LKPD Campuran Homogen Dan Heterogen [PDF]

Citation preview

LEMBAR KErja peserta didik (LKpd) PERCOBAAN CAMPURAN HOMOGEN DAN HETEROGEN



Nama



: 1.__________________ 2._________________ 3._________________ 4._________________ 5._________________



Kelompok SAMSUNG



: __________________



LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Tujuan Pembelajaran: a. Kognitif : peserta didik mampu membedakan campuran homogen dan heterogen berdasarkan kelompok dengan benar. b. Afektif : peserta didik dapat menunjukkan rasa ingin tahu dan komunikatif selama proses pembelajaran. c. Psikomotor : peserta didik mampu merancang, melakukan, menyimpulkan serta menyajikan hasil percobaan tentang campuran homogen dan campuran heterogen.



Petunjuk: 1. Bacalah



materi



tentang



campuran



homogen



dan



heterogen yang ada pada buku paket 2. Pahami prosedur kerja yang ada pada lembar kerja peserta didik 3. Lakukan percobaan dalam kelompok yang telah ditentukan sesuai prosedur kerja 4. Hati-hati dalam melakukan percobaan 5. Lengkapi tabel hasil pengamatan yang tersedia dan jawablah pertanyaan yang ada 6. Tanyakan pada guru jika ada yang tidak dimengerti



PERCOBAAN CAMPURAN HOMOGEN DAN HETEROGEN I. TUJUAN PERCOBAAN II. Peserta didik mampu membedakan campuran homogen dan heterogen berdasarkan kelarutannya. III. LANDASAN TEORI Campuran adalah gabungan dua atau lebih zat murni yang tidak terjadi melalui reaksi kimia, tetapi hanya terjadi melalui pencampuran fisika, sehingga sifat-sifat zat murni asal tidak berubah dalam campuran.







Campuran homogen Dalam campuran homogen disebut juga sebagai lautan, partikel-partikel tersebar merata disegala ruang dengan komposisi seragam. Komponenkomponen bercampur secara acak tanpa terlihat adanya lapisan pembatas antara komponen. Ada pun ciri-ciri campuran homogen adalah antarsemua partikel dalam larutan tidak terlihat adanya pemisahan atau lapisan batas.







Campuran heterogen Campuran adalah heterogen adalah campuran dengan komposisi zat-zat penyusun di seluruh ruang yang tidak seragam. Dalam campuran heterogen terlihatadanya satu atau lebih lapisan pembatas antarkomponen penyusun campuran yang berbeda.



ALAT DAN BAHAN A. Alat dan Bahan Alat a. Gelas kimia b. Spatula c. Batang pegaduk Bahan a. Aquades b. Gula c. Pasir d. CaCO3 e. NaCl f. Serbuk Fe IV. PROSEDUR KERJA 1. Menyiapakan alat dan bahan yang diperlukan untuk melakukan pengamatan 2. Masukkan aquades ke dalam gelas kimia sebanyak setengahdari gelas tersebut 3. Masukkan 1 sendok gula ke dalam gelas kimia yang berisi aquades, kemudian diaduk hingga merata dan larut. Berilah label “ Gelas A “ pada gelas tersebut. 4. Masukkan 1 sendok pasir ke dalam gelas kimia lain yang berisi aquades, kemudian diaduk secara optimal.Berilah label “ Gelas B “ pada gelas.



5. Lakukan percobaan di atas dengan bahan yang lain dan berilah label yang berbeda pada maasing-masing gelas kimia. 6. Tunggu beberapa saat (3 menit) 7. Mengamati apa yang terjadi pada masing-masing gelas kimia .Apakah bahan tersebut larut atau ada tidak ? Jika larut,berarti bahan tersebut bersifat homogen. Sebaliknya jika tidak larut bersifat heterogen.



V.



HASIL PENGAMATAN Berilah tanda ( √ ) pada kolomyang sesuai dan tanda (x) pada kolom yang tidak sesuai pada tabel dibawah ini ! Campuran (dengan aquades) Gula Pasir NaCl CaCO3 Serbuk Fe



VI.



ANALISA



Larut



Dapat dibedakan



VII. KESIMPULAN



Berdasarkan hasil percobaan diatas dapat disimpulkan bahwa :



VII. PERTANYAAN 1. Sebutkan zat pelarut dan terlarut dari masing-masing percobaan!



2. Sebutkan contoh lain dari campuran homogen dan heterogen!