Analisis Bahan Ajar KB 3 Modul Pengembangan Profesi Guru [PDF]

Citation preview

Menganalisis Jurnal melalui Web SMK GITA KIRTTI 1 JAKARTA yang berjudul “Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru” a. 5 Konsep dan Deskripsinya : 1. Profesi guru bermakna strategis dalam rangka pembangunan nasional di bidang pendidikan karena mengemban tugas sejati bagi proses kemanusiaan, pemanusiaan, pencerdasan, pembudayaan, dan pembangunan karakter bangsa. 2. Tiga tipe guru di Indonesia yaitu ordinary teacher, extraordinary teacher, dan great teacher. 3. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) adalah bentuk pembelajaran berkelanjutan untuk memelihara dan meningkatkan standar kompetensi secara keseluruhan, mencakup bidang-bidang yang berkaitan dengan profesi guru. 4. Pengembangan diri pada dasarnya merupakan upaya untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru melalui kegiatan pendidikan dan latihan fungsional



dan



kegiatan



kolektif



guru



yang



dapat



meningkatkan



kompetensi/keprofesian guru. 5. Publikasi Ilmiah adalah karya tulis ilmiah yang telah dipublikasikan kepada masyarakat sebagai bentuk konstribusi guru terhadap peningkatan kualitas proses pembelajaran di sekolah dan pengembangan dunia pendidikan secara umum. b. Evaluasi : 1. Mengetahui konsep pembinaan dan pengembangan profesi guru 2. Mengetahui tipe-tipe guru di Indonesia 3. Mengetahui kebijakan dan peraturan pemerintahan tentang guru profesional 4. Mengetahui unsur kegiatan guru dalam pembinaan dan pengembangan Profesi guru Refleksi : 1. Mengimplementasikan pembinaan dan pengembangan profesi guru sehingga menjadi guru yang professional dan pengembangan juga bersifat terus menerus dan berkelanjutan.



c. Kelebihan : 1. JUrnal ataupun web adalah milik slah satu lembaga pendidikan di Indonesia 2. Tema yang diangkat memiliki manfaat dalam dunia pendidikan 3. Isi singkat tapi fokus Kekurangan : 1. Isi bisa diperpanjang lagi guna membantu pembaca untuk memahami isi dengan seksama dan tidak setengah-setengah 2. Referensi dalam bacaan tidak dituliskan 3. Web dikemas menarik sehingga pembaca tidak bosan 4. Dikarenakan jurnal ini ditulis oleh web sekolah maka alangkah lebih baik apabila mengangkat fakta langsung yang dilakukan oleh sekolah tersebut terkait dengan judul yang dituliskan dijurnal (bukan hanya sekedar teori) d. Kaitkan Bahan ajar dengan nilai Moderasi Beragama Pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru adalah pengembangan kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan, secara bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitas guru. Pengembangan keprofesian berkelanjutan guna mendukung pengembangan profesi bagi guru pembelajar (PPGP) mencakup kegiatan perencanaan yang diawali dari hasil evaluasi diri, Uji kompetensi guru (UKG), dan Penilaian Kinerja Guru (PK Guru) oleh Kepala Sekolah dan/atau tim penilai sekolah pada pelaksanaan pembelajaran di kelas dan tugas lainnya. Melalui siklus evaluasi, refleksi pengalaman belajar, perencanaan dan implementasi kegiatan PPGP, guru diharapkan mampu meningkatkan kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian untuk pelaksanaan pembelajaran yang berdampak pada pengembangan kariernya. Tujuan umum pengembangan keprofesian berkelanjutan guna mendukung pengembangan meningkatkan



profesi kualitas



bagi



guru



layanan



meningkatkan mutu pendidikan



pembelajar



pendidikan



di



(PPGP)



adalah



untuk



sekolah



dalam



rangka



Berangkat dari pengertian dan tujuan dari pembinaan dan pengembangan profesi guru berkelanjutan diatas, maka jelas hal itu sangat erat hubungannya dengan nilai Moderasi beragama, diman adengan adanya pembinaan dan pengembangan maka guru tidak perna berhenti belajar, dengan tidak berhenti belajar maka ilmu-ilmu dan nilai-nilai yang didapat oleh guru akan semakin bertambah dan didukung juga dengan cara-cara yang menuntut guru untuk berkembang contohnya melakukan PTK dll, dalam arti terjun langsung meneliti apa yang terjadi dalam dunia/proses pembelajaran. Apabila dalam bentuk penelitian maka hal itu adalah fakta, buka hanya sekerdar teori belaka. Dalam bentuk-bentuk pengembangannya bisa meneliti hal-hal yang buming, contohnya tentang nilai moderasi beragama, sehingga didapatkan nilai moderasi beragam yang selama ini diajarkan dan juga dipraktekkan oleh guru sudah bisa dicontoh belum oleh peserta didik.