3.2 Mulai Dari Diri [PDF]

Citation preview

3.2.a.1 MULAI DARI DIRI - MODUL 3.2



1. Mengingat-ingat ekosistem, bayangkan sekolah atau salah satu sekolah tempat Bapak dan Ibu bertugas. Apa bagian-bagian yang ada dari sekolah tersebut sebagai sebuah ekosistem? Jawab: Kepala sekolah, Guru, Staf/Tenaga Kependidikan , siswa, Pengawas sekolah, Orang tua, Masyarakat sekitar sekolah, Dinas pendidikan, dan dinas terkait, Pemerintah daerah.  Selanjutnya bagian yang juga menjadi ekosistem sekolah adalah:  lingkungan alam, dana keuangan, fasilitas/sarana dan prasarana.  2. Apa saja yang bisa Anda sebut sebagai sumber daya yang dimiliki atau dapat dimanfaatkan oleh sekolah? Perhatikan untuk tidak terpaku pada hal-hal yang kelihatan. Jawab: a. Pendidik dan tenaga kependididkan b. Kecakapan, Pendidikan dan Pengalaman PTK c. Lingkungan alam d. Lingkungan Masyarakat e. Budaya Positif f. Kondisi sosial kultural g. Kerjasama atau semangat kebersamaan dan gotong -royong h. Bagunan yang ada di sekolah i. Sarana dan Prasarana j. Keuangan sekolah k. Kepemimpinan kepala sekolah



3. Refleksikan sosok pemimpin atau kepala sekolah yang memimpin sekolah tersebut. Apa hal-hal yang paling diingat dari sosok pemimpin tersebut, terkait dengan perannya di ekosistem sekolah serta pelibatan/pemanfaatan sumber daya yang ada? Jawab: Pemimpin dari sekolah ini memiliki jiwa kepemimpianan yang bagus. Dimana kepala sekolah selalu mengajak guru untuk berkolaborasi dalam menyususun program-program demi kemajuan sekolah. Kepala sekolah juga mendengarkan berbagai pendapat dan masukan yang diberikan oleh guru. Beliau melihat masukan dan saran dari berbagai sisi dan mendiskusikanya bersama. Beliau juga memahami berbagai sumber daya dan aset yang dimilikinya utuk dapat dikelola dan dikembangkan untuk peningkatan kualitas pembelajaran serta pendidikan.  4. Jadi, seperti apa peran pemimpin yang ideal itu, khususnya dalam hal memanfaatkan semua bagian dari ekosistem dan mengelola sumberdaya yang ada di dalam dan sekitar sekolah? Jawab: Pemimpin yang ideal adalah, pemimpin yang tidak terfokus kepada kekurangan saja, tetapi pemimpin yang mampu melihat  hal-hal positif yang sudah di miliki oleh komunita disekolah dan dapat dikelola serta dikembangkan dengan baik. Kepala sekolah hendaknya mampu memberikan apresiasi setiap langkah kerja anggota dalam komunitas serta ikut serta bergerak dalam memajukan sekolah.  5. Silakan refleksikan, posisi diri Bapak dan Ibu dalam ekosistem sekolah. Sejauh mana Bapak Ibu sebagai guru atau peran lainnya telah memanfaatkan sumber daya sekolah? Jawab: Saya sebagai guru di sekolah berusaha untuk memeanfaatkan sumber daya yang di miliki oleh sekolah. seperti halnya dalam pemanfaatan alat pembelajaran seperti, infokus, leptop dan alat pembelajaran lainya. dismping itu juga saya memanfaatkan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar siswa sebagai penunjang pengetahunnya. serta ikut aktif dalam komunitas belajar disekolah sebagai pengembangan diri. serta saya sebagai wakil bagaian



sarana prasarana, berusaha berinofasi dalam pemanfaatan aset sekolah agar dapat dikembangkan dengan baik demi menciptakan lingkungan sekolah yang aman, kondusif serta nyaman bagi peserta didik.  6. Apa saja harapan pada diri Bapak dan Ibu sebagai seorang pendidik, pemimpin, dan pada murid setelah mempelajari modul ini? 



Diri sendiri







Murid







Sekolah Jawab : a. . Diri Sendiri Dapat meningkatkan kemampuan dalam memanfaatkan sumber daya yang dimiliki sekolah dalam rangka peningkatan kualitas  b. Murid  Saya dapat menuntun murid saya untuk dapat tumbuh dan berkembang sesuai dengan potensi yang dimilikinya dan membombing murid saya untuk berkembang sesuai dengan kodratnya.  c. Sekolah  Saya dapat berkontribusi dalam menyususun dan melaksanakan berbagai rencana aksi pengembangan dan peningkatan kualitas pendidikan di dekolah saya.



7. Apa saja kegiatan, materi, manfaat, yang Bapak dan Ibu harapkan ada dalam modul ini? Jawab: Saya berharap adanya materi tentang pemanfaatan sumber daya sekolah dan bagaimana cara pengelolaannya . saya berharap modul ini dapat membantu saya untuk  belajar memahami hal-hal yang baik  untuk kemajuan sekolah, strategi pengembangan sekolah berdasarkan potensi, aset, dan halhal positif yang sudah dimiliki sekolah. harapan saya setelah mempelajari modul ini baik materi dan kegiatan  yang dilakukan dapat meningkatkan kemampuan saya dalam menididik murid.