RPP BUBUT [PDF]

Citation preview

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 TEKUNG Jl. Raya Tukum No. 45 Telp/Fax (0334) 884416 Tekung – Lumajang Email :[email protected] LUMAJANG 67381



Website: http://www.smkntekung.sch.id



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 3



Identitas Program Pendidikan, meliputi: Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Tekung Mata Pelajaran : Teknik Pemesinan Bubut Komp. Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Kelas/Semester : XII/Ganjil Tahun Pelajaran : 2022/2023 Alokasi Waktu : 20 JP (@ 45 MENIT) (Pertemuan 1-4)



4



Kompetensi Dasar 3.9. Menganalisis berbagai jenis pekerjaan pada pemesinan bubut 4.9. Menggunakan teknik pemesinan bubut untuk berbagai jenis pekerjaan



5



Indikator Pencapaian Kompetensi Dkjgkhjg 3.9.1 Memahami kesehatan dan keselamatan kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) untuk pekerjaan mesin bubut. 3.9.2 Mengerti prosedur membubut dasar (facing, rata dan pembubutan lurus dua senter). 3.9.3 Memahami prosedur membubut tirus dengan eretan atas dan pergeseran kepala lepas. 3.9.4 Menjelaskan prosedur membubut champer dan alur 3.9.5 Menjelaskan prosedur membubut ulir segitiga. 4.9.1 Mepresentasikan K3LH untuk berbagai jenis pekerjaan bubut. 4.9.2 Mepresentasikan prosedur membubut dasar (facing, rata, dan lurus diantara dua senter. 4.9.3 Menerapkan perhitungan membubut tirus dengan eretan atas dan pergeseran senter. 4.9.4 Mepresentasikan prosedur membubut champer dan alur 4.9.4 Mepresentasikan prosedur membubut ulir segitiga.



4



Tujuan Pembelajaran 1. Melalui diskusi siswa dapat menunjukkan berbagai pekerjaan mesin bubut dengan benar. 2. Melalui diskusi siswa mengerti prosedur membubut dasar (facing, rata dan pembubutan lurus dua senter) dengan benar.



PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 TEKUNG Jl. Raya Tukum No. 45 Telp/Fax (0334) 884416 Tekung – Lumajang Email :[email protected] LUMAJANG 67381



Website: http://www.smkntekung.sch.id



3. Melalui diskusi siswa dapat memahami prosedur membubut tirus dengan eretan atas dan pergeseran kepala lepas. 4. Melalui diskusi siswa dapat menjelaskan prosedur membubut champer dan alur 5. Melalui diskusi siswa dapat menjelaskan prosedur membubut ulir segitiga 6. Melalui diskusi siswa dapat mepresentasikan berbagai jenis pekerjaan bubut dengan tepat. 7. Melalui diskusi siswa dapat mepresentasikan prosedur membubut dasar (facing, rata, dan lurus diantara dua senter dengan benar. 8. Melalui diskusi siswa dapat menerapkan perhitungan membubut tirus dengan eretan atas dan pergeseran senter dengan benar. 9. Melalui diskusi siswa dapat mepresentasikan prosedur membubut champer dan alur dengan tepat 10. Melalui diskusi siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis ulir dengan benar. 5



Materi Pembelajaran 1. 2. 3. 4.



Bubut muka (facing), bubut rata, pembubutan lurus dua senter. Materi bubut tirus dengan eretan atas dan pergeseran kepala lepas. Membubut champher, alur dan ulir segitiga. Alat Pelindung Diri untuk mengoptimalkan dalam teknik pemesinan bubut untuk berbagai jenis pekerjaan.



6 Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran  Pendekatan Pembelajaran : Pembelajaran yang berpusat pada siswa (Student Centered)



7







Model Pembelajaran : Project Based Learning (PjBL)







Metode Pembelajaran : Diskusi, tanya jawab, dan penugasan



Kegiatan Pembelajaran Pertemuan ke- 1 ( 6 JP x 45 Menit)



Kegiatan Pendahuluan



Deskripsi Kegiatan Kegiatan Awal    



Berdoa bersama-sama Salam dan tegur sapa Guru mengabsen siswa dan memberi motivasi Guru memberikan motivasi belajar dan



Alokasi Waktu 10 Menit



PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 TEKUNG Jl. Raya Tukum No. 45 Telp/Fax (0334) 884416 Tekung – Lumajang Email :[email protected] LUMAJANG 67381



Website: http://www.smkntekung.sch.id



mengajak peserta didik untuk peduli lingkungan dengan selalu menjaga kebersihan bengkel dan sekitarnya  Guru menyampaikan tujuan pembelajaran materi hari ini  Guru menggali pengetahuan awal siswa mengenai materi terkait menurut bahasa mereka masing-masing  Guru mengaitkan pengetahuan awal siswa dengan materi yang akan dibahas



Kegiatan Inti



Tahap I. Penentuan Pertanyaan Mendasar Mengamati :  Siswa memperhatikan guru yang memberikan sebuah project pembuatan nipel regulator  Siswa mengamati gambar kerja nipel regulator  Siswa menanyakan mengenai gambar kerja nipel regulator Tahap II. Menyusun Perencanaan Project Menanya :  Guru memberikan LKPD yang berisi perencanaan project pembuatan nipel regulator  Siswa menyusun perencanaan project yang dikerjakan pada LKPD Tahap III. Menyusun Jadwal Mengumpulkan Informasi:  Guru mambagi jadwal penggunaan mesin untuk pengerjaan pembubutan nipel regulator  Siswa menyusun jadwal pengerjaan nipel regulator



200 Menit



PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 TEKUNG Jl. Raya Tukum No. 45 Telp/Fax (0334) 884416 Tekung – Lumajang Email :[email protected] LUMAJANG 67381



Website: http://www.smkntekung.sch.id



Tahap IV. Menguji Hasil Mengasosiasi :  Siswa melakukan pengujian hasil pengerjaan nipel regulator melalui pengukuran benda kerja  Guru membagian lembar pengukuran kepada siswa Tahap V. Evaluasi Pengalaman Mengkomunikasikan :  Siswa menyampaikan pengalaman kerja pembuatan project nipel regulator di depan kelas  Guru memberikan evaluasi dalam penyelesaian pengalaman kerja yang diperoleh siswa Penutup



Kegiatan Akhir  Guru memberi kesempatan siswa untuk bertanya  Guru memberi evaluasi pada siswa mengenai penyelasian project  Guru memberi informasi mengenai materi yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya  Guru menutup dengan salam



15 Menit



PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 TEKUNG Jl. Raya Tukum No. 45 Telp/Fax (0334) 884416 Tekung – Lumajang Email :[email protected] LUMAJANG 67381



Website: http://www.smkntekung.sch.id



8 Kegiatan Penilaian 1. Rencana Penilaian a. Rencana Penilaian Pengetahuan (Lampiran 2) No. 1



Aspek yang dinilai Pengetahuan Pembuatan Laporan Project



b.



No. 1



No. 1



Waktu Penilaian



Testulis



225



Menit



Rencana Penilaian Ketrampilan (Lampiran 3) Penilaian ketramppilan dilakukan sesuai dengan LKPD, dimana siswa akan melakukan penggunaan menu contour contour 2D dan 3D pada Mastercam sesuai dengan project yang ditugaskan oleh guru. Aspek yang dinilai Ketrampilan Menerapkan prosedur pemesinan Bubut kompleks



c.



Teknik Penilaian



Teknik Penilaian Praktik



Waktu Penilaian 65 Menit



Rencana Penilaian Sikap Rencana penilaian sikap dilakukan ketika siswa melakukan kegiatan diskusi (mengerjakan LKPD) Aspek yang dinilai



Teknik Penilaian



Waktu Penilaian



Sikap Sikap yang dinilai : 1. 2. 3. 4. 5. 6.



Disiplin Jujur Bertanggungjawab Santun Teliti Proaktif



225 Menit Pengamatan dalam kelas



PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 TEKUNG Jl. Raya Tukum No. 45 Telp/Fax (0334) 884416 Tekung – Lumajang Email :[email protected] LUMAJANG 67381



Website: http://www.smkntekung.sch.id



2 Instrumen Penilaian a. Rubrik Penilaian Pengetahuan dilampiran 4 b. Rubrik Penilaian Ketrampilan dilampiran 4 c. Rubrik Penilaian Sikap dilampiran 4



3.



Rencana Remidial dan Pengayaan Remidi: Remidi dilaksanakan 1 minggu setelah formatif tes Pengayaan: Pengayaan dilaksanakan 1 minggu setelah formatif tes



9 Alat, Bahan, Media Pembelajaran  Media Pembelajaran : Job Project  Alat : Mesin Bubut  Bahan : Kertas dan Benda kerja ST 41 10



Sumber Belajar Sumber Belajar



11



: Buku Teks Siswa, Buku Pegangan Guru, Sumber lain yang relevan, dan Internet



LAMPIRAN 1.



Materi Pembelajaran



2.



Lembar soal test tulis dan kunci jawaban



3.



Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)



4.



Rubrik Penilaian



Lumajang, 20 September 2022 Mengetahui, Kepala SMK Negeri 1 Tekung



Guru Mata Pelajaran



Zainal Abidin, S.Pd NIP. 19641110 198903 1 019



Dwi Cahyo Wiyono S.Pd. NIP PPPK. 199307292022211011