RPH Petanque Baru [PDF]

Citation preview

KURSUS:



MICROTEACHING RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH): HALF LOB SHOOTING KUMPULAN A BI L 2.



NUR HIDAYAH BT MOHD SAPARI



D20171078779



1.



AIDA IDAYU BT MOHAMED ALI



3.



MOHAMAD SHAUFIQ ASYRAF BIN ISHAK



D20171079304 D20171079610



NAMA



NO MATRIK



NAMA PENSYARAH: DR NURUL FADHILAH BINTI ABDULLAH



TARIKH : 4 DISEMBER 2019



MINGGU : 12 TINGKATAN: MATA PELAJARAN: TAJUK/BAB:



4 Bestari



MASA :



HARI : Rabu



7.30 pagi – 8.00 pagi



Pendidikan Jasmani



Kemahiran Pelajar akan diajar untuk:SK: KEMAHIRAN i. Melakukan kemahiran asas sukan OBJEKTIF INSANIAH/ELEMEN PEMBELAJARAN/ petanque dalam situasi permainan. MERENTAS STANDARD ii. Menerangkan teknik lontaran half lob KURIKULUM(EMK) KANDUNGAN: shooting dalam permainan petanque. Bahasa iii. Memaparkan keseronokan semasa melakukan aktiviti. Kelestarian Alam Sekitar Sepanjang proses pembelajaran, pemudahcaraan Nilai Murni / Sains dan Teknologi dan pengajaran ini, diharap pelajar dapat mencapai Patriotisme objektif yang telah digariskan seperti berikut: Kreativiti dan Inovasi Kognitif Keusahawanan Murid dapat menjelaskan cara balingan Teknologi Maklumat dani. yang betul dalam kemahiran half lob Komunikasi (TMK) shooting yang telah dipelajari. HASILGlobal Kelestarian PEMBELAJARAN/ Pendidikan KewanganPsikomotor STANDARDSepanjang Pembelajaran i. Murid dapat melakukan kemahiran half PEMBELAJARAN: Hayat lob shooting ketika di dalam proses ansur maju 3 percubaan yang diberikan dengan betul. Afektif ARAS PEMBELAJARAN/ i. Murid dapat mempamerkan TAHAP PEMIKIRAN kesungguhan semasa menjalankan (HOTs) aktiviti dan ketika berada dalam situasi Mencipta (Creating) permainan. Menilai (Evaluating) / Menganalisis (Analysing) Perbincangan/ Pembentangan Mengaplikasi (Applying) / Eksperimen Memahami / Simulasi / (Understanding) Projek Mengingat / MOD Pembelajaran Luar Bilik Darjah/ (Remembering) PEMBELAJARAN: Lawatan Integrasi Teknologi Maklumat Lain-lain (Nyatakan) PETA PEMIKIRAN iPendekatan Teching Games for / THINK/ Understanding (TGFU) i-THINK TOOLS MAPS Tandakan ( / ) pada ruangan berkenaan Bulatan (Circle) Buih (Bubble) Fasa :Penerangan umum tentang Buih Berganda (DoublePengenalan teknik lontaran half lob shooting Bubble) dan kedudukan kaki yang betul. Pokok (Tree) :Pemanasan badan secara Dakap (Brace) dinamik. Alir (Flow) AKTIVITI :Kemahiran lontaran half lob Pelbagai Alir (Multi- Fasa PEMBELAJARAN Perkembangan shooting dalam sukan petanque. flow) DAN : Penerangan cara memegang Titi (Bridge) PEMUDAHCARAA boules serta kedudukan kaki N (PdPc)/ RINGKASAN Fasa : Ujian kemahiran



RANCANGAN PELAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI



Tandakan (/) pada ruangan berkenaan



Tandakan (/) pada ruangan berkenaan



Tandakan (/) pada ruangan berkenaan PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN Latihan bertulis Pemerhatian / Kuiz Lisan / Lembaran Kerja Kerja Kumpulan / Pembentangan Lain-lain (Nyatakan): ………………………… ……………… Tandakan ( / ) pada ruangan berkenaan



FASA Fasa Permulaan (5 minit)



AKTIVITI Set Induksi dan pemanasan badan. a. Guru menerangkan sedikit tentang



pengenalan permainan petanque padang dan kemahiran half lob shooting. b. Guru memberi arahan kepada



murid untuk melakukan pemanasan badan secara statik dan dinamik.



BUTIRAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARA



ORGANI



a. Murid



mendengar Pemanasan Badan: penerangan yang diberikan oleh guru.



b. Pemanasan badan. c. Setiap



regangan dengan kiraan hingga lapan.



lain satu Petunjuk: Guru Pelajar



Pelaksanaan: i.



Muzik



ii. Fasa Perkembangan



a. Guru menerangkan cara balingan



(10 minit)



b. Guru menunjukkan demonstrasi



half lob shooting. cara balingan half lob shooting. c. Guru mengarahkan murid untuk



membentuk 2 kumpulan. d. Guru memberi arahan kepada



murid untuk membaling boules bagi setiap peringkat bermula daripada mudah, sederhana dan sukar. e. Guru memberikan arahan kepada



murid supaya membaling boules melepasi pagar dan menggunakan tali sebagai panduan.



Fasa Kemuncak



a. melakukan



half lob shooting dengan betul dan guru menilai lakuan murid. (Lampiran 1)



(12 minit)



b. Penyejukkan



badan dengan menggunakan kaedah Proprio Neuromuscular Facilitation (PNF):



i.



a. Murid



mendengar penerangan daripada guru.



b. Murid melihat demonstrasi



cara balingan shooting. c. Murid



kumpulan



half



membentuk



lob 2 Petunjuk:



d. Murid melakukan aktiviti



iaitu membaling boules dengan teknik half lob shooting menggunakan tali sebagai panduan.



Murid Tali Gelung pagar



e. Murid



harus memastikan kaki kanan selari dengan tali



a. Murid melakukan lontaran



dengan teknik dan berdiri dalam kedudukan yang betul dan selesa. b. Murid



melakukan penyejukkan badan menggunakan kaedah PNF.



Neck and shoulder Stretch



ii.



Chest Stretch



iii.



Groin stretch Petunjuk: Gelung Guru



(LAMPIRAN 1)



RUBRIK PENILAIAN TEKNIK HALF LOB SHOOTING:



Pelajar



Skor



1 P1 P2 P3



Dapat melakukan 1 teknik yang betul sahaja iaitu



Teknik pegangan



2-3



4-5



Dapat melakukan 2 teknik yang betul sahaja iaitu teknik



Dapat melakukan ketiga-tiga teknik dengan betul



1



2-3 4-5



Posisi Kaki



1



2-3 4-5



Teknik Balingan 1



2-3 4-5



Jumlah



P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10



teknik pegangan, atau posisi kaki atau teknik balingan



pegangan, posisi kaki dan teknik balingan.



iaitu teknik pegangan, posisi kaki dan teknik balingan.