7 0 172 KB
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Fisika Dasar 2 SKS
Universitas Riau 2020
UNIVERSITAS RIAU Fakultas Teknik Jurusan Teknik Sipil Mata Kuliah (MK) Fisika Dasar
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Kode Rumpun MK Bobot (SKS) Semester
Tanggal Penyusunan 20-09-2020
FTSMata Kuliah T=2 1 11017 Wajib CPL-Prodi yang dibebankan pada MK S9 CPL-1 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri KU2 CPL-2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur KK1 CPL-3 Mampu menerapkan fisika, sains dan prinsip-prinsip rekayasa (engineering principles untuk membuat atau memodifikasi rekayasa sipil pada bidang struktur, sumber daya air, geoteknik, transportasi dan manajemen konstruksi P2 CPL-4 Menguasai konsep teoritis sains-rekayasa (engineering sciences), prinsipprinsip rekayasa (engineering princiles) untuk merencanakan, merancang, melaksanakan, memelihara bangunan teknik sipil dengan mempertimbangkan aspek keselamatan, kesehatan kerja (K3) dan berwawasan lingkungan Capaian Setelah menyelesaikan pembelajaran mata kuliah Fisika Dasar, mahasiswa mampu: Pembelajaran CPMK-1 Menjelaskan dasar-dasar fisika yang digunakan dalam pemahaman yang Mata Kuliah diperlukan dalam rekayasa bidang struktur, hidroteknik , transportasi, geologi (CPMK) teknik dan mekanika teknik CPMK-2 Memanfaat teori dasar fisika dalam rekayasa teknik sipil dalam berbagai kondisi demi keselamatan, kesehatan kerja (K3) dan berwaswasan lingkungan CPMK-3 Menyiapkan pemahaman dalam rekayasa dengan berdasarkan dasar ilmu alam (fisika) dalam bidang teknik sipil CPMK-4 Menyiapkan tugas mandiri yang disiapkan dalam berbagai materi perkuliahan yang diberikan Deskripsi Pada mata kuliah ini mahasiswa akan belajar dasar-dasar fisika dan alam semesta singkat Mata serta teori dasar fisika lainnya yang tertentu yang memenuhi pemahaman dasarKuliah dasar Ilmu Alam (Fisika). Pada tahap berikutnya, mahasiswa akan belajar memahami kondisi keadaan alam semesta, gelombang, optik, partikel, atom, inti atom, bunyi, gas, panas, termodinamika, listrik, magnet, mekanika fluida dan mekanika. Sedangkan untuk memahami dasar-dasar fisika ditinjau kesiapan dalam pemahaman dari mahasiswa, maka mahasiswa akan belajar memahami dengan memberikan tanggapan dalam tugas mandiri yang ditugas kepada mahasiswa untuk bisa memperhatikan tentang pemahaman materi yang diberikan untuk memahami dasar-dasar dalam matakuliah Fisika Dasar. Bahan 1. Alam Semesta Kajian/Materi 2. Gelombang Pembelajaran 3. Optik 4. Partikel 5. Atom dan Inti Atom 6. Bunyi, Gas dan Panas 7. Termodinamika
8. Listrik dan Magnet 9. Mekanika dan Mekanika Fluida Metode Penilaian dan Kaitan dengan CPMK
Referensi
Nama Dosen Pengampu Otorisasi
Komponen Penilaian
Persentase
Tugas Mandiri: Dasar-dasar Fisika Tugas Mandiri: Alam Semesta Tugas Mandiri: Gelombang, Partikel, Optik Kuis: Alam Semesta, Gelombang, Partikel, Optik. Tugas Mandiri: Atom, Inti Atom UTS (Online) Tugas Mandiri: Bunyi, Gas dan Panas, Termodinamika Tugas Mandiri: Listrik, Magnet Tugas Mandiri: Mekanika Fluida, Mekanika Kuis: Termodinamika, Listrik, Magnet, Mekanika Fluida dan Mekanika UAS (Online)
5 5 5 5 5 25 5
1 ✓
CPMK 2 3 ✓
4
✓ ✓
✓
✓ ✓
5 5 5
✓ ✓
30
✓
✓
1.
Alonso – Finn, ” Fundamentals University Physics ” Vol.1.
2.
Douglas G Giancoli, ” PHYSYCS, Principles with Applications ” Pearson, 2005
3.
Haliday – Resnick, ” Fundamental of Physics ”.
4.
Soetrisno, “ Fisika Dasar : Mekanika “ , Bandung: ITB, 1977
5.
Soetrisno dan Tan Ik Gie, “ Fisika Dasar : Listrik, magnet dan termodinamika” , Bandung, ITB, 1979.
6.
Soetrisno, “ Fisika Dasar : Gelombang dan Optik “ , Bandung: ITB, 1977
7.
Soetrisno, “ Fisika Dasar : Fisika Moderen “ , Bandung: ITB, 1977
8.
Sears, Zemansky, ” College Physics ” Addison-Wesley, 1962
9.
Trimaijon, ” Buku Ajar - Fisika Dasar ” UR Press Pekanbaru, 2016.
✓
Ir. Drs. Trimaijon, MT Dosen Pengembang RPS
Mata Kuliah Fisika Dasar Fakultas Teknik Universitas Riau
Dosen Pengampu Mata Kuliah Fakultas Teknik Tanda tangan
Ir. Drs. Trimaijon, MT Nip. 195806131991031002
Mingg u ke1
2
3
4
5
Metode Penilaian Sub CPMK
Indikator
Komponen
Mahasiswa mampu menjelaskan dasardasar mata kuliah fisika dasar meliputi materi kuliah, rencana pembelajaran semester, perkenalan dosen dan mahasiswa, kontrak perkuliahan
Ketepatan menjelaskan materi perkuliahan, rencana pembelajaran semester, perkenalan dan kontrak perkuliahan
Tugas Mandiri: Pertanyaan dan Kuis
Mahasiswa mampu memahami tentang Alam Semesta
Ketepatan menjelaskan Alam Semesta
Tugas Mandiri: Pemahaman tentang Alam Semesta
Mahasiswa mampu memahami tentang Gelombang
Mahasiswa mampu memahami tentang Optik
Mahasiswa mampu memahami tentang Partikel
Ketepatan menjelaskan Gelombang
Ketepatan menjelaskan tentang Optik
Ketepatan menjelaskan tentang Partikel
Tugas Manddiri : Pemahaman tentang Gelombang
Tugas Mandiri : Pemahaman tentang Optik
Tugas Mandiri : Pemahaman tentang Partikel
Bobot (%) 2,5
5
2,5
2,5
2,5
Bahan Kajian (Materi Pembelajaran) Dasar-dasar Rencana Pembejaran Semester
Alam Semesta
Gelombang
Optik
Partikel
Pengalaman Belajar Mahasiswa Diskusi tatap maya melalui Google Classroom
Metode Pembelajaran
Beban Waktu Pembelajaran
Kuliah tatap maya dan diskusi melalui Google Calssroom
Belajar materi di Google Classroom = 3x50 menit
Metode: SelfDirected Learning
Belajar mandiri dan tugas mandiri 3x120 menit
Belajar mandiri menggunakan Google Classroom
Belajar mandiri dan diskusi di Google Classroom
Belajar materi di Google Classroom = 3x50 menit
Belajar mandiri menggunakan Google Classroom
Metode: SelfDirected Learning Belajar mandiri dan diskusi di Google Classroom
Belajar mandiri dan tugas mandiri = 3x120 menit Belajar materi di Google Classroom = 3x50 menit
Berdiskusi di forum WA
Metode: SelfDirected Learning Belajar mandiri dan diskusi di Google Classroom
Belajar mandiri dan tugas mandiri = 3x120 menit Belajar materi di Google Classroom = 3x50 menit
Berdiskusi di forum WA
Metode: SelfDirected Learning Belajar mandiri dan diskusi di Google Classroom
Belajar mandiri dan tugas mandiri = 3x120 menit Belajar materi di Google Classroom = 3x50 menit
Berdiskusi di forum WA
Metode: Self-
Belajar mandiri
Berdiskusi di
Belajar mandiri menggunakan Google Classroom
Belajar mandiri menggunakan Google Classroom
Belajar mandiri menggunakan Google Classroom
Media Pembelajaran Google Classroom
Fasilitator Ir. Drs. Trimaijon, MT
Materi pembelajaran disajikan di Google Classroom Google Classroom Materi pembelajaran disajikan di Google Classroom Google Classroom Materi pembelajaran disajikan di Google Classroom Google Classroom Materi pembelajaran disajikan di Google Classroom Google Classroom Materi pembelajaran disajikan di
Ir. Drs. Trimaijon, MT
Ir. Drs. Trimaijon, MT
Ir. Drs. Trimaijon, MT
Ir. Drs. Trimaijon, MT
Mingg u ke-
6
7
8
9
10
Metode Penilaian Sub CPMK
Mahasiswa mampu memahami tentang Atom
Mahasiswa mampu memahami tentang Inti Atom
UTS
Mahasiswa mampu memahami tentang Bunyi, Gas dan Panas
Mahasiswa mampu memahami tentang Termodinamika
Indikator
Ketepatan menjelaskan tentang Atom
Ketepatan menjelaskan tentang Inti Atom
Ketepatan menjelaskan tentang Alam Semesta, Gelombang, Optik, Partikel, Ayom. Inti Atom Ketepatan menjelaskan tentang Bunyi, Gas dan Panas
Ketepatan menjelaskan tentang Termodinamika
Komponen
Tugas Mandiri : Pemahaman tentang Atom
Tugas Mandiri: Pemahaman tentang Inti Atom
Bobot (%)
5
5
Ujian Tengah Semester
25
Tugas Mandiri : Pemahaman tentang Bunyi, Gas & Panas
10
Tugas Mandiri : Pemahaman tentang Termodinami
5
Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)
Atom
Inti Atom
UTS (Online)
Bunyi, Gas dan Panas
Termodinamika
Metode Pembelajaran
Beban Waktu Pembelajaran
Pengalaman Belajar Mahasiswa forum WA
Media Pembelajaran
Directed Learning
dan tugas mandiri = 3x120 menit
Belajar mandiri dan diskusi di Google Classroom
Belajar materi di Google Classroom = 3x50 menit
Belajar mandiri menggunakan Google Classroom
Metode: SelfDirected Learning
Belajar mandiri dan tugas mandiri = 3x120 menit
Berdiskusi di forum WA
Belajar mandiri dan diskusi di Google Classroom
Belajar materi di Google Classroom = 3x50 menit
Belajar mandiri menggunakan Google Classroom
Metode: SelfDirected Learning
Belajar mandiri dan tugas mandiri = 3x120 menit
Berdiskusi di forum WA
-
-
Mengerjakan UTS online
Google Classroom
Google Classroom
Belajar mandiri dan diskusi di Google Classroom
Belajar materi di Google Classroom = 3x50 menit
Belajar mandiri menggunakan Google Classroom
Metode: SelfDirected Learning Belajar mandiri dan diskusi di Google Classroom
Belajar mandiri dan tugas mandiri = 3x120 menit Belajar materi di Google Classroom = 3x50 menit
Berdiskusi di forum WA Belajar mandiri menggunakan Google Classroom
Fasilitator
Google Classroom Google Classroom Materi pembelajaran disajikan di Google Classroom Google Classroom Materi pembelajaran disajikan di Google Classroom
Materi pembelajaran disajikan di Google Classroom Google Classroom Materi pembelajaran
Ir. Drs. Trimaijon, MT
Ir. Drs. Trimaijon, MT
Ir. Drs. Trimaijon, MT
Ir. Drs. Trimaijon, MT
Ir. Drs. Trimaijon, MT
Mingg u ke-
Metode Penilaian Sub CPMK
Indikator
Komponen
Bobot (%)
Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)
ka 11
12
13
14
15
Mahasiswa mampu memahami tentang Listrik
Mahasiswa mampu memahami tentang Magnet
Mahasiswa mampu memahami tentang Mekanika Fluida
Mahasiswa mampu memahami Mekanika Bagian 1
Mahasiswa mampu memahami Mekanika Bagian 2
Ketepatan menjelaskan tentang Listrik
Ketepatan menjelaskan tentang Magnet
Ketepatan menjelaskan tentang Mekanika Fluida
Ketepatan menjelaskan tentang Mekanika Bagian 1
Ketepatan menjelaskan tentang Mekanika Bagian 2
Tugas Mandiri: Pemahaman tentang Listrik
Tugas Mandiri: Pemahaman tentang Magnet
2,5
2,5
Tugas Mandiri: Peemahaman tentang Mekanika Fluida
2,5
Tugas Mandiri: Mekanika Bagian 1.
2,5
Tugas Mandiri: Mekanika Bagian 2.
2,5
Listrik
Magnet
Mekanika Fluida
Mekanika
Mekanika
Metode Pembelajaran
Beban Waktu Pembelajaran
Pengalaman Belajar Mahasiswa Berdiskusi di forum WA
Metode: SelfDirected Learning Belajar mandiri dan diskusi di Google Classroom
Belajar mandiri dan tugas mandiri = 3x120 menit Belajar materi di Google Classroom = 3x50 menit
Metode: SelfDirected Learning Belajar mandiri dan diskusi di Google Classroom
Belajar mandiri dan tugas mandiri = 3x120 menit Belajar materi di Google Classroom = 3x50 menit
Berdiskusi di forum WA
Metode: SelfDirected Learning Belajar mandiri dan diskusi di Google Classroom
Belajar mandiri dan tugas mandiri = 3x120 menit Belajar materi di Google Classroom = 3x50 menit
Berdiskusi di forum WA
Metode: SelfDirected Learning Belajar mandiri dan diskusi di Google Classroom
Belajar mandiri dan tugas mandiri = 3x120 menit Belajar materi di Google Classroom = 3x50 menit
Berdiskusi di forum WA
Metode: SelfDirected Learning Belajar mandiri dan diskusi di Google Classroom
Belajar mandiri dan tugas mandiri = 3x120 menit Belajar materi di Google Classroom = 3x50 menit
Berdiskusi di forum WA
Belajar mandiri menggunakan Google Classroom
Belajar mandiri menggunakan Google Classroom
Belajar mandiri menggunakan Google Classroom
Belajar mandiri menggunakan Google Classroom
Belajar mandiri menggunakan Google Classroom
Media Pembelajaran disajikan di Google Classroom Google Classroom Materi pembelajaran disajikan di Google Classroom Google Classroom Materi pembelajaran disajikan di Google Classroom Google Classroom Materi pembelajaran disajikan di Google Classroom Google Classroom Materi pembelajaran disajikan di Google Classroom Google Classroom Materi pembelajaran
Fasilitator
Ir. Drs. Trimaijon, MT
Ir. Drs. Trimaijon, MT
Ir. Drs. Trimaijon, MT
Ir. Drs. Trimaijon, MT
Ir. Drs. Trimaijon, MT
Mingg u ke-
16
Metode Penilaian Sub CPMK
UAS
Indikator
Ketepatan menjelaskan tentang Termodinamika, Listrik, Magnet, Mekanika Fluida dan Mekanika
Komponen
Ujian Akhir Semester
Bobot (%)
30
Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)
UAS (Online)
Metode Pembelajaran Metode: SelfDirected Learning -
Beban Waktu Pembelajaran Belajar mandiri dan tugas mandiri = 3x120 menit -
Pengalaman Belajar Mahasiswa Berdiskusi di forum WA Mengerjakan UAS online
Media Pembelajaran disajikan di Google Classroom Google Classroom
Fasilitator
Ir. Drs. Trimaijon, MT