RPP Sepak Bola 1 Lembar [PDF]

Citation preview

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok Alokasi Waktu A.



: SMAN 2 SENDAWAR : PJOK : X/ Ganjil : Sepak Bola : 3 X 45 MENIT



Kompetensi Dasar 3.1. Menganalisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar untuk menghasilkan koordinasi gerak yangbaik



4.1. Mempraktik-kan hasil analisis keterampilan gerak salah satu per-mainan bola besar untuk menghasilkan koordinasi gerak yang baik



B.



Tujuan Pembelajaran: 1. Dengan penuh rasa syukur peserta didik menunjukan sikap sportif,bertanggungjawab,dan disiplin. 2. Melakukan gerak dasar menendang bola dengan bagian dalam, punggung dan luar kaki 3. Melakukan gerak dasar menerima (menahan) bola dengan menggunakan bagian dalam, punggung dan luar kaki 4. Melakukan variasi gerak dasar menendang dan menahan bola dengan bagian dalam, punggung dan luar kaki 5. Menjelaskan gerak dasar menendang bola dengan bagian dalam, punggung dan luar kaki 7. Menjelaskan gerak dasar menerima (menahan) bola dengan menggunakan bagian dalam, punggung dan luar kaki 8. Menjelaskan variasi gerak dasar menendang dan menahan bola dengan bagian dalam, punggung dan luar kaki



C.



Kegiatan Pembelajaran: No Tahap 1 Pendahuluan (15 Menit) 2



Inti (90 Menit)



3



Penutup ( 20 Menit)



Deskripsi Kegiatan 1.Guru mengucapkan salam, Doa Bersama,Mengabsen,Apersepsi,Motivasi dan memeriksa kebersihan disekitarnya. 2.Guru menyampaikan tujuan yang akan dicapai pada pertemuan kali ini 1.Peserta didik mengamati tentang dasar permainan sepak bola yang diperagakan oleh guru atau salah satu perserta didik yang mampu dan membuat catatan hasil pengamatan 2.Peserta didik saling bertanya tentang bagaimana bentuk/jenis latihan untuk meningkatkan keterampilan gerak dasar dasar permainan sepak bola ( menendang dan menahan bola dengan bagian dalam, punggung dan luar kaki ) 3.Memperagakan pola keterampilan gerak dasar menendang dan menahan bola dengan bagian dalam, punggung dan luar kaki yang dilakukan dalam bentuk bermain secara berpasangan atau dalam kelompok/regu/tim dengan koordinasi yang baik dengan menunjukkan perilaku kerjasama, bertanggungjawab, menghargai perbedaan, disiplin, dan toleransi selama bermain. 4.Menemukan dan menetapkan pola yang sesuai untuk kebutuhan individual peserta didik dalam variasi dan kombinasi tgerak dasar permainan sepak bola ( menendang dan menahan bola dengan bagian dalam, punggung dan luar kaki ) dengan menunjukkan perilaku kerjasama, bertanggung jawab, menghargai perbedaan, disiplin, dan toleransi selama bermain. 5.Peserta didik melakukan permainan sepak bola (cara posisi letak bola, kaki, posisi berdiri, posisi tangan, pandangan mata) 6.Guru mengamati Peserta didik melakukan permainan sepak bola (cara posisi letak bola, kaki, posisi berdiri, posisi tangan, pandangan mata)yang dilakukan oleh peserta didik 1.Pendinginan evaluasi proses pembelajaran 2.Melakukan refleksi dengan Tanya jawab kepada peserta didik 3.Menarik kesimpulan dari hasil pembelajaran 4.Doa penutup



D. Penilaian Pembelajaran 1.Teknikpenilaian : Penilaian Sikap : Observasi/Pengamatan Penilaian Pengetahuan : Tes Tertulis dan Lisan Penilaian Ketrampilan : Unjuk kerja; Presentasi; Laporan penugasan 2.Bentuk Penilaian : Observasi ; Jurnal guru Tes Tertulis : Esai/Uraian; Pilihan ganda Unjuk Kerja : Laporan ; Paparan 3.Instrumen penilaian Sikap, pengetahuan dan ketrampilan (terlampir) Mengetahui : Kepala sekolah,



H. ABDUL MUTALIB, M.Pd NIP. 8 8 0 3 0 1 0 0 1 6



Kutai Barat, 8 april 2021 Guru Mata Pelajaran,



Fidelis Anastasius. F Npm.18112001302543