32 - Ix - BK - Kebersihan - Sri Sunarti [PDF]

Citation preview

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING ( RPLBK ) . Nama Sekolah



: SMP Negeri 12 Madiun



Kelas / Semester



: IX/ Ganjil



Kompetensi Layanan : Layanan Dasar Bidang Bimbingan



: Bimbingan Pribadi



Topik



: Berminat mempelajari arti dan tujuan setiap bentuk perbuatan.



Aspek Perkembangan: Berbuat baik dengan menjaga kebersihan Lingkungan Sekolah dan lingkungan sekitar di antaranya dengan membersihakan ruang kelas dan ruang lain yang ada disekolah/menjalankan piket Standar Kompetensi : Berminat mempelajari arti dan tujuan setiap bentuk perbuatan Kompetensi Dasar



: Berminat mempelajari arti dan tujuan setiap bentuk perbuatan



Indikator Pencapaian:



1. Tujuan perbuatan 2.



Perbuatan yang baik dan terpuji.



3.



Cara menjaga kebersihan lingkungan sekolah dan lingkungan sekitar di antaranya dengan membersihakan ruang kelas dan ruang lain yang ada disekolah/menjalankan piket



Alokasi Waktu



: 1 x 40 menit



I. TUJUAN LAYANAN. Setelah proses layanan siswa dapat : 1. Mampu mempelajari arti dan tujuan setiap bentuk perbuatan. 2. Mampu menjalankan perbuatan sesuai dengan agama dan keyakinan masing masing. 3. Mampu memiliki rasa empati. 4. Mampu menjaga kebersihan lingkungan sekolah dan lingkungan sekitar di antaranya dengan membersihakan ruang kelas dan ruang lain yang ada disekolah/menjalankan piket.



II. MATERI 1. Pengertian perbuatan baik 2. Tujuan perbuatan 3. Manfaat perbuatan 4. Cara menjaga kebersihan lingkungan sekolah dan lingkungan sekitar di antaranya dengan membersihakan ruang kelas dan ruang lain yang ada disekolah/menjalankan piket. III. URAIAN KEGIATAN NO . 1.



TAHAP Pembukaan



2.



Transisi



3.



Kegiatan Inti Eksplorasi



Elaborasi



KEGIATAN



WAKTU



a. Penyampaian salam b. Mengecek absensi siswa,membina hubungan baik c. Tanya jawab materi pengait d. Penyampaian rencana kegiatan dan tujuan pelayanan BK yang akan dilaksanakan a. Penyelasan tentang kegiatan yang akan dilaksanakan pada kegiatan selanjutnya b. Siswa bersama guru melaksanakan pengamatan di lingkungan sekolah dan lingkungan sekitar di antaranya dengan membersihkan ruang kelas dan ruang lain yang ada di sekolah/menjalankan piket



5 menit



5 menit



25 menit a. Penyampaian garis besar layanan dan rambu-rambu kegiatan b. Pengarahan aturan kegiatan layanan c. Pelaksanaan kegiatan layanan Siswa di bimbing untuk mengamati kebersihan yang terjadi di lingkungan sekolah dan lingkungan sekitar di antaranya dengan membersihakan ruang kelas dan ruang lain yang ada disekolah/menjalankan piket.



Konfirmasi



4.



Penutup



IV. METODE



a. Konselor memimpin dan melaksanakan pengamatan tentang pelaksanaan kegiatan layanan yang dilanjutkan dengan diskusi b. Menanyakan pada konseli hal-hal yang belum dipahami c. Refleksi diri atas kegiatan layanan yang baru dilaksanakan a. Penyimpulan pengalaman layanan layanan bimbingan yang baru dilaksanakan b. Pemberian motivasi pada konseli c. Evaluasi dengan lembar kerja konseli untuk dikerjakan dirumah d. Menugaskan pada peserta didik selalu melaksanakan piket harian maupun mingguan yang sudah ditetapkan di sekolah e. Siswa diminta membuat slogan ajakan untuk hidup bersih dan ditempel di mading sekolah



5 menit



:Tanya jawab, diskusi, praktik



V. SUMBER / MEDIA : LKS, Buku Materi, lingkungan sekolah VI. EVALUASI : 1. Evaluasi dilaksanakan dengan mengobservasi keaktifan konseli pada saat kegiatan pelayanan untuk mengetahui pemahaman konseli saat menyampaikan hasilnya 2. Evaluasi juga dilaksanakan dengan memberikan lembar kerja konseli untuk dikerjakan di rumah. 3. Instrumen Pengamatan : a. Lembar Refleksi b. Pedoman Observasi c. Lembar Kerja Konseli



VII. LAMPIRAN ( LEMBAR REFLEKSI DIRI ) VIII. RUBRIK EVALUASI. Evaluasi Hasil Siswa dikatakan berhasil memperoleh pengalaman belajar dengan baik apabila : 1. Dapat melaksanakan perbuatan yang baik. 2. Dapat menyebutkan arti perbuatan yang baik. 3. Dapat menyebutkan tujuan berperbuatan baik. 4. Dapat menyebutkan cara menjaga kebersihan di lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat



Pedoman Penskoran Jawaban



Tingkat AB 4



B 3



S 2



K 1



Siswa menyebutkan arti



4



3



2



1



Siswa menyebutkan tujuan perbuatan



4



3



2



1



Siswa menjawab bagaimana cara menjaga



4



3



2



1



Siswa melaksanakan perbuatan



kebersihan lingkungan sekolah



Mengetahui Kepala SMP Negeri 12 Madiun



Madiun, 15 Juli 2019 Guru Mapel BK



MAMEK DARU WIGYANTORO,S.Pd NIP. 19710129 199512 1 011



SRI SUNARTI, S.Pd NIP. 19780820 201001 2 011



Lampiran 1



LEMBAR REFLEKSI DIRI NAMA



: Adelvina



KELAS



: IX A



PETUNJUK 1. Lembar refleksi diri ini, merupakan lembar komunikasi antar orang tua. 2. Isilah dengan jelas dan jujur 3. Laporkan hasil Pengamatanmu tentang kebersihan di lingkungan sekolah dan lingkungan sekitar



Mengetahui Orangtua



( ADELVINA )



Lampiran 2



1.LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK NAMA ; KELAS ; Setelah mengikuti pelajaran jawablah pertanyaan berikut ini dengan jujur 1. Apa pengertian kebersihan Lingkungan sekolah.... 2. Pernahkan kamu membuang sampah pada tempatnya,sebut dan jelaskan bagaimana memilah sampah yang benar..... 3. Ada berapa sampah yang ada di lingkungan sekolahmu dan sekitarmu... 4. Sebutkan bagaimana cara menjaga kebersihan lingkungan sekolah... 5. Sebutkan sanksi bagi pelanggaran yang tidak menjaga kebersihan lingkungan sekolah dan lingkungan sekitarmu....



2. TUGAS INDIVIDU 1. Gambarkan slogan tentang kebersihan lingkungan sekolah dan lingkungan Sekitar....