Contoh Laporan Pengembangan Diri Pelatihan Canva [PDF]

Citation preview

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI



PELATIHAN PEMANFAATAN CANVA DALAM PEMBELAJARAN



Diajukan Untuk Memperoleh Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru



Nama Guru NIP Unit Kerja



: ………………….. : ……………………… : ………………………….



INSTANSI KAB. PROV TAHUN



1



IDENTITAS 1. Nama Sekolah



:



2. Nama Guru



:



3. NIP



:



4. Jabatan/Golongan Guru



:



5. Alamat Sekolah ▪



Jalan



:



▪



Kabupaten



:



▪



Provinsi



:



▪



Telpon/Fax



6. Mengajar Mata Pelajaran



:



7. Alamat Rumah ▪



Jalan



:



▪



Kabupaten



:



▪



Provinsi



:



▪



Telpon/HP



:



▪



Email



:



2



LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI



PELATIHAN PEMANFAATAN CANVA DALAM PEMBELAJARAN



Oleh: ……………………………..



disahkan oleh:



Kepala Sekolah/ Koordinator PKB,



-----------------------------------------------



3



KATA PENGANTAR



Alhamdulillah, Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan laporan kegiatan Pelatihan Pemanfaatan Canva Dalam Pembelajaran ini. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan setinggi-tingginya kepada : 1. Bapak/Ibu Guru beserta seluruh tenaga kependidikan ……………….



yang telah



berkenan memberikan bantuannya dalam penyelesaian laporan ini. 2. Semua pihak baik langsung maupun tidak langsung yang ikut membantu penulis dalam menyelesaikan penulisan laporan pengembangan diri ini.



Akhirnya penulis berharap semoga laporan ini bermanfaat bagi para pembaca pada umumnya dan bagi penulis pada khususnya. Amin.



…………,



Maret 2022



Penulis.



4



DAFTAR ISI



LEMBAR SAMPUL



i



LEMBAR IDENTITAS



ii



LEMBAR PENGESAHAN



iii



KATA PENGANTAR



iv



DAFTAR ISI



v



A. PENDAHULUAN



1



1. Latar Belakang



1



2. Tujuan Umum



1



B. PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI (PD)



2



1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan



2



2. Jenis Kegiatan



2



3. Tujuan PD



2



4. Uraian Materi PD



2



5. Strategi pelaksanaan



2



6. Tindak Lanjut



3



7. Dampak PD



3



C. PENUTUP



3



LAMPIRAN-LAMPIRAN



4



5



PENDAHULUAN 1. Latar Belakang



Pembelajaran Abad 21 mengintegrasikan kemampuan literasi dengan penguasaan terhadap teknologi (Dit. PSMA Ditjen Pendidikan Dasar dan Menengah, 2017). Revolusi industri 4.0 merupakan saat teknologi menjadi dasar dalam kehidupan manusia (Aprillinda, 2019). Pembelajaran abad 21 pada revolusi industri 4.0 menuntut inovasi dan memanfaatkan teknologi secara optimal. Teknologi bukan hal asing pada revolusi industri 4.0, masyarakat menggeser aktivitas-aktivitas yang awalnya di dunia nyata, ke dunia maya (era disrupsi teknologi) (Mardhiyana & Nasution, 2019). Pendidik pada abad 21 harus dapat memfasilitasi peserta didik dengan berbagai inovasi teknologi seperti komputer, papan tulis elektronik, modul elektronik, dll (Larson & Miller, 2012). Peserta didik memerlukan sumber belajar inovatif yang dapat digunakan dimana saja dan kapan saja (Zhang et al., 2017) Pengembangan media pembelajaran yang menarik dapat membantu peserta didik untuk memahami dua sumber



arah.



materi yang



diajarkan karena memiliki



komunikasi



Media pembelajaran berbasis komputer merupakan media dan



terbaik



yang



dapat digunakan sebagai sumber media komunikasi,



karena peserta didik tidak hanya memperhatikan media saja, tetapi berinteraksi dengan media (Rusman,2012). Penggunaan media pembelajaran berbasis aplikasi dalam proses pembelajaran mampu meningkatkan motivasi, minat dan hasil belajar siswa. Penggunaan media pembelajaran akan sangat membantu dalam proses pembelajaran serta penyampaian materi pembelajaran secara menarik mampu meningkatkan pemahaman siswa. Media Pembelajaran



dapat



dikembangkan



dengan berbasis aplikasi canva karena adanya teknologi komputer/ smartphone yang dapat diterapkan dalam pembelajaran daring atau e-learning.



1



2. Tujuan Pelatihan Pemanfaatan Canva Dalam Pembelajaran ini bertujuan untuk : a. Meningkatkan kemampuan inovasi di dalam pembelajaran era industri 4.0. b. Meningkatkan pembelajaran supaya lebih menyenangkan dan menarik. c. Meningkatkan



kemampuan



di dalam membuat alternatif



terhadap



media



pembelajaran. d. Meningkatkan semangat dan minat belajar siswa dalam pembelajaran di kelas dengan menggunakan media pembelajaran berbasis digital. e. Mendukung program Kemendikbud Ristek yaitu “Merdeka Belajar”.



2



PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI Kegiatan pengembangan diri Pelatihan Pemanfaatan Canva Dalam Pembelajaran adalah sebagai berikut: 1. Waktu Pelaksanaan Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 4 -7 Maret 2022 secara online (dalam jaringan) yang diselenggarakan oleh Guru Pandai 21. 2. Jenis Kegiatan Kegiatan pengembangan diri yang dilakukan adalah menjadi peserta pada Pelatihan Pemanfaatan Canva Dalam Pembelajaran. 3. Tujuan Pengembangan Diri Tujuan dari pengembangan diri ini adalah: a. Meningkatkan kemampuan inovasi di dalam pembelajaran era industri 4.0. b. Meningkatkan pembelajaran supaya lebih menyenangkan dan menarik. c. Meningkatkan kemampuan di dalam membuat alternatif terhadap media pembelajaran. d. Meningkatkan semangat dan minat belajar siswa dalam pembelajaran di kelas dengan menggunakan media pembelajaran berbasis digital. e. Mendukung program Kemendikbud Ristek yaitu “Merdeka Belajar”.



3



4. Uraian Materi. Materi utama yang diberikan dalam pelatihan ini adalah: Pert emu an ke-



Hari, Tanggal Pelaksanaan



Jam Pelaksan aan



Jam Pelajaran (JP) Teori Prakt Juml ik ah



Materi



1



Jumat, 4 Maret 2022



13.30 WIB



Pengenalan Aplikasi Canva dan Fitur-Fiturnya



2



-



2



2



Sabtu, 5 Maret 2022



13.30 WIB



Pendaftaran Canva For Edu / Canva Buat Pendidikan



2



2



4



3



Minggu, 6 Maret 2022 13.30 WIB



Membuat Materi Pembelajaran di Canva



4



17



21



4



Senin, 7 Maret 2022



2



3



5



10 JP



22 JP



32 JP



13.30 WIB Membuat E-Book di Canva



Jumlah Total Jam Pelajaran



5. Strategi Pelaksanaan Pelaksanaan Pelatihan Pemanfaatan Canva Dalam Pembelajaran ini dilakukan dengan metode : Pembimbingan, Diskusi , Meeting Online dan Penugasan secara daring melalui grup telegram, Zoom, dan Live Streaming Youtube.



6. Tindak Lanjut Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan pengembangan diri ini adalah peserta mengaplikasikan hasil pelatihan ini untuk kegiatan pembelajaran dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan dan kinerja di Sekolah.



7. Dampak Pengembangan Diri Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang dilakukan adalah: a.



Penulis semakin menyadari bahwa untuk menjadi guru yang profesional, harus disertai dengan upaya meningkatkan kompetensi dalam pembuatan beragam strategi



pembelajaran,



salah



satunya



mengimplementasikan



model



pembelajaran inovatif yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan 4



Kebudayaan yaitu Media Pembelajaran Berbasis Digital. b.



Siswa merasa senang belajar dengan pemanfaatan media video animasi pembelajaran sehingga pembelajaran terasa lebih menarik dan menyenangkan.



c.



Aplikasi Canva memudahkan guru untuk dengan mudah membuat materi pembelajaran, video pembelajaran, dan buku digital.



d.



Materi pembelajaran dan buku digital dapat diakses dengan mudah oleh siswa melalui smartphone atau tablet, baik melalui daring maupun luring.



5



PENUTUP Penyelenggaraan Pelatihan Pemanfaatan Canva Dalam Pembelajaran ini sangat diperlukan dalam upaya meningkatkan kemampuan guru dalam membuat pemberian materi yang menyenangkan pembelajaran yang berkualitas serta meningkatkan mutu pendidikan.



Penulis berharap kegiatan ini ditindaklanjuti dengan tetap mengedepankan upaya meningkatkan mutu dan pelayanan pada dunia pendidikan.



6



Lampiran : 1. REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI



No



1



Nama Kegiatan



Materi PD/ Kompetensi



Materi: Pelatihan Pemanfaatan 1. Pendahuluan Canva Dalam “Pengenalan Pembelajaran



Aplikasi Canva dan



Peran Guru



Peserta



Waktu/ Jam



Nama Fasilitator



4,5,6,7 Maret 2022 Pukul 13.30 WIB



AHMAD IRFAN, S.pd



Fitur-Fiturnya” 2. Pendaftaran



Canva For Edu / Canva Buat Pendidikan 3. Membuat Materi



Pembelajaran di Canva 4. Membuat E-Book di Canva



Lampiran ; 1. Surat tugas 2. Fotocopy sertifikat 3. Undangan 7



Metode Institusi Rincian Penyampai Penyelenggara Hasil an Materi Kegiatan ● Di grup Guru Pandai 21 telegra m, secara daring, Materi dalam bentuk Penjela san, Modul Pelatiha n, dan Video Tutorial . ● Di Zoom Meetin g dan Live Streami ng Youtub e dalam pertem uan secara online.



Kegiatan dilaksanak an dengan baik.



4. Materi Pelatihan



8