Borang Evaluasi Portofolio (Seni Musik) [PDF]

Citation preview

Bidang Seni Musik A. IDENTITAS DIRI Nama Siswa NISN Nama Sekolah (SMA) Alamat Sekolah Alamat Tinggal Siswa Sebagai kelengkapan data untuk menentukan kelayakan calon mahasiswa diterima di bidang Seni Musik, maka akan diajukan beberapa pertanyaan untuk menentukan penilaian kemampuan yang dimiliki calon mahasiswa. Teknis pelaksanaan penilaian diserahkan kepada guru yang kompeten di bidangnya dengan mengacu pada kriteria sebagai berikut: B. ASPEK EVALUASI B.1 Kemampuan Musikalitas Berilah skor pada butir pada butir-butir Kualifikasi Kemampuan Musikalitas dengan cara melingkari angka pada kolom skor (1,2,3,4,5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut. 1 = Tidak baik 2 = Kurang 3 = Cukup 4 = Baik 5 = Sangat Baik No 1. 2. 3.



Aspek yang Dinilai Kemampuan membaca ritmis Kemampuan membaca melodi Kemampuan menyanyikan interval Total Skor



Skor 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



B.2 Bernyanyi Berilah skor pada butir-butir aktivitas bidang seni musik dalam Bernyanyi dengan cara melingkari angka pada kolom skor (1,2,3,4,5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut. 1 = Tidak baik 2 = Kurang 3 = Cukup 4 = Baik 5 = Sangat Baik No 1. 2. 3. 4.



Aspek yang Dinilai Materi vokal Penguasaan intonasi Penguasaan artikulasi Kemampuan menginterpretasikan lagu Total Skor



1 1 1 1



Skor 2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 4



5 5 5 5



B.3 Memainkan Instrumen Berilah skor pada butir-butir aktivitas bidang seni musik dalam memainkan instrumen dengan cara melingkari angka pada kolom skor (1,2,3,4,5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut. 1 = Tidak baik 2 = Kurang 3 = Cukup 4 = Baik 5 = Sangat Baik No 1. 2. 3. 4. 5.



Aspek yang Dinilai Ketebalan Warna Suara instrumen Penguasaan harmoni Kemampuan mengkreasikan lagu Kemampuan membuat improvisasi Kemampuan menginterpretasi lagu Total Skor



1 1 1 1 1



Skor 2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 4



5 5 5 5 5



B.4 Membuat Aransemen / Komposisi Berilah skor pada butir-butir kemampuan dalam membuat aransemen/komposisi dengan cara melingkari angka pada kolom skor (1,2,3,4,5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut. 1 = Tidak baik 2 = Kurang 3 = Cukup 4 = Baik 5 = Sangat Baik No 1. 2. 3. 4.



Aspek yang Dinilai Kemampuan mengembangkan ide musikal Kemampuan menyusun aransemen Kemampuan mengembangkan kreatifitas Orisinalitas Total Skor



1 1 1 1



Skor 2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 4



5 5 5 5



B.5 Apresiasi Seni Musik Berilah skor pada butir-butir kemampuan apresiasi seni musik dengan cara melingkari angka pada kolom skor (1,2,3,4,5) sesuai dengan kriteria sebagai berikut. 1 = Tidak baik 2 = Kurang 3 = Cukup 4 = Baik 5 = Sangat Baik No 1. 2. 3.



Aspek yang Dinilai Kemampuan mendengarkan, mendeskripsikan, dan menganalisis karya musik Kemampuan mengevaluasi pertunjukan musik Kemampuan memahami keterkaitan seni musik dan bidang



Skor 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



4.



seni lain Kemampuan memahami seni musik dalam kaitannya dengan sejarah dan budaya Total Skor



1 2 3 4 5



B.6 Penghargaan Tulislah pada butir-butir penghargaan partisipasi (eksebisi/non lomba) dalam bidang seni musik yang pernah diperoleh, dengan cara melingkari angka pada kolom jumlah (1,2,3,4,5) sesuai dengan kriteria penskoran sebagai berikut. Tingkat Sekolah =1 Tingkat Lokal =2 Tingkat Regional =5 Tingkat Nasional = 10 Tingkat Internasional = 15 No 1. 2. 3. 4. 5. 5. 6. 7.



Aspek yang Dinilai Penghargaan sebagai juara tingkat internasional Penghargaan sebagai juara tingkat nasional Penghargaan sebagai juara tingkat regional Penghargaan sebagai juara tingkat lokal Penghargaan sebagai partisipan pertunjukan seni tingkat internasional Penghargaan sebagai partisipan pertunjukan seni tingkat nasional Penghargaan sebagai partisipan pertunjukan seni tingkat regional Penghargaan sebagai partisipan pertunjukan seni tingkat lokal Total Skor



1 1 1 1 1



Jumlah 2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 4 2 3 4



5 5 5 5 5



1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



Isi portofolio yang tercantum adalah benar secara orisinil dibuat/dikerjakan/dilaksanakan oleh siswa yang namanya tercantum diatas. Apabila dalam proses evaluasi ditemui adanya ketidak-jujuran/ketidaksesuaian berkenaan dengan isi portofolio, maka kami bersedia mempertanggungjawabkannya dan menerima keputusan yang dilakukan panitia evaluasi portofolio SNMPTN 2013. .................................2013 Yang menyatakan, Siswa Peserta SNMPTN 2013 Jalur PPA



Mengetahui Kepala Sekolah SMA/MA...........................................



(..........................................) Nama lengkap, NISN



(.....................................................) Nama lengkap, NIP/NIK, Cap Sekolah