![Aprilia Laporan Akhir KKN [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/aprilia-laporan-akhir-kkn.jpg)
9 0 192 KB
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA MANDIRI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
NAMA
:
APRILIA NENGSI
NPM
:
1821110003
PRODI
:
FKIP BAHASA INGGRIS
LOKASI
:
Desa Durian Demang, Kecamatan Karang Tinggi, Kabupaten Bengkulu Tengah, Provinsi Bengkulu.
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU TA.2020/2021
HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN AKHIR KULIAH KERJA NYATA MANDIRI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH BENGKULU
NAMA
:
APRILIA NENGSI
NPM
:
1821110003
PRODI
:
FKIP BAHASA INGGRIS
LOKASI
:
Desa Durian Demang, Kecamatan Karang Tinggi, Kabupaten Bengkulu Tengah, Provinsi Bengkulu
Mengetahui, Ketua Panitia KKN
Bengkulu, September 2021 Dosen Pembimbing Lapangan
Yusmaniarti, SE. MM NIDN. 0225057501
Dr. Ir. Rita Hayati, MP NIDN. 0027086401
i
KATA PENGANTAR Puji syukur kami panjatkan kehadiran Allah SWT, karena atas rahmat dan karunianya-Nya kami dapat melakukan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini secara baik dan lancar sehingga laporan dapat diselesaikan dengan baik dan tepat pada waktu yang telah ditentukan. Sholawat serta salampun kami ucapkan kepada junjungan kita Nabi Besar Muhammad SAW dan para sahabatnya, yang telah memberikan tauladan baik, sehingga akal dan fikiran dapat bersinkronisasi dalam penyusunan Laporan Kuliah Kerja Nyata Mandiri (KKNM) ini. Semoga kita yang termasuk umatnya kelak mendapatkan syafa’at dalam menuntut ilmu. Dalam kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah banyak membantu dalam pelaksanaan dan penyusunan laporan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Mandiri ini (KKNM) diantaranya : 1. Ibu Dr.Ir.Hj. Rita Hayati, MP selaku dosen pembimbing lapangan kelompok 32 2. Bapak kepala desa berserta jajarannya Selaku yang bertanggung jawab mengawasi KKNM kami. 3. Masyarakat Desa Durian Demang yang juga ikut berpartisipasi dalam pelaksanaan KKN. 4. Serta pihak-pihak lain yang telah membantu dari pelaksanaan KKNM hingga tersusunnya laporan ini. Laporan Kuliah Kerja Nyata Mandiri ini, kami susun berdasarkan apa yang telah kami jalankan selama melaksanakan KKNM di Desa Durian Demang, Kecamatan Karang tinggi, Kabupaten Bengkulu Tengah, Provinsi Bengkulu yang dilaksanakan selama 30 hari yaitu, mulai tanggal 20 April hingga 20 Mei 2020. Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Mandiri (KKNM) merupakan sebuah implementasi dari
Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu darma pendidikan dan
pengajaran yang telah Praktek Pengalaman Lapangan (PPL), darma penelitian yang masih dalam proses dan darma pengabdian masyarakat yang dilaksanakan dalam KKNM. Hal tersebut merupakan salah satu syarat yang harus ditempuh
ii
mahasiswa dalam menempuh program pendidikan S1, yang telah ditetapkan oleh pihak akademik. dengan demikian mahasiswa wajib melaksanakan Kuliah Kerja Nyata Mandiri dan menyusun laporan hasil kegiatan yang telah dilaksanakan. Kegiatan yang telah diprogramkan dapat dilaksanakan dengan baik atas kerja sama dari berbagai pihak, terutama aparat Kelurahan/desa dan masyarakat warga Desa Durian Demang. Dalam penyusunan laporan ini, kami menyadari masih banyak kekurangan baik dari segi susunan serta cara penulisan laporan, oleh karena itu semoga Laporan ini menjadi hal yang bermanfaat bagi lingkungan akedemik UMB maupun lingkungan Masyarakat.
Bengkulu Tengah, September 2021
Aprilia Nengsi
iii
DAFTAR ISI HALAMAN PENGESAHAN KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR LAMPIRAN BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang ….……………………………………………………….. 1.2 Analisis situasi lokasi KKN…………………………………………….... 1.3 Tujuan dan Manfaat KKN…..……………………………....................... BAB II KEADAAN UMUM/PROFIL LOKASI DESA/RT………………………. BAB III PERMASALAHAN DAN SOLUSI ………………………………………... 3.1 Permasalahan……………………………………………………………… 3.2 Solusi …………………………………………………………………….. BAB IV MEDODE KEGIATAN ................................................................................ PROGRAM KERJA…………………………………………………………. 4.1. Kegiatan Keilmuan ……………………………………………………….. 4.2. Kegiatan Keagaaan……………………………………………………….. 4.3. Kegiatan Tematik/Nontematik……………………………………………. BAB V PELAKSANAAN DAN HASIL……………………………………………... 5.1. Kegiatan Keilmuan ………………………………………………………. 52. Kegiatan Keagaaan……………………………………………………….. 5.3. Kegiatan Tematik/Nontematik…………………………………………… BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN……………………………………………… 6.1.Kesimpulan 6.2.Saran Daftar Pustaka Lampiran
iv
v
BAB 1 PENDAHULUAN
1.1.
Latar Belakang Universitas Muhammadiyah Bengkulu sebagai Perguruan Tinggi
memiliki komitmen untuk memenuhi tuntutan dan dinamika kebutuhan masyarakat yakni bahwa ilmu, sikap dan keterampilan civitas akademiknya harus dapat diamalkan secara nyata di masyarakat. Kuliah Kerja Nyata merupakan wujud dari komitmen tersebut sebagai program akademika terpadu dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi yang kegiatanya dilaksanakan di masyarakat secara nyata. Kuliah Kerja Nyata adalah suatu kegiatan intrakulikuler yang memadukan pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi yakni Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat. Dengan metode pemberian pengalaman belajar dan bekerja kepada Mahasiswa dalam kegiatan pemberdayaan masyarakat. Kuliah Kerja Nyata juga merupakan wahana penerapan serta pengembangan ilmu dan teknologi, dilaksanakan di luar kampus dalam waktu, mekanisme kerja dan persyaratan tertentu. Oleh karena itu, Kuliah Kerja Nyata
diarahkan untuk menjamin
keterkaitan antara dunia akademik teoritik dan dunia akademi praktik. Dengan demikian akan terjadi interaksi sinergis, saling menerima dan memberi, saling asah, asih dan asuh antara mahasiswa dan masyarakat. Kuliah Kerja Nyata sebagai wadah pembelajaran, diharapkan dapat membuka akses komunikasi dan integrasi Civitas Akademika ke dalam masyarakat dengan titik tumpu pada bidang Sosial Keagamaan, IPTEK, Seni dan Budaya sebagai basis kompetensi perguruan tinggi ini dengan memberikan respon terhadap kuatnya tekanan globalisasi terhadap lapisan masyarakat ekonomi lemah di Indonesia, yaitu pencapaian pengembangan kepribadian mahasiswa dan mengubah
akademic
pembangunan
(development)
menjadi
akademik
pemberdayaan (empowerment) sehingga kegiatan tersebut menjadi lebih kontekstual. Kuliah kerja nyata ( KKN ) juga merupakan salah satu mata kuliah dalam perguruan tinggi. Dalam kegiatan ini, mahasiswa melakukan segala tugas-tugas yang merupakan penerapan kegiatan akademik yang diwujudkan dalam kegiatan langsung oleh mahasiswa di lingkungan masyarakat atau lembaga. Harapannya, mahasiswa memperoleh pengalaman yang dapat meningkatkan kedewasaan atau profesionalisme untuk memperbaharui dan mewujudkan tatanan kehidupan masyarakat yang lebih baik. Desa Durian Demang berada di Kecamatan Karang Tinggi Kabupaten Bengkulu Tengah, Provinsi Bengkulu. Di Desa Durian Demang ini, terdapat beberapa sarana dan prasarana seperti Kantor Desa, Masjid, dan Lapangan Volly. Di Desa Durian Demang ini juga terdapat objek wisata alam yaitu Bukit Kandis. Untuk sarana dan prasarana yang ada di desa ini dapat dikatakan sudah cukup terfasilitasi dengan baik. mayoritas masyarakat Desa Durian Demang bekerja sebagai petani sawit, karet dan padi selain itu masyarakat Desa ini juga kebanyakan berternak sapi dan kambing namun harus jauh dari pemukiman warga, di desa Durian Demang kurang di olahnya limbah sawit oleh warga dan Petani sawit, kurang tempat Bimbingan belajar terkhususnya bimbingan belajar bahasa inggris karena di SD belum di kenalkan mata pelajaran ini padahal pelajaran bahasa Inggris sama pentingnya seperti belajar bahasa indonesia. Adapun hal yang melatar belakangi dilaksanakannya KKN Mandiri karena adanya wabah covid-19 yang sedang melanda seluruh dunia (pandemi), maka Universitas Muhammadiyah Bengkulu melakukan program KKN mandiri yang dilakukan di kediaman masing-masing siswa dalam rangka menjaga kesehatan peserta KKN. Mahasiswa sebagai generasi penerus bangsa yang diharapkan mampu membantu upaya pemerintah melakukan pencegahan virus corona yang terus terjadi dimasyarakat dengan cara melakukan kegiatan KKN Mandiri dengan 4 bidang antara lain : Bidang keilmuan/ bimbingan belajar, Bidang keagamaan/AIK, Bidang tematik dan Bidang non tematik (gotoroyong).
2
Berdasarkan latar belakang di atas maka kami Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Bengkulu yang diberikan tugas dari Universitas untuk melakukan pengabdian kepada masyarakat dengan mengamalkan setiap ilmu yang dimiliki dalam melaksanakan KKN dan merupakan suatu bentuk kegiatan yang dilaksanakan secara langsung di lapangan melalui observasi dan simulasi dengan memadukan teori yang diperoleh dengan kenyataan sebenarnya di masyarakat serta Untuk mengatasi permasalahan tersebut, kami memberikan solusi, yaitu dengan mengadakan kegiatan di bidang keilmuan yaitu penyuluhan manfaat limbah sawit di jadikan pupuk organik, membentuk bimbingan belajar khususnya pelajaran bahasa Inggris,di bidang keagamaan membantu anak-anak menghafal doa harian atau surah pendek, di bidang tematik mengedukasi anak-anak cara hidup bersih dan sehat, mengedukasi anak-anak cara cuci tangan yang bersih dan memakai masker Dan di bidang non tematik membantu membersihkan masjid desa.
1.2.
Analisis Situasi Lokasi KKN Mandiri Desa Durian Demang berada di Kecamatan Karang Tinggi Kabupaten
Bengkulu Tengah, Provinsi Bengkulu. Di Desa Durian Demang ini, terdapat beberapa sarana dan prasarana seperti Kantor Desa, Masjid, Balai Serba Guna, dan Lapangan Volly. Sarana dan prasarana yang ada di desa ini dapat dikatakan cukup lengkap, karena adanya alat-alat penunjang untuk sarana dan prasarana tersebut. Pendidikan di Desa Durian Demang ini dapat dikatakan cukup, karena terdapat sarana yang memadai karna adanya Sekolah Dasar (SD) dan SMK IT Karimah. Dalam bidang administrasi pemerintahan desa, kantor desa sudah cukup terpenuhi dalam segi sarana dan prasarana yang menunjang kegiatan administarasi desa. Dalam bidang kesehatan juga dianggap cukup memadai karena jarak yang cukup dekat dengan Rumah Sakit Umum Daerah (RSUD). Dilihat dari segi ekonomi, mayoritas masyarakat Desa Durian Demang bekerja sebagai petani kopi,sawit, karet, selain itu masyarakat desa ini juga
3
kebanyakan berternak sapi dan kambing di wilayah bukit . Di Desa ini juga memiliki BUMDes (Badan Usaha Milik Desa) yang berguna untuk menunjang perkenomian dan kesejahteraan masyarakat Desa Durian Demang. Salah satu hasil produksi BUMDes Durian Demang, ialah kopi yang diolah dan dikemas sendiri oleh salah satu warga desa yang mengelola usaha milik desa, kemudian dipasarkan di wilayah setempat. Pada bagian ini menganilisi situasi berkaitan dengan permsalahan yang dihadapi masyarakat dan kebutuhan masyarakat . Di dalam suatu kegiatan pasti akan menimbulkan permasalahan untuk mencapai suatu keinginan yang diharapkan. Untuk mengatasi masalah tersebut perlu kesiapan dan kemampuan yang baik. Adapun permasalahan yang sedang dihadapi dalam melaksanakan kegiatan KKN Mandiri yaitu : di bidang keilmuan tidak di manfaatkan limbah sawit, dan di bidang pendidikan masih kurangnya tempat bimbingan belajar bagi anak-anak terkususnya bimbingan belajar bahasa Inggris karena Di SD belum di kenalkan dengan mata pelajaran ini. Di bidang keagamaan/AIK masih kurang nya minat anak-anak untuk belajar dan menghapal doa harian/ surah pendek, sedangkan di bidang Tematik masalah yang terjadi adalah masi banyak anak-anak tidak melaksanakan cuci tangan dengan benar menggunakan sabun dan kurang tepat ny menggunakan masker sehingga hidung tidak tertutup. 1.3.
Tujuan dan Manfaat KKN
1.3.1. Tujuan KKN Mandiri. Adapun yang menjadi maksud dan tujuan dari kegiatan Kuliah Kerja Nyata Mandiri adalah sebagai berikut:
Tujuan Umum a. Mahasiswa keterlibatan
memperoleh dalam
pengalaman
masyakarat
yang
belajar secara
melalui langsung
menemukan, merumuskan, memecahkan dan menanggulangi permasalahan.
4
b. Untuk lebih mendewasakan Mahasiswa dan memberikan wadah mahsiswa untuk melakukan sosialisasi dan kerjasama kepada desa atau masyarakat desa. c. Meningkatkan hubungan antara perguruan tinggi dengan perangkat kelurahan/desa, instansi terkait dan masyarakat sehingga perguruan tinggi dapat lebih berperan dan mahasiswa bisa menjadi warga yang bertanggung jawab dalam melakukan kegiatannya.
Tujuan Khusus a. Meningkatkan
kepedulian
dan
kemampuan
Mahasiswa
mempelajari dan mengatasi permasalahan yang ada pada lingkungan KKN Mandiri atau lingkungan masyarakat b. Meningkatkan kemampuan Mahasiswa dalam melaksanaan kegiatannya menjadi pengajar dalam Bimbingan belajar bahasa inggris, sebagai mengedukasi anak-anak cara hidup bersih dan sehat serta mengadakan penyuluhan pemanfaatan limbah sawit yang di anggap tidak ada gunanya. 1.3.2. Manfaat KKN Mandiri Adapun manfaat yang didapatkan dalam pelaksanaan KKN Mandiri yaitu sebagai berikut:
Manfaat bagi mahasiswa a. Menambah pemahaman tentang cara berpikir dan bekerja secara praktis dalam menanggulangi permasalahan yang ada di lingkungan KKN Mandiri b. Menambah pemahaman dan penghayatan tentang tanggung jawab yang harus dilakukan sebagai mahasiswa KKN Mandiri c. Mendewasakan cara berpikir dan daya nalar Mahasiswa dalam melakukan telah, perumusan dan pemecahan masalah. d. Membina Mahasiswa menjadi,tutor, Inovator, Motivator dan Dinamisator
5
e. Mahasiswa dapat memahami dan menghayati kesulitan yang di hadapi masyarakat dalam menghadapi masalahe yang ada f. Membentuk sikap,rasa cinta serta rasa tanggung jawab Mahasiswa terhadap kemajuan masyarakat. g. Menumbuhkan sikap profesionalisme dalam diri Mahasiswa.
Manfaat bagi
Masyarakat dan Pemerintah yaitu sebagai
berikut: a. Memperoleh bantuan tenaga dan pikiran dalam menyelesaikan masalah yanh ada di lingkungan masyarakat b. Cara berpikir,bersikap dan bertindak dari masyarakat akan lebih sesuai dengan yang diharapkan. c. Terbentuknya kader-kader penerus di Masyarakat. d. Adanya solusi atas masalah yang ada di 4 bidang kegitan
manfaat bagi Universitas Muhammadiyah Bengkulu yaitu sebagai berikut: a. Memperoleh umpan balik sebagai hasil pengintegrasian mahaiswa dengan proses pembangunan di tengah masyarakat sehingga kurikulum, materi perkuliahan dan pembangunan ilmu di perguruan tinggi dapat disesuaikan dengan tuntutan nyata dari pembangunan. b. Memperolehmasukan dari berbagai kasus yang berharga yang dapat dipergunakan sebagai contoh dalam memberikan materi perkuliahan dan menemukan berbagai permasalahan untuk dapat pengembangan penelitian. c. Memperoleh hasil dari kegiatan dimana mahasiswa dapat menelaah dan merumuskan keadaan atau kondisi nyata masyarakat sebagai penerapan ilmu, teknologi dan seni yang dapat diamalkan sesuai dengan tuntutan nya
6
BAB II KEADAAN UMUM LOKASI
2.1. Kondisi Potensi Kelurahan/Desa Desa Durian Demang memilik …... KK dengan total penduduk berdasarkan hasil sensus adalah ….. jiwa yang terdiri atas …. jiwa penduduk lakilaki dan ….. jiwa penduduk perempuan. Sebagian besar penduduk Desa Durian Demang ,Kecamatan Karang Tinggi bekerja sebagai wiraswasta Pedagang dan Petani. 2.2. Kondisi Sosial Ekonomi Kondisi ekonomi warga Desa Durian Demang dapat dibedakan dari mata pencarian mereka, umumnya warga yang bermata pencarian sebagai , Petani, dapat dikategorikan sebagai warga sedang dan juga ada yang kurang mampu, ada pula sebagai Wiraswasta yang dikategorikan sebagai warga yang mendapat pendapatan yang lumayan lagi pula dikategorikan sebagai warga yang
mampu,
dan melatar belakangi hal tersebut dikarenakan usaha Atau pekerjaan yang berbeda mendapatkan hasil yang berbeda pula. 2.3. Kondisi Sosial Budaya Interaksi sosial merupakan suatu fondasi dari hubungan yang berupa tindakan yang berdasarkan norma dan nilai sosial yang berlaku dan diterapkan dalam masyarakat. Masyarakat Desa Durian Demang dalam kehidupannya masih kental dengan budaya dan sifat kekeluargaan. Masyarakat Desa Durian Demang melakukan interaksi sosial seperti salah satunya gotong-royong dalam bertani. Gotong royong (kerja sama) merupakan salah satu visi dan misi masyarakat Desa Durian Demang. Dalam membangun kesatuan maka akan terbangun menjadi Desa yang mandiri yaitu dengan adanya tindakan kekeluargaan dengan penerapan kerja sama dan saling bahu-membahu.
7
2.4. Kondisi Sosial Keagamaan Penduduk Desa Durian Demang rata-rata semuanya pemeluk agama Islam, hal itu tercermin dalam kehidupan sehari-hari yang Islami. Kehidupan Islami masyarakat bukan hanya tercermin dari kegiatan ibadah andemic yang sifatnya Hablum Minalloh seperti sholat lima waktu, pelaksanaan puasa, dan pergi haji saja, akan tetapi tercermin pula dalam sikap ibadah horizontal yang sifatnya Hablum Minannas yaitu sikap saling tolong menolong diantara warga masyarakat dan terciptanya kerukunan dalam kehidupan sebagai bentuk kesolehan sosial. Sebagai sarana penunjang bagi masyarakat dalam melaksanakan kegiatan keagamaan/ibadah, di Desa Durian Demang terdapat 1 masjid sebagai tempat beribadah bagi orang banyak yang memeluk agama islam. 2.5. Lembaga Pemerintahan Dan Lembaga Sosial Desa 2.5.1. Lembaga Desa No
Pemerintah desa 1. Jumlah aparat pemerintah desa. 2. Jumlah perangkat desa 3. Jumlah staff. 4. Jumlah kepala dusun.
Keterangan orang. Unit Kerja orang 3 kadun Desa
Terdapat kepala desa, sekretaris desa, kepala urusan pemerintahan, kepala urusan pembangunan, kepala urusan kesejahteraan rakyat, kepala urusan umum, kepala urusan keuangan
2.5.2. Lembaga Adat Terdapat kepengurusan adat dengan jenis kegiatan adat yaitu upacara adat perkawinan, kelahiran, dalam pembangunan rumah dll.
2.5.3. Lembaga Keamanan
8
Terdapat 3 poskamling yang ada di Desa Durian Demang , dan setiap 1×24 jam tamu wajib lapor demi untuk menjaga keamanan desa. 3.5. Sarana Dan Prasarana No Sarana dan Prasarana
Jumlah/
Keterangan
Volume 2.
Lokasi Balai Desa
1 Unit
Layak pakai
3.
Masjid
1 Unit
Layak pakai
4.
RSUD
1 Unit
Layak pakai
5.
Gedung SD
1 Unit
Layak pakai
6.
Gedung SMK
1 Unit
Layak pakai
5.
Gedung Serba Guna
3 Unit
Layak pakai
7.
TPU
1 Unit
Layak pakai
9.
Jalan Aspal
-
Layak pakai
10.
Kantor BUMDES
1 Unit
Layak pakai
11.
Sarana Air Bersih
1 Unit
Layak pakai
12.
Balai desa
1 Unit
Layak pakai
13.
Kantor desa
1 unit
Layak pakai
14.
Lapangan voly
1 unit
Layak pakai
15.
Lapangan footsal
1 unit
Layak pakai
16.
Wisata alam bukit kandis
Secara umum prasarana dan sarana yang ada di Desa Durian Demang sudah lumayan memadai dibandingkan desa lainnya yang ada di kecamatanKarang Tinggi. 3.6. Pola Kehidupan Masyarakat Penduduk Desa Durian Demang pola kehidupan nya damai dan rukun. Penduduk Desa Durian Demang sebagian besar merupakan warga Asli dari Campuran 3 suku Bahasa yaitu, Rejang, Serawai, lembak dan pajemas. Sehingga 9
toleransi dan saling menghormati antar Suku dapat terwujud, Gotong Royong masih kental sebagai tradisi untuk memelihara kelestarian dan kekompakan warga, biasanya melakukan Pengajian Bersama dikediaman masyarakat masingmasing sesuai jadwal yang ditentukan.
10
BAB III PERMASALAH DAN SOLUSI
3.1. Uraian Masalah Kondisi dunia saat ini sangat mengkhawatirkan, adanya pandemi wabah virus corona atau covid-19 yang mengakibatkan banyak masyarakat terpapar menderita,bahkan mengakibatkan kematian dimana-mana. Salah satu
yang
terjangkit pandemi ini yaitu Indonesia, Di Indonesia sudah sepuluh ribuan lebih yang terjangkit covid-19, dan sudah banyak juga yang meninggal. Dengan adanya wabah ini,orang-orang tidak bisa beraktifitas diluar rumah,dikarenakan virus ini penyebarannya sangat cepat dari manusia ke manusia. Dari hari ke hari penyebaran virus corona atau covid-19 ini semakin meningkat.jumlah kematian pun semakin bertambah. Pada tahun 2021 khususnya di bulan September ini kasus corona mulai meredah sekolah mulai melaksanakan tatap muka namun kita tetap harus melakukan protokol kesehatan Adapun masalah yang di peroleh menyacup 3 bidang yaitu : a. Bidang keilmuan/ Bimbingan belajar
Masyarakat desa Durian Demang banyak yang belum mengetahui cara membuat pupuk organik dari pemanfaatan limbah pelepa sawit
Anak-anak SD banyak yang belum mengenal dasar pembelajaran bahasa inggris
b. Bidang Keagamaan/AIK
Anak-anak belum banyak hapal doa harian atau surah pendek
c. Bidang Tematik
Masih banyak yang suka membuang sampah sembarangan
11
Anak-anak masi ada yang beriman tidak tepat menggunakan masker dan sering kali tidak cuci tangan jika selesai bermain atau dari luar rumah
3.2. Pemecahan Masalah Berikut cara pemecahan masalah dari masing-masing bidang tersebut yaitu :
Mahasiswa KKN Mandiri Universitas Muhammadiyah Bengkulu sebagai tutor dalam mengajr bimbingan belajar bahasa Inggris di Desa Durian Demang.
Mahasiswa membuat penyuluhan tentang cara pembuatan pupuk organik dari limbah pelepa sawit.
Mahasiswa universitas Muhammadiyah Bengkulu membimbing langsung dan mengawasi anak-anak untuk belajar dan menghapalkam doa harian atau surah pendek.
Mahasiswa universitas Muhammadiyah Bengkulu mengedukasi secara online tentang pembuangan sampah pada tempatnya.
Mahasiswa universitas Muhammadiyah Bengkulu mengedukasi secara langsung anak-anak cara penggunaan masker dan mencuci tangan
12
BAB IV METODE KEGIATAN DAN PROGRAM KERJA 4.1.
Metode Pelaksanaan Kegiatan KKN Untuk mencapai tujuan yang diharapkan, maka dalam pelaksanaan KKN periode 2021 yang dilakukan dengan pendekatan beberapa metode yaitu a. Metode Observasi Partisipasi Dengan metode ini yang melakukan observasi ikut ambil bagian dalam kegiatan yang diobservasi. Dan dalam melakukan observasi ini mahasiswa KKN dituntut untuk terjun langsung setelah berada di lokasi, dan diharapkan bisa melakukan pengambilan data sementara dari hasil observasi di lokasi, dan tujuan observasi ini untuk mencari berbagai macam permasalahan yang ada di lokasi KKN Desa Durian Demang. b. Metode Wawancara Wawancara adalah suatu cara untuk mengumpulkan data ataupun informasi dengan jalan melakukan Tanya jawab secara sistematis. Dalam pelaksanaannya metode ini mempunyai sasaran yang bersifat umum yaitu masyarakat lokasi KKN dan sasaran yang bersifat khusus yaitu para pemuka masyarakat. Wawancara ini dilakukan secara langsung dan dipusatkan pada satu pokok permasalahan/persoalan sesuai dengan tujuan observasi, hal ini dimaksudkan agar hasil wawancara tidak keluar dari jalur permasalahan selain itu dilakukan wawancara secara langsung dengan masyarakat agar memperoleh gambaran maupun informasi yang sesuai dengan kondisi masyarakat yang akan menunjang data yang dikumpulkan sebelumnya C. Metode dalam pelaksanaan Proker Menggunakan metode edukasi, pembimbingan belajar, penyuluhan.
13
4.2.
Program Kerja Dalam melaksanakan kegiatan program kerja Mahasiswa KKN Mandiri wajib
melaksanakan 4 program kerja, berikut pelaksanaan
program kerja yang dipilih dan dilaksanakan oleh mahasiswa KKN Mandiri Universitas Muhammadiyah Bengkulu
di Desa Durian
Demang ,Kecamatan Karang Tinggi ,Kabupaten Bengkulu Tengah ,yaitu: No.
Program dan
Frek
Orang yang
kegiatan
dan
terlibat
Rencana
Pelaksanaan
Durasi A
1
Bidang keilmuan/Bimbingan belajar
Bimbingan
4×120”
Aprilia N
belajar bahasa Inggris
1,2,3,5
Terlaksanakan
September 2021
di
rumah a. Greeting and introductio n b. Fruit c. Colour d. Number 2
Bimbingan
1×120”
Aprilia N
belajar bahasa
8
September Terlaksanakan
2021
Inggris di SD 3
Pembuatan
1× 240” Kolaborasi
pupuk organik dari
15
September Terlaksanakan
kelompok 32 2021
limbah
sawit 4
Pembuatan
1×240”
Kolaborasi
18
September Terlaksanakan 14
sabun
dari
kelompk 32 2021
minyak jelantah 5
Pembuatan
1× 240” Kolaborasi
cake dari biji
kelompok
durian
32
B 1
25
September Terlaksanakan
2021
Bidang keagamaan/AIK Bimbingan
1× 120” Aprilia N
belajar mengaji
10
September Terlaksanakan
2021
iqro dan AlQur’an 2
Hapalandoa
2×240”
Aprilia N
harian
2021
C 1
10,19 September Terlaksanakan
Bidang Tematik Edukasi
1×240”
Aprilia N
membuang sampah
5
September Terlaksanakan
2021 pada
tempatnya 2
Edukasi
hidup 1×60”
bersih dan sehat
Aprilia N
9
September Terlaksanakan
2021
a. Cara mencuci tangan dengan benar b. Cara penggun aan masker yang
15
benar agar tidak tertular virus corona. 4 1
Bidang Non Tematik Membantu membersihkan
2×150”
Aprilia N 17,24 September Terlaksanakan 2021
masjid/jumad bersih
16
BAB V PELAKSANAAN DAN HASIL 5.1. Pelaksanaan Kegiatan KKN Mandiri Universitas Muhammadiyah Bengkulu yang dilaksanakan pada tanggal 26 Agustus hingga 26 September dapat terselesaikan dengan baik. Adapun hambatan-hambatan yang ditemui dalam pelaksanaan kegiatan program kerja yaitu program kerja ini dilaksanakan secara Mandiri. Hal ini disebabkan karena terkait pandemi virus corona atau covid-19 ini, semua masyarakat tidak boleh bergerombol dan massa nya juga terbatas saat melakukan penyuluhan atau edukasi. Namun,semua permasalahan yang dihadapi dapat terselesaikan dengan baik sehingga program yang berjalan mendapatkan apresiasi lebih dari masyarakat setempat.
5.2. Hasil Kegiatan 5.2.1. Bidang Keilmuan/ Bimbingan Belajar No.
Nama
Masalah
Faktor
Kegiatan
Pokok
Penunjang
Kurangnya
Banyaknya
Bimbingan pengetahuan 1.
anak
anak
bahasa
terhadap
belajar
di bahasa
rumah 2
minat anak-
belajar Inggris
Penghambat
untuk
asing/bahasa
asing/bahasa
inggris.
inggris
Tidak
ada Bimbingan Belajar
di
Anak-anak
rumah
Membantu
Tidak adanya Anak-anak
Tidak
mengajar
mata
sangat
penghambat
bahasa
pelajaran
bersemangat 17
Target
Pembukaan hambatan
bahasa
Alternatif
ada Mengajar
Anak-anak
di SD 46 SD kelas 3 Bengkulu
dan berminat Inggris
di bahasa
sekolah SD
belajar
tengah
Inggris di SD bahasa Inggris
Pemanfaata n 3
limbah
sawit
di
jadikan pupuk organik
Banyaknya
Penyuluha
Banyaknya
minat warga
n
limbah
dalam
praktek
pelepah
pelaksanaan
sawit
pembuatan
berserakan
pupuk
secara
organik
langsung
Tidak
ada
hambatan
dan
membuat pupuk
Masyarakat Desa Durian Demang kususnya Petani sawit
Banyaknya Pembuatan 4
sabun
Banyaknya
minat warga
Penyuluha
dalam
n
dan Masyarakat
ada praktek
Desa
dari sisa minyak pelaksanaan
minyak
goreng
saat pembuatan
jelantah
masak
sabun
Tidak hambatan
dari
minyak
membuat
pondok
secara
kelapa
langsung
jelantah Banyaknya Pembuatan 5
cake
Banyaknya
dari biji
Penyuluha
dalam
n
Durian pelaksanaan
Tidal
musim pembuatan
hambatan
tepung biji saat durian
minat warga
durian
dan
ada praktek membuat
cake
dari
secara
tepung
biji
langsung
Masyarakat Desa Argah Indah II
durian 5.2.2. Bidang Keagamaan/ AIK No.
Nama
Masalah
Faktor
Kegiatan
Pokok
Penunjang
Penghambat
Alternatif
Target
18
1.
Bimbingan
Banyaknya
belajar
minat anak-
mengaji
-
anak
dalam
iqro dan Al-
mendalami
Qur’an
ilmu agama
Membuka Tidak
ada
penghambat
Bimbingan belajar
Anak-anak
mengaji di rumah
Banyaknya anak-anak
2
tidak
hapal
doa
harian
Hapalan
seperti
doa
doa harian
makan, tidur, doa ayah ibu dan
doa
Banyaknya minat anakanak
dalam
pembelajara
Tidak
ada
penghambat
Bimbingan belajar
di Anak-anak
rumah
n
selamat dunia akhirat
5.2.3. Bidang Tematik. No. 1.
Nama
Masalah
Faktor
Kegiatan
Pokok
Penunjang
Edukasi
Kurang peka Banyaknya
Penghambat Tidak
Alternatif
ada Membuat
Target Masyarakat
19
terhadap membuang sampah pada tempatnya
vidio
sampah dan
Edukasi
masi banyak tanggapan diantara kita positif membuang
dari penghambat
halayak
membuang sampah pada
sampah
tempatnya
sembarangan
Mengajark an kepada anak-anak cra Edukasi 2
hidup bersih dan sehat
Masih
Anak-anak
mencuci
banyaknya
sangat senng Tidak
penyebaran
dengan
virus Corona
Edukasi ini
ada tangan
penghambat
Anak-anak
dengan benar
dan
menggunak an masker dengan benar
5.2.4. Bidang Non Tematik( Gotoroyong) No. 1.
Nama
Masalah
Faktor
Kegiatan
Pokok
Penunjang
Penghambat
Membantu
-
Kebersihan
Tak
membersihk
adalah
penghambat
an masjid
sebagian dari
Alternatif
ada Membantu membersih
Target Pegawai pemersih
20
Iman.
kan masjid
masjid
21
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN 6.1. Kesimpulan Hasil pelaksanaan program kegiatan KKN Mandiri.yang dilaksanakan di Desa Durian Demang, Kecamatan Karang Tinggi Kabupaten Bengkulu Tengah dapat diambil kesimpulan sebagai berikut :
Semua program kegiatan dapat berjalan dengan andem dan sangat baik, Secara umum kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh Mahasiswa KKN Mandiri UMB mendapat tanggapan yang positif dari Masyarakat terutama Desa Durian Demang. Hal ini dapat dilihat dari hubungan dan tingkat partisipasi mahasiswa KKN Mandiri serta masyarakat dalam setiap pelaksanaan program kerja.
Pelaksanan program kerja oleh Mahasiswa KKN Mandiri UMB di Desa Durian Demang memberi dampak positif dan motivasi kepada masyarakat dan anak-anak
Meberikan Pengetahuan lebih terkhusus dalam
bidang keilmuan dan
bimbingan belajar serta dalam bidang Tematik 6.2. Saran
Untuk Mahasiswa KKN Mandiri UMB di Desa Durian Demang.Agar supaya mahasiswa KKN Mandiri dapat lebih bertanggung jawab,kreatif dan inovatif dalam mengemban tugas yang sudah diberikan Oleh Universitas Muhammaidyah Bengkulu dalam bentuk KKN Mandiri. Selanjutnya memberikan Motivasi dalam Program program unggulan terutama dalam hal penggalian potensi diri mengenai pandemi yang sedang melanda.
Untuk Pemerintahan Desa Durian Demang diharapkan agar pemerintah dan instansi yang terkait dapat lebih memberi dukungan dan ikut
22
berpartisipasi dalam pelaksanaan program kerja, sehingga didapatkan hasil yang baik dan lebih bermanfaat khususnya dalam kehidupan sehari-hari.
23
DAFTAR PUSTAKA/ REFERENSI Universitas muhammdiyah bengkulu, 2021 buku pedoman kuliah kerja nyata mandiri
In Amul Aufa, 2019 : Laporan Akhir KKN Universitas Bengkulu
Rio Eko Prayuda, 2020 : Laporan Akhir KKN Relawan Covid Universitas Muhammadiyah Bengkulu
24
LAMPIRAN
25
