ATP Rodli MPLB XI [PDF]

Citation preview

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) MANAJEMEN PERKANTORAN DAN LAYANAN BISNIS KELAS XI SMK PGRI 2 TAMAN TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023



ELEMEN



Ekonomi dan Bisnis



Pengelolaan



CAPAIAN PEMBELAJARAN



Pada akhir fase F, peserta didik mampu memahami ilmu ekonomi, pelaku kegiatan ekonomi, perilaku konsumen dan produsen, jenis pasar, bentuk badan usaha, lembaga keuangan, rencana usaha kecil dan menengah, e-commerce, serta dasar-dasar pemasaran



Pada akhir fase F, peserta didik mampu memahami pengelolaan



DIMENSI PROFIL PELAJAR PANCASILA (P3)  Berpikir kritis  Kreatif  Mandiri



 Berpikir kritis  Kreatif



TUJUAN PEMBELAJARAN



EB.1.



Memahami tentang ilmu ekonomi



EB.2.



Memahami pelaku kegiatan ekonomi



EB.3.



Menjelaskan perilaku konsumen dan produsen



EB.4.



Menjelaskan jenis-jenis pasar



EB.5.



Menjelaskan bentuk badan usaha



EB.6.



Menjelaskan lembaga keuangan



EB.7.



Menganalisis rencana usaha kecil dan menengah



EB.8.



Memahami e-commerce



EB.9.



Menjelaskan dasar-dasar pemasaran



PAU.1. Melakukan korespondensi bahasa Indonesia dan bahasa Inggris



MATERI



 Ilmu ekonomi  Pelaku kegiatan ekonomi  Perilaku konsumen dan produsen  Jenis pasar  Bentuk badan usaha  Lembaga keuangan  Rencana usaha kecil dan menengah  E-commerce  Dasar-dasar pemasaran  Korespondensi  Surat



ALOKASI WAKTU



4x Pertemuan



5x pertemuan



Administras i Umum



Komnikasi di Tempat Kerja



Pengelolaan Kearsipan



administrasi umum mulai dari melaksanakan korespondensi Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris, menerapkan penanganan surat (mail handling), memproses dokumen perjalanan dinas, akomodasi dan transportasi perjalanan dinas (business travelling arrangement), serta melakukan pengelolaan jadwal kegiatan pimpinan (Daily agenda) Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan proedur berkomunikasi lisan dalam bahasa Indonesia, bahasa Inggris dan/atau bahasa asing lainnya melalui telepon maupun secara langsung dengan kolega/pelanggan, serta mengelola informasi ditempat kerja Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan pengelolaan kearsipan mulai dari prosedur penyimpanan arsip, penggunaan arsip, pemeliharaan arsip, penentuan masa retensi arsip, penyusutan arsip, serta pengelolaan arsip secara elektronk/digital



 Mandiri



PAU.2. Melakukan penanganan surat (mail handling)



 Perjalanan dinas  Agenda pimpinan



PAU.3. Membuat dokumen perjalanan dinas, akomodasi, dan transportasi perjalanan dinas (business travelling arrangement) PAU.4. Membuat jadwal kegiatan pimpinan (Daily agenda)



 Berpikir kritis  Kreatif  Mandiri



KTK.1. Melakukan prosedur berkomunikasi lisan dalam bahasa Indonesia, bahasa Inggris, dan/atau bahasa asing lainnya KTK.2. Melakukan penanganan telepon atau penanganan kolega secara langsung KTK.3. Melakukan pengelolaan informasi ditempat kerja



 Berpikir kritis  Kreatif  Mandiri



PK.1 .Menjelaskan konsep dasar arsip PK.2. Melakukan prosedur penyimpanan arsip PK.3. Melakukan pemeliharaan arsip PK.4. Memahami penentuan masa retensi arsip PK.5. Melakukan penanganan penyusutan arsip PK.6. Melakukan pengelolaan arsip secara elektronik/digital



   



Komunikasi lisan Telepon Penanganan kolega Pengelolaan informasi tempat kerja



 Konsep dasar arsip  Penyimpanan arsip  Pemeliharaan arsip  Pengelolaan arsip



5x pertemuan



Pada akhir fase F, peserta didk Teknologi mampu memahami menerapkan Perkantoran teknik mengetik cepat (keyboarding), mengoperasikan peralatan dan perlengkapan kantor, mesin-mesin kantor, mengoperasikan aplikasi perkantoran (Office software), menerapkan pembuatan dan penyimpanan file/data berbasis online, serta melakukan akses data/informasi melalui internet



 Berpikir kritis  Kreatif  Mandiri



Pengelolaan Rapat/Perte muan



Pada akhir fase F, peserta didik mampu menerapkan prosedur persiapan kegiatan rapat/pertemuan secara online maupun offline, menyiapkan bahan presentasi dan membuat notulen rapat Pada akhir fase F, peserta didik mampu mengelola kas kecil, membuat laporan kas kecil, melaksanakan transaksi perbankan sederhana, serta melakukan transaksi kas dan non-kas



 Berpikir kritis  Kreatif  Mandiri



Pada akhir fase F, peserta didik mampu memahami peraturan ketenagakerjaan, menerapkan prosedur administrasi



 Berpikir kritis  Kreatif  Mandiri



Pengelolaan Keuangan Sederhana



Pengelolaan Sumber Daya Manusia



TP.1.



Melakukan pengetikan cepat



TP.2.



Memahami peralatan dan perlengkapan kantor



TP.3.



Memahami mesin-mesin kantor



TP.4.



Melakukan penggunaan pada mesin-mesin kantor



TP.5.



Menerapkan aplikasi perkantoran



TP.6.



Melakukan komputasi berbasis online



TP.7.



Melakukan penerapan akses dat/informasi melalui internet



PR.1. Melakukan pengelolaan rapat secara online PR.2. Melakukan pengelolaan rapat secara offline PR.3. Melakukan persiapan bahan presentasi



 Mengetik cepat  Peralatan dan perlengkapan kantor  Mesin-mesin kantor  Aplikasi perkantoran  Komputasi berbasis online  Akses data/informasi melalui internet  Rapat  Presentasi  Notulen rapat



PR.4. Melakukan pembuatan notulen rapat  Berpikir kritis  Kreatif  Mandiri



PKS.1. Melakukan pengelolaan kas kecil PKS.2. Melakukan pembuatan laporan kas kecil PKS.3. Melaksanakan transaksi perbankan sederhana PKS.4. Melaksanakan transaksi kas dan non-kas



SDM.1. Memahami peraturan ketenagakerjaan SDM.2. Memahami prosedur administrasi



 Kas kecil  Laporan kas kecil  Transaksi perbankan  Transaksi kas dan non-kas  Peraturan ketenagakerjaan  Prosedur



6x pertemuan



perencanaan, perekrutan, pengembangan, penghargaan, hubungan industrial, penilaian, serta pemberhentian karyawan



perencanaan dan perekrutan karyawan SDM.3. Memahami pengembangan dan penghargaan karyawan







SDM.4. Memahami hubungan industrial







SDM.5. Memahami penilaian dan pemberhentian karyawan  



Pengelolaan Sarana dan Prasarana



Pada akhir fase F, peserta didik mampu memahami peraturan sarana dan prasarana kantor, menerapkan prosedur administrasi pengadaan, penyimpanan, penyaluran, melakukan inventarisasi, pengoperasian, pemeliharaan, penghapusan sarana dan prasarana kantor, memahami furniture kantor, interior kantor, serta tata ruang kantor



 Berpikir kritis  Kreatif  Mandiri



PSP.1. Memahami peraturan sarana & prasarana kantor







PSP.2. Memahami prosedur administrasi pengadaan sarana & prasarana kantor







PSP.3. Melakukan penyimpanan dan penyaluran sarana & prasarana kantor PSP.4. Melakukan inventarisasi kantor PSP.5. Melakukan pengoperasian dan pemeliharaan sarana & prasarana kantor PSP.6. Memahami penghapusan sarana & prasarana kantor PSP.7. Melakukan penataan furniture dan interior kantor PSP.8. Melakukan tata ruang kantor







 







administrasi perencanaan Perekrutan karyawan Pengembangan dan penghargaan karyawan Hubungan industrial Penilaian dan pemberhentian karyawan Peraturan sarana & prasarana kantor Prosedur administrasi pengadaan sarana & prasarana kantor Penyimpanan dan penyaluran sarana & prasarana kantor Inventarisasi kantor Pengoperasian dan pemeliharaan sarana & prasarana kantor Penghapusan sarana & prasarana kantor



Pengelolaan Humas dan Keprotokola n



Pada akhir fase F, peserta didik mampu memahami khalayak humas, etika, dan kode etik profesi humas, menerapkan kegiatan kehumasan, menerapkan pelayanan kepada kolega/pelanggan, memahami peraturan keprotokolan, serta menerapkan kegiatan keprotokolan



 Berpikir kritis  Kreatif  Mandiri



PHK.1. Menerapkan etika dan kode profesi humas PHK.2. Melakukan kegiatan kehumasan PHK.3. Melakukan pelayanan kolega/pelanggan PHK.4. Memahami peraturan keprotokolan PHK.5. Melaksanakan kegiatan keprotokolan



 Furnitur dan interior kantor  Tata ruang kantor  Etika dan kode profesi humas  Kegiatan kehumasan  Pelayanan kolega/pelanggan  Peraturan keprotokolan  Kegiatan keprotokolan Taman,



Juni 2022



Mengetahui, Kepala Sekolah



Guru Pengampu



Drs. Karso, M.H.



Ahmad Rodli Mahfudin, S.Pd.