CONTOH RPH 30 MINIT PRA Burung Kakaktua [PDF]

Citation preview

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN (SLOT) Kelas : Tarikh : Masa :



10.30– 11.00 pagi ( 30 minit)



Bilangan Murid :



25 orang



Modul :



Bertema



Tema :



Haiwan



Tajuk:



Burung Kakak Tua



Tunjang Utama/Fokus :



Perkembangan Fizikal dan Estetika



Standard Kandungan :



(KTI 2.1) Mengambil bahagian dalam aktiviti menyanyi



Standard Pembelajaran : (KTI 2.1.8) Menyanyi lagu dengan iringan muzik



EMK (Elemen Merentas Kurikulum) : Tunjang Komunikasi- Bahasa Melayu KBAT



: Menghubung kait



KREATIVITI



: Pemerhatian, analisis dan penjanaan idea



NILAI



: Bekerjasama, mematuhi arahan dan berdisiplin



KEUSAHAWANAN



: kesanggupan belajar daripada kesilapan



TMK



: Manipulasi kemahiran menggunakan fitur-fitur perisian(audio)



Objektif Pembelajaran :



Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. menyanyi lagu ‘Burung Kakak Tua’ mengikut irama muzik. 2. melakukan pergerakan mengikut irama lagu Burung kakak Tua dengan gembira



Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah melihat beberapa jenis burung. Bahan Bantu Mengajar :



LCD, komputer, alat pembesar suara, gambar burung kakak tua, carta lagu.



Kosa Kata :



Burung, burung kakak tua, sudah, nenek, tua, dua, gigi



MASA / LANGKAH PERSEDIAAN



ISI PELAJARAN



AKTIVITI PdP



CATATAN /BAHAN



Teka nama burung



(Set Induksi)



( 3 minit) Contoh soalan : 1. Apakah jenis burung yang kamu tahu? 2. Apakah nama burung ini?



 Murid berkumpul dan duduk di ruang perbualan pagi di hadapan guru (circle time).



BBM : Kad gambar burung kakak tua,



 Murid diperdengarkan dengan bunyi-bunyi burung dan ditanya tentang nama burung berdasarkan gambar yang ditunjukkan.



Nilai: Berdisiplin



 Guru mengaitkan persediaan dengan isi pelajaran pada slot ini



KB : Menghubung kait MI : muzik



Burung Kakak Tua



IMIGINASI (Langkah 1)







(7 minit)



Guru memperdengarkan kepada murid lagu ‘Burung Kakak Tua’ bersama-sama lirik lagu tersebut dengan menggunakan persembahan power point.







Guru memperdengarkan ‘Burung Kakak Tua’ dan murid mendengar dengan penuh perhatian.







Murid menyanyi lagu sambil menggayakan aksi burung kakak tua mengikut imiginasi murid berdasarkan lirik lagu. .



BBM : Persembahan Powerpoint, gambar burung kakak tua, LCD, komputer, pembesar suara.



Nilai: Berdisiplin Mematuhi arahan Bekerjasama KBAT: Menghubung kait



MASA / LANGKAH



ISI PELAJARAN



AKTIVITI PdP



CATATAN /BAHAN



PERKEMBANGAN







(Langkah 2)



(7 minit)



Murid menyanyi lagu Burung Kakak Tua baris demi baris dengan bimbingan guru.



 Murid menyanyikan lagu dengan iringan muzik 



Aktiviti di atas diulangi beberapa kali sebagai pengukuhan.



 Murid-murid menyanyi lagu ‘Burung Kakak Tua’ dengan pergerakan sendiri mengikut kreativiti dengan iringan lagu.



BBM : Persembahan Powerpoint, gambar burung kakak tua, LCD, komputer, pembesar suara.



-



Gaya nenek tua



Nilai: Berdisiplin Mematuhi arahan Bekerjasama



-



Burung terbang dan hinggap



KBAT : Menghubung kait



Contoh pergerakan



MASA / LANGKAH



ISI PELAJARAN -



CATATAN /BAHAN



Tepuk tangan



TINDAKAN (LANGKAH 3) 8 Minit



AKTIVITI PdP



Pertandingan Nyanyian dan pergerakan dalam kumpulan



 Murid-murid dalam kumpulan melakukan aktiviti nyanyian dan pergerakan lagu Burung kakak Tua



BBM LCD, komputer, Carta lagu



 Murid-murid nilai kumpulan terbaik



Nilai Kerjasama dan disiplin



MASA / LANGKAH



ISI PELAJARAN Rumusan dan penilaian Contoh soalan :



Penutup (5 minit)



1. Apakah nama burung yang telah kita pelajari tadi? 1. Apa yang perlu kita lakukan supaya gigi kita tidak tinggal 2? 2. Kita mestilah menyayangi haiwan-haiwan dan tidak menzalimi mereka.



CATATAN /BAHAN



AKTIVITI PdP



KBAT:  Sesi soal jawab mengenai perkara yang dipelajari.  Murid-murid menyanyikan lagu yang telah dipelajari. Murid membuat rumusan bersama guru dan membuat hubungkait dengan kehidupan



menghubungkait Nilai: Berdisiplin Mematuhi arahan Kasih sayang



Refleksi: Guru Murid Tindakan Susulan: Contoh Pentaksiran Murid ( Penilaian berterusan ) : Bil



Indikator



1 2 3



Dapat menyanyikan lagu dengan senikata yang betul Dapat menyanyikan lagu dengan irama muzik Dapat melakukan pergerakan mengikut irama lagu dengan gembira



Ulasan Guru/ Pensyarah Pembimbing :



Ya



Tidak



Catatan