LK 02. Menyusun Naskah Video Praktik Baik [PDF]

Citation preview

LK 02. Menyusun Naskah Video Berbagi Praktik Baik Nama



JOY THEO F.S



Asal Instansi



SDS HARAPAN BANGSA KARAWANG



Kelas



4 FASE B



Judul Video



Mencintai Lingkungan Bersih di sekolah dengan Gerakan GEMILANG



Tema Praktik Baik (pilih)



● ● ● ● ● ● ●



Perencanaan Pembelajaran Pelaksanaan Pembelajaran Asesmen Pembelajaran Peran KS sebagai Penggerak Perubahan Tantangan KS sebagai penggerak perubahan Tantangan KS dalam mengelola perubahan Implementasi kurikulum merdeka (penyusunan KOSP, rancangan P5, P5 dan sebagainya)



Tujuan Pembelajaran: Peserta mampu untuk menyusun naskah video praktik baik menggunakan alur “STAR”. Petunjuk Pengerjaan Anda bersama rekan satu sekolah Anda diminta menyusun naskah cerita praktik baik terkait pembelajaran kurikulum merdeka yang sudah/akan dilakukan. Terdapat beberapa bagian yang perlu disusun agar naskah yang dibuat dapat memberikan informasi yang komprehensif. 1. Identitas Naskah, merupakan informasi mengenai naskah yang dibuat. 2. Sinopsis, merupakan informasi singkat mengenai video praktik baik apa yang akan dibuat. 3. Treatment/Sintaks, merupakan informasi mengenai segmen atau bagian apa saja yang akan ditampilkan di dalam video tersebut. 4. Naskah, menggunakan format dua kolom yaitu kolom visual dan audio. 5. Referensi, tuliskan juga di bagian akhir referensi atau pustaka yang menjadi acuan di dalam pembuatan video ini.



1



IDENTITAS NASKAH :



Video Praktik Baik dengan tema ….( Mencintai Lingkungan Bersih di sekolah dengan Gerakan GEMILANG)



:



Mencintai Lingkungan Bersih di sekolah dengan Gerakan GEMILANG



Tujuan Video



:



Memberi edukasi tentang lingkungan yang bersih



Penulis Naskah



:



Joy Theo Filus S



Pengkaji Materi



:



SRI RAHAYU



Pengkaji Media



:



Joy Theo F.s



Durasi



:



10 menit



Format Sajian Judul Video



SINOPSIS Kebersihan lingkungan sekolah adalah salah satu faktor penting untuk menciptakan kenyamanan dalam proses Kegiatan belajar mengajar. Selain untuk menciptakan kenyamanan dalam proses KBM (Kegiatan Belajar Mengajar), kebersihan sangat diperlukan untuk menjaga kesehatan para siswa di sekolah , sehinga untuk mengedukasi dalam pembersihan lingkungan maka siswa akan membuat tempat bak sampah sebagai tempat untuk menampungan sampa sesuai jenisya



TREATMENT 1. 2. 3. 4.



Guru / narasumber memasukin ruang kelas Guru / narasumber membuka kegiatan belajar mengajar dengan salam dan doa Guru/ narasumber memberikan edukasi tentang lingkung yang bersih dan tidak bersih Guru/ narasumber memberi pertanyaan ke siswa tentant dampak lingkungan bersih dan tidak bersih 5. Guru / narasumber mengedukasi cara membuat lingkunga sekolah yang bersih tentang perlunya bank sampah untuk menampung sampah sesuai jenisnya 6. Guru / narasumber memberikan kegiatan GEMILANG dalam lingkung sekolah untuk memberi daya Tarik siswa membuang sampah sesuai jenis nya 7. Guru menutup kegiatan Pembelajaran



2



SEGMENT 1 Lingkungan sekolah yang sangat kotor dan banyak sampah yang membuat kenyaman belajar siswa sangat ternganggu SEGMENT 2 Guru memulai kegiatan pembelajaran di sekolah dengan menyakan keadaan siswa dan berdoa Guru memberi pertanyaan tentang dampak lingkungan sekolah yang kotor kepada siswa



SEGMENT 3 Guru mengajak siswa membersikan lingkungan sekolah dengan cara membuat bak sampa maupun organik dan non organik. SEGMENT 4 Guru menedukasi tentang dampak lingkungan yang bersih dan nyaman dalam kegiatan dengan cara membuang sampah sesuai jenis pada bak sampah yang telah di tetapkan



NASKAH VIDEO PRAKTIK BAIK …



SC 1.



2.



VISUAL Guru memasukin ruangan kelas Guru menyapa siswa dalam ruangan Guru mengajak siswa untuk berdoa



Guru memberi pertanyaan ke siswa Siwa menjawab pertanyaak guru



AUDIO ▪ Selamat Pagi ▪ Seblum kita mulai belajar mari kita berdoa terlebih dahulu ▪ ▪ ▪



3. Guru memberi edukasi ke siswa tentang lingkungan



Apakah lingkungan sekolah kita bersih anak-anak Tidak pak guru , karena banyak sampa di lingkungan sekolah Siapa yang tau dampak lingkungan sekolah yang kotor



3



SC VISUAL 4. Guru memberi edukasi ke siswa tentang jenis sampah



▪



AUDIO Siapa yang tau apa perbedan sampah organik dan non organik



5.



Guru mengajak siswa membuat bak sampah organic dan nonorganik dengan video sebagai sumber awal pembuatan



▪



Youtobe



6.



Guru mengajak siswa membuat bak sampah organic dan nonorganik secara langsung pada lingkungan sekolah



▪



Baik Pak Guru



7.



Guru memberi peralatan untuk membuat bak sampah



8.



Siswa telah melakukan pembuatan bak sampah Siswa telah selesai membuat bak sampah tersebut



9.



Guru memberi refleksi kegiatan tersebut



▪ Pak guru kami telah selesai



REFERENSI 1. 2. 3. 4.



Modul Guru Penggerak … Dokumentasi sekolah Youtobe Jurnal education



4