Program Supervisi Tenaga Kependidikan [PDF]

Citation preview

PROGRAM SUPERVISI KEPALA SEKOLAH SD TAHUN 2018



DISUSUN OLEH :



KELOMPOK PPK 1. Yulius Agustina (10 ) 2. Rusi Lahir Rahayu ( 17 ) 3. Anita Supristiwaningsih (9) 4. Heny Suciana ( 4 )



DAFTAR ISI



HALAMAN JUDUL                 ...................................................................................... KATA PENGANTAR  ...................................................................................... DAFTAR ISI                            ...................................................................................... BAB 1. PENDAHULUAN       ......................................................................................             a. Latar Belakang        ......................................................................................             b. Landasan Hukum   ......................................................................................             c. Tujuan                     ......................................................................................             d. Ruang Lingkup        ...................................................................................... BAB 2. ANALISIS HASIL SUPERVISI TAHUN 2018 ................................             a. Analisis Hasil Supervisi Akademis Tahun 2018................................ BAB 3. RENCANA PELAKSANAAN SUPERVISI TAHUN 2018............        ..........             a. Rencana Supervisi Akademis Tahun 2018..............   ................................             b. Rencana Supervisi Internal Manajerial Tahun 2018.... .....................             c. Jadwal Kegiatan Supervisi Akademis Tahun 2018.........   .....................             d. Jadwal Kegiatan Supervisi Internal Manajerial Tahun 2018............... .......... BAB 4. PENUTUP                  ...................................................................................... LAMPIRAN  Instrumen Supervisi



BAB 1 PENDAHULUAN a.



Latar Belakang. Permendiknas Nomor 13 Tahun 2007 menyatakan bahwa seorang Kepala Sekolah harus menguasai Standar Kompetensi Kepala Sekolah yang terdiri atas : kompetensi kepribadian, kompetensi manajerial, kompetensi supervisi, kompetensi kewirausahaan dan kompetensi sosial. Penjabaran kompetensi supervisi pada intinya adalah supervisi akademis dimana langkahlangkah yang dilakukan adalah merencanakan program supervisi akademik dalam rangka peningkatan profesionalisme guru, melaksanakan supervisi akademik terhadap guru dengan menggunakan pendekatan dan teknik supervisi yang tepat serta menindaklanjuti hasil supervisi akademik terhadap guru dalam rangka peningkatan profesionalismenya. Mencermati hasil analisis Program Supervisi Tahun 2017 pada SDIT ROBBANA. secara umum ditemukan beberapa kelemahan yang perlu diperbaiki bagi peningkatan kualitas pembelajaran sekaligus peningkatan profesionalisme guru, seperti : pengembangan indikator dan materi pembelajaran, penggunaan metode pembelajaran yang belum variatif, lemahnya penguasaan guru dalam model-model pembelajaran aktif , dan sebagainya. Karena itu dalam rangka melaksanakan tugas Kepala Sekolah sebagai Supevisor/Penyelia maka perlu disusun program supervisi yang secara menyeluruh dan sistematis menjabarkan rencana kegiatan yang akan dilakukan serta apa tindak lanjut dari hasil supervisi setelah kegiatan dilakukan agar terjadi perbaikan yang signifikan dalam kegiatan akademis di SDIT ROBBANA b. Landasan Hukum. 1.



Al Qur’an Surat Al Alaq



2.



Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional



3.



Undang Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen



4.



Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan



c.



5.



Permendiknas RI Nomor 24 Tahun 2007 tentang standar tenaga pendidik



6.



Permendiknas RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan



Tujuan Supervisi Penyusunan Program Supervisi Tahun 2018 pada SD IT ROBBANA ini bertujuan sebagai berikut :



1.



Menghasilkan pribadi yang beriman dan bertaqwa



2.



Acuan bagi pelaksanaan kegiatan supervisi di lingkungan SDIT RABBANA



3.



Meningkatkan profesionalisme tenaga kependidikan dalam melaksanakan tugasnya



4. d.



Indikator Keberhasilan 1.



Terbentuknya pribadi yang beriman dan bertaqwa



2.



Hasil kegiatan supervisi di lingkungan SDIT RABBANA



3.



Profesionalisme tenaga kependidikan tercapai



4. e.



Meningkatkan kualitas layanan kependidikan yang bermuara pada keberhasilan pencapaian visi misi sekolah.



Terwujud kualitas layanan kependidikan yang bermuara pada keberhasilan pencapaian visi misi sekolah.



Ruang Lingkup. Adapun ruang lingkup Program Supervisi Tahun 2018 pada SDIT RABBANA adalah : a. Supervisi Kepala Tenaga Administrasi Sekolah b. Supervisi Pelaksana Urusan Kepegawaian c. Supervisi Pelaksana Urusan Administrasi Sarana dan Prasarana d. Supervisi Pelaksana Urusan Administrasi Persuratan dan Pengarsipan e. Supervisi Petugas Layanan Khusus Tenaga Kebersihan f. Supervisi Manajer Bina Pribadi Islam



BAB 2 HASIL SUPERVISI ,SASARAN DAN TARGET A. Hasil Supervisi tahun lalu Adapun hasil analisis pelaksanaan program supervisi akademis tahun pelajaran Tahun 2018. sebagai berikut : Hasil supervisi tenaga kependidikan tahun 2017 adalah seperti pada tabel berikut: No



Nama Guru



Nilai Supervisi



Kategori



1



Hartati Nganro, S. Pd.



67



Baik



2



Dra. Hj. Irabi



82



Baik Sekali



3



Muh. Ali Salman, S. Pd.



96



Baik Sekali



4



Saini Kuba, S. Pd.



96



Baik Sekali



5



Irman Rahman, S. Pd.



86



Baik Sekali



6



Suriati, SP



84



Baik Sekali



7



Nurlina, S. Pd.



73



Baik



8



Rosmayarni, S. Pi.



68



Baik



9



Ahmadi, S. Kom.



70



Baik



10



Suharni, S. Pi



55



Cukup



   Analisis Hasil Supervisi akademik tenaga kependidikan adalah sebagai berikut :  Peningkatan pengelolaan sarana dan prasarana 



Peningkatan sistem informasi manajemen







Peningkatan Kemitraan dan kerjasama dengan stake holder/DU-DI







Peningkatan Manajemen Pengelolaan Bengkel dan Labor serta optimalisasi pemakaiannya dalam rangka meningkatkan kompetensi siswa







Peningkatan kegiatan pengembangan diri meliputi 4 layanan konseling dan peningkatan kualitas kegiatan ekstra kurikuler



B.Ruang Lingkup 1.



Belum optimal pemahaman tenaga kependidikan terhadap kompetensi tehnis yang harus dimiliki.



2.



Belum optimalnya langkah strategis yang diterapkan dalam pelaksanaan bimbingan sesuai dengan tantangan yang dihadapi



C. Target Hasil Supervisi   b. Tugas dan fungsi Wakil Kepala Sekolah dan Tendik dalam upaya peningkatan kualitas kerja dan peningkatan mutu pendidikan c. Pembuatan program , penjabaran kelender pendidikan, laporan terhadap semua bidang tugas yang ada, dan lain-lain yang berhubungan dengan pengelolaan sarana kependidikan dalam upaya membangun mekanisme kerja di sekolah d. disampaikan dalam bentuk format, contoh-contoh dan makalah yang dipersiapkan oleh kepala sekolah, sehingga apa yang harus dilakukan dapat segera ditindak lanjuti oleh Wakil Kepala Sekolah, dan Guru.



BAB III RENCANA PELAKSANAAN SUPERVISI TAHUN 2018



a.



Rencana Pelaksanaan Supervisi Akademis Pelaksanaan Supervisi Akademis Tahun Pelajaran .2018/2019 yang disusun berdasarkan hasil evaluasi dan analisis pelaksanaan supervisi akademis tahun sebelumnya diharapkan akan memberikan dampak berupa perbaikan sekaligus peningkatan mutu proses dan output proses pelayanan tenaga kependidikan antara lain :: 1. Peningkatan kopetensi tehnis tenaga kependidikan 2. Peningkatan kerja sama dan koordinasi dengan kepala sekolah untuk pengembangan tendik.



d.



Jadwal Pelaksanaan Supervisi Internal Manajerial Jadwal pelaksanaan supervisi internal manajerial akan disusun bersama dengan pengawas pembina SD IT disesuaikan dengan program pembinaan manajerial dari Pengawas pembina



No.



Nama Guru/NIP



Bagian



JADWAL SUPERVISI AKADEMIS SDIT RABBANA TAHUN PELAJARAN 20118 /2019 Jadwal Pelaksanaan Supervisi



Juli



1 Hartati Nganro, S. Pd. Dra. Hj. Irabi Muh. Ali Salman, S. Pd. Saini Kuba, S. Pd. Irman Rahman, S. Pd. Suriati, SP Nurlina, S. Pd. Rosmayarni, S. Pi. Ahmadi, S. Kom. Suharni, S. Pi



2



3



Agustus



4



1



2



3



September



4



1



2



3



Oktober



4



1



2



3



November



4



1



2



3



Desemb



4



1



2



G. Pendekatan, strategi, dan teknik



1. Pendekatan



Pendekatan supervisi adalah multi proses, partisipatif dan kolaboratif baik dalam peningkatan standar maupun dalam penjaminan mutu dalam memfasilasi sekolah mewujudkan keunggulan komparatif, kompetitif dan komperhensif dari mulai kebijakan dan program hingga pengukuran kinerja seperti yang terlihat pada diagram di bawah ini. 2. Strategi



Pelaksanaan pemantauan menggunakan 4 strategi utama: •



Pengumpulan data monitoring dan evaluasi sitem perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi program.



•



Pengumpulan data kuantitatif dan informasi mengenai kinerja



•



Pembinaan kepala sekolah, guru dalam pengembangan perencanaan pengelolaan dan pembelajaran, pelasanaan tugas sesuai dangan program melalui workshop, FGD, Diskusi, dan MGMP



•



Pelaksanaan evaluasi, reflekesi ketercapaian target yang direncanakan dan perbaikan berkelanjutan.



3. Teknik



Pelaksanaan kegiatan supervisi pada tahun 2011/2012 menggunakan beberapa teknik sebagai berikut : Monitoring Monitoring adalah serangkaian kegiatan pengecekan atau perunutan jejak proyek, program atau kegiatan guna memastikan bahwa :



• input diberikan sesuai dengan perencanaan – tepat waktu, dengan kuantitas yang memadai, dalam plafon anggaran •



proses diimplementasikan sesuai dengan rencana, dan



•



output yang dicapai sesuai dengan apa yang diajukan Perbaikan dan Peningkatan Perbaikan proses dan peningkatkan pencapaian dilihat dari proses dan hasil kegiatan.



H.Instrumen Supervisi



INSTRUMEN SUPERVISI ADMINISTRASI KETENAGAAN 1. Nama Sekolah



:



....................................................................................................................



3. Kecamatan



:



....................................................................................................................



4. Kabupaten



:



.....................................................................................................................



5. Hari/ Tanggal



:



.....................................................................................................................



2. Alamat Sekolah



NO 1



KEGIATAN Kepala Sekolah a. Biodata b. Program Kerja Kepala Sekolah c. Buku Agenda Kepala Sekolah d. Jadwal Supervisi Kelas e. Pelaksanaan Supervisi Kelas f. DP-3 Guru dan Pegawai g. D U K h. Catatan kenaikan berkala pangkat



2



Guru a. Biodata b. Buku Agenda Guru c. Presensi Guru d. Kesesuain Tugas dan SK e. Kelebihan Guru per Mata Pelajaran f. Kekurangan



3



Tata Usaha a. Daftar Presensi b. Pembagian Tugas c. Rincian Tugas d. Catatan Hasil Pekerjaan/ Jurnal



4



Buku Induk Pegawai



5



File



JAWABAN YA/ADA



TIDAK



NILAI



KETERANGAN



a. Kepala Sekolah b. Guru c. Pegawai Jumlah/ Rata-rata KESIMPULAN SARAN



:……………………………………………………………………………………………………………………………… :………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………



............, ………………………………….........… Mengetahui Kepala Sekolah,



Petugas,



....................................



………………………



SUPERVISI ADMINISTRASI PERLENGKAPAN 1. Nama Sekolah 2. Alamat Sekolah 3. Kecamatan 4. Kabupaten



: : : :



.....................................................................................................................



5. Hari/ Tanggal



:



.....................................................................................................................



NO 1



..................................................................................................................... ..................................................................................................................... .....................................................................................................................



KEGIATAN



JAWABAN YA/ADA



TIDAK



NILAI



KETERANGAN



Pemilikan Gedung a. Milik Sendiri b. Sewa c. Menumpang



2



Buku Induk Barang Inventaris



3



Buku Golongan Barang Inventaris



4



Daftar Barang Inventaris Kelas/ Ruang



5



Buku Barang Inventaris



6



Buku Pembelian Barang



7



Buku Penerimaan Barang



8



Buku/ Kartu Stok Barang



9



Kartu Pemeliharaan



10



Penghapusan Barang



11



Nomor Inventaris



12



Barang Inventaris a. Dipakai Sendiri b. Dipakai Bersama



13



Laporan Jumlah/ Rata-rata



KESIMPULAN



:…………………………………………………………………………………………………………………………………



SARAN



:……………………………………………………………………………………………………………………………………



............, ………………………………….........… Mengetahui Kepala Sekolah,



Petugas,



..................................



………………………………………………



NIP. ............................



NIP. .........................................



SUPERVISI ADMINISTRASI PERPUSTAKAAN 1. Nama Sekolah



:



...................................................................................................................



2. Alamat Sekolah



:



.....................................................................................................................



3. Kecamatan



:



....................................................................................................................



4. Kabupaten



:



....................................................................................................................



5. Hari/ Tanggal



:



......................................................................................................................



NO



KEGIATAN



1



Ruang Perpustakaan



2



Pengelola



3



Program Kerja



4



Perlengkapan



JAWABAN YA/ADA



TIDAK



NILAI



a. Buku Induk Perpustakaan b. Klasifikasi Buku c. Katalog d. Kartu Peminjam e. Buku Peminjam f. Daftar Pengunjung g. Kartu Buku 5



Tempat Penyimpanan a. Lemari b. Rak c. Meja Baca + Kursi



6



Pemeliharaan a. Ruang b. Buku c. Kebersihan



7



Tata Tertib



8



Laporan Jumlah/ Rata-rata



KESIMPULAN



:



……………………………………………………………………………………………………………………………………….



SARAN



:



……………………………………………………………………………………………………………………………………….



KETERANGAN



PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG TENGAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN



SMP NEGERI 1 WEBSITEEDUKASI Jl. Info pendidikan terbaru, Kode Pos 1933 Email: [email protected]



SUPERVISI LABORATORIUM IPA 1. Nama Sekolah



: ..........................................................................................................................



..



2. Alamat Sekolah



: ..........................................................................................................................



..



3. Kecamatan



: ..........................................................................................................................



..



4. Kabupaten



: ..........................................................................................................................



..



5. Hari/ Tanggal



: ..........................................................................................................................



..



NO



KEGIATAN



1



Ruang Laboratorium



2



Pengelolaan Laboratorium (Laboran)



3



Jadwal Penggunaan



4



Tata Tertib



5



Daftar Bahan



6



Daftar Alat



7



Daftar Hasil Praktikum



8



Penempatan Alat dan Bahan



9



Pemeliharaan Lab dan alat



10



Alat Pemadam Kebakaran



11



Tersedianya Alat PPPK



JAWABAN YA/ADA



TIDAK



NILAI



KETERANGAN



JUMLAH/ Rata-rata KESIMPULAN



:



………………………………………………………………………………………………………………………………………. SARAN : ……………………………………………………………………………………………………………………………………….



INSTRUMEN SUPERVISI TENAGA PERPUSTAKA 1. Nama Sekolah



:



............................................................................................................................



2. Alamat Sekolah



:



............................................................................................................................



3. Kecamatan



:



............................................................................................................................



4. Kabupaten



:



............................................................................................................................



5. Hari/ Tanggal



:



............................................................................................................................



NO



KEGIATAN



JAWABAN YA/ADA



TIDAK



NILAI



KETERANGAN



1



Ruang Laboratorium



2



Pengelola Laboratorium



3



(Laboran) Jadwal Penggunaan



4



Tata Tertib



5



Daftar Bahan



6



Daftar Alat



7



Daftar Hasil Praktikum



8



Penempatan Alat dan



9



Bahan Pemeliharaan Lab dan alat



10



Alat Pemadam Kebakaran



11



Tersedianya Alat PPPK JUMLAH/ Rata-rata



KESIMPULAN



:



………………………………………………………………………………………………………………………………………. SARAN : ……………………………………………………………………………………………………………………………………….



SUPERVISI LABORATORIUM MULTIMEDIA 1. Nama Sekolah



: ..........................................................................................................................



..



2. Alamat Sekolah



: ..........................................................................................................................



..



3. Kecamatan



: ..........................................................................................................................



..



4. Kabupaten



: ..........................................................................................................................



..



5. Hari/ Tanggal



: ..........................................................................................................................



..



NO



KEGIATAN



1



Ruang Laboratorium



2



Pengelolaan Laboratorium



3



(Laboran) Jadwal Penggunaan



4



Tata Tertib



5



Daftar Bahan



6



Daftar Alat



7



Daftar Hasil Praktikum



8



Penempatan Alat dan



9



Bahan Pemeliharaan Lab dan alat



10



Alat Pemadam Kebakaran



11



Tersedianya Alat PPPK



JAWABAN YA/ADA



TIDAK



NILAI



KETERANGAN



JUMLAH/ Rata-rata KESIMPULAN



:



………………………………………………………………………………………………………………………………………. SARAN :……………………………………………………………………………………………………………………



SUPERVISI ADMINISTRASI KESISWAAN 1. Nama Sekolah



: ..........................................................................................................................



..



2. Alamat Sekolah



: ..........................................................................................................................



..



3. Kecamatan



: ..........................................................................................................................



..



4. Kabupaten



: ..........................................................................................................................



..



5. Hari/ Tanggal



: ..........................................................................................................................



..



NO



KEGIATAN



JAWABAN



NILAI



KETERANGAN



YA/ADA



1



Buku Induk



2



Buku Klaper



3



Buku Mutasi



4



Daftar Hadir Siswa



5



Tata Tertib



6



Buku Kelas/ Legger



7



Papan Absen Kelas



8



Daftar kelas



9



OSIS



TIDAK



a. Struktur Organisasi b. Pengurus c. Program d. Pelaksanaan e. Laporan



Dokumentasi



Prestasi Siswa 10



Prestasi Siswa a. Bea Siswa b. Bidang Studi/ O.R/ Seni Budaya/ Lain-lain



11 12



Daftar 8355 (Daftar Peserta UN) Dokumen Penyerahan STTB Jumlah/ Rata-rata



KESIMPULAN



:



………………………………………………………………………………………………………………………………………. SARAN : ……………………………………………………………………………………………………………………………………….



SUPERVISI EKSTRAKURIKULER 1. Nama Kegiatan Ekstrakurikuler



: ..........................................................................................................................



..



2. Nama Pembina/ Pembimbing



: ..........................................................................................................................



..



3. Hari/ Tanggal



: ..........................................................................................................................



..



4. Semester



: ..........................................................................................................................



.. 5. Tahun Pelajaran



: ..........................................................................................................................



......



NO



ASPEK YANG DIAMATI



PENILAIAN B



C



K



T



C



TIDAK TIDAK TIDAK TIDAK TIDAK TIDAK TIDAK T K



 Pembuatan Program Kegiatan 1



PERSIAPAN



 Konsep Perencanaan dan pelaksanaan Pendahuluan  Apersepsi  Motivasi  Menyampaikan tujuan/ target Pelaksanaan Lapangan/ Penyampaian Materi  Presensi kehadiran Siswa  Kemampuan menyampaikan materi  Kemampuan Pembimbingan  Kemampuan Pengelolaan lapangan/ kelompok



2



PELAKSAN  Rewarding AAN Penutup  Pemberian penguatan motivasi  Pemberian pemantapan dan evaluasi  Sesuai skenario/ konsep  Sesuai alokasi waktu yang tersedia  Menggunakan media/ permodelan/ aplikasi  Guru Antusias  Siswa Antusias  Cenderung terpusat pada siswa  Cenderung Terpusat pada Guru



YA YA YA YA YA YA YA B



3



INDIKATO



 Konstruktivisme



 Inquiry  Bertanya  Permodelan R CTL



 Masyarakat Belajar  Refleksi  Penilaian Otentik



4



CATATAN *KETERANGAN



B = BAIK ; C = CUKUP ; K = KURANG ; T = TIDAK ADA/ TIDAK MELAKUKAN



............, ………………………………….........… Mengetahui Kepala Sekolah,



Petugas,



................................



………………………………………………



NIP. .........................



NIP.



BAB IV PENUTUP



dan



Program Supervisi disusun sebagai alat kontrol pelaksanaan programpragram sekolah yang lain yaitu sebagai pengingat dan sekaligus pengarah roda pengeloalaan administrasi di dalam sekolah. Dengan pelaksanaan supervisi dalam segala aspek dan sektor niscaya kendala dan hambatan dalam pengelolaan sekolah terutama yang berkaitan langsung maupun tidak dengan peserta didik akan dapat tertangani secara baik dan lancar. Program supervisi ini disusun sebagai acuan minimal dalam pelaksanaan administrasi di sekolah yang menyangkut beberapa faktor inti kehidupan sekolah. Kiranya dengan pelaknaan program supervisi ini dapat diharapkan ketertiban semangat belajar siswa serta etos kerja guru/karyawan semakin menngkat. Amin. ............, .................. 2018 Mengetahui Kepala Sekolah,



Penyusun,



........................................ NIP. .................................



...................................... NIP. ................................