Kel-1 Psikologi Pendidikan [PDF]

Citation preview

KONSEP PSIKOLOGI PENDIDIKAN Presented By : Kelompok 1



ANGGOTA KELOMPOK RIBY SETYA WIDYANI YUHELMA ANNISA



ADELISA SINAGA RIKA GINTING DEA KRISTIN



UNIMED | 2024



1



APA ITU PSIKOLOGI PENDIDIKAN? DAN APA TUJUAN SERTA MENFAATNYA? UNIMED | 2024



A



PENGERTIAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN Psikologi pendidikan merupakan ilmu pengetahuan yang berbicara tentang tingkah laku manuisa dalam proses belajar-mengajar dan tentunya ia berhubungan erat dengan ilmu dalam pembelajaran



UNIMED | 2024



TUJUAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN



B



1. Tujuan mempelajari psikologi dalam pendidikan adalah untuk memahami dan memperkuat proses pembelajaran. 2. Mengembangkan pengetahuan dan metode pembelajaran proses mengajar dalam situasi sehari-hari yang sesuai dengan usia dalam lingkungan pendidikan. 3. Dalam proses pembelajaran atau proses belajar mengajar, biasanya siswa memahami bentuk gejala psikologis yang berupa tingkah laku dan sikap. UNIVERSITAS NEGERI MEDAN | 2024



MANFAAT PSIKOLOGI PENDIDIKAN BAGI PENDIDIK



UNIMED | 2024



1



Peka terhadap perilaku manusia dan perlu belajar.



Mengatasi masalah yang muncul dikalangan siswa. 2



3



Memahami gejala yang ditimbulkan siswa dalam proses mengajar.



C



UNIMED | 2024



MANFAAT PSIKOLOGI PENDIDIKAN BAGI SISWA 1



Meningkatkan kemauan dan kemauan untuk mencari dan memperoleh pengetahuan.



Kembangkan diri Anda sebagai manusia pembelajar. 2



3



Bertekad untuk meningkatkan harga diri lebih baik dari generasi sebelumnya.



D



2



BAGAIMANA SEJARAH DIMULAINYA PSIKOLOGI PENDIDIKAN? UNIMED | 2024



SEJARAH DIMULAINYA PSIKOLOGI PENDIDIKAN Perkembangan psikologi pendidikan pada permulaan abad ke-20 ditandai dengan penelitian-penelitian psikologi yang lebih khusus, yang memberikan dampak besar terhadap teori dan praktik pendidikan Tokoh dalam aliran ini antara lain Lewis Terman, Edward Thorndike, dan Jude. UNIMED | 2024



A



Aliran-aliran psikologi yang berkembang pada permulaan abad ke-20, yang mempelajari perilaku dan proses belajar dari sudut pandang yang berbeda-beda, juga telah memberikan pengaruh terhadap perkembangan teori dan praktik pendidikan, seperti behaviorisme (Watson), psikoanalisis (Freud), dan gestalt (Kohler dan Koffka). UNIMED | 2024



3



SIAPA SAJA TOKOH YANG BERPERAN DALAM PSIKOLOGI PENDIDIKAN? UNIMED | 2024



TOKOH-TOKOH YANG BERPERAN DALAM PSIKOLOGI PENDIDIKAN John Dewey (1859-1952)



Jean Piaget (1896-1980) Hypothesis



Howard Gardner (1943- sekarang)



Erik Erikson (1902-1994)



UNIMED | 2024



Lev Vygotsky (1896-1934)



A



4



KAPAN ILMU PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAPAT DITERAPKAN? UNIMED | 2024



ILMU PSIKOLOGI DITERAPKAN Psikologi Pendidikan menjelaskan bahwa karakteristik atau pola pembelajaran yang di sesuaikan adalah berdasarkan usia (perkembangan kognitifnya). Jika usia peserta didik masih 5 tahun, maka metode pembelajarannya belajar sambil bermain begitu juga jika sudah berusia remaja maka dapat di terapakan metode diskusi kelompok.



UNIMED | 2024



A



5



KENAPA PSIKOLOGI PENDIDIKAN SANGAT PENTING DALAM KONTEKS PENDIDIKAN? UNIMED | 2024



A PENTINGNYA PSIKOLOGI DALAM KONTEKS PENDIDIKAN Psikologi adalah ilmu pengetahuan yang berusaha memahami sesama manusia dengan tujuan untuk dapat memperlakukannya dengan lebih tepat. Karena itu pengetahuan psikologis mengenai anak didik dalam proses pendidikan adalah hal yang sangat perlu dan penting bagi setiap pendidik agar proses pendidikan bisa berlangsung secara psikologis.



UNIMED | 2024



6



KENAPA SEORANG PENDIDIK HARUS MENGUASAI ILMU PSIKOLOGI PENDIDIKAN? UNIMED | 2024



AGAR DAPAT MEMAHAMI KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK



A



Dunia pendidikan menghadapi peserta didik yang unik, baik dilihat dari segi karakteristik perilaku, kepribadian, sikap, minat, motivasi, perhatian, persepsi, daya pikir, inteligensi, fantasi, dan berbagai aspek psikologis lainnya yang berbeda antara peserta didik yang satu dengan peserta didik yang lainnya. UNIMED | 2024



7



BAGAIMANA PERAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN? UNIMED | 2024



UNIMED | 2024



1.



PSIKOLOGI PENDIDIKAN MEMILIKI PERAN SEBAGAI BERIKUT Psikologi pendidikan membantu dalam memahami karakteristik siswa, motivasi belajar siswa, dan faktor-faktor yang memengaruhi pencapaian akademik siswa



2. Psikologi pendidikan juga membantu dalam identifikasi dan intervensi dini untuk siswa yang mungkin menghadapi kesulitan belajar



A



Serta memberikan umpan balik konstruktif, dan menyesuaikan metode pengajaran sesuai dengan gaya belajar siswa serta berperan dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang tepat dan memilih metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa.



CONTOH KASUS KEDEKATAN ANTARA GURU DAN MURID YANG MENYEBABKAN HILANGNYA PROFESINAL GURU DAN MENIMBULKAN DAMPAK NEGATIF PADA SISWA, DIKARENAKAN GURU YANG MENGAJAR BUKAN TAMATAN/SARJANA PENDIDIKAN, SPESIFIKNYA TIDAK MEMPELAJARI ILMU PSIKOLOGI PENDIDIKAN UNIMED | 2024



8



THANK YOU



DAFTAR PUSTAKA Perbowosari, H., Hadion Wijoyo, S. E., Sh, S., MH, M., & Setyaningsih, S. A. (2020). Pengantar Psikologi Pendidikan Rahmadi, H., & Hakekat, A. KONSEP DASAR PSIKOLOGI PENDIDIKAN. PSIKOLOGI PENDIDIKAN,1 Junier Sakerebau.,2018.,Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen Kontekstual.,Memahami Peran Psikologi Pendidikan Bagi Pembelajaran Syakillah Fi Ismi,dkk.,2021.,Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan.,Peran Psikologi Pendidik Dalam Proses Belajar Mengajar di Sekolah.,01(02). UNIMED | 2024



DAFTAR PUSTAKA Kartika Susila Putri,dkk.,2023.,Jurnal Dirosah Islamiyah.,Sejarah Singkat Psikologi Pendidikan.,05(02).,Medan. Haryadi, Rudi, and Cindi Cludia. "Pentingnya Psikologi Pendidikan Bagi Guru." Academy of Education Journal 12.2 (2021): 275-284. Dr. Noer Rohmah, M.Pd 1, 2020 Psikologi Pendidikan. CV Jakad Media Publishing Umi Kulsum.,2021.,Jurnal Mubtadiin.,Peran Psikologi Pendidikan Bagi Pembelajaran.,07(01). UNIMED | 2024



DAFTAR PUSTAKA Novianti, Novianti. "Peranan Psikologi Pendidikan Dalam Proses Belajar Mengajar." JUPENDAS (Jurnal Pendidikan Dasar) 2.2 (2015). Muhammad Uyun & Idi Warsah, 2021 Psikologi Pendidikan. Deepublish Publisher. Rudi Haryadi dan Cindi Cludia PENTINGNYA PSIKOLOGI PENDIDIKAN BAGI GURU Academy of Education Journal Volume 12 Nomor 2, Juli 2021



UNIMED | 2024



DAFTAR PUSTAKA Ichsan, M. (2016). Psikologi pendidikan dan ilmu mengajar. JURNAL EDUKASI: Jurnal Bimbingan Konseling, 2(1), 60-76. Nurliani, N. (2016). Studi Psikologi Pendidikan. Jurnal As-Salam, 1(2), 39-51. Pratama, A. R., Putri, N., Oktaviany, K., Yusri, F., & Yarni, L. (2023). Pentingnya Guru Memahami Kondisi Psikologi Siswa (Studi Kasus: SD Tahfiz Rahmatul Aisyi 2 Alahan Panjang). Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(3), 372378. UNIMED | 2024