Pembentangan Kumpulan - Rubrik [PDF]

Citation preview

Rubrik Tugasan Pembentangan Kumpulan TITAS 202010



Kriteria Pemarkahan Pengenalan



Kandungan Pembentangan Fakta 1



Fakta 2



Fakta 3



Fakta 4



Susunan Pembentangan



Ulasan



0m



1m



2m



3m



4m



Tiada sebarang pengenalan daripada kumpulan pelajar



Pengenalan pelajar yang kurang jelas dan ringkas.



Pengenalan pelajar yang jelas dan terperinci



0m



1m



2m



3m



4m



Kandungan pembentangan tidak berkaitan dengan tajuk.



Kandungan pembentangan kurang tepat sangat ringkas



yang dan



Kandungan pembentangan yang tepat namun kurang menarik



Kandungan pembentangan yang tepat dan menarik



Kandungan pembentangan yang tepat, jelas, menarik dan kreatif



Kandungan pembentangan tidak berkaitan dengan tajuk.



Kandungan pembentangan kurang tepat sangat ringkas



yang dan



Kandungan pembentangan yang tepat namun kurang menarik



Kandungan pembentangan yang tepat dan menarik



Kandungan pembentangan yang tepat, jelas, menarik dan kreatif



Kandungan pembentangan tidak berkaitan dengan tajuk.



Kandungan pembentangan kurang tepat sangat ringkas



yang dan



Kandungan pembentangan yang tepat namun kurang menarik



Kandungan pembentangan yang tepat dan menarik



Kandungan pembentangan yang tepat, jelas, menarik dan kreatif



Kandungan pembentangan tidak berkaitan dengan tajuk.



Kandungan pembentangan kurang tepat sangat ringkas



yang dan



Kandungan pembentangan yang tepat namun kurang menarik



Kandungan pembentangan yang tepat dan menarik



Kandungan pembentangan yang tepat, jelas, menarik dan kreatif



3m



4m



0m



1m



2m



Pembentangan tidak tersusun. Tiada persediaan untuk pembentangan.



Pembentangan kurang tersusun. Persediaan pembentangan yang kurang kemas.



Pembentangan yang tersusun. Persediaan pembentangan yang baik dan kemas.



Markah



Markah



Markah Keseluruhan



Rubrik Tugasan Pembentangan Individu TITAS 202010 1 Penilaian Individu



Pemahaman Pembentangan



Kemahiran dan Kelancaran Pembentangan



1m



2m



3m



4m



5m



Sangat Lemah. Hanya membaca sepanjang pembentangan. Suara sangat tidak jelas menyebabkan audien tidak memahami kandungan pembentangan. Sangat Lemah. Hanya membaca sepanjang pembentangan. Tahap keyakinan sangat rendah menyebabkan pembentangan tidak lancar.



Lemah Hanya membaca sepanjang pembentangan. Suara yang kurang jelas menyebabkan audien kurang memahami kandungan pembentangan. Lemah Hanya membaca sepanjang pembentangan. Tahap keyakinan masih baik namun penggunaan bahasa yang agak lemah.



Sederhana Terlalu banyak bergantung kepada nota. Suara yang jelas namun huraian yang masih kurang jelas dan sukar difahami.



Baik Tidak terlalu bergantung kepada nota. Suara dan huraian yang jelas memudahkan pemahaman audien.



Sederhana Terlalu banyak bergantung kepada nota. Tahap keyakinan pelajar membuatkan pembentangan masih lancar dan jelas dari segi bahasa.



Baik Tidak terlalu bergantung kepada nota. Keyakinan yang sangat tinggi disebabkan persediaan yang cukup menyebabkan pelajar dapat membentang dengan lancar dan jelas dari segi bahasa.



Sangat Baik Tidak bergantung kepada nota. Suara dan huraian yang jelas dan tersusun sangat memudahkan pemahaman dan menarik perhatian audien. Sangat Baik Tidak bergantung kepada nota. Tahap keyakinan dan kemahiran bahasa yang tinggi dan kelancaran dalam pembentangan menarik perhatian audien untuk mendengar dan menghayati pembentangan.



Markah Keseluruhan



2



3



4



5



6



7



8



9