Tugas Lembar Kerja 4.1 [PDF]

Citation preview

LAPORAN HASIL KERJA KELOMPOK 1



1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.



YAHYA MUSLIM ENI MARIANI ZUBAIDAH MADALENA TRI NURI HANDAYANI NUR AZIZAH PUSPITA SARI



LEMBAR KERJA 4.1 LEMBAR KERJA IDENTIFIKASI KOMUNITAS/ MASYARAKAT Tugas : Identifikasikan berbagai komunitas yang dapat berkolaborasi dengan sekolah melalui kegiatan pembelajaran (kelas) dan pembentukan budaya sekolah. Nilai Karakter Bentuk Kegiatan Komunitas PPK Kegiatan pembelajaran (kelas) sesuai dengan indicator pembelajaran Gotong royong dan integritas



Pengenalan profesi



Ikatan profesi



a. Mengidentifikasi berbagai profesi yang ada di masyarakat



Nasionalis



Kunjungan ke museum



Museum



b. Mengenal peninggalan sejarah Indonesia



Gotong royong



Pementasan seni tradisional



Pegiat seni dan budaya



c. Mengenal adat istiadat dan budaya suku di Indonesia



Religius



Perayaan Maulid Nabi



KKG PAI



d. Mengetahui sejarah kelahiran Nabi Muhammad SAW



Mandiri



Pelaksanaan Ujian



Dinas Pendidikan



e. Melaksanakan ujian dengan jujur (tidak mencontek)



Religius



Khataman Al-Quran



KKG PAI



f. Menerapkan 1x khataman selama menjadi siswa SD



Nasionalis



Upacara Bendera setiap Hari besar Nasional



Dinas Pendidikan



g. Mengenang sejaran ditetapkannya hari tersebut sebagai hari besar Nasional



Nasionalis



Kunjungan ke Taman Makam Pahlawan



Veteran



h. Mengenang Jasa Para Pahlawan Indonesia



Gotong royong dan Integritas



Mengadakan kebersihan sekolah dan lingkungan sekitarnya Menyanyikan lagu daerah pada akhir pembelajaran



Dinas kelurahan Dan Kebersihan



i. Menerapkan budaya hidup bersih di sekolah



Dinas Pendidikan



j. Menerapkan Kebhinekaan Tunggal Ika di sekolah



Integritas



Nilai Karakter Bentuk Kegiatan Komunitas PPK Pembentukan Budaya Sekolah sesuai dengan budaya sekolah yang akan dibentuk Mandiri



Gerakan gosok gigi dan cuci tangan



Ikatan Dokter



a. Budaya hidup sehat dan bersih



Integritas



Kelompok KIR



Peneliti Mathematic dan Sain



b. Pembiasaan berpikir ilmiah melalui penelitian



Gotong royong, mandiri Gotong royong, mandiri



Posko Bencana



Tim SAR



c. Tanggap bencana



Gerakan donor darah



PMR



d. Pembiasaan kesetiakawanan social



Mandiri



Opung Sari Basah Bang



Dinas Pendidikan



e. Menerapkan budaya bersih



Mandiri



Senyum, salam, sapa



Dinas Pendidikan



f. Menerapkan kebiasaan 3S



Religius



Memberi santunan pada anak yatim



BAZIS



g. Membiasakan sikap peduli sesama



Religius



Kegiatan pesantren kilat setiap Ramadhan



Dinas Pendidikan



h. Meningkatkan kataqwaan pada Allah SWT



Nasionalis



Kegiatan O2SN



Dinas Pendidikan



i. Membiasakan sikap tanggung jawab, jujur, spotif, kerjasama dan gemar berprestasi



CONTOH JURNAL MEMBACA Kelompok 1



Peta Cerita Petunjuk : isi kotak kotak di bawah ini untuk menunjukkan bagaimana cerita berkembang.



Judul Buku



Tokoh Cerita



Latar Cerita



Laskar Pelangi



Ikal, Sahara, Syahdan, A kiong, Kucai, Borek, Trafani. Lintang, Harun



SD Muhammadiyah Bangka Belitung



Pengarang : Andrea Hirata



Awal



Kegelisahan seorang Sembilan orang anak yang sekolahnya akan ditutup karena tidak mencukupi jumlah siswanya sampai sepuluh. Datanglah Harun yang menyelamatkan keadaan yang sedang terjadi. Jumlah murid SD Muhammadiya menjadi 10 orang dan sekolah tersebut tidak jadi ditutup.



Tengah



Walaupun dengan segala kekurangan mereka tetap semangat menuntut ilmu. Hingga berhasil mengalahkan seorang guru yang berasal dari kota dalam sebuah pertandingan. Namun sayang di tengah perjalanan menuntut ilmu ayah Lintang meninggal dunia sehingga dia tidak dapat meneruskan pendidikannnya. Kesepuluh murid teersebut adalah Laskar Pelangi. Nama yang diberikan oleh guru mereka bernama buk Mus, karena kegemaran mereka terhadap pelangi.



Akhir



Cerita yang mengggambarkan persahabatan antara 10 orang anak dan keuletan semangat dalam menuntut ilmu hingga akhirnya dapat meraih prestasi dan cita cita yang diinginkan. Keterbatasan yang ada bukan membuat mereka putus asa tetapi membuat mereka terpacu untuk dapat melakukan sesuatu yang lebih baik.