15 0 377 KB
BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG Peningkatan kualitas sumber daya menusia merupakan prasyarat mutlak untuk mencapai tujuan pembangunan. Salah satu wahana untuk meningkatkan kualitas SDM tersebut adalah pendidikan sehingga kualitas pendidikan harus senantiasa ditingkatkan termasuk peningkatan kualitas pendidikan di SD Negeri 009 Bengkong Kota Batam. Sejalan dengan tuntutan dan kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan anaknya, sekolah ini memerlukan peningkatan dan pengembangan dalam berbagai aspek, misalnya dalam hal kesiswaan, kurikulum dan kegiatan pembelajaran, pendidik dan tenaga kependidikan serta pengembangannya, sarana dan prasaran, keuangan dan pembiayaan, budaya dan lingkungan sekolah, peran serta masyarakat dan kemitraan, dalam pendidikan, serta lain-lain.Berdasarkan kondisi tersebut, maka perlu kiranya dilakukan upaya penyusunan Rencana Kerja Sekolah (RKS), Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) agar sekolah memiliki rambu-rambu yang bisa dijadikan landasan dalam pengelolaan program, implementasi, memonitoring dan evaluasi yang baik, terstruktur dan terukur. Rencana Kerja Sekolah (RKS), Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) SD Negeri 009 Bengkong ini disusun berdasarkan : 1. Hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan RKAS tahun 2014 2. Pelaksanaan rencana program dan kegiatan RKS tahun 2011-2015 46
3. Disesuaikan dengan Permendiknas No. 19 tahun 2007 tentang Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKTS) yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS). Berkaitan dengan uraian di atas, maka RKTS ini memuat pendahuluan, profil, harapan program kerja tahunan sekolah, rencana anggaran sekolah, dan penutup.
2
B. DASAR HUKUM 1. UU RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. 3. PP Nomor48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan. 4. PP Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. 5. Permendiknas RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. 6. Permendiknas RI Nomor 63 Tahun 2009 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan 7. Permendiknas RI Nomor 69 Tahun 2009 tentang Standar Biaya Operasi Non Personalia 8. Permendiknas RI Nomor 15 Tahun 2010 tentang Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar 9. Permendikbud RI Nomor 51 Tahun 2011 tentang Petunjuk Teknis Penggunaan Dana BOS TA 2012. 10. Permendagri RI No. 62 Tahun 2011 tentang Pedoman Pengelolaan Bantuan Operasional Sekolah
46
B. TUJUAN PENYUSUNAN RKS Tujuan penyusunan RKS adalah: 1) Menjamin agar tujuan dan sasaran sekolah dapat dicapai; 2) Mendukung koordinasi antar pelaku sekolah; 3) Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik intra pelaku di sekolah, antar sekolah, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Dinas Pendidikan Provinsi, dan antar waktu; 4) Menjamin keterkaitan antara perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, pelaporan dan pengawasan; 5) Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat; 6) Menjamin penggunaan sumber daya sekolah yang ekonomis, efisien,
efektif,
berkeadilan,
berkelanjutan
serta
memperhatikan kesetaraan gender.
C. SASARAN
Untuk mencapai tujuan di atas maka diperlukan kegiatan-kegiatan yang betumpu pada optimalisasi kegiatan Guru dan Siswa serta unsur lain yang terlibat di sekolah, melalui kegiatan sebagai berikut : 1. Mengoptimalkan fungsi Guru dalam pembelajaran yang Efektif dan Menyenangkan. (tanggung jawab, kreatif, komitmen, inovatif, disiplin, ulet dan berani mengambil resiko) 2. Melaksanakan jam tambahan belajar pada pelajaran tertentu (kreatif, disiplin, kerja keras, komunikatif dan tanggung jawab) 3. Mengikutsertakan berbagai kegiatan baik tingkat lokal maupun tingkat yang lebih tinggi dalam mencapai tingkat kompetensi yang memadai. (kerja keras, menghargai prestasi dan tanggung jawab) 4
4. Melakukan pembinaan secara rutin dan berkala serta berkesinambungan melalui kegiatan yang terprogram. (religius, disiplin, jujur, komunikatif, realistis dan tanggung jawab) 5. Melaksanakan supervisi secara periodik dalam terciptanya pembelajaran yang mendekati ideal. (menghargai prestasi, tanggung jawab, demokratis, realistis, dan rasa ingin tahu) 6. Selalu mengikuti Trend Pendidikan yang selalu berkembang dan dinamis. (komunikatif, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan dan berani menanggung resiko) 7. Bekerjasama dengan mendatangkan pakar atau ahli pendidikan yang dapat memberikan motivasi atau pencerahan terhadap berbagai unsur dan elemen yang ada di sekolah. (komunikatif, rasa ingin tahu, kreatif dan gemar membaca) Sasaran program tersebut selanjutnya ditindaklanjuti dengan strategi pelaksanaan yang wajib dilaksanakan oleh seluruh warga sekolah sebagai berikut : 1. Mengadakan pembinaan terhadap peserta didik, guru dan tenaga kependidikan secara berkelanjutan; 2. Mengadakan jam tambahan pada pelajaran tertentu; 3. Melakukan kerjasama dengan pihak Kecamatan dan perusahaan yang ada di wilayah Kecamatan Bengkong untuk membantu pembiayaan bagi peserta didik yang mempunyai semangat dan motivasi yang tinggi untuk melanjutkan ke SMP/MTs. 46
4. Berdoa menjelang pelajaran dimulai, kegiatan jamaah Yasinan setiap Jumat, peringatan hari besar agama Islam, dan membentuk kelompok – kelompok pengajian peserta didik; 5. Menjalin komunikasi yang baik dengan Kelurahan, Kecamatan Bengkong dan Dinas Pendidikan serta Kanpora Kota Batam;
D. MANFAAT RKAS Manfaat RKAS ini dapat diuraikan sebagai berikut : 1. Sebagai acuan bagi sekolah untuk mencapai terget-target peningkatan kualitas pendidikan yang akan dicapai dalam jangka pendek. 2. Dapat digunakan sebagai panduan bagi sekolah dalam memanfaatkan subsidi baik subsidi dari pemerintah maupun dari non pemerintah. 3. Sebagai sumber inspirasi bagi seluruh warga sekolah dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan pembelajaran. 4. Sebagai tolak ukur bagi keberhasilan implementasi berbagai program peningkatan mutu pendidikan di sekolah
BAB II PELAKSANAAN RKS DAN RKAS
A. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN 6
Pelaksanaan ini dilakukan minggu ketiga dan keempat pada bulan Januari 2015 sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan, tempat dilaksanakan di SD Negeri 009 Bengkong Kota Batam, di Jalan Irian Jaya Bengkong Dalam + 8 km ke arah Timur dari Pusat Pemerintahan Kota Batam, yang berlokasi di Bengkong Dalam, Kelurahan Tanjung Buntung, Kecamatan Bengkong, sekolah ini lingkungannya nyaman, asri, tertib, terletak di perbukitan sehingga udara sejuk, taman-taman terjaga dengan rapi.
46
B. PELAKSANAAN
8
C. MODEL ATAU STRATEGI Dalam upaya mewujudkan visi dan misi lembaga, maka dirumuskan strategi penerapan manajemen Sekolah Dasar Negeri 009 Bengkong Kota Batam sebagai berikut : 1. Mengembangkan pola manajemen atau pengelolaan sekolah yang berbasis pada prinsip-prinsip Total Quality Management, mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengendalian dan evaluasi. 2. Memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada para guru untuk meningkatkan kualifikasi pendidikan dan kompetensinya, baik melalui jalur pendidikan formal strata satu dan strata dua (S1, S2), maupun dalam kegiatan In House Training yang berkaitan dengan tugas mengajar atau pembelajaran. 3. Mengembangkan inovasi pembelajaran melalui kegiatan gugus dan kecamatan seperti pada Kelompok Kerja Guru (KKG) yang terprogram dan berkesinambungan 4. Mempersiapkan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran sehingga tercipta suasana pembelajaran yang aktif, efektif dan menyenangkan. 5. Melakukan kerjasama Kemitraan dan Lembaga Pendidikan Latihan (Diklat) Pendididkan maupun dengan pihak lain yang memiliki kompetensi dan komitmen dalam pengembangan inovasi pembelajaran. 6. Melakukan komunikasi dan kerjasama dengan sekolah di lingkungan atau berdekatan dengan Sekolah Dasar Negeri 009 Bengkong Kota Batam, dan sekolah diluar daerah dalam negeri maupun luar negeri dalam upaya 46
menciptakan Sekolah Dasar Negeri 009 Bengkong Kota Batam, sebagai tempat belajar yang kondusif, nyaman dan menyenangkan.
1. ANALISIS INTERNAL DAN EKSTERNAL a. Aspek Kekuatan (Strength) 1) Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kinerja Guru memadai untuk terwujudnya pengelolaan pendidikan yang bermutu. Hal tersebut merupakan wujud nyata dari Visi Sekolah Dasar Negeri 009 Bengkong Kota
Batam,
yang
memposisikan
dirinya
sebagai
“organisasi
Pembelajaran” 2) Terjalinnya hubungan yang harmonis dan kooperatif antara Kepala Sekolah, guru, dengan orang tua siswa, pengurus Komite Sekolah, dan Stakeholders untuk sama-sama mengembangkan pendidikan yang bermutu di Sekolah Dasar Negeri 009 Bengkong Kota Batam,
b. Aspek Kelemahan (Weakness) 1) Kelemahan yang selama ini dirasakan adalah belum lengkap dan terbatasnya fasilitas sekolah seperti sarana dan prasarana yang mendukung pelaksanaan pembelajaran di sekolah yang lebih bermakna. 10
2) Kurangnya perhatian orang tua siswa dalam membantu siswa di rumah untuk belajar kembali, sehingga para pendidik lelah untuk membawa siswa belajar dengan semestinya.
c. Peluang (Opportunity) 1) Adanya kepercayaan (trust) yang cukup tinggi di masyarakat terhadap keberadaan Sekolah Dasar Negeri 009 Bengkong Kota Batam. Hal tersebut ditandai dengan meningkatnya angka pendaftaran siswa baru setiap tahunnya. 2) Terjalinnya hubungan edukatif antara sekolah dengan pihak-pihak yang terkait dalam dunia Pendidikan khususnya perhatian berbagai pihak yang peduli akan keberadaan Sekolah Dasar Negeri 009 Bengkong Kota Batam.
d. Tantangan/Ancaman (Treat) Sebagai Sekolah Dasar Negeri yang mendapat kepercayaan dari Pemerintah
Kota
Batam
diharapkan
berbagai
predikat
yang
membanggakan dapat tercapai, antara lain : 1) Sekolah Dasar percontohan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dengan menjalin kerja sama yang harmonis dengan komite sekolah,
46
2) Sekolah Dasar yang bersih dan asri menjadikan setiap orang yang datang dan melihat rindu untuk kembali, 3) Sekolah Dasar yang peduli dengan lingkungan.
Berdasarkan analisis SWOT tersebut, maka Sekolah Dasar Negeri 009 Bengkong Kota Batam, menetapkan Visi, Misi dan Strategi sebagai berikut :
2. VISI, MISI, DAN TUJUAN SEKOLAH. Berdasarkan analisis Strength, Weakness, Opportunity, Treat (SWOT) atau dalam bahasa Indonesia
analisis Kekuatan, Kelemahan, Peluang,
Ancaman dari ketercapaian pelaksanaan program pengembangan sekolah tahun sebelumnya maka dirumuskan Visi, Misi, Tujuan dan Strategi Sekolah Dasar Negeri 009 Bengkong Kota Batam, Yaitu; a. Visi Berdasarkan analisis kondisi eksternal dan internal di Sekolah Dasar Negeri 009 Bengkong Kota Batam maka ditetapkan Visi, sebagai berikut: “ Terwujudnya
sumber daya manusia (SDM) beriman, bertaqwa dan
berbudaya yang menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi “ Visi ini tentunya ingin menjadikan Sekolah Dasar Negeri 009 Bengkong Kota Batam, sebagai lembaga pendidikan dasar yang profesional dan berkualitas 12
melalui penerapan serta mengedepankan mutu, kondusif dalam pembelajaran dengan Budaya Belajar berkarakter bangsa, Budaya Religius serta Kerjasama Kemitraan dengan berbagai unsur dan elemen masyarakat sekitar sekolah. Adapun indikator ketercapaian visi adalah berorientasi ke depan dengan memperhatikan potensi yang ada yaitu : 1) Sesuai dengan norma dan harapan masyarakat serta kualitas pembelajaran (cinta tanah air, kreatif, jujur, peduli sosial, mandiri, dan kerja keras) 2) Meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui budaya akademis dan religius (rasa ingin tahu, kreatif, mandiri, religius, ulet, dan inovatif) 3) Mendorong semangat dan komitmen seluruh warga sekolah (semangat kebangsaan, demokratis, menghargai prestasi, tanggung jawab, realistis, ulet, dan komunikatif) 4) Mendorong adanya perubahan yang lebih baik, kondusif, akademis demi berlangsungnya KBM (inovatif, gemar membaca, rasa ingin tahu, mandiri, jujur, komitmen, kepemimpinan, dan kerja sama) b. Misi Memandang kepada visi tersebut di atas, “Misi” Sekolah Dasar Negeri 009 Bengkong Kota Batam, adalah sebagai berikut: 1) Melaksanakan kurikulum sesuai dengan ketentuan yang berlaku. 2) Mewujudkan sekolah berkualitas dan berkuantitas serta berbudaya. 3) Menciptakan kerjasamayang harmonis antara pelaku pendidikan. 4) Menciptakan lingkungan yang hijau
46
c. Tujuan Sekolah Searah dengan visi dan misi lembaga, maka tujuan pengelolaan Pendidikan di SD Negeri 009 Bengkong, adalah sebagai berikut : 1) Meningkatkan Kualitas dan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan yang berbudaya. 2) Menjalin kerjasama antara prilaku pendidikan dengan masyarakat. 3) Mengembangkan program pendidikan serta mengikuti perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi. Prediksi perkembangan pendidikan di SD Negeri 009 Bengkong dapat dilihat dari beberapa aspek antara lain sebagai berikut :
1. Standart isi kurikulum Menghasilkan perangkat KTSP lengkap dengan pengembangan silabus kelas I s.d VI semua mata pelajaran. 2. Standart Proses PBM Menghasilkan RPP dan pengembangan model-model pembelajaran kelas I s.d VI semua mata pelajaran. 3. Standart Kelulusan a. Pencapaian standart ketuntasan KD, SK dan SKL. b. Nilai Ujian Nasional mencapai 8,50 dan nilai rata-rata KKM 100%. c. Nilai Ujian Sekolah mencapai 80 dan nilai rata-rata KKM 100%.
14
d. Prestasi non akademik mengalami peningkatan yang pesat dengan diraihnya beberapa kejuaraan baik tingkat kabupaten dan provinsi. e. Menghasilkan lulusan yang unggul dalam bidang IPTEK dan IMTAQ
4. Standart Pendidik dan Kependidikan. a.Pencapaian standart pendidik dan tenaga kependidikan yang berkualifikasi dan berloyalitas tinggi. b.Tenaga pendidik 90 % memenuhi standart nasional. 5. Standart Sarana dan Prasarana. Pencapaian standart sarana dan prasarana serta fasilitas sekolah yang memenuhi SPM.
6. Standart Pengelolaan Pencapaian standart pengelolaan 100 % dari aspek pembelajaran, kurikulum, sarana prasarana, SDM, kesiswaanan dan administrasi sehingga memenuhi SNP.
7. Standart Pembiayaan
46
Ketercukupan dana untuk menunjang PBM, kegiatan non akademik, kesiswaan, sarana prasarana, kesejahteraan dan administrasi. 8. Standart Penilaian. Menghasilkan sistim dan perangkat penilaian yang otentik dan sesuai dengan Standart Nasional Pendidikan.
D. JADWAL KEGIATAN RKS N O 1.
2.
PROGRAM
7
8
9
1 0
B U LAN 1 1 1 2 1 2
3
4
5
6
Program kesiswaan Kegiatan : 1. Pemberian tambahan pelajaran melalui bimbingan belajar bagi siswa yang tinggal kelas 2. Pelatihan untuk meraih prestasi lomba mapel / olimpiade Mapel IPA dan Matematika
3. Mengikuti lomba teater untuk mempertahankan prestasi juara I TK Kecamatan 4. Mengikuti lomba Pantomim untuk mempertahankan prestasi juara I TK Kecamatan
5. Melatih siswa dalam olah raga cabang atletik (lari bulu tangkis) selama 48 kali pertahun
Kurikulum dan kegiatan pembelajaran 16
Kegiatan : 1. Pelatihan pembelajaran pakem utk 11 orang guru agar kompeten mengajar untuk semua mata pelajaran 2. Pelatihan 7 orang guru dalam membuat silabus dan RPP untuk mapel : Agama Islam, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PKn kelas I s/d VI
46
3. Pengadaan soal-soal evaluasi pembelajaran
latihan
/
4. Menambah jam belajar siswa kelas VI, melalui bimbingan belajar di sekolah sejumlah 39 anak
5. Mengikutsertakan Try Out siswa kelas VI sebanyak 2 kali dalam setahun untuk semua mata pelajaran yang diujikan 3.
3. Pengadaan papan sejumlah 9 buah 4. Pengadaan alat sejumlah 40 buah 4.
pendidik
kebersihan
Program keuangan dan pembiayaan Kegiatan : 1. Mengadakan rapat dengan wali murid kelas I s/d VI, untuk memperoleh dana sejumlah 212 orang
Program
pajangan
2. Rapat dengan komite sekolah untuk penyusunan proposal pencairan dana sejumlah 15 orang 5.
Program sarana prasarana Kegiatan : 1. Melengkapi alat bantu pembelajaran mulai kelas I s/d VI untuk mata pelajaran Matematika dan IPA 2. Pengadaan Buku teks untuk mata pelajaran Bhs. Indonesia, sesuai dengan jumlah siswa yaitu sebanyak 212 buku
dan
tenaga 18
kependidikan serta pengembangannya Kegiatan : 1. Meningkatkjan kualifikasi pendidikan 4 orang guru melalui penyetaraan S.1 PGSD 2. Pelatihan kepemimpinan untuk kepala sekolah 2 kali pertahun 6.
Program Budaya dan lingkungan sekolah Kegiatan : 1. Pembuatan Taman Sekolah
7.
Program Peran serta masyarakat dan kemitraan Kegiatan : 1. Penyuluhan anggota komite sekolah agar membentuk jadwal pertemuan dan melaksanakan peran dan fungsinya, melalui pertemuan sejumlah 15 orang
8.
Program pemenuhan gaji guru Kegiatan 1. Penyediaan gaji pendidik dan tenaga kependidikan tetap 13 orang guru setiap bulan 2. Penyediaan gaji pendidik dan tenaga kependidikan tidak tetap 6 orang setiap bulan
9.
Program Penyediaan belanja bahan / peralatan habis pakai Kegiatan : 1. Pengadaan ATK setiap bulan dan pengadaan bahan habis pakai setiap bulan
10.
Program
Penyediaan
biaya 46
operasional pendidikan tak langsung Kegiatan : Penyediaan biaya langganan daya dan jasa - Pembayaran langganan listrik dan telepon
11.
12.
13.
14.
Program Penyediaan biaya kegiatan pembelajaran Kegiatan : 1. Biaya tes semesteran, pembuatan soal, percetakan dokumen naskah, ulangan umum, ujina akhir, penulisan ijazah
Program Penyediaan biaya kegiatan kesiswaan Kegiatan : 1. Penyediaan biaya : Pramuka, PHBN, PHBI, lomba mapel, kesenian dan olah raga Program Penyediaan biaya rapat Kegiatan : 1. Penyediaan biaya rapat pembinaan, semester, ujian sekolah, rapat kenaikan kelas, kelulusan, rapat komite Program Belanja pemeliharaan Kegiatan : 1. Penyediaan biaya Pengecatan / pengapuran, Perbaikan ruang kelas, Perbaikan kamar mandi, Pemeliharaan komputer, Pemeliharaan sound system
20
15.
Program Penerimaan siswa baru Kegiatan : - Penyediaan formulir pendaftaran siswa baru
46
BAB III RENCANA KERJA TAHUNAN, RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH DAN RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH A. RENCANA KERJA TAHUNAN SEKOLAH Dalam menyusun program kerja tahunan sekolah ini meliputi dua kegiatan, yaitu 1. Merumuskan program sekolah yang dilakukan melalui empat langkah : a. menetapkan sasaran b. merumuskan program dan menetapkan penanggung jawab program c. menentukan indikator keberhasilan, dan d. menentukan kegiatan, dan 2. Menyusun jadwal kegiatan. Berdasakan uraian di atas maka di bawah ini akan diuraikan tentang : Program Kerja Tahunan Sekolah (RKTS) SD Negeri 009 Bengkong Tahun Anggaran 2015 yang terdiri dari sasaran, program, indikator, kegiatan dan penanggung jawab.
PROGRAM KERJA TAHUNAN SEKOLAH (RKTS) 22
SD NEGERI 009 BENGKONG TAHUN ANGGARAN 2015 A. PROGRAM/KEGIATAN STRATEGIS SASARAN
Kesiswaan 1.Bertambahnya siswa yang mendaftar dari tahun ke tahun
Adanya penambahan jumlah siswa, penerima bantuan siswa miskin dari pemerintah.
PROGRAM
INDIKATOR
Penambahan peserta didik.
Adanya penambahan siswa setiap tahunnya dalam pelaksanaan PPDB online
KEGIATAN
PENANGGUNG JAWAB
- Sosialisasi dengan masayarakat tentang Kepala Sekolah perlunya pendidikan bagi anak. Terbantuanya 1. Membuat siswa yang usulan ke kurang mampu Dinas secara ekonomi. Pendidikan penambahan siswa yang menerima bantuan. Kepala Sekolah 2. Mencari Komite Sekolah donatur yang mau membantu siswa yang kurang mampu secara ekonomi.
2.
Penambahan jumlah siswa penerima bantuan yang kurang mampu secara ekonomi.
3.Terdatanya Anak Usia Sekolah (AUS) 7-12 tahun pada waktu pelaksanaan PPDB 4.Timbulnya kesamaan antara anak yang kurang Sian dengan
Pendataan -Terhindarnya anak usia semua Anak sekolah 7-12 Usia Sekolah 7tahun. 12 tahun yang tidak bersekolah.
-Pendataan anak usia sekolah berdasarkan seleksi PPDB Kepala Sekolah online. Guru
Bantuan -Terbantunya anak terhadap yang kurang siswa yang siap dalam kurang siap pembelajaran. dalam
-Bimbingan Kepala Sekolah secara khusus Guru diberikan oleh guru kelasnya masing-
46
anak normal pembelajaran masing. lanilla. . II. Kurikulum dan Kegiatan Pembelajaran -Semua guru - Pembuatan Memiliki Silabus -Menyiapkan waktu Silabus dan Rencana bahan-bahan melaksanakan dan Pembelajaran untuk yang Kegaiatan Rencana lima mata pelajaran. diperlukan pembelajaran Pembelajar untuk punya pedoman. an. membuat silabus dan Rencana Pembelajaran. -Terlaksananya Pelatihan Terlaksananya - Mengikuti penilaian sesuai guru pelatihan guru pelatihan yang yang diharapkan digugus ditingkat gugus ada di gugus. tentang sistem penilaian kelas. Mampunya guru Pelatihan Terlatihnya guru Mengirim menyesuaikan guru menyesuaikan isi guru ketempat isi Silabu tentang Silabus Dengan pelatihan baik dengan Rencana cara Rencana ditingkat Pembelajaran. penyesuaia Pembelajaran gugus, n isi Kecamatan Silabus dan dengan Kabupaten Rencana dan Provinsi. Pembelajar an. Meningkatnya Peningkata Mampunya kepala -Banyak kinerja kepala n Wawasan sekolah mengikuti membaca sekolah dalam Kepala perkembangan -Sering melaksanakan Sekolah dunia pendidikan. mengikuti kegiatannya seminar,lokak sehari-hari arya dll
III. Pendidik dan Tenaga Kependidikan 12 orag guru Peningkata Terlaksanakannya 6 memiliki Ijazah n orang guru S.1. dari 19 kualifikasi mengikuti guru pendidikan pendidikan stara guru S.1. Semua guru Pelatihan Terlaksananya 24
-Mengikuti perkuliahan di perguruan tinggi. -
Mengikuti
Kepala Sekolah Guru
Kepala Sekolah Guru
Kepala Sekolah Guru
Kepala sekolah
Guru Kepala Sekolah
mampu menguasia materi pembelajaran IV. Manajemen. Terbukanya segala hal yang menyangkut tentang kegeiatan kependidikan.
guru untuk pelatihan menguasai penguasaan materi materi pembelajaran. pembelajar an. Sosialisasi tentang pendidikan dengan semua anggota komite
V. Sarana dan Prasarana Terawatnya 8 Pengecatan ruangan gedung gedung sekolah sekolah dan pemasanga n keramik di halaman Termilkinya Pengadaan semua buku buku pengangan guru pegangan untuk seluruh buku mata pelajaran
pelatiahan guru di tingkat gugus
Terlibatnya semua -Sosialisasi unsur terutama dengan komite sekolah komite dalam sekolah. perencanaan,pengel -Melibatkan olaan kegiatan komite dalam pendidikan. kegaiatan sekolah. Terlaksananya pengecatan sekolah dan pemasangan keramil di halaman sekolah.
Gotong Rayong dengan wali murid
Terlaksananya Pembelian pengadaan buku Buku pegangan guru Pegangan guru dari beberapa penerbit Memudahkan Pengadaan Terbelinya 1 set Pembelian 1 pengerjaan 1 set kumputer dan 1 set set komputer adminitrasi komputer printer. dan 1 set Sekolah dan 1 set printer printer VI. Keuangan dan Pembiayaan Bertambahnya Penambaha Adanya tambahan Rapat dengan anggaran n dana dana untuk komite dan sekolah yang anggaran anggaran sekolah. seluruh wali berasal dari sekolah. murid dana BOS VII. Budaya dan Lungkungan Sekolah Terjaganya Peningkata Terpeliharan Mengadakan lingkungan n lingkungan yang kegiatan sekolah yang kebersihan bersih, rapi dan Sabtu bersih bersih. lingkungan nyaman. untuk semua sekolah. warga sekolah. 46
Kepala Sekolah Komite
Kepala Sekolah Komite Sekolah
Kepala Sekolah
Kepala Sekolah
Kepala Sekolah Komite
Kepala Sekolah Komite Guru
VIII. Peran Serta Masyarakat dan Kemitraan Adanya Pelatihan Timbulnya rasa kepedulian Komite tanggung jawab masyarakat Sekolah masyarakat khusus terhadap tentang nya komite sekolah sekolah manajemen terhadap sekolah sekolah.
26
Mengadakan kerja sama yang baik.
Kepala Sekolah Komite
RENCANA BIAYA DAN SUMBER PENDANAAN SDN 009 BENGKONG KOTA BATAM TAHUN PELAJARAN : 2014/2015 RANCANA KEGIATAN TAHUNAN (RKT)
HARGA SATUAN (RP.)
JUMLAH (RP.)
SUMBER DANA
SATUAN
VOLUME
Siswa
4
90.000
360.000
BOS
Frek/Th
12
10.000
120.000
BOS
12 kali pertahun Kegiatan 1.3 Mengikuti lomba teater untuk mempertahankan
Frek/Th
1
450.000
450.000
BOS
prestasi sebanyak 3 kali per-tahun Kegiatan 1.4 Mengikuti lomba pantomim untuk
Frek/Th
1
450.000
450.000
BOS
Frek/Th
48
10.000
480.000
BOS
A. KEGIATAN STRATEGIS Program 1 Kesiswaan Kegiatan 1.1 Pemberian tambahan pelajaran melalui bimbingan belajar bagi siswa tinggal kelas Kegiatan 1.2 Pelatihan siswa untuk meraih prestasi lomba Mapel/Olimpiade IPA dan Matematika sebanyak
mempertahankan prestasi sebanyak 3 kali perKegiatan 1.5
tahun Melatih siswa dalam cabang Olah Raga Atletik selama 48 kali pertahun
Total Program (1) Program 2 Kurikulum Dan Kegiatan Pembelajaran 46
1.860.000
Kegiatan 2.1 Pelatihan pembelajaran Pakem sebanyak 11 guru
Peserta
7
80.000
560.000
BOS
2 kali pertahun Kegiatan 2.2 Pelatihan 11 orang guru dalam membuat silabus
Peserta
7
80.000
560.000
BOS
dan RPP Kegiatan 2.3 Pengadaan soal-soal latihan atau evaluasi
Lembar
1.680
125
210.000
BOS
pembelajaran Kegiatan 2.4 Menambah jam belajar siswa melalui bimbingan
Siswa
32
10.000
320.000
BOS
belajar di sekolah, sejumlah 39 anak Kegiatan 2.5 Mengikutsertakan try out siswa kelas VI
Siswa
32
15.000
480.000
BOS
sebanyak 1 kali dalam setahun Total Program (2)
RANCANA KEGIATAN TAHUNAN (RKT)
2.130.000
SATUAN
VOLUME
Jenis
6
HARGA SATUAN (RP.)
JUMLAH (RP.)
SUMBER DANA
Program 3 Sarana Prasarana Kegiatan 3.1 Melengkapi alat bantu pembelajaran mulai kelas 1 s/d VI mata pelajaran Matematika dan IPA. Untuk mata pelajaran : A) Matematika
47
75.000
450.000
BOS
b) IPA Kegiatan 3.2 Pengadaan buku teks untuk mata pelajaran
Jenis Buku
6 212
80.000 22.000
480.000 3.696.000
BOS BOS
Buah Buah
6 30.
50.000 30.000
300.000 900.000
BOS BOS
Bahasa Indonesia sejumlah 212 buku (Kelas I s/d VI) Kegiatan 3.3 Pengadaan papan pajangan sejumlah 9 buah Kegiatan 3.4 Pengadaan alat kebersihan
Total Program (3)
5.826.000
Program 4 Keuangan dan Pembiayaan Kegiatan 4.1 Mengadakan rapat dengan wali murid Kelas I
Orang
212
3.000
504.000
BOS
s/d VI sejumlah 212 orang Kegiatan 4.2 Rapat dengan Komite Sekolah untuk
Orang
15
6.000
90.000
BOS
penyusunan proposal sejumlah 15 org (2 kali dalam 1 tahun) Total Program (4)
594.000
Program 5 Pendidik dan Tenaga Kependidikan serta Pengembangannya Kegiatan 5.1 Meningkatkan kualifikasi pendidikan 5 guru
Orang
9
0
0
melalui penyetaraan s-1 PGSD Kegiatan 5.2 Pelatihan Kepemimpinan untuk Kepala Sekolah
Orang
1
300.000
300.000
sebanyak 2 kali per-tahun Total Program (5) 46
300.000
BOS
RANCANA KEGIATAN TAHUNAN (RKT) Program 6 Budaya Untuk Lingkungan Sekolah Kegiatan 6.1 Pembuatan Taman Sekolah
SATUAN
VOLUME
Bidang
1
HARGA SATUAN (RP.)
2.000.000 Total Program (6)
Program 7 Peran Serta Masyarakat & Kemitraan Kegiatan 7.1 Penyuluhan anggota Komite Sekolah agar
Orang
15
20.000
JUMLAH (RP.)
2.000.000
300.000
perannya Total Program (7)
300.000
TOTAL DANA KEGIATAN SETRATEGIS
12.560.000
Bulan
kependidikan tetap 13 orang setiap tahun
Program 2 Penyediaan Belanja Bahan / Peralatan habis 47
12
34094196
BOS
2.000.000
memebentuk jadwal pertemuan dan melaksanakan
B. KEGIATAN RUTIN Program 1 Pemenuhan gaji pendidikan dan tenaga kependidikan Kegiatan 1.1 Penyediaan gaji pendidik dan tenaga
SUMBER DANA
409129956
BOS
pakai Kegiatan 2.1 Penyediaan alat tulis kantor (ATK) dan bahan
Bulan
12
375.000
4.500.000
BOS
habis pakai setiap tahun Total Program (2)
4.500.000
Program 3 Penyediaan biaya operasi pendidikan tak langsung Kegiatan 3.1 Penyediaan biaya langganan daya dan jasa Kegiatan3.1.1 Listrik Kegiatan3.1.2 Telepon
Bulan Bulan
12 12
75.000 75.000
Total Kegiatan (3.1)
RANCANA KEGIATAN TAHUNAN
SATUAN
VOLUME
(RKT) Kegiatan 3.2 Kegiatan3.2.1 Kegiatan3.2.2 Kegiatan3.2.3 Kegiatan3.2.4 Kegiatan3.2.5
Penyediaan biaya kegiatan pembelajaran Tes semesteran Pengawasan ujian Pembuatan soal Pencetakan naskah ujian Penulisan ijazah
Kegiatan 3.3 Penyediaan biaya kegiatan kesiswaan Kegiatan3.3.1 Pramuka
Frek/Th Peserta Frek/Th Siswa Siswa
Frek/Th 46
HARGA SATUAN (RP.)
6 480.000 8 50.000 6 105.000 32 7.500 32 5.000 Total Kegiatan (3.2) 1
1.880.000
900.000 900.000
BOS BOS
1.800.000
JUMLAH (RP.)
SUMBER DANA
2.880.000 400.000 630.000 240.000 160.000 4.310.000
BOS BOS BOS BOS BOS
1.880.000
BOS
Kegiatan3.3.2 PHBN Kegiatan3.3.3 PHBI Kegiatan 3.4 Kegiatan3.4.1 Kegiatan3.4.2 Kegiatan3.4.3 Kegiatan3.4.4 Kegiatan3.4.5 Kegiatan3.4.6
Rapat pembinaan Rapat semester Rapat ujian sekolah Rapat kenaikan kelas Rapat kelulusan Rapat komite
Frek/Th Frek/Th
Frek/Th Frek/Th Frek/Th Frek/Th Frek/Th Frek/Th
1 1
1.050.000 850.000
1.050.000 850.000
Total Kegiatan (3.3)
3.780.000
12 2 1 1 1 4
3.000.000 480.000 225.000 225.000 240.000 1.000.000
250.000 240.000 225.000 225.000 240.000 250.000
Total Kegiatan (3.4)
BOS BOS
BOS BOS BOS BOS BOS BOS
5.170.000
Kegiatan 3.5 Pengembangan profesi guru Kegiatan3.5.1 Kegiatan KKG Kegiatan3.5.2 Kegiatan KKKS
Frek/Th Frek/Th
12 2
50.400 15.000
604.800 300.000
BOS BOS
Kegiatan3.5.3 Penataran guru Kegiatan3.5.4 Seleksi guru berprestasi
Frek/Th Frek/Th
4 1
300.000 200.000
1.200.000 200.000
BOS BOS
Program 4 Kegiatan 4.1 Kegiatan 4.2 Kegiatan 4.3 Kegiatan 4.4 Kegiatan 4.5
Belanja Pemeliharaan Pengecatan dan pengapuran Perbaikan ruang kelas Perbaikan kamar mandi Pemeliharaan computer Pemeliharaan sound system
Tahun Tahun Tahun Bulan Bulan 47
Total Kegiatan (3.5)
2.304.800
1 1 1 12 12
750.000 3.150.000 857.200 420.000 300.000
750.000 3.150.000 857.200 35.000 25.000
BOS BOS BOS BOS BOS
Total Program :(4) Program 5 Penerimaan Siswa Baru Kegiatan 5.1 Penyediaan formulir PSB
Lembar
50 5000 Total Program (5)
TOTAL DANA KEGIATAN RUTIN :
46
5.477.200
250.000 250.000
BOS
A. RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH PROGRAM STRATEGIS JANGKA MENENGAH (4 TAHUN) SEKOLAH DASAR NEGERI 009 BENGKONG
1.
SASARAN
PROGRAM
INDIKATOR
KEGIATAN
PENANGGUNG JAWAB
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
Terwujudnya
Merehabilitasi
rehabilitasi ruang
ruang kantor
atau kantor guru yang
kantor guru dan
guru dan
layak
kelengkapan
kelengkapan
meubeler
Mempunyai 1 ruang
Menyusun panitia kerja
Kepala sekolah
rehabilitasi ruangan
Komite sekolah
Menyusun proposal rehabilitasi Mengajukan proposal kepada
meubeler
donatur atau instasi yang terkait Penghimpunan dana dari luar sekolah
Merehabilitasi ruang kantor guru sebanyak 1 ruang 46
Panitia pembanguanan
Menyusun laporan kegiatan Pelaporan 2.
Terwujudnya
Pembangunan
pembangunan ruang
ruang
ruang perpustakan
pembangunan ruangan
Komite sekolah
perpustakaan dan
perpustakaan dan
yang standar
perpustakaan sekolah
Panitia
kelengkapan
kelengkapan
Menyusun proposal rehabilitasi
meubeler, buku-buku
meubeler, buku-
Mengajukan proposal kepada
dan tenaga
buku dan tenaga
Sekolah mempuanyai
Menyusun panitia kerja
Dinas Pendidikan UPTD – Kota – Provinsi, Terkait
terkait 47
Kepala sekolah
pembanguanan
Penghimpunan dana dari luar sekolah Membangun ruang perpustakaan sebanyak 1 ruang berikut kelengkapan meubeler dan bukubuku bacaan siswa Menyusun laporan kegiatan Pelaporan Kegiatan
3.
Terwujudnya
Pembangunan
pembangunan
pagar sekolah
Halaman sekolah seluruhnya terpagar
pemagaran sekolah
Menyusun panitia kerja
Kepala sekolah
Menyusun proposal
Komite sekolah
pembangunan Mengajukan proposal kepada donatur atau instasi yang terkait
46
Panitia pembanguanan
Terkait Penghimpunan alumni sekolah dan dana dari luar sekolah Memagar lahan halaman dan lapangan upacara Menyusun laporan kegiatan Pelaporan kegiatan 4.
Terwujudnya
Pengurugan dan
pembangunan
pavingblock
upacara di pavingblock
pengurugan dan
lapangan upacara
sebagai pencegahan
pavingblock
dan halaman
terhadap genangan
sekolah
banjir
lapangan upacara dan
Halaman dan lapangan
Menyusun panitia kerja pengurugan dan paving block Menyusun proposal pembangunan Mengajukan proposal kepada
halaman sekolah
donatur atau instasi yang terkait Penghimpunan alumni sekolah 47
Kepala sekolah Komite sekolah Panitia pembanguanan
dan dana dari luar sekolah Mengurug lahan halaman dan lapangan upacara Mengupayakan pembangunan paving block Menyusun laporan kegiatan Pelaporan kegiatan 5.
Terwujudnya lahan hijau di halaman sekolah
Penghijauan
Sekolah mempunyai
Menyusun panitia kerja
lahan hijau
penghijauan
Menambah lahan
Menyusun proposal penghijauan
resapan air
Kepala sekolah Guru / panitia pembanguanan Komite sekolah
Pembelajaran tentang
Mengajukan proposal kepada
wawasan lingkungan
donatur atau instasi yang terkait Menyusun laporan kegiatan 46
Pelaporan kegiatan
6.
7.
Terwujudnya
Peserta didik dari
Peserta didik telah
seragam sekolah
kelas I – VI
memakai seragam
Secara menyeluruh
Sekolah bekerjasama dengan mitra
Memakai
Sekolah berdasarkan
Sekolah
seragam yang
jadwal dan warna,
Sosialisasi tentang peraturan
ditetapkan
antara lain :
sekolah
1. Senin (putih –
seragam sekolah kepada orang tua siswa
merah)
Menanamkan sikap disiplin
2. Kamis (batik kotak – merah)
Mensanksi bagi peserta didik yang belum mengenakan seragam
3. Jum’at (batik
sekolah sesuai dengan kondisi
kembang – merah
Memberikan bantuan seragam 47
Kepala sekolah
Komite sekolah
Pokja beasiswa
panjang)
sekolah kepada peserta didik
4. Sabtu (kaos
yang kurang mampu
olahraga) 8.
Terwujudnya
Peserta didik dari
Peserta didik mengikuti
peringatan hari besar
kelas I – VI
kegiatan PHBN / PHBI
Isra Mi’raj, Maulid Nabi,
nasional dan islam
memahami
dengan hidmat dan
Hardiknas, HUT PGRI
makna dan nilai
senang, antara lain :
Upacara peringatan PHBN
PHBN / PHBI
1. HUT RI
Mengadakan perlombaan-
2. Isra Mi’raj
Sekolah memperingati HUT RI,
Kepala sekolah
perlombaan
3. Maulid Nabi
Menanamkan sikap Nasionalisme
4. Hardiknas
dan Syi’ar Islam
5. HUT PGRI 9.
Tersedianya sarana
Pengadaan sarana Sekolah
dan peralatan
komputer 2 unit
Guru dan personil mampu
mengupayakan /
mengoperasikan komputer 46
Kepala sekolah
komputer
lengkap
3 orang telah mahir
mempunyai komputer sebanyak 1 unit pada
menggunakan komputer
tahun 2013 dan 1 unit
Sarana pengelolaan pengarsipan
pada tahun 2014
dokumen sekolah Membeli komputer 1 unit dari bos Membeli komputer 1 unit dari dana dekosentrasi atau sejenisnya
9. RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) TAHUN 2014 / 2015
PENDAPATAN NO I.
URAIAN
BELANJA N O
JUMLAH
PENDAPATAN RUTIN
I.
47
URAIAN BIAYA OPERASI
JUMLAH
1. Gaji Pegawai Tetap 2. Gaji Pegawai Tidak Tetap II.
Rp. 409.129.956 Rp. 144.000.000
1. Gaji Pendidik dan Tenaga Kependidikan a. Gaji Pendidik dan Tenaga Kependidikan Tetap (PNS) b. Gaji Pendidik dan Tenaga Kependidikan Tidak
BANTUAN 1. Bantuan Operasional Sekolah (BOS) 2. BOSDA Prop
Rp. 84.163.991
Tetap 2. Belanja bahan atau Peralatan habis pakai
Rp.
3. BOSDA Kota
a. Alat Tulis Kantor
4. RSSN 5. DAK
III.
b. Formulir PSB Rp. 210.000.000
3. Biaya Operasi Pendidikan Tidak Langsung a. Langganan Daya dan Jasa
DANA KOMITE 1. Donatur
b. Kegiatan Pembelajaran Rp. -
c. Kegiatan Kesiswaan
2. Sumbangan sukarela
d. Belanja Pemeliharaan e. Pengembangan Profesi Guru
IV.
PENERIMAAN LAIN-LAIN
V.
SISA ANGGARAN TAHUN LALU
f. Biaya lain-lain (Biaya rapat)
II.
Rp. 144.000.000 Rp. 4.500.000 Rp. 250.000 Rp. Rp. 4.310.000 Rp. 3.780.000 Rp. 5.477.200 Rp. 2.304.800
1.800.000
Rp.
5.170.000
BIAYA PROGRAM PENGEMBANGAN 1. Kesiswaan 2. Kurikulum dan kegiatan pembelajaran
46
Rp. 409.129.956
Rp. 1.410.000 Rp. 2.130.000
3. Pendidik dan Tenaga Kependidikan 4. Sarana prasarana 5. Keuangan dan pembiayaan Jumlah Dipindahkan ...
Rp. 287.062.800
Jumlah Dipindahkan ...
47
Rp. 300.000 Rp. 5.826.000 Rp. 594.000 Rp. 284.762.800
46
PENDAPATAN NO
URAIAN Jumlah Pindahan ...
BELANJA JUMLAH
NO
URAIAN
Rp. 287.062.800
Jumlah Pindahan ... 6. Budaya dan lingkungan sekolah 7. Peran serta masyarakat dan kemitraan
JUMLAH PENERIMAAN
Rp. 287.062.800
JUMLAH PENGELUARAN
Mengetahui:
Menyetujui
KETUA KOMITE SEKOLAH,
KEPALA SEKOLAH
PARTONO
MARIANI, S. Pd NIP. 19680303 198807 2 001
47
JUMLAH Rp. 284.762.800 Rp. 2.000.000 Rp.
300.000
Rp. 287.062.800
Batam, 31 Januari 2015 BENDAHARA / GURU ,
DEWI ANGGRAINI NIP. 19800718 200604 2 016
46
BAB VI PENUTUP
Ucapan syukur Alhamdulillah keharibaan Allah SWT, dengan petunjuk-Nya kami dapat menyelesaikan Penyusunan Rencana Kerja Sekolah dan Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah (RKS – RKAS) di SDN 009 Bengkong sebagai pedoman dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran dan pengelolaan sekolah pada tahun pelajaran 2014/2015. A. Kritik Kami menyadari sepenuhnya bahwa program ini belum sempurna adanya, oleh karena itu kritik dari pengkaji dan pembaca sangatlah kami nantikan sebagai tindak lanjut perbaikan dimasa yang akan datang. B. Saran Saran dari pembaca dan pemerhati pendidikan sebagai media solusi perbaikan kami menuju pengelolaan dan perencanaan pembelajaran di sekolah menuju yang lebih baik merupakan harapan kami di SDN 009 Bengkong. Harapan kami semoga (RKS – RKAS) ini dapat dijadikan pegangan dalam mengelola sekolah dan administrasi kegiatan belajar mengajar ditingkat satuan pendidikan SDN 009 Bengkong sehingga menuju kepada kemajuan sumber daya manusia dan cita-cita bangsa indonesia dalam mencerdaskan kehidupan bangsa terwujud. Amin. 46
Akhirnya hanya ucapan terimakasih dan penghargaan setingi-tingginya kami sampaikan kepada semua pihak yang telah membantu, baik secara moral maupun pemikirannya. Semoga Allah SWT meridhoi dan memberikan petunjuk kepada umat yang selalu ingin berkembang dan berpikiran maju.
Batam, 31 Januari 2015 Kepala SDN 009 Bengkong
MARIANI,S.Pd NIP.196890303 198807 2 001
47