Form Kaji Etik (FIX) [PDF]

Citation preview

Formulir Aplikasi Kaji Etik Penelitian Nama Dosen/Pembimbing/Peneliti Eksternal: Prof. Dr. Guritnanigsih A. Santoso NIP/NUP: 195304281977032006 Alamat e-mail: [email protected]



Telepon: 08118282804



Jenis Penelitian: a. Payung dengan topik: Persepsi Bahaya (Hazard Perception) b. Mandiri c. Lainnya: _______________________ Judul Penelitian (Bahasa Indonesia): 1. Dampak Subjective Driving Skill dan Mental Workload terhadap Hazard Perception pada Pengendara Ojek Online 2.



Pengaruh Visual Spatial Ability dan Mental Workload terhadap Hazard Perception pada Pengendara Ojek Online



3.



Peran Visual Attention dan Mental Workload terhadap Hazard Perception pada Pengendara Ojek Online



Judul Penelitian (Bahasa Inggris): 1. The Impact of Subjective Driving Skills and Mental Workload on Hazard Perception on Online Motorcycle taxi Drivers 2. The Effect of Visual Spatial Ability and Mental Workload on Hazard Perception on Online Motorcycle Ojek Drivers



3. The Role of Visual Attention and Mental Workload on Hazard Perception on Online Motorcycle Ojek Motorists Bidang Studi: Perkembangan/Pendidikan/Metriset/Industri dan Organisasi/Klinis/Sosial (lingkari salah satu) Program Studi: S1/S2 Sains/S2 Profesi/S2 Terapan/S3 (Lingkari salah satu) Untuk Mahasiswa S1/S2/S3: S1 Nama Mahasiswa: 1. Risma Setyawati 2. Muhammad Fikri Yafie 3.



Imran Irwandy Yasin. MS



Email/Nomor Telpon Mahasiswa:



1. [email protected] / 087878478441 2. [email protected] / 087775618062 3. [email protected] / 082293222807



Checklist terlampir? _____ ya



_____ tidak



Deklarasi Etis: Saya yang bertanda tangan di bawah ini, mengajukan permohonan kaji etik untuk proposal penelitian saya, yang sudah berdasarkan standar etika riset Psikologi, Kode Etik Penelitian Universitas Indonesia dan Kode Etik Penelitian Himpunan Psikologi Indonesia.



(Risma Setyawati)



_______________________________________



Tanda Tangan Pemohon Tanggal:



Tanda Tangan Pembimbing



Tanggal:



INFORMASI PENELITIAN 1.



Sebutkan secara singkat tujuan dari penelitian - Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan informasi yang kredibel kepada pembaca mengenai pengaruh subjective driving skill, visual spatial ability, visual attention dan mental workload pada persepsi bahaya (hazard perception). - Dapat dijadikan dasar bagi pihak berwenang untuk mengadakan pelatihan mengenai persepsi bahaya pada pengendara yang hendak mengambil lisensi surat izin mengemudi



2.



Jelaskan secara singkat metode penelitian (metode pengukuran dan pengumpulan data, prosedur penelitian, metode analisis data). Lampirkan kuesioner atau material lain yang akan digunakan. a. Metode Pengukuran dan Pengumpulan Data : Data tertulis (kuesioner) yang diperoleh dari guru sekolah menengah (SMP dan SMA atau sederajat) b. Prosedur dalam Penelitian 



Melakukan studi literatur untuk mengetahui latar belakang yang mendalam, landasan teori serta alat ukur yang akan digunakan.







Penyusunan Kuesioner: o



Meminta izin melalui email kepada peneliti pemilik alat ukur untuk menggunakan alat ukur tersebut.



o



Alat ukur yang digunakan adalah alat ukur Student-Teacher Relationship Scale (STRS) milik Aldrup et al (2018) dan alat ukur Teacher Subjective Wellbeing Questionaire (TSWQ) milik Renshaw et al (2015).



o



Melakukan back translate yang dipandu oleh dosen pembimbing dan mahasiswa bimbingan.



o



Setelah alat ukur siap digunakan, tim peneliti mendatangi SMP dan SMA / sederajat untuk melakukan perizinan pengambilan data.



o



Tim peneliti melakukan uji keterbacaan alat ukur kepada sekolah yang dituju.



o



Tim peneliti memberikan kuesioner alat ukur uji coba dalam bentuk booklet kepada 40 responden secara langsung.



o



Sebelum pengisian alat ukur, tim peneliti memberikan informed consent kepada responden.



o



Hasil pengujian alat ukur dilanjutkan dengan analisis psikometri.



o



Tim peneliti menyebarkan kuesioner alat ukur yang telah teruji memiliki aspek psikometris yang baik kepada target responden, yakni guru SMP dan SMA / sederajat.



o



Penyebaran kuesioner dilakukan secara offline melalui booklet dan juga secara online melalui platform survey.ui.ac.id.



o



Peneliti memberikan reward bagi setiap responden yang telah menyelesaikan kuesioner secara offline berupa alat tulis kantor senilai Rp10.000, sedangkan hasiah kepada setiap responden yang menyelesaikan kuesioner secara online akan memberikan reward berupa e-voucher atau pulsa senilai Rp10.000.







Setelah semua data terkumpul, tim peneliti melakukan pengolahan data kuesioner.



c. Metode Analisis Data Untuk menguji hubungan IV dan DV akan menggunakan analisis korelasi Pearson, yakni hubungan guru-siswa yang berpengaruh terhadap wellbeing subjektif guru. Kemudian, untuk menguji pengaruh dari variabel moderator, peneliti menggunakan analisis multiple regression pada software SPSS dengan ads on PROCESS Analysis model satu (1) dari Hayes (2013). d. Kuesioner yang akan digunakan terlampir



3.



Siapa yang menjadi partisipan penelitian ini? (Beri tanda √ pada kotak yang tersedia) □ Mahasiswa □ Anak-anak (0 s/d