Automatic Processing - R2 - 3PA06 - Muhamad Fachrie Al Amiin [PDF]

Citation preview

LABORATORIUM PSIKOLOGI LANJUT LAPORAN PRAKTIKUM PSIKOLOGI KOGNITIF (Automatic Processing)



DISUSUN OLEH: Nama



: Muhamad Fachrie Al Amiin



NPM



: 14518305



Kelas



: 3PA06



Tutor



: Jessica Laurensa



FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA 2021



I.



TUJUAN Untuk membantu memahami materi Automatic Processing dan mengetahui bagaimana cara mengontrol suatu proses otomatis dan melatih otak kita untuk fokus pada satu atau beberapa stimulus yang membutuhkan keotomatisan.



II.



POINT OF VIEW Untuk mengetahui proses apa saja yang terjadi di dalam otak kita selama merekam suatu kejadian dan mengolahnya secara tidak sadar dan menjadi suatu hal yang menjadi otomatis dalam otak.



III.



TEORI (Automatic processing) A. Landasan Teori 1. Definisi Automatic Processing Baron & Bryne (2003) automatic processing adalah sebuah proses yang terjadi ketika setelah berpengalaman dalam melakukan suatu tugas atau mengolah atuatu informasi tertentu yang seakan tanpa perlu usaha yang besar, secara otomatis dan tidak disadari. Menurut Sternberg (2008) automatic processing merupakn prosesproses otomatis yang tidak melibatkan control kesadaran sedikitpun, umumnya proses ini dilakukan tanpa campur tangan kesadaran alam sadar, walaupun demikian anda dapat menyadari kalau anda sedang melakukan hal tersebut. Menurut Mac Leod (dalam Reisberg, 2013) automatic processing adalah bebera proses mental yang terjadi di luar ruang lingkup kesadaran dan kontrol proses ini pasti dapat ditimbulkan oleh munculnya rangsangan tertentu, dieksekusi secara paksa setelah di gerakkan, hanya memakai sedikit atau tidak memakai sumber daya kognitif, dan tidak menggangu aktivitas mental yang sadar. Dari pendapat beberapa tokoh di atas, dapat di simpulkan bahwa automatic processing adalah kemampuan yang di lakukan secara berulang dan membutuhkan usaha mental yang sedikit, tidak dapat dikendalikan, dan tanpa disertai niat atau kesiagaan eksteranal.



2. Aspek-aspek Automatic Processing Menurut friedenberg & Silverman (2006) ada dua aspek dalam automatic processing, diantaranya: a. Interference Teori



interference



merupakan



sebuah



teori



yang



menyatakan bahwa manusia lupa bukan karena kehilangan memori tetapi karena informasi lainnya yang menghalangi hal yang diinginkan, gangguan konflik ini terbagi menjadi dua macam yaitu: 1). Proactive interference Terjadinya karena ketika informasi yang baru di pelajari menggangu pengingat atau pemanggil memori yang lama. 2). Retroactive interference Terjadinya ketika informasi



yang baru di



pelajari



menganggu pengingat atau pemanggil memori yang lama. b. Facilitation Mekanisme respon-stimulus sederhana dapat mengontrol seluruh system kognitif secara sadar atau tidak. Mekanisme respon-stimulus yang menghasilkan respon otomatis disebut sebagai aturan produksi atau produksi. Produksi adalah aturan pemrosesan yang diinterprestasikan di memori jangka panjang, mekanisme tersebut dinamakan innate automatic processing dan terbagi menjadi dua yaitu: 1). Bawaan manusia Gerakan reflex sederhana sebagai mekanisme untuk menghindari stimulus yang berbahaya. 2). Memori bawaan Berhubungan dengan memori manusia karena lebih sensitif terhadap informasi yang berkaitan dengan frekuensi, lokasi dan waktu kejadian. B. Jurnal Terkait



(Automatic Processing of Psychological Distance: Evidence from a Stroop Task) Jurnal ini menguji automatic Processing dengan Stroop Taks untuk mengetahui automatic processing dengan kata-kata yang jauh dan berdekatan. Hasilnya konsisten dengan gagasan bahwa psychological distance di akses secara otomatis, bahkan ketika tidak terkait langsung dengan tujuan orang. Hal ini berkaitan dengan materi bahwa automatic processing juga bisa di akses atau terjadi ketika melihat gambar, terutama dalam jarak. Seperti kita melihat tempat gelap di kejauhan otak kita otomatis akan berpikir di dalam tempat gelap itu ada sesuatu, berbeda jika kita sudah dekat dengan tempat tersebut. IV.



PELAKSANAAN DAN HASIL PERCOBAAN A. Langkah-langkah 1. Masuk pada laman http://cogscidemos.swarthmore.edu/ 2. Lalu, pada bagian sisi kiri atas web pilih “Reverse Stroop” pada menu Experiments 3. Lalu, bacalah instruksi yang tertera pada laman Reverse Stroop 4. Setelah memahami instruksi, pilih “Try It!” 5. Lalu, pada bagian parameter isi Number Of Trials berjumlah 40 6. Selanjutnya pilih Start Experiment 7. Lalu, muncul instruksi selanjutnya; a. Klik tulisan “click to start” dan arahkan kursor di tengah b. lalu arahkan kursor pada lingkaran yang sesuai dengan tulisan warna di tengah 8. Lalu, di akhir praktikum akan muncul hasil tes yang tadi telah di lakukan berupa table, kemudian screen capture untuk diletakkan pada bagian bab praktikum di laporan. 9. Lalu close halaman web B. Hasil Berdasarkan praktikum automatic processing hari rabu, 21 April 2021. Berikut hasil yang di dapatkan pada saat praktikum berlangsung.



C. Pembahasan V.



KESIMPULAN Sternberg (2008) automatic processing merupakn proses-proses otomatis yang tidak melibatkan control kesadaran sedikitpun, umumnya proses ini dilakukan tanpa campur tangan kesadaran alam sadar, walaupun demikian anda dapat menyadari kalau anda sedang melakukan hal tersebut. Hal ini sesuai dengan salah satu soal dalam tes yang saya



lakukan. Dimana, ketika sudah membaca tulisan “purple” dengan warna merah, otomatis kursor saya bergerak pada lingkaran merah. Ini membuktikan bahwa kita mengetahui sulitnya mengontrol proses otomatis walaupun kita secara sadar sedang melakukan hal tersebut.



Daftar Pustaka Baron, R.A. & Byrne, D. (2004). Psikologi Sosial. Jakarta: Erlangga. Sternberg, R. J. (2008). Psikologi Kognitif. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Friedenberg, F., & Silverman, G. (2006). Cognitive Science: an introduction to the study of mind. United State of America: Hazelden. Reisberg, D. (2013). The Oxford Handbook Of Cognitive Psychology. New York: Oxford Unversity Press. Bar-Ann, Y., Trope, Y., Liberman, N., & Algom, D. (2007). Automatic Processing of Psychological Distance: Evidence from a Stroop Task. Journal of Education Psychology, 136(4), 610-622.