7 0 6 MB
AKSI NYATA
PERENCANAAN UNTUK PERBAIKAN SATUAN PENDIDIKAN
SRI MURNIATI,S.Pd.SD., M.Pd [email protected]
HEBAT, MAJU dan BERPRESTASI
SD NEGERI KARANGSARI 4
Perencanaan Berbasis Data
PERENCANAAN BERBASIS DATA BERTUJUAN UNTUK MEMBERIKAN SEBUAH PERUBAHAN PADA SATUAN PENDIDIKAN DALAM MENYUSUN PROGRAM KEGIATAN BERDASARKAN DATA YANG ADA PADA RAPOR MUTU PENDIDIKAN
SRI MURNIATI
TUJUAN Setiap Satuan Pendidikan Akan Terbiasa Dalam Menyusun Program dilakukan dengan Melakukan Perencanaan Bersama Warga Sekolah Dengan Kegiatan Identifikasi Kebutuhan, Refleksi Akan Program yang Pernah Terlaksana, Yang Akan Menghasilkan Sebuah Perencanaan Program Yang Tepat Sasaran dan mencapai Tujuan Yang Optimal PROSES PERENCANAAN
N A A AN C N RE E P G A N T A A K D LA ASIS E B ah B l R o R A k E T B Se LA a y Da r e b m u sS wa s a i t i S l r ua a j K a l : e T B U s P e s IN o r P tas i l n a a i u a K ap S: c E n S e P s a PRO t a ali w s u i K S T: an U r P a j T la e OU b Pem
DISKUSI BERSAMA GURU IDENTIFIKASI MEMILIH DAN MENETAPKAN PERMASALAHAN YANG DIHADAPI YANG DAPAT DILIHAT PADA RAPOR MUTU PENDIDIKAN PADA INDIKATOR PRIORITAS
REFLEKSI MMELAKUKAN REFLEKSI DIRIUNTUK MENEMUKAN AKAR MASALAH DARI TANTANGAN YANG DIHADAPI
BENAHI MENYUSUN RENCANA KEGIATAN DAN PROGRAM YANG AKAN DILAKUKAN UNTUK MENGATASI AKAR MASALAH DENGAN MELIBATKAN SEMUA PEMANGKU KEPENTINGAN [email protected]
PERENCANAAN BERBASIS DATA MERUPAKAN LANGKAH PENTING DALAM MENCAPAI KUALITAS PENGELOLAAN DAN PERENCANAAN PROGRAM PENDIDIKAN MENUJU TUJUAN PENDIDIKAN BERDASARKAN BUKTI UNTUK MENDAPATKAN PROGRAM SEKOLAH YANG TEPAT DAN EFISIEN BAGI SISWA MAKA, DATA YANG DIPERLUKAN DALAM PERENCANAAN PROGRAM BERBASIS DATA ADALAH RAPOR PENDIDIKA DAN DATA TAMBAHAN DARI WARGA SEKOLAH.
AKTOR YANG TERLIBAT PADA "PBD" PERENCANAAN BERBASIS DATA
GURU
KOMITE
SISWA
OUTPUT DARI PERENCANAAN BERBASIS DATA
RKT
RKAS
INDIKATOR PERUBAHAN
SATUAN PENDIDIKAN SATUAN PENDIDIKAN : BERPIHAK PADATUMBUH KEMBANG MURID TERCIPTANYA LINGKUNGAN BELAJAR YANG AMAN, NYAMAN DAN MENYENANGKAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR MURID PADA KOMPETENSI LITERASI, NUMERASI DAN KARAKTER MENGEMBANGKAN BUDAYA BERBASIS DATA
DOKUMENTASI KEGIATAN DISKUSI GURU
DOKUMENTASI HASIL OUTPUT
RAPOR PENDIDIKAN
RKT
RKAS
DOKUMENTASI UMPAN BALIK LINK YOUTUBE : https://youtu.be/qu2R2r2wKxA
ter
k a im
h i as