Laporan KKL Kelompok 1 [PDF]

Citation preview

KATA PENGANTAR



Alhamdulillah, segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang mana atas limpahan rahmat, nikmat, berkah, serta karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan laporan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) dengan baik dan lancar. Kuliah Kerja Lapangan (KKL) yang telah diprogramkan oleh perguruan tinggi ini memang bertujuan dalam memberikan pengalaman dan wawasan kepada mahasiswa mengenai kehidupan di masyarakat maupun dunia kerja. Pengalaman belajar yang diperoleh dari kegiatan Kuliah Kerja Lapangan yang didapatkan mahasiswa harapannya dapat memberikan bekal hidup dalam bersosialisasi selepas dari perguruan tinggi nanti. Kuliah Kerja Lapangan (KKL) merupakan wujud nyata mahasiswa Pendidikan Akuntansi agar dapat berlatih berbisnis. Kegiatan tersebut dilaksanakan pada tanggal 26 Januari - 02 Februari 2019 dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Dengan selesainya penulisan laporan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) ini, kami menyampaikan terima kasih kepada bapak/ibu dosen pembimbing kami mengucapkan banyak terima kasih, selama kegiatan ini selalu membimbing, menjaga, dan mengajarkan kami banyak hal salah satunya bagaimana bisa menjadi pribadi yang baik, kekompakan dalam kelompok, saling menolong sesama teman, dan masih banyak hal lainnya. Karena kebaikan dan kebijakan beliau-beliau ini, maka penulis dapat menyelesaikan laporan ini. Semoga kebaikan dan jasa-jasa beliau mendapat balasan dari Allah SWT. Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan laporan ini, masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu penulis memohon maaf jika terdapat kesalahan dan kekurangan. Pagar Alam, 11 Februari 2019



Penulis



DAFTAR ISI



HALAMAN JUDUL KATA PENGANTAR ........................................................................................... i DAFTAR ISI ........................................................................................................... ii BAB I. PENDAHULUAN 1.1 1.2 1.3 1.4



Latar Belakang Kegiatan .................................................................................. 1 Ruang Lingkup Kegiatan .................................................................................. 2 Tujuan Kegiatan ............................................................................................... 6 Manfaat Kegiatan .............................................................................................



BAB II. KAJIAN PUSTAKA BAB III. HASIL KEGIATAN DAN PEMBAHASAN 3.1 Gambaran Umum Tempat KKL ........................................................................ 3.2 Kendala yang dihadapi dalam KKL .................................................................. 3.3 Upaya yang sudah dilaksanakan KKL............................................................... 3.4 Analisis dalam pelaksanaanKKL ..................................................................... BAB IV. PENUTUP 4.1 Kesimpulan ........................................................................................................ 4.2 Saran ................................................................................................................. DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN



BAB I PENDAHULUAN



1.1 Latar belakang Mahasiswa memiliki peran yang besar dalam proses pembangunan bangsa ini. Sebagai Agen of Change, Mahasiswa berperan untuk melakukan perubahan-perubahan yang dianggap perlu untuk mencapai kemajuan. Perubahan-perubahan itu sendiri dapat dalam bidang politik, ekonomi, sosial dan budaya dan atau lainnya sesuai dengan kebutuhan bangsa. Terkait dengan hal tersebut, Mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan nyata yang dapat diterapkan dalam bidang bisnis maupun publik. Hanya dengan belajar dibangku kuliah, tidaklah cukup untuk membekali Mahasiswa agar memiliki kemampuan yang memadai. Perlu adanya kunjungan secara nyata sebagai pengalaman aplikatif. Kuliah Kerja Lapangan adalah salah satu bentuk belajar praktik yang merupakan agenda rutin yang dilakukan oleh Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Kegiatan tersebut diikuti oleh mahasiswa/mahasiswi semester 8 dan beberapa dosen yang mendampingi. KKL dilakukan bertujuan untuk menambah pengetahuan dan pengalaman mengenai dunia kerja sehingga mahasiswa dapat menyelaraskan dengan teori yang sudah didapat ditiap kunjungan yang dilakukan , selain itu para mahasiswa selanjutnya diberikan tugas untuk melaporkan hasil kunjungan tersebut dalam bentuk laporan. 1.2 Ruang lingkup Kegiatan Daerah Istimewa Yogyakarta atau yang lebih dikenal dengan nama Jogja, merupakan kota yang terkenal dengan sejarah dan warisan budayanya. Yogyakarta merupakan pusat kerajaan mataram,dan sampai saat ini masih ada keraton yang masih berfungsi dalam arti sesungguhnya. Jogja juga memiliki banyak candi yang berusia ribuan tahun yang merupakan peninggalan kerajaan besar zaman dahulu,salah satunya adalah candi borobudur yang dibangun pada abad ke 9 olehdinasti syailendra,sedangkan arsitek dari candi tersebut adalah gunadharma. Suasana seni yang begitu terasa di jogja.



malioboro yang merupakan urat nadi jogja dibanjiri barang-barang kerajinana dari segenap penjuru. Para pengayuh becakpun siap mengantarkan kita mengelilingi tempattempat pariwisata. Tak ayal bila kota jogja sangat terkenal dan merupakan salah satu tujuan utama para wisatawan mancanegara,untuk berlibur dan mengabiskan sisa waktu istirahatnya di jogja. Selain terkenal akan destinasi wisata yang kental akan kesenian, Jogja juga terkenal sebagai kota pelajar. Tidak hanya destinasi tentang sejarah akan tetapi destinasi tentang ilmu pengetahuan alam, sehingga Jogja sangat cocok sebagai tempat kunjungan Study Tour pada tahun ini.



1.3 Tujuan kegiatan Penulisan laporan kegiatan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) ia memiliki tujuan antara lain : 1. Menjelaskan rangkaian kegiatan di Jakarta 2. Menjelaskan rangkaian kegiatan di Universitas Ahmad Dahlan, Jogyakarta 3. Menjelaskan wisata yang ada di Jogyakarta 4. Menjelaskan aktivitas di Bandung 5. Memperkaya wawasan yang berkaitan langsung dengan program studi dalam rangka meningkatkan kemampuan dan keahlian para mahasiswa



1.4 Manfaat kegiatan 1. Lebih mengetahui dan mengenal benda-benda bersejarah yang berada di museum Jogyakarta 2. Mengetahui tempat-tempat yang kami kunjungi 3. Untuk menambah ilmu pengetahuan yang lebih mendalam bagi penulis maupun pembaca.



BAB II KAJIAN PUSTAKA



Pemberian kuliah bagi para mahasiswa tidak hanya dalam bentuk materi semata dan dalam lingkup kampus, tetapi juga perlu adanya kegiatan yang mengajak para mahasiswa terjun langsung dalam segala bidang yang sesuai dengan disiplin studi yang tengah ditempuh. Kuliah Kerja Lapangan (KKL) merupakan kuliah langsung praktik di lapangan yang sesuai dengan keahlian bidang ilmu yang dituntut. Berdasarkan kalender akademik STKIP Muhammadiyah Pagaralam dan UU No 20 tahun 2013 serta pasal 2 PP No. 60 tahun 1999 tujuan KKl adalah : (1) menyiapakan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademik professional yang dapat menerapkan, mengembangkan dan menciptakan ilmu pengetahuan teknologi dan kesenian, (2) Mengembangkan dan memperluas ilmu pengetahuan dan teknologi dan kesenian serta mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional Kuliah Kerja Lapangan (KKL) wajib diikuti oleh seluruh mahasiswa program studi karena setelah dilaksanakannya kegiatan Kuliah Kerja Lapangan (KKL), mahasiswa dituntut untuk menyusun laporan hasil kegiatan Kuliah Kerja Lapangan (KKL). Tujuan Jakarta – Jogyakarta – Bandung sebagai tempat yang dipilih dalam melakukan KKL dengan pertimbangan karena di tempat tersebut banyak objek sasaran yang sekiranya memang cocok dengan program studi. Terdapat banyak ilmu pengetahuan yang didapat, berbagai sejarah dari Negara Indonesia yang ditemukan, memperoleh informasi yang bermanfaat mengenai sistem atau cara atau kondisi diberbagai universitas lainnya seperti di Universitas Ahmad Dahlan dan Universitas Telkom, menjalin hubungan kerjasama antar jurusan, memperluas wawasan terkait dengan pengembangan profesi atau keahlian yang memungkinkan mahasiswa menentukan pilihan profesi kerja, dan memperkaya khasanah keilmuan dalam rangka meningkatkan kompetensi mahasiswa.



BAB III HASIL KEGIATAN DAN PEMBAHASAN



1.



Tempat dan Waktu Pelaksanaan Kuliah Kerja Lapangan (KKL) yang dilaksanakan pada hari Sabtu hingga Minggu



yaitu dari tanggal 26 Januari sampai 03 Februari 2019. Kunjungan Kuliah Kerja Lapangan adalah Jakarta, Jogyakarta dan Bandung. Adapun rincian tempat dan waktu pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Lapangan (KKL), yaitu : No



Hari



Kegiatan



1



Minggu,



05:00 Kami melakukan sholat subuh bersama



27 Januari 2019



08:00 Kami mengunjungi Masjid Istiqlal 09:00 Kami sarapan bersama 12:00 Kami mengunjungi Monas, dan melihat Gedung Istanah Merdeka Negara Indonesia 15:00 kami mengunjungi TV One syuting acara “Damai Indonesiaku”



2



Senin,



05.00 kami sholat subuh berjamaah



28 Januari 2019



08.00 kami sarapan pagi 17.00 kami tiba di D’senopati hotel Jogyakarta 18:00 kami makan malam bersama



3



Selasa,



09:00 kami mengunjungi Universitas Ahmad Dahlan, Jogyakarta,



29 Januari 2019 11:00 kami mengunjungi Museum Sejarah di Jogyakarta



13:00 kami mengunjungi Candi Prambanan 17: 00 kami kembali ke hotel 4.



Rabu,



08:00 kami sarapan pagi



30 Januari 2019



10:00 kami mengunjungi Candi Brobudur 15:00 kami mengunjungi Pantai Parangtritis, Jogjayakarta



5.



Kamis,



08:00 kami sarapan pagi



31 Januari 2019



10:00 kami mengunjungi universitas Telkom, Bandung 12: 00 kami sholat zuhur bersama 13:00 kami mengunjungi Trans studio Bandung,



6



Jum’at



08;00 kami sarapan pagi



1 Februari 2019



10:00 kami mengunjungi Tangkuban Prahu 14;00 kami mengunjungi Farm house



7.



Sabtu,



08;00 kami sarapan pagi



2 Februari 2019



13;00 kami makan siang dan melakukan sholat zuhur bersama



Kuliah Kerja Lapangan (KKL) diikuti oleh 100 mahasiswa, serta 5 dosen. KKL menggunakan jasa biro ARIESTA Wisata, dengan transportasi yang digunakan adalah ALBIRU, bus yang berwarna CREAM COKLAT Rombongan KKL berkumpul di Alun- alun pada hari Sabtu 26 Januari 2019 pukul 07.30 WIB. Setelah pengkondisian dan seluruh peserta dirasa lengkap pada pukul 08.00 WIB rombongan berangkat menuju lahat. Tiba di lahat sekitar pukul 11.00 WIB, bus berhenti di SPBU yang di tempat itu pula kita Sholat dan makan. Kemudian pukul 22.00 WIB dilanjutkan menjebrangi pelabuhan bangkahuni untuk menyebrang ke pulau jawa. Berbagai kegiatan yang dilakukan bersama, kekompakan kelompok dalam menjaga sesame teman, dosen-dosen yang begitu peduli dan menjaga kami, itu adalah hal yang tidak akan dillupakan.



BAB IV PENUTUP



4.1 KESIMPULAN Kuliah Kerja Lapangan (KKL) merupakan kuliah langsung praktik di lapangan yang sesuai dengan keahlian bidang ilmu yang dituntut. Berdasarkan kalender akademik STKIP Muhammadiyah Pagaralam dan UU No 20 tahun 2013 serta pasal 2 PP No. 60 tahun 1999 tujuan KKl adalah : (1) menyiapakan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademik professional yang dapat menerapkan, mengembangkan dan menciptakan ilmu pengetahuan teknologi dan kesenian, (2) Mengembangkan dan memperluas ilmu pengetahuan dan teknologi dan kesenian serta mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional. Kegiatan ini sangat membantu Mahasiswa dalam mengembangkan ilmu pengetahuan, dan memberikan begitu banyak wawasan baru, serta memberikan pengalaman dan mendidik mahasiswa menjadi pribadi yang lebih baik dan professional sebagai calon guru. 4.2 SARAN Seperti halnya peribahasa “Tak ada gading yang tak retak”, segala sesuatu pasti ada kelebihan serta kekurangannya, begitu pula dalam pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Lapangan (KKL). Disini penulis akan memberikan beberapa saran, antara lain: 1. Alangkah lebih baiknya dalam kunjungan ke Universitas tidak sekedar menampilkan presentasi



saja



tetapi



juga



diadakan



rangkaian



kegiatan



yang



benar-benar



mencampurkan mahasiswa antar universitas secara keseluruhan. Jadi, mahasiswa yang kiranya pendiam dan kurang aktif pun bisa ikut terlibat dan merasakan hangatnya suasana kekeluargaan. 2. Dalam kunjungan ke TV mungkin akan lebih baik kalau mahasiswa bisa mencoba secara langsung dalam melakukan proses editing maupun siaran, jadi tidak hanya teori yang didapat.



DAFTAR PUSTAKA



kalender akademik STKIP Muhammadiyah Pagaralam dan UU No 20 tahun 2013 serta pasal 2 PP No. 60 tahun 1999 tujuan KKl KBBI. 2013. http://bahasa.cs.ui.ac.id/kbbi. Diakses pada tanggal 8 Februari 2019 pukul 09.43 WIB



LAMPIRAN



MAKALAH KULIAH KERJA LAPANGAN ( KKL )



DISUSUN OLEH KELOMPOK 1: NAMA :



1. ERNA WATI 2. MUSDALIVA 3. NIRMALA 4. SITI AISYAH 5. DAYU OKTARINA 6. NIKE NATALIA 7. RANI AGUSTINA 8. HERU NANDA 9. ADHITYA HADSI 10. JAKA SAPUTRA 11. EKA YULIANA 12. ELSI ISDIANI 13. MITRO SANDI 14. LILI AGUSTINA 15. MELA APRIANI 16. ELISA SAPUTRI 17. LENSIANI 18. OKTA LIDIA APERA 19. SINTA 20. DESI SAFITRI 21. YESI PITRIANI



( 1540026 ) ( 1540035 ) ( 1540036 ) (1540018 ) ( 1540004 ) ( 1540014 ) ( 15216017 ) ( 15216009 ) ( 1540001 ) ( 1540009 ) ( 1540024 ) ( 1540007 ) ( 1540033 ) ( 1540032 ) ( 1338054 ) ( 1540025 ) ( 1540010 ) ( 1338096 ) ( 1540017 ) ( 1540023 ) ( 1540043 )



STKIP MUHAMMADIYAH PAGARALAM TAHUN AKADEMIK 2018-2019



HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN KULIAH KERJA LAPANMGAN ( KKL ) SEBAGAI SALAH SATU SYARAT UNTUK MENGAMBIL MATA KULIAH TUGAS AKHIR PROGRAM STUDY MATEMATIKA OLEH : 1. ERNA WATI 2. MUSDALIVA 3. NIRMALA 4. SITI AISYAH 5. DAYU OKTARINA 6. NIKE NATALIA 7. RANI AGUSTINA 8. HERU NANDA 9. ADHITYA HADSI 10. JAKA SAPUTRA 11. EKA YULIANA 12. ELSI ISDIANI 13. MITRO SANDI 14. LILI AGUSTINA 15. MELA APRIANI 16. ELISA SAPUTRI 17. LENSIANI 18. OKTA LIDIA APERA 19. SINTA 20. DESI SAFITRI 21. YESI PITRIANI



( 1540026 ) ( 1540035 ) ( 1540036 ) (1540018 ) ( 1540004 ) ( 1540014 ) ( 15216017 ) ( 15216009 ) ( 1540001 ) ( 1540009 ) ( 1540024 ) ( 1540007 ) ( 1540033 ) ( 1540032 ) ( 1338054 ) ( 1540025 ) ( 1540010 ) ( 1338096 ) ( 1540017 ) ( 1540023 ) ( 1540043 )



JAKARTA – JOGYAKARTA – BANDUNG 26 JANUARI – 2 FEBRUARI 2019 Mengetahui, Ketua Program Prodi



Dosen Pembimbing Lapangan



Indah Widyaningrum, M.Pd. NBM. 11466224



Yoga Pratama, M.Pd. NBM. 1127376



HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN KULIAH KERJA LAPANMGAN ( KKL ) SEBAGAI SALAH SATU SYARAT UNTUK MENGAMBIL MATA KULIAH TUGAS AKHIR PROGRAM STUDY BAHASA INGGRIS OLEH : 1. ERNA WATI 2. MUSDALIVA 3. NIRMALA 4. SITI AISYAH 5. DAYU OKTARINA 6. NIKE NATALIA 7. RANI AGUSTINA 8. HERU NANDA 9. ADHITYA HADSI 10. JAKA SAPUTRA 11. EKA YULIANA 12. ELSI ISDIANI 13. MITRO SANDI 14. LILI AGUSTINA 15. MELA APRIANI 16. ELISA SAPUTRI 17. LENSIANI 18. OKTA LIDIA APERA 19. SINTA 20. DESI SAFITRI 21. YESI PITRIANI



( 1540026 ) ( 1540035 ) ( 1540036 ) (1540018 ) ( 1540004 ) ( 1540014 ) ( 15216017 ) ( 15216009 ) ( 1540001 ) ( 1540009 ) ( 1540024 ) ( 1540007 ) ( 1540033 ) ( 1540032 ) ( 1338054 ) ( 1540025 ) ( 1540010 ) ( 1338096 ) ( 1540017 ) ( 1540023 ) ( 1540043 )



JAKARTA – JOGYAKARTA – BANDUNG 26 JANUARI – 2 FEBRUARI 2019 Mengetahui, Ketua Program Prodi



Dosen Pembimbing Lapangan



Kurnia Febianti, M.Pd. NIDN. 2128028501



Yoga Pratama, M.Pd. NBM. 1127376



HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN KULIAH KERJA LAPANMGAN ( KKL ) SEBAGAI SALAH SATU SYARAT UNTUK MENGAMBIL MATA KULIAH TUGAS AKHIR PROGRAM STUDY BAHASA INDONESIA OLEH : 1. ERNA WATI 2. MUSDALIVA 3. NIRMALA 4. SITI AISYAH 5. DAYU OKTARINA 6. NIKE NATALIA 7. RANI AGUSTINA 8. HERU NANDA 9. ADHITYA HADSI 10. JAKA SAPUTRA 11. EKA YULIANA 12. ELSI ISDIANI 13. MITRO SANDI 14. LILI AGUSTINA 15. MELA APRIANI 16. ELISA SAPUTRI 17. LENSIANI 18. OKTA LIDIA APERA 19. SINTA 20. DESI SAFITRI 21. YESI PITRIANI



( 1540026 ) ( 1540035 ) ( 1540036 ) (1540018 ) ( 1540004 ) ( 1540014 ) ( 15216017 ) ( 15216009 ) ( 1540001 ) ( 1540009 ) ( 1540024 ) ( 1540007 ) ( 1540033 ) ( 1540032 ) ( 1338054 ) ( 1540025 ) ( 1540010 ) ( 1338096 ) ( 1540017 ) ( 1540023 ) ( 1540043 )



JAKARTA – JOGYAKARTA – BANDUNG 26 JANUARI – 2 FEBRUARI 2019 Mengetahui, Ketua Program Prodi



Dosen Pembimbing Lapangan



Arni Wijaya, S,Pd., M,Pd. NIDK. 8870080018



Yoga Pratama, M.Pd. NBM. 1127376