Kel 3 Sikap Profesionalisme Guru [PDF]

Citation preview

SIKAP PROFESIONALISME GURU Oleh Kelompok 3



Nama Anggota : 1. UTIN MUTIARA RAMADHANI (F1081231001) 2. NAYA AULIA DUWANTY (F1081231010) 3. DEWI RAHAYU (F1081231011) 4. INDAH LESTARI (F1081231022)



LATAR BELAKANG Profesi adalah jabatan atau pekerjaan yang menuntut keahlian dan etika khusus serta baku (standar layanan). Profesi adalah suatu pekerjaan yang dalam melaksanakan tugasnya memerlukan/menuntut keahlian (expertise), menggunakan teknik-teknik ilmiah, serta dedikasi yang tinggi. Keahlian diperoleh dari lembaga pendidikan yang khusus diperuntukkan untuk itu dengan kurikulum yang dapat dipertanggungjawabkan. Kemudian kependidikan adalah proses pembelajaran bagi individu untuk mencapai pengetahuan dan pemahaman yang lebih tinggi mengenai obyek-obyek tertentu dan spesifik.



RUMUSAN MASALAH Apa definisi dari profesi dan profesionalisme sikap seorang guru Apa saja tugas dan tanggungjawab seorang guru? Apa saja prinsip dan hakikat profesionalisme guru? Bagaimana sikap profesionalisme seorang guru?



TUJUAN Tujuan dari pembuatan makalah ini adalah untuk menyampaikan hal-hal mengenai definisi profesi dan profesionalisme sikap seorang guru, tugas, tanggungjawab, prinsip, dan hakikat serta bagaimana sikap profesionalisme seorang guru.



MANFAAT Bagi Prodi Guru adalah faktor utama dalam mewujudkan kesuksesan pendidikan Tanpa keterlibatan aktif dari guru pendidikan akan merosot tajam. Oleh karena itu sikap profesionalisme guru harus profesional dan memiliki kompetensi seperti pedagogik, kepribadian, profesional dan sosial untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Bagi Mahasiswa/i Guru yang memiliki sikap profesionalisme guru merupakan faktor penentu proses pendidikan yang berkualitas. Untuk dapat menjadi guru profesional, kita harus mampu menemukan jati diri dan mengaktualisasikan diri sesuai dengan kemampuan dan kaldah-kaldah guru yang profesional.



DEFINISI DAN PROFESIONALISME SIKAP SEORANG GURU Dalam Kamus Besar Indonesia, profesionalisme mempunyai makna yaitu mutu, kualitas, dan tindak tanduk yang merupakan ciri suatu profesi atau yang profesional. Profesionalisme merupakan sikap dari seorang profesional (Nugraha, I. B. S. A. , & Ramantha, I. W. 2015). Artinya sebuah pekerjaan yang menjelaskan bahwa setiap pekerjaan hendaklah dikerjakan oleh seseorang yang mempunyai keahlian dalam bidangnya atau profesinya. Menurut Supriadi, penggunaan istilah profesionalisme menunjuk pada derajat penampilan seseorang sebagai profesional atau penampilan suatu pekerjaan sebagai suatu profesi, ada yang profesionalismenya tinggi, sedang dan rendah.



DEFINISI DAN PROFESIONALISME SIKAP SEORANG GURU Profesionalisme juga mengacu kepada sikap dan komitmen anggota profesi untuk bekerja berdasarkan standar yang tinggi dan kode etik profesinya. Dedikasi pada profesi (dedication) dicerminkan dari dedikasiprofesional dengan menggunakan pengetahuan dan kecakapan yang dimiliki. Keteguhan tetap untuk melaksanakan pekerjaan meskipun imbalan ekstrinsik dipandang berkurang. Sikap ini merupakan ekspresi dari pencurahan diri yang total terhadap pekerjaan. Profesional merupakan orang yang memiliki profesi atau pekerjaan yang dilakukan dengan memiliki kemampuan yang tinggi dan berpegang teguh kepada nilai moral yang mengarahkan serta mendasari perbuatan.



DEFINISI DAN PROFESIONALISME SIKAP SEORANG GURU Adapun ciri-ciri dari profesional yang diantarannya sebagaimana di bagian bawah ini: 1. Memiliki kemampuan dan pengetahuan yang tinggi. 2. Memiliki kode etik. 3. Memiliki tanggung jawab profesi serta integritas yang tinggi. 4. Memiliki jiwa pengabdian kepada masyarakat. 5. Memiliki kemampuan yang baik dalam perencanaan program kerja. 6. Menjadi anggota organisasi dari profesinya. Berikut ini pengertian profesi guru menurut beberapa ahli, antara lain: Menurut MacBeath, J. (2012) profesi guru adalah orang suatu pelayanan atau jabatan yang menuntut keahlian, tanggung jawab, dan kesetiaan.



TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB SEORANG GURU Tugas dan tanggung jawab seorang guru diantaranya adalah menciptakan suasana atau iklim proses pembelajaran yang dapat memotivasi siswa untuk senantiasa belajar dengan baik dan semangat. Tugas seorang guru itu mencakup beberapa hal, yaitu sebagai berikut: guru memiliki tugas yang beragam yang berimplementasi dalam bentuk pengabdian. Tugas tersebut meliputi bidang profesi, bidang kemanusiaan, dan bidang kemasyarakatan. Tugas guru sebagai profesi meliputi mendidik, mengajar dan melatih. Mendidik berarti meneruskan dan mengembangkan nilai-nilai hidup dan kehidupan. Mengajar berarti meneruskan dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi.



TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB SEORANG GURU Sedangkan melatih berarti mengembangkan keterampilan keterampilan pada siswa. Peters dikutip Sudjana (2002:15), Menyebutkan tugas dan tanggung jawab guru, yaitu: a. guru sebagai pengajar, b. guru sebagai pembimbing, dan c. guru sebagai administrator. Ketiga tugas guru di atas merupakan tugas pokok profesi guru. Dimana guru sebagai pengajar lebih menekankan kepada tugas dalam merencanakan dan melaksanakan pengajaran. Guru sebagai pembimbing memberi tekanan kepada tugas, memberikan bantuan kepada siswa dalam pemecahan. masalah yang dihadapinya. Sedangkan guru sebagai administrator kelas pada hakikatnya merupakan jalinan antara pengajaran dan ketatalaksanaan pada umumnya



TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB SEORANG GURU Selain beberapa peran guru yang telah diuraikan di atas harus disadari pula tugas pokok seorang guru. Menurut Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 dan Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 Tugas Pokok Guru, adalah; a. Guru Sebagai Pendidik. b. Guru Sebagai Pengajar. c. Guru Sebagai Pembimbing. d. Guru Sebagai Pengarah. e. Guru Sebagai Pelatih. f. Guru Sebagai Penilai dan Pengevaluasi dari Peserta Didik.



TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB SEORANG GURU Guru adalah pendidik yang memiliki tanggung jawab utuh terhadap hasil yang dicapai peserta didik dalam semua aspek, menjadi tokoh, panutan bagi para peserta didik dan lingkungannya. Oleh karena itu guru harus mempunyai standar kualitas pribadi tertentu, yang mencakup tanggung jawab, wibawa, mandiri dan disiplin. Guru harus memahami nilainilai, norma-moral sosial, serta berusaha berperilaku dan berbuat sesuai dengan nilai dan norma tersebut. Guru juga harus bertanggung jawab terhadap tindakannya dalam proses pembelajaran di sekolah/madrasah.



PRINSIP DAN HAKIKAT PROFESIONALISME GURU Prinsip-Prinsip Profesionalisme Konsep profesionalisme seperti yang dijelaskan Sumardi, bahwa ia memiliki lima prinsip atau muatan pokok, yaitu: Pertama, afiliasi komunitas (community affilition) yaitu menggunakan ikatan profesi sebagai acuan. Kedua, kebutuhan untuk mandiri (autonomy demand) merupakan suatu pandangan bahwa seseorang yang profesional harus mampu membuat keputusan sendiri tanpa tekanan dari pihak lain. Ketiga, keyakinan terhadap peraturan sendiri/profesi (belief self regulation) dimaksud bahwa yang paling berwenang. Keempat, dedikasi pada profesi (dedication) dicerminkan dari dedikasi profesional dengan menggunakan pengetahuan dan kecakapan yang dimiliki.



PRINSIP DAN HAKIKAT PROFESIONALISME GURU Hakikat Profesionalisme Guru Profesionalisme berasal dari kata profesi yang artinya suatu bidang pekerjaan yang ingin atau akan ditekuni oleh seseorang. Profesi juga diartikan sebagai suatu jabatan atau pekerjaan Secara etimologi, istilah profesi berasal dari bahasa inggris, yaitu profession atau bahasa latin profecus yang artinya mengakui, adanya pengakuan, menyatakan mampu, atau ahli dalam melakukan suatu pekerjaan. Sedangkan secara terminologi, profesi berarti suatu pekerjaan yang mempersyaratkan pendidikan tinggi bagi pelakunya yang ditekankan pada pekerjaan mental, yaitu adanya persyaratan pengetahuan teoretis sebagai instrumen untuk melakukan perbuatan praktis, bukan pekerjaan manual



SIKAP PROFESIONALISME GURU Sikap adalah gambaran kepribadian seseorang yang terlahir melalui gerakan fisik dan tanggapan pikiran terhadap suatu keadaan atau suatu objek. Pesatnya perubahan zaman dewasa ini yang akan sangat berpengaruh terhadap anak-anak didik dalam berpikir, sikap dan perilaku, khususnya terhadap mereka yang masih dalam tahap perkembangan transisi yang masih mencari identitas diri.



Guru memiliki peran yang penting dalam mencetak generasi bangsa, oleh sebab itu guru dalam melaksanakan kewajibannya harus memikirkan dan membuat perencanaan secara saksama dalam meningkatkan kesempatan belajar bagi siswa dengan metode yang inovatif sehingga memberikan keleluasaan siswa untuk mengoptimalkan potensinya dan tidak terjadi kejenuhan.



SIKAP PROFESIONALISME GURU Untuk itu, maka perlu adanya perubahan kebiasaan dalam cara mengajar guru yang diharapkan akan berpengaruh pada cara belajar siswa, diantaranya sebagai berikut: 1. Memperkecil kebiasaan cara mengajar guru baru (calon guru) yang cepat merasa puas dalam mengajar apabila banyak menyajikan informasi (ceramah) dan terlalu mendominasi kegiatan belajar peserta didik. 2.Guru hendaknya berperan sebagai pengarah, pembimbing, pemberi kemudahan dengan menyediakan berbagai fasilitas belajar 3. Mengubah dari sekadar metode ceramah dengan berbagai variasi metode yang lebih relevan 4. Guru hendaknya mampu menyiapkan berbagai jenis sumber belajar sehingga peserta didik dapat belajar secara mandiri dan berkelompok



SIKAP PROFESIONALISME GURU Ciri-ciri guru profesional menurut Kunandar antara lain: a.Memiliki kualifikasi pendidikan profesi yang memadai b. Memiliki kompetensikeilmuan sesuai dengan bidang yang ditekuninya, c. Memiliki kemampuan berkomunikasi yang baik dengan anak didiknya, d.Mempunyai jiwa kreatif dan produktif, e. Mempunyai etos kerja dan komitmen tinggi terhadap profesinya, f. Selalu melakukan pengembangan diri secara terus-menerus (continuous improvement) Melalui organisasi profesi, internet, buku, seminar, dan semacamnya. g. Selalu memberikan yang terbaik untuk Anak-anak dan proses Pengajaran h. Punya semua sifat baik kepada sesama guru



SIKAP PROFESIONALISME GURU Berikut adalah beberapa kompetensi yang termasuk kompetensi profesional yang harus dimiliki oleh guru profesional adalah sebagai berikut : 1. Kompetensi Pedagogis 2. Kompetensi Kepribadian 3. Kompetensi Sosial 4. Kompetensi Profesional 5. Kompetensi Keilmuan 6. Kompetensi Manajerial 7. Kompetensi Kewirausahaan



KESIMPULAN Sikap profesional memiliki makna yaitu mutu dan kualitas dan seorang guru juga harus memiliki profesi karena itu jabatan menurut ahli, kemampuan dan tanggung jawab. dan profesi harus mempunyai suatu keahlian dan keterampilan tidak hanya seputaran pendidikan tentu nya tetapi seputar bidang ilmu alam, sosial dan bahasa. dengan adanya sikap profesionalisme guru itu mampu mengembangkan potensi yg ada pada diri peserta didik. Sebagai seorang guru memiliki tugas dan tanggung jawab sebagai pengajar, pembimbing dan sebagai administrator guru. Sebagai pembimbing memberi tugas memberi bantuan dalam memecahkan masalah. Sedangkan Guru admistrator merupakan jalinan antara pengajaran dan ketaatlaksanaannya.



SARAN Sebagai seorang guru profesional harus menguasai materi belajar yang akan disampaikan dengan berbagai media dalam interaksi belajar dengan peserta didiknya, seorang guru dapat suskes dalam meningkatkan kemampuan dan kapasitasnya jika selalu ditanamkan dalam diri sikap belajar terus-menerus dan berkelanjutan artinya tidak berhenti atau menyerah ditengah jalan. Guru berupaya melakukan pengasahan dirinya dengan berkesinambungan. Misi utama seorang guru adalah menanamkan atau melakukan perubahan, perubahan yang dimaksud mempersiapkan peserta didik agar mampu mempersiapkan dirinya menjadi orang yang sukses tanpa meninggalkan tuntunan masyarakat, adab dan agama yang dianutnya.



TERIMA KASIH