13 0 848 KB
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP RPP-KR 2.2.1
Nama Mahasiswa
: Subiyanti Siregar
Nama Sekolah
: SD Muhammadiyah 30 Medan
Model PKR
: 2.2.1
Mata Pelajaran
: IPS IP A
Kelas/Semester
: III / II IV / II
Alokasi Waktu
: 1 pertemuan (2 x 35 menit)
I. Standar Kompetensi : IPS (Kelas III)
: 1. Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah
IPA (Kelas IV) :
2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya
II. Kompetensi Dasar : IPS (Kelas III)
: 1.1 Menceritakan lingkungan alam dan bantuan di sekitar dan sekolah 1.2 Membuat denah dan peta lingkungan rumah dan Sekolah
IPA (Kelas IV) : 2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya
III. Indikator : IPS 1. Mengidentifikasikan kenampakan alam dan kenampakan buatan di lingkungan sekitar 2. Menjelaskan manfaat kenampakan alam bagi kehidupan 3. Menjelaskan manfaat kenampakan buatan bagi kehidupan 4. Membuat denah rumah siswa dengan menentukan arah mata anginnya IPA 1. Mendeskripsikan jenis akar serabut dan akar tunggang 2. Mendeskripsikan akar gantung, akar tunjang dan akar napas 3. Mendeskripsikan kegunaan akar IV. Materi Ajar : IPS 1. Pengertian kenampakan alam 2. Pengertian kenampakan buatan di lingkungan sekitar 3. Menjelaskan manfaat kenampakan alam bagi kehidupan 4. Pengertian denah IPA Struktur dan Fungsi bagian tumbuhan akar a. Struktur akar b. Kegunaan akar V. Metode Pembelajaran Metode : ceramah, diskusi, pengamatan, penugasan (mengerjakan soal)
VI. Kegiatan Pembelajaran Kelas III
Kelas IV
Waktu
Kegiatan Awal (Bersama-sama):
Kegiatan Awal (Bersama-sama):
10 menit
1. Salam
1. Salam
2. Presensi siswa
2. Presensi siswa
3. Game ringan
3. Game ringan
4. Apersepsi
4. Apersepsi
a. Guru
menanyakan
ada
yang sudah sarapan? b. Guru
a. Guru
menanyakan
ada
yang sudah sarapan?
menunjukkan
b. Guru
menunjukkan
gambar bagian tanaman
gambar bagian tanaman
yang
yang
tersimpan
dalam
tersimpan
dalam
plastik yang diberi nama
plastik yang diberi nama
MKH (Misteri Kantong
MKH (Misteri Kantong
Hitam)
Hitam)
c. Guru
menanyakan
apa
nama gambar tersebut d. Kemudian
c. Guru
menanyakan
apa
nama gambar tersebut guru
d. Kemudian
guru
menyampaikan
menyampaikan
keterkaitan pelajaran hari
keterkaitan pelajaran hari
ini dan pelajaran kemarin
ini dan pelajaran kemarin
Kegiatan Inti : 1. Siswa
dibagi
Kegiatan Inti : menjadi
4 1. Siswa
dibagi
50 menit menjadi
4
kelompok dan diminta untuk
kelompok dan diminta untuk
mengamati
gambar
mengamati gambar beberapa
dan
tanaman yang mereka bawa
kenampakan buatan yang ada
dan menuliskan jenis akar
di papan tulis
yang pada gambar tersebut
kenampakan
alam
2. Siswa menuliskan contoh kenampakan
alam
2. Guru juga meminta anak dan
untuk mendiskusikan tentang
kenampakan
buatan
dan
struktur akar dan fungsi akar.
manfaatnya bagi kehidupan 3. Salah
kelompok
membacakan
manusia 3. Salah
satu
satu
kelompok
membacakan
hasil
hasil
pengamatan dan kelompok yang lain menanggapi 4. Guru menanggapi hasil dan
pengamatan 4. Guru menanggapi hasil dari
pengamatan dan menjelaskan
pengamatan dan menjelaskan
mengenai
mengenai denah
fungsi akar dan jenis-jenis
5. Secara
individu
siswa
struktur
akar,
akar 5. Siswa secara berkelompok
membuat denah sekolah
mengerjakan
tugas
menggelompokkan tanaman berdasarkan jenis akarnya Kegiatan Penutup : 1. Membuat
Kegiatan Penutup : kesimpulan
bersama-sama 2. Memberikan
1. Membuat
10 Menit kesimpulan
bersama-sama umpan
balik 2. Memberikan umpan
dari hasil pekerjaan
balik
dari hasil pekerjaan
3. Memberi tugas rumah yaitu 3. Memberi tugas rumah yaitu membuat denah
perjalanan
ke sekolah
menuliskan
tumbuhan
berdasarkan jenis akar yang berada di lingkungan sekitar.
VII. Bahan dan sumber belajar Mata pelajaran IPS Kelas III a. Gambar lingkungan alam, gambar lingkungan buatan, gambar denah b. Buku IPS Kelas III SD. Tim Bina IPS. 2010. Yudhistira c. Lembar Kerja Siswa
Mata Pelajaran IPA Kelas IV a. Gambar struktur akar, gambar bagian-bagian tanaman, macam-macam gambar tanaman b. Buku Sains Kelas IV SD Tim Bina IPA. 2010. Yudhistira c. Lembar Kerja Siswa VIII. Penilaian a. Prosedur Penilaian
: Kinerja
b. Bentuk Soal
: Pengamatan dan menempel
c. Instrumen
: Terlampir
Mengetahui,
Medan, ……………………………….
Kepala SD Muhammadiyah 30
Guru Kelas ………….
Abdul Rifa’i, S.Pd
Subiyanti Siregar
Lampiran Lembar Kerja Siswa IPS Kelas III No.
Lingkungan Alam
Manfaat
1. 2. 3. 4. 5. Lembar Kerja Siswa IPS Kelas III No.
Lingkungan Alam
Manfaat
1. 2. 3. 4. 5. A. Lembar Kerja Siswa IPA Kelas IV No.
Nama Tanaman
1. 2. 3. 4. 5. B. Jawablah Pertanyaan di bawah ini ! 1. Gambarlah bagian-bagian akar! 2. Sebutkan jenis-jenis akar! 3. Sebutkan fungsi akar! 4. Sebutkan contoh tanama dari akar tunggang!
Jenis Akar
5. Sebutkan contoh tanaman berakar serabut!