RPP Sepak Bola Transisi [PDF]

Citation preview

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sepak Bola



Small-Sided Game Transisi 4 V 4



DOSEN PENGAMPU : Drs. Nimrot Manalu M.Kes.



Nama :IRVAN SITORUS (6182111008)



PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN & REKREASI ( III A ) FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2019



Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Sepak Bola



A. Tujuan Pembelajaran 1. latihan menyerang dan bertahan Siswa dalam permainan sepak bola. 2. Siswa dapat mempraktekkan variasi dan kombinasi aktifitas gerak dan tehnik permainan sepakbola dengan baik dan benar. 3. Mengembangkan ketangkapan siswa dalam Bermain sepak bola.



B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi



Kompetensi Dasar : 1. Menganalisis keterampilan gerak salah satu permainan bola besar serta menyusun rencana perbaikan 2. Mempraktikkan hasil analisis keterampilan gerak salah satu permain-an bola besar serta menyu-sun rencana perbaikan Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Melakukan analisis variasi dan kombinasi keterampilan gerak passing, dribble, kontrol dalam permainan sepakbola 2.Mempraktikan variasi dan kombinasi ketrampilan gerakan passing, dribble, kontrol



C. Materi Pembelajaran : Sepak Bola



D. Metode Pembelajaran:



Small-sided game 4 V 4



E. Media Latihan: Alat : 3 bola, lapangan 15 x 10 , 8 buah cone piring, 4 buah cone ku piring.



F. Jumlah Pemain 16 siswa/pemain



G.Bentuk Lapangan Lapangan berbentuk persegi panjang dengan lebar 15 x 10 Meter. dan lebar gawang 1 m



H. Bentuk Permainan/ Game Dalam permainan ini yang bermain adalah 8 siswa (4 V 4), Formasi menyerang adalah 1-2-1 dan Formasi bertahan Adalah 3-1.Dalam Permainan ini Pemain hanya dapat melakukan 3 Sentuhan, Dan apabila Lebih dari 3 sentuhan maka Bola akan berpundah ke team Deffend/ bertahan.Pemain akan berlomba mencetak goal ,dan jika team mencetak goal maka Team yang kebobolan akan bertukar dengan team yang lain yang sudah menunggu di pinggir lapangan. Dan agar pemain lebih serius dalam bermain maka team yang kebobolan akan berjalan jongkok ke pinggir lapangan.



•



TES UNJUK KERJA (KETERAMPILAN): Aspek yang dinilai 1 Melakukan tehnik dasar pasing, control, dribble 1. urutan melakukan gerakan passing 2. urutan melakukan gerakan kontrol 3. urutan melakukan gerakn dribble 4. mempraktikkan ke-3 gerakan tersebut dalam permainan Jumlah



Kualitas gerak 2 3 4



Jumlah skor maksimal = 16



•



SIKAP/PERILAKU DALAM 6 UNSUR KESEGARAN JASMANI PERILAKU YANG DIHARAPKAN



CEK (√ )



1. Berlaku sportif 2. Kerjasama 3. Toleransi dalam berbagi peralatan 4. Belajar menerima kekalahan JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 4



Medan, 15 November 2019 Mengetahui Dosen Pembimbing



Drs. Nimrot manalu M.Kes



Irvan Sitorus 6182111008