![ATP - ENY HARYANTI - DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA - X - Eny Haryanti [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/atp-eny-haryanti-dasar-dasar-teknik-elektronika-x-eny-haryanti.jpg)
6 0 703 KB
ATP DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA FASE E (KELAS 10) ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA FASE E (KELAS 10) A. Penurunan Capaian Domain Menjadi Tujuan Pembelajaran PerDomain 1. Tujuan Pembelajaran untuk Domain Proses bisnis secara menyeluruh bidang manufaktur dan rekayasa elektronika Capaian Pembelajaran Domain: Peserta didik mampu memahami proses bisnis bidang manufaktur dan rekayasa elektronika secara menyeluruh pada berbagai industri, antara lain perancangan produk, mata rantai pasok (Supply Chain), logistik, proses produksi pada industri manufaktur dan rekayasa elektronik, perawatan peralatan produksi, dan pengelolaan sumber daya manusia dengan memperhatikan potensi dan kearifan lokal. Materi
Tujuan Pembelajaran Domain Proses bisnis secara menyeluruh bidang manufaktur dan rekayasa elektronika
Modul
1. Menjelaskan perancangan produk
1
2. Memahami alur mata rantai pasok (Supply Chain Management)
1
3. Mengetahui alur penyimpanan, pemeliharaan dan penyaluran, serta penghapusan beberapa barang (logistik)
1
Proses produksi pada industri manufaktur dan rekayasa elektronik
4. Mengeksporalasi informasi dari berbagai sumber terkait proses produksi pada industri manufaktur dan rekayasa elektronik
1
Perawatan peralatan produksi
5. Memahami cara perawatan peralatan produksi
1
Pengelolaan sumber daya manusia dengan memperhati kan potensi dan kearifan lokal
6. Memahami pengelolaan sumber daya manusia dengan memperhatikan potensi dan kearifan lokal
1
Perancangan produk
Supply chain management (SCM)
2. Tujuan Pembelajaran untuk Domain Perkembangan teknologi di dunia kerja dan isu-isu global terkait dunia industri manufaktur dan rekayasa elektronika Capaian Pembelajaran Domain: Peserta didik mampu memahami perkembangan proses produksi pada industri manufaktur dan rekayasa elektronika, mulai dari teknologi konvensional sampai dengan teknologi modern, Industri 4.0, teknik digitalisasi di industri, Product Life Cycle, isu pemanasan global, Waste Control, perubahan iklim dan aspek- aspek ketenagakerjaan.
ATP DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA FASE E (KELAS 10)
Materi Teknologi konvensional dan modern
Teknologi digitalisasi industri 4.0
Perubahan iklim dan pemanasan global
Aspek ketenaga kerjaan
Tujuan Pembelajaran Domain Perkembangan teknologi di dunia kerja dan isu-isu global terkait dunia industri manufaktur dan rekayasa elektronika
Modul
1. Menjelaskan perkembangan proses produksi secara konvensional sampai modern
2
2. Menjelaskan proses produksi Industri 4.0
2
3. Mengidentifikasi Internet of Things dan penerapannya di bidang teknik elektronika.
2
4. Mengidentifikasi teknologi digital dalam dunia industri
2
5. Mengidentifikasi isu pemanasan global dan tantangannya
2
6. Menganalisis cara menghadapi tantangan isu pemanasan global
2
7. Menjelaskan pengertian aspek ketenagakerjaan
2
3. Tujuan Pembelajaran untuk Domain Profesi dan kewirausahaan (job profile dan technopreneur), serta peluang usaha di bidang manufaktur dan rekayasa elektronika Capaian Pembelajaran Domain: Peserta didik mampu memahami profesi dan kewirausahaan (job profile dan technopreneur), serta peluang usaha di bidang manufaktur dan rekayasa elektronikaserta dunia kerja di bidang industri manufaktur dan rekayasa elektronika, dalam membangun visi dan passion, serta melakukan pembelajaran berbasis projek nyata sebagai simulasi projek kewirausahaan.
Materi
Tujuan Pembelajaran Domain Profesi dan kewirausahaan (job profile dan technopreneur), serta peluang usaha di bidang manufaktur dan rekayasa elektronika
Modul
Profile dan Kewirausahaan (job profile dan techno preneurship)
1. Menjelaskan profile dan kewirausahaan (job profile dan technopreneurship
3
2. Mengidentifikasi peluang usaha di bidang manufaktur khususnya teknik elektronika
3
Peluang Usaha Manufaktur Elektronika
ATP DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA FASE E (KELAS 10) Rekayasa Elektronika serta Dunia Kerja di Bidang Industri Manufaktur Sikap Wirausaha dalam membangun vision dan passion pada Pembelajaran Berbasis Proyek
3. Menjelaskan rekayasa elektronika serta dunia kerja di bidang industri manufaktur
3
4. Menerapkan sikap wirausaha dalam membangun vision dan passion pada pembelajaran berbasis proyek nyata sebagai simulasi proyek kewirausahaan
3
4. Tujuan Pembelajaran untuk Domain Teknik dasar proses produksi industri manufaktur dan rekayasa elektronika Capaian Pembelajaran Domain: Peserta didik mampu memahami teknik dasar proses produksi melalui pengenalan dan praktik singkat yang terkait dengan seluruh proses produksi dan teknologi yang diaplikasikan dalam industri elektronika, meliputi praktik merangkai komponen elektronika (soldering-desoldering), praktik pengukuran elektronika dan instrumentasi, karakteristik komponen elektronika analog dan digital, serta pengenalan elemen mesin-mesin listrik. Materi Teknik Dasar Merangkai Komponen Elektronika (soldering dan desoldering)
Tujuan Pembelajaran Domain Teknik dasar proses produksi industri manufaktur dan rekayasa elektronika
Modul
1. Mengindentifikasi rangkaian komponen elektronika
4
2. Menjelaskan teknik soldering dan desoldering
4
3. Memahami teknik pengukuran elektronika
4
Pengenalan karakteristik komponen elektronika analog dan digital
4. Mendeskripsikan karakterirstik komponen elektronika analog dan digital
4
Pengenalan elemen mesin-mesin listrik
5. Menyebutkan elemen mesin-mesin listrik (Motor listrik, Genertor listrik dan Transformator)
4
Teknik dasar pengukuran elektronika dan instrumentasi
ATP DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA FASE E (KELAS 10) 5. Tujuan Pembelajaran untuk Domain Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH) dan budaya kerja industri Capaian Pembelajaran Domain: Peserta didik mampu menerapkan K3LH dan budaya kerja industri, antara lain: praktik-praktik kerja yang aman, bahaya-bahaya di tempat kerja, prosedurprosedur dalam keadaan darurat, dan penerapan budaya kerja industri (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin). Materi
Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)
Praktik - praktik kerja yang aman Bahaya-bahaya di tempat kerja Prosedur-prosedur dalam keadaan darurat Budaya kerja industri 5R
Tujuan Pembelajaran Domain Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH) dan budaya kerja industri
Modul
1. Menjelaskan pengertian Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)
5
2. Menjelaskan ruang lingkup penerapan K3
5
3. Memahami undang-undang Nomor 1 Tahun 1970 tentang keselamatan dan kesehatan kerja secara detail dan kompleks
5
4. Menjelaskan praktik-praktik kerja yang aman
5
5. Memahami penggunaan Alat Pelindung Diri (APD) untuk pekerjaan yang dilakukan di lingkungan lab
5
6. Menjelaskan bahaya-bahaya di tempat kerja
5
7. Menjelaskan prosedur-prosedur dalam keadaan darurat
5
8. Memahami tanda rambu K3 (safety sign) yang terdapat di lingkungan sekitar
5
9. Menjelaskan budaya kerja industri 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
5
6. Tujuan Pembelajaran untuk Domain Penggunaan perkakas tangan Capaian Pembelajaran Domain: Peserta didik mampu memahami jenis-jenis perkakas tangan, serta penggunaan dan pemeliharaan perkakas tangan untuk pekerjaan elektronika.
ATP DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA FASE E (KELAS 10)
Materi
Tujuan Pembelajaran Domain Penggunaan perkakas tangan
Modul
1. Menjelaskan jenis-jenis perkakas tangan
6
2. Menjelaskan ciri-ciri perkakas tangan
6
Penggunaan perkakas tangan
3. Menjelaskan penggunaan perkakas tangan
6
Pemeliharaan perkakas tangan untuk pekerjaan elektronika
4. Menjelaskan pemeliharaan perkakas tangan untuk pekerjaan elektronika
6
Jenis-jenis perkakas tangan
7. Tujuan Pembelajaran untuk Domain Gambar teknik elektronika Capaian Pembelajaran Domain: Peserta didik mampu menggambar teknik listrik, elektronika, dan instrumentasi termasuk pengenalan macam- macam peralatan gambar, simbol komponen dan rangkaian listrik, elektronika, dan instrumentasi. Materi
Tujuan Pembelajaran Domain Gambar teknik elektronika
Modul
Dasar-dasar gambar teknik
1. Menjelaskan dasar-dasar gambar teknik sesuai dengan standar gambar teknik listrik dan elektronika
7
2. Menyebutkan jenis-jenis peralatan gambar
7
3. Menjelaskan fungsi peralatan gambar
7
4. Mengetahui simbol - simbol komponen listrik dan elektronika
7
5. Menggambar simbol - simbol komponen listrik dan elektronika
7
6. Menggambar rangkaian elektronika
7
7. Mengimplementasikan rangkaian elektronika menjadi gambar layout pada PCB
7
Peralatan gambar
Simbol komponen
Rangkaian listrik, elektronika, dan instrumentasi
8. Tujuan Pembelajaran untuk Domain Alat ukur listrik, elektronika, dan instrumentasi Capaian Pembelajaran Domain: Peserta didik mampu memahami jenis-jenis alat ukur, cara penggunaan, penginterpretasian hasil pengukuran, dan perawatan alat ukur listrik, elektronika, dan instrumentasi.
ATP DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA FASE E (KELAS 10)
Materi
Jenis-jenis alat ukur
Cara penggunaan alat ukur
Penginter pretasian hasil pengukuran
Perawatan alat ukur listrik, elektronika, dan instrumentasi
Tujuan Pembelajaran Domain Alat ukur listrik, elektronika, dan instrumentasi
Modul
1. Menyebutkan jenis-jenis alat ukur listrik , elektronika, dan instrumentasi
8
2. Menjelaskan pemakaian alat - alat ukur listrik, elektronika, dan instrumentasi
8
3. Menjelaskan cara penggunaan alat ukur multimeter sebagai amperemeter
8
4. Menjelaskan cara penggunaan alat ukur multimeter sebagai voltmeter dc
8
5. Menjelaskan cara penggunaan alat ukur multimeter sebagai voltmeter ac
8
6. Menjelaskan cara penggunaan alat ukur multimeter sebagai ohmmeter
8
7. Menjelaskan cara penggunaan alat ukur osiloskop
8
8. Menjelaskan cara penginterpretasian hasil pengukuran alat ukur multimeter
8
9. Menjelaskan cara penginterpretasian hasil pengukuran alat ukur osiloskop
8
10. Menjelaskan cara merawat alat ukur multimeter
8
11. Menjelaskan cara merawat alat ukur osiloskop
8
9. Tujuan Pembelajaran untuk Domain Komponen elektronika aktif dan pasif Capaian Pembelajaran Domain: Peserta didik mampu memahami komponen elektronika pasif dan aktif, membaca nilai komponen sesuai kodenya, mengenal hukum elektronika dasar (hukum Ohm - Kirchoff, dll). Materi Komponen Elektronika Aktif dan Pasif
Tujuan Pembelajaran Domain Komponen elektronika aktif dan pasif
Modul
1. Menjelaskan pengertian komponen elektronika aktif dan pasif
9
2. Mengidentifikasi komponen elektronika aktif dan pasif
9
ATP DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA FASE E (KELAS 10)
Membaca Nilai Komponen Sesuai Kodenya
Hukum Elektronika Dasar
3. Menyebutkan fungsi komponen elektronika aktif dan pasif
9
4. Menjelaskan prinsip kerja komponen elektronika aktif dan pasif
9
5. Membaca nilai resistansi dengan kode warna untuk 4 gelang warna
9
6. Membaca nilai resistansi dengan kode warna untuk 5 gelang warna
9
7. Membaca nilai resistansi dengan kode huruf dan angka
9
8. Membaca nilai kapasitansi, toleransi, tegangan kerja dengan informasi atau kode yang ada pada kapasitor
9
9. Mengenal hukum elektronika dasar (hukum ohm, hukum Kirchoff)
9
10. Menginterpretasi hukum–hukum kelistrikan dan elektronika (hukum ohm, hukum Kirchoff)
9
11. Menganalisis hukum–hukum kelistrikan dan elektronika (hukum ohm, hukum Kirchoff) dalam rangkaian listrik
9
10. Tujuan Pembelajaran untuk Domain Mesin-mesin listrik, elektronika, dan instrumentasi Capaian Pembelajaran Domain: Peserta didik mampu memahami mesin-mesin listrik, peralatan elektronika, peralatan instrumentasi, serta komponen-komponen listrik dan elektronika. Materi
Mesin-mesin listrik
Peralatan elektronika
Peralatan instrumentasi
Tujuan Pembelajaran Domain Mesin-mesin listrik, elektronika, dan instrumentasi
Modul
1. Menjelaskan pengertian mesin-mesin listrik
10
2. Menyebutkan jenis mesin-mesin listrik
10
3. Menjelaskan pengertian peralatan elektronika
10
4. Menyebutkan peralatan elektronika
10
5. Menjelaskan pengertian peralatan instrumentasi
10
6. Menyebutkan peralatan instrumentasi
10
ATP DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA FASE E (KELAS 10) Komponenkomponen listrik dan elektronika
7. Menyebutkan komponen-komponen listrik dan elektronika
10
11. Tujuan Pembelajaran untuk Domain Konsep dasar kelistrikan dan elektronika Capaian Pembelajaran Domain: Peserta didik mampu memahami sistem bilangan, Aljabar Boole, teknik dasar listrik, teknik elektronika analog dan digital, rangkaian aplikasi elektronika dasar dan elektronika optik. Materi
Sistem bilangan
Aljabar Boole
Teknik dasar listrik
Teknik elektronika analog dan digital Rangkaian aplikasi elektronika dasar dan elektronika optik
Tujuan Pembelajaran Domain Konsep dasar kelistrikan dan elektronika
Modul
1. Menjelaskan pengertian sistem bilangan
11
2. Menjelaskan macam-macam sistem bilangan (desimal, biner, oktal dan heksadesimal)
11
3. Menjelaskan cara mengkonversi (mengubah) dari satu sistem bilangan ke sistem bilangan yang lain
11
4. Mengidentifikasi tiap-tiap jenis gerbang logika dasar
11
5. Menjelaskan tentang Aljabar Boole
11
6. Menjelaskan cara menyederhanakan rangkaian logika dengan Aljabar Boole
11
7. Menjelaskan prinsip dasar rangkaian listrik DC
11
8. Menjelaskan prinsip dasar rangkaian listrik AC
11
9. Menjelaskan pengertian teknik elektronika analog
11
10. Menjelaskan pengertian teknik elektronika digital
11
11. Menyebutkan rangkaian aplikasi elektronika dasar
11
12. Menyebutkan rangkaian aplikasi elektronika optik
11
ATP DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA FASE E (KELAS 10) B. Rasional Penyusunan Alur dan Tujuan Pembelajaran
Jumlah Jam Pelajaran Pertahun = 36 minggu x 12 JP = 432 JP Pembagian jumlah jam per tujuan pembelajaran sbb : Unit Pembelajaran
JP
Unit Pembelajaran 10.1
24
Unit Pembelajaran 10.2
24
Unit Pembelajaran 10.3
24
Unit Pembelajaran 10.4
36
Unit Pembelajaran 10.5
36
Unit Pembelajaran 10.6
24
Unit Pembelajaran 10.7
48
Unit Pembelajaran 10.8
60
Unit Pembelajaran 10.9
60
Unit Pembelajaran 10.10
36
Unit Pembelajaran 10.11
60 432
Total JP
Unit Pembelajaran 10.1 Proses Bisnis Bidang Manufaktur Dan Rekayasa Elektronika Tujuan Unit
Unit ini membahas perancangan produk, mata rantai pasok (Supply Chain), logistik, proses produksi pada industri manufaktur dan rekayasa elektronik, perawatan peralatan produksi, dan pengelolaan sumber daya manusia dengan memperhatikan potensi dan kearifan lokal.
Domain
Proses bisnis secara menyeluruh bidang manufaktur dan rekayasa elektronika
Perkiran JP Unit
24
Kata Kunci
Peralatan elektronika, perancangan produk, proses bisnis
Penjelasan Singkat (Isi dan Proses)
Peserta didik menjelaskan perancangan produk, memahami alur mata rantai pasok (Supply Chain), mengetahui alur penyimpanan, pemeliharaan dan penyaluran, serta penghapusan beberapa barang (logistik), mengeksporalasi informasi dari berbagai sumber terkait proses produksi pada industri manufaktur dan rekayasa elektronik, memahami cara perawatan peralatan produksi, memahami pengelolaan sumber daya manusia dengan memperhatikan potensi dan kearifan lokal.
ATP DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA FASE E (KELAS 10) Glosarium
Proses bisnis yaitu sebuah proses yang mengendalikan oprasional sebuah sistem
Manufaktur merupakan proses pembuatan barang dan jasa untuk rakitan elektronik dalam jumlah besar dengan menggunakan tenaga kerja dan peralatan, dengan cara mengubah bahan baku menjadi produk yang sesuai dengan permintaan konsumen
Rekayasa elektronika adalah teknik yang berhubungan dengan berbagai material dalam berbagai konfigurasi atau struktur yang dapat mengatur aliran arus listrik
Tujuan Pembelajaran 1.
Menjelaskan perancangan produk
2.
Memahami alur mata rantai pasok (Supply Chain)
3.
Mengetahui alur penyimpanan, pemeliharaan dan penyaluran, serta penghapusan beberapa barang (logistik)
4.
Mengeksporalasi informasi dari berbagai sumber terkait proses produksi pada industri manufaktur dan rekayasa elektronik
5.
6.
Memahami cara perawatan peralatan produksi
Memahami pengelolaan sumber daya manusia dengan memperhatikan potensi dan kearifan lokal
Topik
JP
●
Perancangan produk
4
●
Supply chain management (SCM)
8
●
Proses produksi pada industri manufaktur dan rekayasa elektronik
4
●
Perawatan peralatan produksi
4
●
Pengelolaan sumber daya manusia dengan memperhati kan potensi dan kearifan lokal
4
Unit Pembelajaran 10.2 Perkembangan Teknologi Dan Isu-Isu Global Terkait Dunia Industri Manufaktur Dan Rekayasa Elektronika Tujuan Unit
Unit ini membahas Teknologi konvensional dan modern, teknologi digitalisasi industri 4.0, perubahan iklim dan pemanasan global dan aspek ketenagakerjaan.
Domain
Perkembangan teknologi di dunia kerja dan isu-isu global terkait dunia industri manufaktur dan rekayasa elektronika
ATP DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA FASE E (KELAS 10) Perkiran JP Unit
24
Kata Kunci
Proses Produksi, industri, pemanasan global, waste control
Penjelasan Singkat (Isi dan Proses)
Peserta didik menjelaskan perkembangan proses produksi secara konvensional sampai modern, menjelaskan proses produksi Industri 4.0, mengidentifikasi Internet of Things dan penerapannya di bidang teknik elektronika, mengidentifikasi teknologi digital dalam dunia industri, mengidentifikasi isu pemanasan global dan tantangannya, menganalisis cara menghadapi tantangan isu pemanasan global, menjelaskan pengertian aspek ketenagakerjaan
Glosarium
Perkembangan Teknologi adalah proses perubahan teknologi dari teknologi sebelumnya
Teknologi modern adalah merupakan sarana bisa juga berupa ilmu yg menggunakan alat canggih . dengan paduan komponen terkini disegala bidang. biasanya memerlukan biaya yg mahal
Isu-isu global dunia industri adalah perubahan dunia industri yang mampu menyita perhatian masyarakat global, yang sekarang disebut perubahan industri 4.0
Tujuan Pembelajaran 1.
Menjelaskan perkembangan proses produksi secara konvensional sampai modern
2.
Menjelaskan proses produksi Industri 4.0
3.
Mengidentifikasi Internet of Things dan penerapannya di bidang teknik elektronika
4.
Mengidentifikasi teknologi digital dalam dunia industri
5.
Mengidentifikasi isu pemanasan global dan tantangannya
6.
Menganalisis cara menghadapi tantangan isu pemanasan global
7.
Menjelaskan pengertian aspek ketenagakerjaan
Topik ●
JP
Teknologi konvensional dan modern
6
●
Teknologi digitalisasi industri 4.0
6
●
Perubahan iklim dan pemanasan global
6
●
Aspek ketenaga kerjaan
6
ATP DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA FASE E (KELAS 10) Unit Pembelajaran 10.3 Profesi dan Kewirausahaan Tujuan Unit
Unit ini membahas profile dan kewirausahaan (job profile dan technopreneurship) elektronika, peluang usaha di bidang manufaktur dan rekayasa elektronika, pengenalan dunia usaha, pembelajaran berbasis proyek nyata (Simulasi kewirausahaan).
Domain
Profesi dan kewirausahaan (job profile dan technopreneur), serta peluang usaha di bidang manufaktur dan rekayasa elektronika
Perkiran JP Unit
24
Kata Kunci
Job profile, technopreneurship, vision, passion, manufaktur, industri manufaktur.
Penjelasan Singkat (Isi dan Proses)
Peserta didik menjelaskan profile dan kewirausahaan (job profile dan technopreneurship), mengidentifikasi peluang usaha di bidang manufaktur khususnya teknik elektronika, menjelaskan rekayasa elektronika serta dunia kerja di bidang industri manufaktur, menerapkan sikap wirausaha dalam membangun vision dan passion pada pembelajaran berbasis proyek nyata sebagai simulasi proyek kewirausahaan
Glosarium
Profesi adalah sebuah pekerjaan yang dimana untuk melakukannya dibutuhkan latihan dan juga pengusaan terhadap segala macam bentuk pengetahuan yang khusus
Peluang usaha adalah kesempatan yang datang pada waktu tertentu yang harus diambil oleh seorang wirausahawan untuk menciptakan suatu usaha dengan keberanian mengambil resiko, sehingga mendapatkan hasil yang diinginkan
Tujuan Pembelajaran
Topik ●
1.
Menjelaskan profile dan kewirausahaan (job profile dan technopreneurship
2.
Mengidentifikasi peluang usaha di bidang manufaktur khususnya teknik elektronika
3.
Menjelaskan rekayasa elektronika serta dunia kerja di bidang industri manufaktur
●
●
JP
Profile dan Kewirausahaan (job profile dan techno preneurship)
6
Peluang Usaha Manufaktur Elektronika
6
Rekayasa Elektronika serta Dunia Kerja di Bidang Industri Manufaktur
6
ATP DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA FASE E (KELAS 10) ●
4.
Menerapkan sikap wirausaha dalam membangun vision dan passion pada pembelajaran berbasis proyek nyata sebagai simulasi proyek kewirausahaan
Sikap Wirausaha dalam membangun vision dan passion pada Pembelajaran Berbasis Proyek
6
Unit Pembelajaran 10.4 Proses Produksi Industri Manufaktur dan Rekayasa Elektronika Tujuan Unit
Unit ini membahas teknik dasar merangkai komponen elektronika (soldering dan desoldering), teknik dasar pengukuran elektronika dan instrumentasi, pengenalan karakteristik komponen elektronika analog dan digital, pengenalan elemen mesin-mesin listrik.
Domain
Teknik dasar proses produksi industri manufaktur dan rekayasa elektronika
Perkiran JP Unit
36
Kata Kunci
Soldering, Desoldering, Komponen elektronika, pengukuran, komponen elektronika analog dan digital, Motor listrik, Generator, Transformator.
Penjelasan Singkat (Isi dan Proses)
Peserta didik menjelaskan teknik soldering dan desoldering, mengindentifikasi rangkaian komponen elektronika, memahami teknik pengukuran elektronika, mendeskripsikan karakterirstik komponen elektronika analog dan digital, menyebutkan elemen mesin-mesin listrik (Motor listrik, Genertor listrik dan Transformator)
Glosarium
Proses manufaktur merupakan kegiatan pengolahan bahan baku menjadi barang setengah jadi atau barang jadi yang siap untuk didistribusikan ke vendor atau langsung ke konsumen
Soldering adalah proses menghubungkan komponen-komponen elektronika dengan papan sirkuit (PCB)
Desoldering adalah proses pelepasan kaki komponen dari papan PCB
Tujuan Pembelajaran ●
1.
Mengindentifikasi rangkaian komponen elektronika
2.
Menjelaskan teknik soldering dan desoldering
3.
Memahami teknik pengukuran elektronika
●
Topik
JP
Teknik Dasar Merangkai Komponen Elektronika (soldering dan desoldering)
12
Teknik dasar pengukuran
12
ATP DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA FASE E (KELAS 10) elektronika dan instrumentasi ●
4.
Mendeskripsikan karakterirstik komponen elektronika analog dan digital
5.
Menyebutkan elemen mesin-mesin listrik (Motor listrik, Genertor listrik dan Transformator)
●
Pengenalan karakteristik komponen elektronika analog dan digital
6
Pengenalan elemen mesin-mesin listrik
6
Unit Pembelajaran 10.5 Penerapan K3LH ( Keselamatan Kesehatan dan Kerja Lingkungan Hidup) dan Budaya Kerja Industri Tujuan Unit
Unit ini membahas Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH), Praktik - praktik kerja yang aman, Bahaya-bahaya di tempat kerja, Prosedur-prosedur dalam keadaan darurat, Budaya kerja industri 5R
Domain
Keselamatan dan Kesehatan Kerja Lingkungan Hidup (K3LH) dan budaya kerja industri
Perkiran JP Unit
36
Kata Kunci
Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH), Penerapan K3LH, menjaga keselamatan diri, kecelakaan kerja, bermacam penyakit akibat kerja
Penjelasan Singkat (Isi dan Proses)
Peserta didik menjelaskan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH), menjelaskan ruang lingkup penerapan K3, menjelaskan praktik-praktik kerja yang aman, menjelaskan bahayabahaya di tempat kerja, menjelaskan prosedur-prosedur dalam keadaan darurat, menjelaskan Budaya kerja industri 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
Glosarium
Kesehatan, Keselamatan, Kerja dan Lingkungan Hidup yang disingkat K3LH merupakan program perusahaan yang dijalankan untuk kesehatan dan keselamatan kerja bagi karyawannya dan juga untuk menjaga lingkungan hidup sekitarnya agar tetap sehat
Kecelakaan kerja adalah kecelakaan yang terjadi dalam hubungan kerja atau sedang melakukan pekerjaan disuatu tempat kerja
Budaya kerja adalah suatu norma - norma yang dilakukan berulang - ulang oleh karyawan (pegawai) yang dilakukan dalam organisasi yang mencerminkan dari sikap menjadi perilaku, kepercayaan, citacita, pendapat dan tindakan yang terwujud sebagai kerja atau bekerja sebagai kekuatan untuk meningkatkan etos atau efisiensi kerja
ATP DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA FASE E (KELAS 10) Tujuan Pembelajaran 1.
Menjelaskan pengertian Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)
2.
Menjelaskan ruang lingkup penerapan K3
3.
Memahami undang-undang Nomor 1 Tahun 1970 tentang keselamatan dan kesehatan kerja secara detail dan kompleks
4.
Menjelaskan praktik-praktik kerja yang aman
5.
Memahami penggunaan Alat Pelindung Diri (APD) untuk pekerjaan yang dilakukan di lingkungan lab
6.
Menjelaskan bahaya-bahaya di tempat kerja
7.
Menjelaskan prosedur-prosedur dalam keadaan darurat
8.
Memahami tanda rambu K3 (safety sign) yang terdapat di lingkungan sekitar
9.
Menjelaskan budaya kerja industri 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin)
Topik
●
JP
Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)
6
●
Praktik - praktik kerja yang aman
6
●
Bahaya-bahaya di tempat kerja
6
●
Prosedur-prosedur dalam keadaan darurat
6
●
Budaya kerja industri 5R
12
Unit Pembelajaran 10.6 Pengenalan Perkakas Tangan Tujuan Unit
Unit ini membahas Jenis-jenis Perkakas Tangan, Penggunaan perkakas tangan, Pemeliharaan perkakas tangan untuk pekerjaan elektronika.
Domain
Penggunaan perkakas tangan
Perkiran JP Unit
24
Kata Kunci
Jenis-jenis perkakas tangan, pemeliharaan perkakas tangan untuk pekerjaan elektronika
Penjelasan Singkat (Isi dan Proses)
Peserta didik menjelaskan jenis-jenis perkakas tangan, menjelaskan penggunaan perkakas tangan, menjelaskan pemeliharaan perkakas tangan untuk pekerjaan elektronika
Perkakas tangan adalah alat-alat tangan yang digunakan dengan kekuatan tangan manual dan bukan dengan mesin
ATP DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA FASE E (KELAS 10) Tujuan Pembelajaran 1.
Menjelaskan jenis-jenis perkakas tangan
2.
Menjelaskan ciri-ciri perkakas tangan
3.
Menjelaskan penggunaan perkakas tangan
4.
Menjelaskan pemeliharaan perkakas tangan untuk pekerjaan elektronika
Topik
JP
●
Jenis-jenis perkakas tangan
6
●
Penggunaan perkakas tangan
12
●
Pemeliharaan perkakas tangan untuk pekerjaan elektronika
6
Unit Pembelajaran 10.7 Gambar teknik elektronika Tujuan Unit
Unit ini membahas Dasar-dasar gambar Teknik, Peralatan gambar, Simbol komponen, Rangkaian listrik, elektronika, dan instrumentasi.
Domain
Gambar teknik elektronika
Perkiran JP Unit
48
Kata Kunci
Gambar teknik, standar gambar, peralatan gambar.
Penjelasan Singkat (Isi dan Proses)
Peserta didik menjelaskan dasar-dasar gambar teknik sesuai dengan standar gambar teknik listrik dan elektronika, menjelaskan fungsi peralatan gambar, menggambar simbol - simbol komponen listrik dan elektronika, mengimplementasikan rangkaian elektronika menjadi gambar layout pada PCB
Glosarium
Gambar teknik adalah suatu gambar yang dijadikan media komunikasi oleh seorang ahli teknik dalam membuat dan merancang sebuah desain atau produk
Standarisasi gambar adalah penyesuaian atau pembakuan cara membuat dan membaca gambar dengan berpedoman pada standar gambar yang telah ditetapkan
Peralatan gambar adalah alat-alat yang digunakan untuk membuat gambar teknik secara manual
Tujuan Pembelajaran 1.
Menjelaskan dasar-dasar gambar teknik sesuai dengan standar gambar teknik listrik dan elektronika
2.
Menyebutkan jenis-jenis peralatan gambar
3.
Menjelaskan fungsi peralatan gambar
Topik
JP
●
Dasar-dasar gambar teknik
6
●
Peralatan gambar
6
ATP DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA FASE E (KELAS 10) 4.
Mengetahui simbol - simbol komponen listrik dan elektronika
5.
Menggambar simbol - simbol komponen listrik dan elektronika
6.
Menggambar rangkaian elektronika
7.
Mengimplementasikan rangkaian elektronika menjadi gambar layout pada PCB
●
Simbol komponen
12
●
Rangkaian listrik, elektronika, dan instrumentasi
24
Unit Pembelajaran 10.8 Alat Ukur Multimeter dan Osiloskop Tujuan Unit
Unit ini membahas alat ukur Multimeter dan Osiloskop, cara penggunaan alat ukur, penginterpretasian hasil pengukuran, Perawatan alat ukur.
Domain
Alat ukur listrik, elektronika, dan instrumentasi
Perkiran JP Unit
60
Kata Kunci
Multimeter, Osiloskop.
Penjelasan Singkat (Isi dan Proses)
Peserta didik menyebutkan jenis-jenis alat ukur listrik, elektronika, dan instrumentasi, menjelaskan cara penggunaan alat ukur multimeter dan osiloskop, menjelaskan cara penginterpretasian hasil pengukuran alat ukur multimeter dan osiloskop, menjelaskan cara merawat alat ukur multimeter dan osiloskop
Glosarium
Multimeter adalah suatu alat ukur listrik yang digunakan untuk mengukur tiga jenis besaran listrik yaitu arus listrik, tegangan listrik, dan hambatan listrik
Osiloskop yaitu alat ukur elektronika yang bisa memetakan atau memproyeksikan sinyal listrik dan frekuensi jadi gambar grafik, supaya bisa dibaca dam mudah dipelajari
Tujuan Pembelajaran 1.
Menyebutkan jenis-jenis alat ukur listrik , elektronika, dan instrumentasi
2.
Menjelaskan pemakaian alat - alat ukur listrik, elektronika, dan instrumentasi
3.
Menjelaskan cara penggunaan alat ukur multimeter sebagai amperemeter
4.
Menjelaskan cara penggunaan alat ukur multimeter
Topik
JP
●
Jenis-jenis alat ukur
6
●
Cara penggunaan alat ukur
24
ATP DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA FASE E (KELAS 10) sebagai voltmeter dc 5.
Menjelaskan cara penggunaan alat ukur multimeter sebagai voltmeter ac
6.
Menjelaskan cara penggunaan alat ukur multimeter sebagai ohmmeter
7.
Menjelaskan cara penggunaan alat ukur osiloskop
8.
Menjelaskan cara penginterpretasian hasil pengukuran alat ukur multimeter
9.
●
Penginterpretasian hasil pengukuran
24
●
Perawatan alat ukur listrik, elektronika, dan instrumentasi
6
Menjelaskan cara penginterpretasian hasil pengukuran alat ukur osiloskop
10. Menjelaskan cara merawat alat ukur multimeter 11. Menjelaskan cara merawat alat ukur osiloskop
Unit Pembelajaran 10.9 Komponen elektronika aktif dan pasif Tujuan Unit
Unit ini membahas komponen elektronika aktif dan pasif, membaca nilai komponen sesuai kodenya, mengenal hukum elektronika dasar (hukum Ohm - Kirchoff).
Domain
Komponen elektronika aktif dan pasif
Perkiran JP Unit
60
Kata Kunci
Komponen elektronika aktif dan pasif, hukum elektronika dasar (hukum Ohm - Kirchoff).
Penjelasan Singkat (Isi dan Proses)
Peserta didik menjelaskan pengertian komponen elektronika aktif dan pasif, mengidentifikasi komponen elektronika aktif dan pasif, membaca nilai komponen sesuai kodenya, mengenal hukum elektronika dasar (hukum ohm, hukum Kirchoff), menginterpretasi hukum–hukum kelistrikan dan elektronika (hukum ohm, hukum Kirchoff), menganalisis hukum–hukum kelistrikan dan elektronika (hukum ohm, hukum Kirchoff) dalam rangkaian listrik
Glosarium
Komponen elektronika aktif merupakan komponen elektronika yang memerlukan sumber daya (power supply) untuk membuatnya bekerja
Komponen elektronika pasif merupakan komponen elektronika yang tidak memerlukan sumber daya (power supply) untuk membuatnya bekerja
Hukum Kirchoff Arus adalah hukum yang menyatakan bahwa jumlah kuat arus listrik yang masuk ke suatu titik cabang sama
ATP DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA FASE E (KELAS 10) dengan jumlah kuat arus listrik yang keluar dari titik cabang tersebut
Hukum Kirchoff Tegangan adalah hukum yang menyatakan bahwa jumlah aljabar perubahan tegangan yang mengelilingi suatu rangkaian tertutup adalah nol
Hukum Ohm adalah hukum yang menyatakan bahwa besarnya arus listrik yang mengalir pada suatu konduktor berbanding lurus dengan beda potensial ujung-ujung konduktor dan berbanding terbalik dengan hambatan konduktor
Tujuan Pembelajaran 1.
Menjelaskan pengertian komponen elektronika aktif dan pasif
2.
Mengidentifikasi komponen elektronika aktif dan pasif
3.
Menyebutkan fungsi komponen elektronika aktif dan pasif
4.
Menjelaskan prinsip kerja komponen elektronika aktif dan pasif
5.
Membaca nilai resistansi dengan kode warna untuk 4 gelang warna
6.
Membaca nilai resistansi dengan kode warna untuk 5 gelang warna
7.
Membaca nilai resistansi dengan kode huruf dan angka
8.
Membaca nilai kapasitansi, toleransi, tegangan kerja dengan informasi atau kode yang ada pada kapasitor
9.
Mengenal hukum elektronika dasar (hukum ohm, hukum Kirchoff)
10. Menginterpretasi hukum–hukum kelistrikan dan elektronika (hukum ohm, hukum Kirchoff)
Topik
JP
●
Komponen Elektronika Aktif dan Pasif
18
●
Membaca Nilai Komponen Sesuai Kodenya
18
Hukum Elektronika Dasar
24
●
11. Menganalisis hukum–hukum kelistrikan dan elektronika (hukum ohm, hukum Kirchoff) dalam rangkaian listrik Unit Pembelajaran 10.10 Mesin-mesin listrik Tujuan Unit
Unit ini membahas mesin-mesin listrik, peralatan elektronika, peralatan instrumentasi, serta komponen- komponen listrik dan elektronika.
Domain
Mesin-mesin listrik, elektronika, dan instrumentasi
ATP DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA FASE E (KELAS 10) Perkiran JP Unit
36
Kata Kunci
Mesin-mesin listrik, peralatan elektronika, peralatan instrumentasi.
Penjelasan Singkat (Isi dan Proses)
Peserta didik menjelaskan dan menyebutkan mesin-mesin listrik, menjelaskan dan menyebutkan peralatan elektronika, menjelaskan dan menyebutkan peralatan instrumentasi, menyebutkan komponenkomponen listrik dan elektronika
Glosarium
Mesin listrik merupakan penamaan untuk peralatan/mesin yang menggunakn energi listrik sebagai sumber energi
Mesin listrik statis adalah mesin listrik yang tidak memiliki komponen/bagian yang bergerak
Mesin listrik dinamis adalah mesin istrik yang memiliki komponen atau bagian yang bergerak
Peralatan elektronika adalah alat-alat yang menggunakan dasar kerja elektronika
Peralatan instrumentasi adalah alat-alat dan peranti (device) yang dipakai untuk pengukuran dan pengendalian dalam suatu sistem yang lebih besar dan lebih kompleks
Tujuan Pembelajaran 1.
Menjelaskan pengertian mesin-mesin listrik
2.
Menyebutkan jenis mesin-mesin listrik
3.
Menjelaskan pengertian peralatan elektronika
4.
Menyebutkan peralatan elektronika
5.
Menjelaskan pengertian peralatan instrumentasi
6.
Menyebutkan peralatan instrumentasi
7.
Menyebutkan komponen-komponen listrik dan elektronika
Topik
JP
●
Mesin-mesin listrik
6
●
Peralatan elektronika
12
●
Peralatan instrumentasi
12
●
Komponen-komponen listrik dan elektronika
6
Unit Pembelajaran 10.11 Konsep dasar kelistrikan dan elektronika Tujuan Unit
Unit ini membahas sistem bilangan, Aljabar Boole, teknik dasar listrik, teknik elektronika analog dan digital, rangkaian aplikasi elektronika dasar dan elektronika optik.
Domain
Konsep dasar kelistrikan dan elektronika
ATP DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA FASE E (KELAS 10) Perkiran JP Unit
60
Kata Kunci
Gerbang logika, Aljabar Boole, alternating current (AC), direct current (DC), elektronika analog dan digital, elektronika dasar dan elektronika optik.
Penjelasan Singkat (Isi dan Proses)
Peserta didik menjelaskan macam-macam sistem bilangan (desimal, biner, oktal dan heksadesimal), menjelaskan cara mengkonversi (mengubah) dari satu sistem bilangan ke sistem bilangan yang lain, mengidentifikasi tiap-tiap jenis gerbang logika dasar, menjelaskan tentang Aljabar Boole, menjelaskan cara menyederhanakan rangkaian logika dengan Aljabar Boole, menjelaskan prinsip dasar rangkaian listrik DC dan AC, menjelaskan pengertian teknik elektronika analog dan digital, menyebutkan rangkaian aplikasi elektronika dasar dan elektronika optic.
Glosarium
Gerbang logika adalah suatu entitas dalam elektronika dan matematika Boolean yang mengubah satu atau beberapa masukan logik menjadi sebuah sinyal keluaran logik
Aljabar Boolean adalah salah satu aljabar yang berkaitan dengan variabelvariabel biner dan operasi-operasi logika
Alternating current (AC) adalah arus listrik yang besar dan arahnya selalu berubah-ubah atau bolak-balik
Direct current (DC) adalah arus listrik yang mengalir secara searah
Analog adalah sinyal data dalam bentuk gelombang yang kontinyu, yang membawa informasi dengan mengubah karakteristik gelombang
Digital adalah sinyal data dalam bentuk pulsa yang dapat mengalami perubahan yang tiba-tiba dan mempunyai besaran 0 dan 1
Tujuan Pembelajaran 1.
Menjelaskan pengertian sistem bilangan
2.
Menjelaskan macam-macam sistem bilangan (desimal, biner, oktal dan heksadesimal)
3.
Menjelaskan cara mengkonversi (mengubah) dari satu sistem bilangan ke sistem bilangan yang lain
4.
Mengidentifikasi tiap-tiap jenis gerbang logika dasar
5.
Menjelaskan tentang Aljabar Boole
6.
Menjelaskan cara menyederhanakan rangkaian logika dengan Aljabar Boole
Topik
JP
●
Sistem bilangan
12
●
Aljabar Boole
12
ATP DASAR-DASAR TEKNIK ELEKTRONIKA FASE E (KELAS 10) 7.
Menjelaskan prinsip dasar rangkaian listrik DC
8.
Menjelaskan prinsip dasar rangkaian listrik AC
9.
Menjelaskan pengertian teknik elektronika analog
●
Teknik dasar listrik
12
●
Teknik elektronika analog dan digital
12
●
Rangkaian aplikasi elektronika dasar dan elektronika optik
12
10. Menjelaskan pengertian teknik elektronika digital 11. Menyebutkan rangkaian aplikasi elektronika dasar 12. Menyebutkan rangkaian aplikasi elektronika optik
Adiwerna, 1 Juli 2022 Mengetahui, Kepala SMK N 1 Adiwerna
Pendidik Mata Pelajaran
Imron Effendi, S.P., M.Pd.
Eny Haryanti, S.Pd
NIP. 19640316 198803 1 013
NIP.19771226 200801 2 010
