Demonstrasi Topik 5 PPDP KLPK 4 [PDF]

Citation preview

demonstrasi kontekstual Pemahaman Peserta Didik dan Pembelajarannya Topik 5 ANALISIS STUDY KASUS



OLEH KELOMPOK 4



Anggota Kelompok Ramadhani Sundari



Indah Rahma Fitri



Widya Irfani



Lini Diora



Ratna Setyawati



Cerli Marsita



Analisis studi kasus berikut:



Saat ini adalah permulaan tahun ajaran baru. Anda adalah seorang wali kelas 4 SD yang memiliki anak didik usia 10 tahun bernama Diana. Wali kelas 3-nya mengeluhkan dinamika bersekolah Diana kepada anda. Guru wali kelas tersebut mengatakan nilainya jauh tertinggal dari teman-teman lainnya di kelas. Diana juga kurang baik dalam mengerjakan pekerjaan rumahnya selama masa PJJ kemarin.. Bahkan pihak wali kelas mengatakan bahwa ia khawatir dengan tuntutan yang semakin tinggi di kelas 4 di pelajaran IPA, Bahasa dan IPS yang membutuhkan banyak bacaaan. Diana seringkali tidak menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan dan ulangannya menunjukan nilai buruk. Namun demikian, ketika materi tugas dan ulangan tersebut diulangi secara lisan dan individual, Diana dapat menjawabnya.



Berdasarkan tujuan pembelajaran yang ada: 1. Kira-kira bagaimanakah cara melakukan asessmen terhadap keadaan Diana? 2. Jenis asesmen apakah yang akan anda berikan kepada siswa anda tersebut? Jelaskan pertimbangan anda. 3. Kesimpulan apa yang anda dapat tarik dari asessment yang anda design dan lakukan tersebut?



1



Guru harus memahami karakteristik Diana terlebIh dahulu agar bisa menyesuaikan proses belajar dan pemberian asesmen/penilaian sesuai dengan kebutuhan Diana



Memberikan Self Asesmen kepada Diana dimana Diana diminta untuk menilai dirinya sendiri yang berkaitan dengan proses dan hasil belajar, dengan ini Diana bisa mengungkapkan kesulitan yang ia alami selama proses pembelajaran sehingga guru dapat memperbaiki proses belajar dan penilaian yang diberikan kepada Diana.



2



Jenis asesmen yang dapat diberikan kepada Diana adalah performance asesmen berupa hasil pengamatan penilaian terhadap aktivitas Diana. Performance asesmen digunakan untuk menilai kemampuan diana melalui penugasan. Penugasan tersebut dirancang khusus untuk menghasilkan respon (lisan). Sebagaimana bahan pertimbangan, ketika materi tugas dan ulangan tersebut diulangi secara lisan dan individual, Diana dapat menjawabnya.



Kesimpulan Setiap peserta didik memiliki karakteristik yang berbeda sehingga cara penilaian harus dilakukan dengan bervariasi agar peserta didik dapat menyelesaian penilaian sesuai dengan karakteristiknya



Thank You