UTS Kelas 8 [PDF]

Citation preview

UTS Kelas 8 1. Ada beberapa faktor yang melatar belakangi munculnya kebangkitan nasional di Indonesia, salah satunya adalah… a. pengaruh terbitnya buku Max Havelaar b. kemenangan Jepang atas China tahun 1905 c. penderitaan bangsa Indonesia d. tampilnya golongan terpelajar 2. Yang bukan merupakan tahap persatuan bangsa Indonesia adalah... a. Perasaan Senasib b. Sumpah Pemuda c. Konferensi Asia Afrika d. Proklamasi Kemerdekaan 3. Perjuangan masyarakat Jawa Tengah untuk melawan pemerintahan hindia belanda dipimpin oleh ... a. Pangeran Diponegoro b. Sultan Hasanuddin c. Sultan Ageng Tirtayasa d. Tuanku Imam Bonjol 4. Sultan Hasanuddin memimpin perjuangan masyarakat melawan pemerintah Hindia Belanda di daerah .... a. Makasar b. Medan c. Banten d. Solo 5. Perjuangan masyarakat Banten untuk memerangi pemerintahan Hindia Belanda dipimpin oleh ... a. Sultan Ageng Tirtayasa b. Sultan Demak c. Prabu Siliwangi d. Kian Santang 6. Berikut ini yang merupakan upaya kegiatan politik organisasi Budi Utomo adalah… a. pengiriman Dwijosewoyo dalam delegasi yang diselenggarakan di Belanda b. pembentukan pemerintahan sendiri untuk merebut kemerdekaan c. menyerukan dan menyebarluaskan semboyan “Indonesia bebas dari Belanda” d. mengkritik pemerintahan Belanda dan menuntut kemerdekaan bangsa Indonesia 7. Sekolah pendidikan dokter di Batavia untuk pribumi pada zaman kolonial Belanda yaitu…



a. Hollandsche Indische Kweekschool (HIK) b. Hoogere Kweekschool c. OSVIA (Opleiding School Voor Inlandische Ambtenaren) d. STOVIA (School tot Opleiding van Indische Artsen) 8. Penyebab utama kegagalan perjuangan bangsa di masa lalu adalah .... a. kalah dalam persenjataan b. kemiskinan yang diderita rakyat c. kurangnya ilmu kemiliteran d. perjuangannya bersifat kedaerahan 9. Sarikat Dagang Islam berubah menjadi Sarikat Islam dengan maksud untuk .... a. menghindari persaingan antara pedagang pribumi dengan pedagang Tiongkok b. menguasai perdagangan di pasar dan menggeser pedagang Tiongkok c. menetapkan tujuan Indonesia merdeka berasaskan Islam d. membuka organisasi pada bidang selain perdagangan 10. Salah satu faktor yang dapat menyatukan dan mengikat organisasi-organisasi pergerakan nasional adalah.... a. Adanya kesadaran tentang arti pentingya berpolitik b. Adanya tujuan yang sama, yaitu ingin mencapai kemerdekaan c. Adanya diskriminasi yang dilakukan oleh Belanda d. Waktu berdirinya yang hampir bersamaan 11. Cita-cita Indische Partij adalah… a. meningkatkan semangat jiwa nasionalisme b. memberantas kebencian antar suku c. memperbesar pengaruh pro-Hindia dalam pemerintahan d. pendidikan harus ditujukan untuk kepentingan ekonomi 12. Perhatikan nama tokoh di bawah ini! 1) HOS. Cokroaminoto 2) H. Agus Salim 3) Douwes Dekker 4) Suwardi Suryaningrat 5) Cipto Mangunkusumo 6) Suryopranoto Pendiri Indische Partij ditunjukkan oleh nomor .... a. 1), 2), dan 6) c. 3), 4), dan 5) b. 2), 3), dan 4) d. 4), 5), dan 6) 13. Partai politik pertama yang ada di Indonesia adalah… a. Budi Utomo c. Indische Partij



b. Sarekat Islam



d. Jong Java



14. Bentuk penghargaan terhadap para pahlawan bangsa diwujudkan dengan cara... a. meneruskan cita-citanya untuk kepentingan bangsa dan negara b. dibuatkan patung monumen pahlawan yang megah c. dijadikan nama tempat bersejarah d. diperingati setiap tahun dengan meriah 15. Apa yang telah diperjuangkan para pemuda dalam mendorong kebangkitan Nasional 1908 akan makin berarti apabila kita sebagai generasi penerus bangsa mampu… a. hidup mewah b. berprestasi di berbagai bidang c. tidak mudah putus asa d. menggunakan teknologi 16. Yang bukan termasuk sepuluh masalah atau kemunduran jiwa dan semangat kebangsaan yang dialami Pemuda/i bangsa Indonesia menurut laporan kemenpora adalah... a. Maraknya kekerasan di kalangan pemuda b. Kecenderungan mengadopsi nilainilai budaya asing c. Menyaring arus globalisasi d. Melemahnya idealisme dan patriotisme 17. Pada saat ini, upaya memperingati Kebangkitan Nasional 1908 merupakan upaya kita untuk mengingat dan menjadi pendorong agar Indonesia bangkit kembali untuk membangun Indonesia yang maju dan mandiri serta ….. a. dapat berdiri sejajar dengan bangsa lain b. dapat mengolah kekayaan alam dengan teknologi maju c. dapat menjadi negara yang berani bersaing d. dapat melawan ketidakadilan dunia 18. Bangkit dari keterpurukan dan menyongsong masa depan dengan memperbaiki, meningkatkan, atau mempertahankan prestasi yang sudah ada ,adalah makna dari .... a. kesadaran nasional b. kebangkitan nasional c. kekuatan nasional d. kebangkitan personal 19. Dibawah ini merupakan contoh sikap dalam kehidupan sehari-hari yang



mencerminkan semangat Kebangkitan Nasional 1908, adalah…….. a. Bangga menjadi warga Negara Indonesia dan menggunakan produk dalam negeri di kehidupan seharihari b. Bekerjasama dengan teman saat ujian c. Membantu teman yang sedang kesusahan dan meminta imbalan d. Semangat membantu orang tua agar diberi uang jajan 20. Salah satu tonggak sejarah bangsa Indonesia yang menjadi inspirasi bagi perjalanan bangsa untuk mewujudkan kemerdekaan adalah… a. sifat kedaerahan b. Kebangkitan Nasional c. persatuan dan kesatuan d. pembentukan organisasi 21. Perhatikan data berikut 1) bersifat lokal atau kedaerahan 2) belum adanya kesadaran kebangsaan 3) dipimpin oleh pemimpin yang kharismatik 4) memiliki visi untuk mewujudkan Indonesia merdeka Berdasarkan data di atas, yang merupakan ciri perjuangan rakyat melawan penjajah setelah lahirnya kesadaran nasional adalah… a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 22. Organisasi yang bertujuan memajukan pendidikan bagi rakyat Indonesia adalah… a. Budi Utomo c. Sarekat Islam b. Indische Partij d. Jong Java 23. Kebijakan tanam paksa pada masa pemerintahan kolonial Belanda disebut… a. Cultuur Stelsel c. Rodi b. Romusha d. Pintu Terbuka 24. Makna Sumpah Pemuda bagi kehidupan bangsa Indonesia pada masa kini adalah.... a. menjadi sebuah peristiwa sejarah yang sudah berlalu b. pengikat dan pemersatu bangsa di tengah perbedaan yang ada c. momentum yang penting dalam upaya mencapai kemerdekaan d. sebagai memori kolektif bangsa mengenai peran pemuda 25. Konggres pemuda pertama di laksanakan a. 30 April-2 Mei 1926 b. 30 April-1 Mei 1926 c. 29 April-2 Mei 1926 d. 28 April-1 Mei 1926



26. Organisasi yang menjadi Konggres pemuda II…. a. Partai komunis indonesia b. Perhimpunan Indonesia



Inisiator



c. Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia



d. Partai Nasional Indonesia 27. Ketua Konggres Pemuda II adalah….. a. M.Yamin b. Ir.Soekarno c. Muh.Hatta d. Sugondo Djoyopuspito 28. Berikut yang bukan merupakan asas-asas Tri koro Dharmo adalah …. a. Membangun pertalian antarmurid bumi putera diberbagai sekolah b. Peningkatan pengetahuan umum bagi para anggotanya c. Membangkitkan minat terhadap Bahasa dan budaya di wilayah Indonesia d. Mengembangkan organisasi menjadi gerakan politik 29. Selain menetapkan Sumpah Pemuda Kongres Pemuda II juga menetapkan …. a. Lagu Indonesia raya sebagai lagu kebangsaan b. Soekarno sebagai calon presiden Indonesia c. Indonesia merdeka d. Bahasa melayu sebagai Bahasa persatuan 30. Tokoh yang mempelopori berdirinya Jong Sumatranen Bonda adalah .... a. Moh. Hatta c. Moh. Yamin b. Moh. Natsir d. Ahmad Subardjo 31. Sebagai seorang pelajar hendaknya mampu menerapkan salah satu aspek sumpah pemuda, yaitu satu bangsa, dengan cara …. a. menjaga keutuhan wilayah Indonesia menjadi relawan b. berteman dengan siapa saja tanpa membedakan suku, agama, dan budaya c. menggunakan Bahasa Indonesia dengan baik dan benar d. tidak menyebarkan hoax yang memicu perpecahan wilayah Indonesia 32. Proses kronologis peristiwa sumpah adalah .... a. para pemuda daerah terinspirasi oleh kebangkitan nasional yang ditandai munculnya organisasi Boedi Oetomo. Dari situlah pemuda membentuk organisasi pemuda daerah, selanjutkan melebur menjadi



satu dalam wadah perhimpunan pelajar-pelajar daerah untuk mengikrarkan sumpah pemuda b. organisasi Boedi Oetomo menggerakan pemuda daerah untuk membentuk Jong Java, Jong Ambon, Jong Sumatranen Bond. untuk bersama-sama melawan pemerintah hindia Belanda c. Para pemuda daerah berjuang sejarah kedaerahan, membuat bahasa sebagai pemersatu bangsa yang dipelopori Moh. Yamin dan Moh. Hatta d. Bung Karno dan Moh. Hatta memprakrasai peristiwa sumpah pemuda di daerah-daerah 33. Organisasi Trikoro Dharmo merupakan cikal bakal organisasi .... a. Jong Ambon b. Jong Java c. Jong Minahasa d. Jong Sumateranen Bond 34. Rapat pertama kongres Pemuda II menghasilkan keputusan .yaitu ... a. pendidikan b. arti dan hubungan persatuan dan pemuda c. pentingnya nasionalisme dan demokrasi d. pendidikan yang harus seimbang antara pendidikan di sekolah dan di rumah 35. Menurut Moh. Yamin dalam uraiannya pada Rapat Kedua Kongres Pemuda II bahwa ada lima faktor yang bisa memperkuat persatuan Indonesia seperti di bawah ini, kecuali .... a. Sejarah c. bahasa b. budaya d. kemauan 36. Contoh sikap dalam membina persatuan di lingkungan masyarakat di antaranya adalah sebagai berikut, kecuali….. a. saling menghormati dan menghargai antar teman b. tidak suka tawuran dan berkelahi dengan teman c. merasa desa kita paling hebat d. tidak menghina atau mengejek budaya daerah lain 37. Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar adalah pengamalan isi sumpah pemuda yang ... a. Pertama b. Kedua c. Ketiga d. Kelima



38. Berikut yang bukan perwakilan pemuda dalam sumpah pemuda adalah ... a. Jong Java b. Jong Celebes c. Jong Cina d. Jong Minahasa 39. Perhatikan Pernyataan Berikut ini 1) bahasa resmi kenegaraan, 2) pengantar pendidikan, 3) komunikasi internasional, 4) pengembangan kebudayaan nasional, 5) transaksi dan dokumentasi niaga, 6) sarana pengembangan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni 7) bahasa media massa Bahasa Indonesia berfungsi sebagai ….. a. 1, 2, 4, 5, 6 dan 7 b. 1, 2, 3 4, 5 dan 6 c. 1, 2, 3, 4, 6 dan 7 d. 2, 3, 4, 5, 6 dan 7 40. Perhatikan pernyataan berikut 1) Merusak, menyobek, menginjakinjak, membakar bendera negara 2) Memakai bendera negara untuk reklame atau iklan komersial 3) Mengibarkan bendera negara yang rusak, robek, luntur, kusut atau kusam 4) Mencetak, menyulam, menulis huruf, angka dan gambar 5) Mengibarkan bendera negara di depan gedung sekolah Dari pernyataan tersebut, hal-hal yang dilarang dilakukan terhadap dengan bendera negara adalah…. a. 1, 2, 3, dan 5 b. 2, 3, 4, dan 5 c. 1, 3, 4, dan 5 d. 1, 2, 3, dan 4 B. Essay 41. Sebutkan dan jelaskan tahapan pembinaan persatuan bangsa Indonesia! 42. Tuliskan tiga (3) sikap yang menunjukkan nilai demokrasi! 43. Jelaskan makna Sumpah Pemuda dalam perjuangan kemerdekaan! 44. Sebagai pelajar sikap apa yang dapat kamu lakukan untuk menghargai dan mengamalkan nilai semangat Sumpah Pemuda? 45. Tuliskan tujuh (7) nilai-nilai luhur yang terkandung dalam sumpah pemuda!