ATP TKJ Fase F [PDF]

Citation preview

LK-3



ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN



Satuan Pendidikan : Smk PK Negeri 2 Bitung Mata Pelajaran : Konsentrasi kejuruan TKJ Fase / Kelas : F (XI dan XII) CP Mata Pelajaran : Pada akhir fase F (kelas XI dan XII SMK), peserta didik akan mampu merencanakan topologi dan arsitektur jaringan, melakukan pengalamatan jaringan, menginstalasi dan melakukan perbaikan jaringan kabel dan nirkabel, menerapkan keamanan jaringan, mengkonfigurasi dan memasang perangkat jaringan ke dalam sistem jaringan, dan mengkonfigurasi server untuk memenuhi layanan jaringan Alur Tujuan Pembelajaran : No 1.1



Kalimat Tujuan Pembelajaran



(Urutan boleh disesuaikan)



Topik (susun beralur) Kompetensi



Konten



1. Siswa mampu merencanakan Topologi arsitektur jaringan : 1.1 siswa mampu memahami topologi jaringan BUS, RING, dan STAR 1.2 siswa mampu mempraktekan topologi STAR



Merencanakan



1.1 topologi jaringan BUS, RING, dan STAR



Mempraktekan



1.2 topologi STAR



2. Siswa mampu mengumpulkan kebutuhan teknis jaringan



mengumpulkan



3. Siswa mampu



mengumpulkan



Perkiraan Jml JP



(intrakurikuler )



Dimensi Profil Pelajar Pancasila (Min. 2 dimensi)



Modul



(Jumlah)



Karakteristik / Potensi sekolah sesuai Topik



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam merencanakan dan mepraktekan topologi jaringan dan arsitektur jaringan.



kebutuhan teknis jaringan



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



data peralatan



 Bergotong



Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam mengumpulkan kebutuhan teknis jaringan Topik ini membina dan



mengumpulkan data peralatan jaringan dengan teknologi yang sesuai



2.1



jaringan dengan teknologi yang sesuai



royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam mengumpulka data peralatan jaringan dengan teknologi yang sesuai



4. Siswa mampu melakukan pengalamatan jaringan



melakukan



pengalamatan jaringan



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam melakukan pengalamatan jaringan



5. Siswa mampu memahami CIDR dan VLSM



Memahami



CIDR dan VLSM



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis0



6. Siswa mampu mempraktekan cara menghitung Subnetting



mempraktekan



cara menghitung Subnetting



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam memahami CIDR dan VLSM Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam mempraktekan cara menghitung Subnetting



1. Siswa mampu menginstalasi jaringan kabel dan nirkabel



Menginstalasi



jaringan kabel dan nirkabel



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam Menginstalasi jaringan kabel dan nirkabel



2. Siswa mampu melakukan perawatan dan perbaikan jaringan kabel dan nirkabel



Melakukan



perawatan dan perbaikan jaringan kabel dan nirkabel



 Bergotong royong.  Mandiri  .Bernalar kritis



Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam melakukan perawatan perawatan dan perbaikan jaringan kabel dan nirkabel



3. Siswa mampu memahami standar jaringan nirkabel



Memahami



standar jaringan nirkabel



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



4. Siswa mampu memilih



Memilih



teknologi jaringan nirkabel indoor dan outdoor sesuai kebutuhan



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



Melakukan



instalasi perangkat jaringan



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



Menguji



instalasi perangkat



 Bergotong



teknologi jaringan nirkabel indoor dan outdoor sesuai kebutuhan



5. Siswa mampu melakukan



instalasi perangkat jaringan



6. Siswa mampu menguji



Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam memahami standar jaringan nirkabel Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam memilih teknologi jaringan nirkabel indoor dan outdoor sesuai kebutuhan Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam Melakukan instalasi perangkat jaringan Topik ini membina dan



instalasi perangkat jaringan nirkabel,



jaringan nirkabel,



royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



7. Siswa mampu menjelaskan



Menjelaskan



konsep layanan Voice over IP (VoIP),



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



8. Siswa mampu mengkonfigurasi layanan



Mengkonfigurasi



mengkonfigurasi



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



9. Siswa mampu memahami



Memahami



jaringan fiber optic



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



10. Siswa mampu memahami



Memahami



jenis-jenis kabel fiber optic



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



11. Siswa mampu memilih kabel



Memilih



kabel fiber optic



 Bergotong royong.



konsep layanan Voice over IP (VoIP),



Voice over IP (VoIP),



jaringan fiber optic



jenis-jenis kabel fiber optic



fiber optic



layanan Voice over IP (VoIP



mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam Menguji instalasi perangkat jaringan nirkabel Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam Menjelaskan konsep layanan Voice over IP (VoIP), Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam Mengkonfigurasi mengkonfigurasi layanan Voice over IP (VoIP Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam Memahami jaringan fiber optic Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam Memahami jenis-jenis kabel fiber optic Topik ini membina dan mengembangkan peserta



 Mandiri.  Bernalar kritis 12. Siswa mampu menerapkan



Menerapkan



menerapkan fungsi alat kerja fiber optic



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



13. Siswa mampu menggunakan



Mengunakan



menggunakan alat kerja fiber optic



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



14. Siswa mampu melakukan



Melakukan



sambungan fiber optic



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



15. Siswa mampu melakukan



Melakukan



perbaikan jaringan fiber optic



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



1. Siswa mampu memahami kebijakan penggunaan jaringan



Memahami



kebijakan penggunaan jaringan



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



fungsi alat kerja fiber optic



alat kerja fiber optic



sambungan fiber optic



perbaikan jaringan fiber optic



3.1



didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam Memilih kabel fiber optic Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam Menerapkan menerapkan fungsi alat kerja fiber optic Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam Mengunakan menggunakan alat kerja fiber optic Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam Melakukan sambungan fiber optic Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam Melakukan perbaikan jaringan fiber optic Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam Memhami kebijakan



2. Siswa mampu memahami kemungkinan ancaman dan serangan terhadap keamanan jaringan



Memahami



kemungkinan ancaman dan serangan terhadap keamanan jaringan



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



3. Siswa mampu menentukan sistem keamanan jaringan yang dibutuhkan,



Menentukan



sistem keamanan jaringan yang dibutuhkan



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



4. Siswa mampu memahami firewall pada host dan server



Memahami



firewall pada host dan server



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



5. Siswa mampu memahami kebutuhan persyaratan alatalat untuk membangun server firewall



Memahami



kebutuhan persyaratan alatalat untuk membangun server firewall



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



6. Siswa mampu menganalisis konsep dan implementasi firewall di host dan server



Menganalisis



konsep dan implementasi firewall di host dan server



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



penggunaan jaringan Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam Memahami kemungkinan ancaman dan serangan terhadap keamanan jaringan Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam Menentukan sistem keamanan jaringan yang dibutuhkan Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam Memahami firewall pada host dan server Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam memahami kebutuhan persyaratan alat-alat untuk membangun server firewall Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam Menganalisis konsep



7. Siswa mampu memahami fungsi dan cara kerja server autentifikasi



Memahami



fungsi dan cara kerja server autentifikasi



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



8. Siswa mampu memahami kebutuhan persyaratan alatalat untuk membangun server autentifikasi



Memahami



kebutuhan persyaratan alatalat untuk membangun server autentifikasi



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



9. Siswa mampu menganalisis Menganaslisis cara kerja sistem pendeteksi dan penahan ancaman/serangan yang masuk ke jaringan



cara kerja sistem pendeteksi dan penahan ancaman/serangan yang masuk ke jaringan



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



10. Siswa mampu menganalisis fungsi dan tata cara pengamanan server-server layanan pada jaringan, dan memahami tata cara pengamanan komunikasi data menggunakan teknik kriptografi



fungsi dan tata cara pengamanan server-server layanan pada jaringan, dan memahami tata cara pengamanan komunikasi data



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



menganalisis



dan implementasi firewall di host dan server Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam Memahami fungsi dan cara kerja server autentifikasi Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam Memahami kebutuhan persyaratan alat-alat untuk membangun server autentifikasi Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam menganalisis cara kerja sistem pendeteksi dan penahan ancaman/serangan yang masuk ke jaringan Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam menganalisis fungsi dan tata cara pengamanan server-server layanan pada jaringan, dan



menggunakan teknik kriptografi



4.1



1. Siswa mampu memasang perangkat jaringan ke dalam sistem jaringan



Memasang



perangkat jaringan ke dalam sistem jaringan



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



2. Siswa mampu mengganti perangkat jaringan sesuai dengan kebutuhan



Menganti



perangkat jaringan sesuai dengan kebutuhan



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



3. Siswa mampu menjelaskan konsep VLAN,



Menjaelaskan



konsep VLAN,



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



4. Siswa mampu mengkonfigurasi menguji VLAN



mengkonfigurasi



menguji VLAN



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



5. Siswa mampu memahami proses routing dan jenisjenis routing,



memahami



proses routing dan jenis-jenis routing, mengkonfigurasi



 Bergotong royong.  Mandiri.



memahami tata cara pengamanan komunikasi data menggunakan teknik kriptografi Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam memasang perangkat jaringan ke dalam sistem jaringan Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam menganti perangkat jaringan sesuai dengan kebutuhan Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam Menjaelaskan konsep VLAN, Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam mengkonfigurasi menguji VLAN Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan



mengkonfigurasi



 Bernalar kritis



6. Siswa mampu menganalisis permasalahan dan memperbaiki konfigurasi routing statis dan routing dinamis, mengkonfigurasi NAT



Menganalisis



permasalahan dan memperbaiki konfigurasi routing statis dan routing dinamis, mengkonfigurasi NAT



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



7. Siswa mampu menganalisis permasalahan internet gateway dan memperbaiki konfigurasi NAT, mengkonfigurasi



menganaslisis



permasalahan internet gateway dan memperbaiki konfigurasi NAT, mengkonfigurasi



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



8. Siswa mampu menganalisis permasalahan dan memperbaiki konfigurasi proxy server



menganaslisis



permasalahan dan memperbaiki konfigurasi proxy server



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



9. Siswa mampu manajemen



manajemen



bandwidth dan load balancing



 Bergotong royong.



bandwidth dan load



bekerja sama dalam memahami proses routing dan jenis-jenis routing, mengkonfigurasi Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam Menganalisis permasalahan dan memperbaiki konfigurasi routing statis dan routing dinamis, mengkonfigurasi NAT Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam menganaslisis permasalahan internet gateway dan memperbaiki konfigurasi NAT, mengkonfigurasi Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam menganaslisis konfigurasi proxy server Topik ini membina dan mengembangkan peserta



balancing.



5.1



 Mandiri.  Bernalar kritis



1. Siswa mampu instalasi konsep system oprasi Linux Debian 11



Instalasi



konsep system oprasi Linux Debian 11



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



2. Siswa mampu menjelaskan konsepremote server, DHCP server, DNS server, FTP server, file server, web server, mail server, database server, Control Panel Hosting, Share Hosting Server, Dedicated Hosting Server, Virtual Private Server, VPN server, sistem kontrol dan monitoring



Menjelaskan



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



3. Siswa mampu menginstalasi services remote server, DHCP server, DNS server, FTP server, file server, web server, mail server, database server, Control Panel Hosting, Share Hosting Server, Dedicated Hosting



menginstalasi



konsepremote server, DHCP server, DNS server, FTP server, file server, web server, mail server, database server, Control Panel Hosting, Share Hosting Server, Dedicated Hosting Server, Virtual Private Server, VPN server, sistem kontrol dan monitoring konsepremote server, DHCP server, DNS server, FTP server, file server, web server, mail server, database server, Control



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam manajemen bandwidth dan load balancing Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam Instalasi konsep system oprasi Linux Debian 11 Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam Menjelaskan konsep remote server, DHCP server, DNS server, FTP server, file server, web server, mail server, database server, Control Panel Hosting, Share Hosting Server, Dedicated Hosting Server, Virtual Private Server, VPN server, sistem Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam menginstalasi konsep remote server, DHCP server, DNS server, FTP server, file server, web



Server, Virtual Private Server, VPN server, sistem kontrol dan monitoring sistem kontrol dan monitoring



4. Siswa mampu mengkonfigurasi mengkonfigurasi tentang remote server, DHCP server, DNS server, FTP server, file server, web server, mail server, database server, Control Panel Hosting, Share Hosting Server, Dedicated Hosting Server, Virtual Private Server, VPN server, sistem kontrol dan monitoring



5. Siswa mampu menguji konfigurasi tentang remote server, DHCP server, DNS server,FTP server, file server, web server, mail server, database server, Control Panel Hosting, Share Hosting Server, DedicatedHosting Server,



Menguji



Panel Hosting, Share Hosting Server, Dedicated Hosting Server, Virtual Private Server, VPN server, sistem kontrol dan monitoring konsepremote server, DHCP server, DNS server, FTP server, file server, web server, mail server, database server, Control Panel Hosting, Share Hosting Server, Dedicated Hosting Server, Virtual Private Server, VPN server, sistem kontrol dan monitoring konsepremote server, DHCP server, DNS server, FTP server, file server, web server, mail server, database server, Control Panel Hosting,



server, mail server, database server, Control Panel Hosting, Share Hosting Server, Dedicated Hosting Server, Virtual Private Server, VPN server, sistem  Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam mengkonfigurasi konsep remote server, DHCP server, DNS server, FTP server, file server, web server, mail server, database server, Control Panel Hosting, Share Hosting Server, Dedicated Hosting Server, Virtual Private Server, VPN server, sistem



 Bergotong royong.  Mandiri.  Bernalar kritis



Topik ini membina dan mengembangkan peserta didik untuk mandiri dan bekerja sama dalam menguji konsep remote server, DHCP server, DNS server, FTP server, file server, web server, mail server, database



Virtual Private Server, VPN server, sistem kontrol dan monitoring



Share Hosting Server, Dedicated Hosting Server, Virtual Private Server, VPN server, sistem kontrol dan monitoring



server, Control Panel Hosting, Share Hosting Server, Dedicated Hosting Server, Virtual Private Server, VPN server, sistem kontrol dan monitoring



Bitung, 17September 2022 Guru Mata Pelajaran,



Arief R Suparman, S.Pd