali …. a. Streptococcus pneumoniae b. Neisseria gonorrhoeae c. Bacillus sp. d. Rhizobium sp. e. Escherichia coli



5. Proses rekombinasi genetik/reproduksi seksual bakteri meliputi 3 tahap. Tahap perpindahan DNA secara kontak langsung antara sel bakteri yang berdekatan adalah ... . a. pembelahan biner b. konjugasi c. membelah diri d. fragmentasi e. fermentasi



6. Di bawah ini kelompok bakteri yang menguntungkan: 1) Azotobacteria 2) Nitrosococcus 3) Nitrosomonas 4) Rhodospilliru 5) Clostridium pasterianium Bakteri penambat nitrogen adalah … . a. 1, 2, dan 3 b. 1, 3 dan 4 c. 1, 4 dan 5 d. 2, 3 dan 4 e. 2, 4 dan 6



7. Lactobacillus bulgaricus merupakan bakteri yang menguntungkan karena dapat digunakan untuk … . a. memberikan aroma keju b. pembuatan yogurt c. memberikan aroma mentega d. pembuatan minuman e. pembuatan alkohol 8. Manakah dari pasangan di bawah ini yang benar antara nama bakteri dengan perannya … .



a. Diplococcus pneumoniae, penyebab penyakit radang paru-paru. b. Treponema pallidum, penyebab penyakit meningitis c. Klebsiella pneumoniae, penyebab tetanus d. Meningococcus, penyebab penyakit muntaber e. Myxobacterium dipteriae, penyebab TBC 9. Jenis bakteri yang menimbulkan penyakit pada hewan adalah …. a. Clostridium pasterianium b. Treponema pallidum c.



Campylobacterfetus sp



d. Neisseria gonorrhoea e. Agrobacterium tumefaciens



10. Prosesi pembebasan bahan makanan dari mikroorganisme dapat dilakukan dengan cara …. a. Merebus b. Mendinginkan c. Mencuci d. Memanaskan e. Menyeterilkan