Blueprint Motivasi Belajar [PDF]

Citation preview

BLUE PRINT SKALA MOTIVASI BELAJAR



No .



KOMPONEN



Dapat bekerja terus menerus dalam waktu lama, tidak berhenti sebelum selesai. 2. Ulet menghadapi kesulitan Tidak mudah putus asa. Tidak memerlukan dorongan dari luar Tidak cepat puas dengan prestasi yang telah dicapai 3. untuk berprestasi 4. Senang bekerja mandiri Bekerja mandiri tanpa bantuan orang lain. Cepat bosan pada tugas-tugas yang Hal-hal yang bersifat mekanis, berulang-ulang begitu 5. rutin saja sehingga kurang kreatif. 6. Dapat mempertahankan pendapatnya Berusaha mempertahankan pendapatnya. Tidak mudah melepaskan hal yang Tidak mudah melepaskan hal-hal yang sudah diyakini 7. sudah diyakininya 8. Senang mencari dan memecahkan soal Senang mencari soal-soal untuk dipecahkan Jumlah 1.



Tekun menghadapi tugas



INDIKATOR



Favorabel



Unfavorable



Jumlah



3, 2



8, 4



4



1, 10, 15 11, 12



13, 5, 6 14



6 3



22, 23 29



30, 24 7



4 2



20, 26 17



21, 25 27, 9



3 4



16, 28 15



18, 19 15



4



Page 1 of 5



Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Bismillahirrahmanirrahiem A. PENGANTAR Sebelumnya terima kasih, buat adik-adik yang telah memberikan dukungan terhadap pelaksanaan kegiatan ini. Selanjutnya, untuk keperluan evaluasi hasil pelaksanaan program peningkatan motivasi belajar siswa di SMP Ta’miriyah, saya minta kesediaan adik-adik untuk mengisi beberapa penyataan yang ada. B. IDENTITAS SISWA 1. Nama : (tidak perlu diisi) 2.



Jenis kelamin : L / P (lingkari salah satu)



3.



Kelas



:



C. PETUNJUK 1. Pilihlah pernyataan-pernyataan di bawah ini dengan memberi tanda silang (X) pada:



2.



SS



: Jika kamu sangat setuju dengan pernyataan yang ada.



S



: Jika kamu setuju dengan pernyataan yang ada.



TS



: Jika kamu tidak setuju dengan pernyataan yang ada.



STS



: Jika kamu sangat tidak setuju dengan pernyataan yang ada.



Jawablah sesuai dengan kenyataan yang ada pada diri kamu, karena semua jawaban adalah benar.



3.



Jangan takut dengan jawaban yang kamu berikan,



KARENA



JAWABAN KAMU TIDAK BERPENGARUH TERHADAP NILAI BELAJAR KAMU.



D. DAFTAR PERNYATAAN Page 2 of 5



1. Walaupun mendapat nilai jelek, saya tetap semangat dalam belajar. [SS] [S] [TS] [STS] 2. Meskipun banyak kegiatan, saya selalu belajar setiap malam. [SS] [S] [TS] [STS] 3. Saya mengerjakan tugas-tugas sekolah tepat waktu. [SS] [S] [TS] [STS] 4. Saya belajar kalau ada tugas saja. [SS] [S] [TS]



[STS]



5. Saya kecewa dengan hasil belajar saya. [SS] [S] [TS]



[STS]



6. Saya lebih suka bermain daripada mengerjakan tugas pada pelajaran yang tidak saya suka. [SS] [S] [TS] [STS] 7. Saya suka mengerjakan tugas yang sudah pernah diberikan sebelumnya. [SS] [S] [TS] [STS] 8. Saya sering mengeluh dengan tugas-tugas sekolah saya. [SS] [S] [TS] [STS] 9. Dalam belajar, saya mudah sekali terpengaruh oleh pendapat teman. [SS] [S] [TS] [STS] 10. Walaupun sulit menerima penjelasan yang diberikan oleh guru, saya tetap berusaha agar bisa mendapat nilai bagus. [SS] [S] [TS] [STS] 11. Meskipun tidak disuruh orang tua, saya tetap belajar. [SS]



[S]



[TS]



[STS]



12. Meskipun nilai saya diatas rata-rata, tetapi saya merasa belum cukup puas dengan hasil belajar saya. [SS] [S] [TS] [STS]



Page 3 of 5



13. Pelajaran yang sulit, membuat saya malas belajar. [SS] [S] [TS] [STS] 14. Saya akan belajar jika dijanjikan hadiah oleh orang tua. [SS] [S] [TS] [STS] 15. Banyaknya tugas dari guru, tidak membuat saya malas dalam belajar. [SS] [S] [TS] [STS] 16. Saya senang jika mendapat tugas dari guru. [SS] [S] [TS] [STS] 17. Meskipun teman-teman meragukan, tetapi saya yakin pasti bisa. [SS] [S] [TS] [STS] 18. Terkadang saya setres memikirkan tugas-tugas sekolah. [SS] [S] [TS] [STS] 19. Bila mendapatkan tugas belajar, saya selalu mengolor-olor waktu untuk mengerjakan. [SS] [S] [TS] [STS] 20. Dalam berdiskusi, saya selalu berusaha mempertahankan pendapat saya. [SS] [S] [TS] [STS] 21. Dalam belajar, terkadang saya ragu dengan pendapat saya. [SS] [S] [TS] [STS] 22. Saya dapat mengerjakan tugas-tugas sekolah tanpa bantuan orang lain. [SS] [S] [TS] [STS]



23. Daripada harus bertanya, saya lebih suka mengerjakan sendiri tugas-tugas sekolah saya. [SS] [S] [TS] [STS] 24. Kalau ada tugas belajar, saya lebih suka mengerjakan dengan guru les saya. [SS] [S] [TS] [STS]



Page 4 of 5



25. Saya selalu berkeringat ketika sedang berpendapat didepan teman-teman. [SS] [S] [TS] [STS] 26. Jika ada pendapat yang berbeda dalam belajar, saya akan menanggapinya. [SS] [S] [TS] [STS] 27. Dalam belajar, terkadang saya lebih meyakini pendapat orang lain, daripada pendapat saya sendiri. [SS] [S] [TS] [STS] 28. Dalam belajar, saya suka mencari permasalahan untuk dipecahkan. [SS] [S] [TS] [STS] 29. Saya lebih suka dengan tugas-tugas yang menantang. [SS] [S] [TS] [STS] 30. Ketika ujian, saya sering menggantungkan kepada teman. [SS] [S] [TS] [STS]



Page 5 of 5