7 0 1 MB
CONTOH IDE DASAR PENELITIAN PENDIDIKAN
Oleh Prof. Dr. H. DISMAN, MS PROGRAM PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS KUNINGAN
FENOMENA MASALAH 1. Diketahui masalah sosial ekonomi di Negara kita adalah masalah pengangguran, kemisikinan, dan sumber daya manusia belum kompeten
2. Usaha yang selama ini dilakukan siswa adalah sebatas usaha mandiri/pribadi yang terbatas 3. Mereka lebih berharap untuk menjadi seorang karyawan ataupun Pegawai
Hasil Observasi Intention Dalam Pembentukan Perilaku Kewirausahaan
1500 1450 1400 1350 1300 1250 1200 1150
1484
1453
X2.1
1389
1377
1361
1315
X2.2
X2.3
X2.4
X2.5
X2.6
1347 1272
X2.7
X2.8
Dimensi
Indikator
Dimensi
Indikator
Ketertarikan thdp dunia usaha
X2.1 sd X2.4: tertarik membuka usaha, memilih sekarang, atau stlh lulus
Ketertarikan dalam leadership
X2.7 sd X2.8: tertarik mendalami hal-hal ttg leadership
Ketertarikan digital dalam inovasi usaha
X2.5 sd X2.6: tertarik mnggnkan sarana digital sbg usaha, menambah ilmu ttg digital
Digital Innovation Thinking Dalam Pembentukan Kewirausahaan SCORE DIGITAL INNOVATION THINKING DALAM PEMBENTUKAN KEWIRAUSAHAAN
1272
X3.7
1045
X3.6 X3.5
887 1201
X3.4
1409
X3.3
1466
X3.2
1365
X3.1
Dimensi
Indikator
Dimensi
Indikator
Intensitas penggunaan digital produk
X3.1 sd X3.3: intensitas aplikasi terkait produk
Intensitas pemanfaatan aplikasi digital guna mendukung leadership
X3.6 sd X3.7: intensitas dalam memanfaatkan sarana digital untuk mendukung kepemimpinan usaha
Intensitas membangun dan memperluas jaringan usaha berbasis virtual
X3.4 sd X3.5: intensitas membangun komunitas usaha muda berbasis virtual (whatshapp, IG, FB,Twitter)
Leadership Dalam Pembentukan Kewirausahaan Score Leadership Dalam Pembentukan Kewirausahaan
1341
1332
M1
M2
M3
1378
1371
1364
M4
M5
1401
1382
M6
1357
M7
M8
Dimensi
Indikator
Dimensi
Indikator
Berpengetahuan umum yang luas
M1 sd M2 : Selalu berupaya menambah ilmu tentang entrepreneurship
Kemampuan utk tumbuh kembang dan komunikastif
M5 sd 6: belajar menentukan skala preoritas dan komunikatif
Keberanian< ketegasan, resolusi konflik
M3 sd M4: mempunyai sifat yang berani untuk mnjdi seorang pemimpin di bid. Wirausaha sosial
Orientasi masa depan
M7 sd M8: berupaya memikirkan jangkauan orientasi masa depan dengan mmbuat renc jngka pendek maupun jngka pnjg.
Pembentukan Perilaku Kewirausahaan 1380
1380
1372
1370 1360
1359 1353
1350
1354
1349
1354
1343
1340 1330 1320
SE1
SE2
SE3
SE4
SE5
SE6
SE7
SE8
Dimensi
Indikator
Dimensi
Indikator
Social Change (SC)
SE1 sd SE4 : Membantu mengubah pola piker masyarakat dlm produksi usaha, inovasi produk, dan pemasaran
Social Transformation (ST)
SE7 sd SE8: berupaya untuk membantu mentransformasikan usaha traditional menjadi usaha modern dan guna memberikan kontribusi terhadap perekonomian daerah bahkan nasional.
Social Problem Solving (SPS)
SE5 sd SE6: Berupaya membantu pengurangan angka pengangguran, masalah kemiskinan, dan sumber daya manusia
MASALAH PENELITIAN
• MENGAPA PERILAKU KEWIRAUSAHAAN SISWA SMK DI KOTA BANDUNG MASIH RENDAH
ANALISIS TERHADAP FENOMENA
Empirical Gap
1. 2. 3.
Jumlah entrepreneur di Ind adlh 3.1 % dari 275jt jiwa Banyaknya lulusan sklh/PT yang berstatus mencari pekerjaan Negara-negara berkembang membutuhkan kewirausahaan untuk mengurangi angka pengangguran (Arome & Anyio, 2016).
Theoritical Gab
Research Gap
Fakta: 1. Posisi Ind dlm Global entrep Indeks berada pd uruatan ke 115 dari 139 Negara 2. Seharusnya mahasiswa memiliki kreativitas untuk menciptakan perub sos (Schumpeter,1947). 3. Seharusnya Negara berkembang membutuhkan kewirusahaan untuk mengurangi pengangguran (Arome, 2016).
1. 2. 3.
Grand Theory: Teori Perilaku Terencana (Ajzen, 1991). Middle Theory: Teori Pembelajaran Sosial (Bandura, 1986). Applied Theory: Teori Kepemimpinan, Siagian (1994) dan Antoncic (2018)
KAJIAN PUSTAKA GRAND THEORY AJZEN (1991)
1
✓ Teori Perilaku Terencana (TPB)
MIDDLE THEORY Bandura (2009) dan Krueger (1993) ✓ Teori Kognitif Sosial ✓ Faktor Pribadi, Perilaku, ✓ Dan lingkungan APPLIED THEORY Shapero dan Soko (1982)
2
3
✓ Teori Kewirausahaan ✓ Teori Kepemimpinan
IDENTIFIKASI VARIABLE VARIABLE PENELITIAN
PENGETAHUAN (Zaini, Hadiwidjodjo, Rohman, & Maskie, 2014), (Lumpkin & Dess, 1996); (Wiklund & Shepherd, 2005); (Covin & Slevin, 1n991); (Lumpkin & Dess, 2001). (Jantunen, Puumalainen, Saarenketo, & Kyläheiko, 2005); (Chow, 2006); (Coulthard, 2007); (Wiklund, 1999); (Wiklund & Shepherd, 2003); (Zahra S. , 1991); (Zahra & Covin, 1955); (Madsen, 2007); (Keh, Nguyen, & Ng, 2007); (Lee, Lee, & Pennings, 2001)
NORMA SUBJEKTIF (Alrubaiee, 2013) (Kohli & Jaworski, 1990; Narver & Slater, 1990).
INTENSI KEWIRA-USAHAAN (Grönroos & Ravald, 2011); (Swaminathan & Moorman , 2009)
SELF EFICASY (Soliman H. , 2011); (Namjoyan, Esfahani, & Haery, 2013) ;
(Sorayaei, Reaz Valiollahi, Hossein Zadeh, Hossein Ghoryshian, & Masoud Dinari, 2014).
Perilaku Kewirausahaan
MODEL PARADIGMA HUBUNGAN ANTAR VARIABEL PENELITIAN
Pengetahuan Kewirausahaan (X1)
Self Eficasy (X3) Perilaku Kewirausahaan (Y) Norma Subjektif (X2)
Intensi Kewirausahaan (X4)
MODEL PARADIGMA HUBUNGAN ANTAR VARIABEL PENELITIAN
Pengetahuan (X1)
Intensi Kewirausahaan (Y)
Norma Subjektif (X2)
MODEL PARADIGMA HUBUNGAN ANTAR VARIABEL PENELITIAN
Norma Subjektif (X2)
Pengetahuan Kewirausahaan (X1)
Intensi Kewirausahaan (Y)
MODEL PARADIGMA HUBUNGAN ANTAR VARIABEL PENELITIAN Pengetahuan Kewirausahaan (X1)
Self Eficasy (X4)
Norma Subjektif (X2)
Intensi Kewirausahaan (Y)
MODEL PARALLEL PARADIGMA HUBUNGAN ANTAR VARIABEL PENELITIAN
Norma Subjektif (X2)
Pengetahuan Kewirausahaan (X1)
Intensi Kewirausahaan (Y)
Self Eficasy (X3)
MODEL PARADIGMA HUBUNGAN ANTAR VARIABEL PENELITIAN
Norma Subjektif (X2)
Pengetahuan Kewirausahaan (X1)
Intensi Kewirausahaan (Y)
Self Eficasy (X3)
MODEL MEDIASI SERIAL PARADIGMA HUBUNGAN ANTAR VARIABEL PENELITIAN
Pengetahuan Kewirausahaan (X1)
Self Eficasy (X3)
Perilaku Kewirausahaan (Y)
Norma Subjektif (X2)
Intensi Kewirausahaan (X4)
MODEL MODERASI PARADIGMA HUBUNGAN ANTAR VARIABEL PENELITIAN
Self Eficasy (X2)
Pengetahuan Kewirausahaan (X1)
Intensi Kewirausahaan (Y)
MODEL CONDITIONAL PROCESS PARADIGMA HUBUNGAN ANTAR VARIABEL PENELITIAN
Norma Subjektif (X2)
Pengetahuan Kewirausahaan (X1)
Intensi Kewirausahaan (Y)
Self Eficasy (X3)
JUDUL PENELITIAN
PENGARUH PENGETAHUAN, NORMA SUBYEKTIF, INTENSI KEWIRAUSAHAAN DAN SELF EFFICASY TERHADAP PERILAKU KEWIRAUSAHAAN SISWA SMK DI BANDUNG
UNIVERSITAS KUNINGAN 2021
JUDUL PENELITIAN EFFEK MEDIASI SELF EFFICASY DAN NORMA SUBYEKTIF PADA PENGARUH PENGETAHUAN TERHADAP PERILAKU KEWIRAUSAHAAN SISWA SMK DI BANDUNG
UNIVERSITAS KUNINGAN 2021
JUDUL PENELITIAN
PENGARUH PENGETAHUAN, DAN INTENSI TERHADAP PERILAKU KEWIRAUSAHAAN DENGAN VARIABEL MEDIATOR SELF EFFICASY SISWA SMK DI BANDUNG
UNIVERSITAS KUNINGAN 2021
JUDUL PENELITIAN EFFEK MODERASI SELF EFFICASY PADA PENGARUH PENGETAHUAN TERHADAP PERILAKU KEWIRAUSAHAAN SISWA SMK DI BANDUNG
UNIVERSITAS KUNINGAN 2021
JUDUL PENELITIAN
PENGARUH PENGETAHUAN, NORMA SUBYEKTIF, INTENSI KEWIRAUSAHAAN DAN SELF EFFICASY TERHADAP PERILAKU KEWIRAUSAHAAN SISWA SMK DI BANDUNG
UNIVERSITAS KUNINGAN 2021