RPPH Minggu 2 [PDF]

Citation preview

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TAMAN KANAK-KANAK GRANTIKA Semester/Minggu ke/Hari ke : I/2/1 Hari /tgl : …………………………………………………………… Kelompok usia :A Tema/sub tema : Diriku /Anggota tubuh KD : Materi : -Aku ciptaan Tuhan - Menghargai diri sendiri dan orang lain - Menjawab pertanyaan dengan sopan - Berani tampil di depan umum - Menyebutkan nama anggota tubuh - Doa sebelum dan sesudah belajar - Menyanyi lagu Head Shoulder Knees and Toes - Menebalkan garis - Menyusun geometri menjadi gambar anggota tubuh - Menempel geometri Kegiatan main : Sentra Alat dan bahan : -Kertas HVS - Kertas lipat - Lem Kertas - Pensil Proses Kegiatan : Tahap Pembelajaran



Nama Kegiatan Kegiatan awal



Pembukaan



Inti



Kegiatan berkumpul (membentuk lingkaran)



Kegiatan awal



Kegiatan Penyambutan, Bermain bebas.  Salam, doa, menyanyi lagu.  Guru mengingatkan anak-anak untuk menggunakan kata tolong, terima kasih dan maaf dalam setiap kesempatan yang tepat.  Guru menyebutkan nama anggota tubuh dengan bahasa



Keterangan Outdoor, Indoor



Proses saintifik: mengamati,mena nya,



Kegiatan inti



Recalling



Penutup



Pijakan setelah bermain



Indonesia dan bahasa inggris.  Guru mengajak anak mengingat dan menyebutkan nama anggota tubuh dengan bahasa Indonesia dan bahasa inggris.  Anak menebalkan garis.  Anak menyusun geometri menjadi bentuk anggota tubuh.  Anak menempel geometri.  Merapikan alat-alat yang telah digunakan,  Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain,  Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama,  Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya,  Penguatan pengetahuan yang didapat anak. SOP Istirahat  Guru menanyakan perasaanya selama hari ini.  Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai  Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan  Menginformasikan kegiatan untuk besok



mengumpulkan informasi, mengasosiasi, mengkomunikasik an. Lingkup perkembangan: (motorik halus serta mengembangkan kemampuan seni)



  



Sikap



  



Penilaian Pengetahuan dan keterampilan



 



Mengetahui, Kepala Sekolah



Penerapan SOP penutupan Mensyukuri bahwa aku sebagai ciptaan Tuhan Menggunakan kata sopan pada saat bertanya/berbicara Menyebutkan nama anggota tubuh. Dapat mengenal anggota tubuh. Dapat menyebutkan anggota tubuh menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa inggris. Dapat menyusun geometri menjadi bentuk anggota tubuh. Dapat menempel geometri.



Guru Kelompok



RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TAMAN KANAK-KANAK GRANTIKA Semester/Minggu ke/Hari ke : I/2/2 Hari /tgl : …………………………………………………………… Kelompok usia :A Tema/sub tema : Diriku /Anggota tubuh (Kepala) KD : Materi : -Aku ciptaan Tuhan - Menghargai diri sendiri dan orang lain - Menjawab pertanyaan dengan sopan



Kegiatan main Alat dan bahan



Proses Kegiatan Tahap Pembelajaran



- Berani tampil di depan umum - Menyebutkan nama anggota tubuh - Menyebutkan anggota tubuh di daerah kepala - Menyebutkan fungsi anggota tubuh - Doa sebelum dan sesudah belajar - Menyanyi lagu Head Shoulder Knees and Toes - Menggambar ekspresi wajah - Mewarnai gambar wajah - Menebalkan garis - Menirukan ekspresi wajah : Sentra : -Kertas HVS - Pensil - Crayon/Spidol :



Nama Kegiatan Kegiatan awal



Pembukaan



Kegiatan berkumpul (membentuk lingkaran)



Kegiatan awal Inti



Kegiatan inti



Kegiatan Penyambutan, Bermain bebas.  Salam, doa, menyanyi lagu.  Guru mengingatkan anak-anak untuk menggunakan kata tolong, terima kasih dan maaf dalam setiap kesempatan yang tepat.  Guru menyebutkan nama anggota tubuh di daerah kepala dengan bahasa Indonesia dan bahasa inggris.  Guru mengajak anak mengingat dan menyebutkan nama anggota tubuh di derah kepala dengan bahasa Indonesia dan bahasa inggris.  Anak menebalkan garis.  Anak menyusun



Keterangan Outdoor, Indoor



Proses saintifik: mengamati,mena nya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, mengkomunikasik an. Lingkup perkembangan: (motorik halus serta mengembangkan kemampuan seni)



Recalling



Penutup



Pijakan setelah bermain



Penilaian



Sikap



geometri menjadi bentuk anggota tubuh.  Anak menggambar ekspresi wajah  Anak mewarnai gambar wajah.  Anak menebalkan garis  Anak menirukan ekspresi wajah  Merapikan alat-alat yang telah digunakan,  Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain,  Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama,  Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya,  Penguatan pengetahuan yang didapat anak. SOP Istirahat  Guru menanyakan perasaanya selama hari ini.  Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai  Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan  Menginformasikan kegiatan untuk besok  Penerapan SOP penutupan  Mensyukuri bahwa aku sebagai ciptaan Tuhan  Menggunakan kata



  



Pengetahuan dan keterampilan



   



Mengetahui, Kepala Sekolah



sopan pada saat bertanya/berbicara Menyebutkan nama anggota tubuh. Dapat mengenal anggota tubuh. Dapat menyebutkan anggota tubuh menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa inggris. Dapat menggambar ekspresi wajah Dapat mewarnai gambar wajah Dapat menebalkan garis Dapat menirukan ekspresi wajah



Guru Kelompok



RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TAMAN KANAK-KANAK GRANTIKA Semester/Minggu ke/Hari ke : I/2/3 Hari /tgl : …………………………………………………………… Kelompok usia :A Tema/sub tema : Diriku /Anggota tubuh (Badan) KD : Materi : -Aku ciptaan Tuhan - Menghargai diri sendiri dan orang lain - Menjawab pertanyaan dengan sopan - Berani tampil di depan umum - Menyebutkan nama anggota tubuh - Menyebutkan anggota tubuh di daerah badan



Kegiatan main Alat dan bahan



Proses Kegiatan Tahap Pembelajaran



- Menyebutkan fungsi anggota tubuh - Doa sebelum dan sesudah belajar - Menyanyi lagu I have two hands - Mewarnai gambar dengan cara finger painting - Mencetak bentuk tangan dengan cara finger painting - Menebalkan garis : Sentra : -Kertas HVS - Pensil - Cat air :



Nama Kegiatan Kegiatan awal



Pembukaan



Kegiatan berkumpul (membentuk lingkaran)



Kegiatan awal



Inti



Kegiatan inti



Kegiatan Penyambutan, Bermain bebas.  Salam, doa, menyanyi lagu.  Guru mengingatkan anak-anak untuk menggunakan kata tolong, terima kasih dan maaf dalam setiap kesempatan yang tepat.  Guru menyebutkan nama anggota tubuh di area badan dengan bahasa Indonesia dan bahasa inggris.  Guru mengajak anak mengingat dan menyebutkan nama anggota tubuh di area badan dengan bahasa Indonesia dan bahasa inggris.  Anak mewarnai gambar dengan cara finger painting  Anak mencetak bentuk tangan dengan cara finger painting



Keterangan Outdoor, Indoor



Proses saintifik: mengamati,mena nya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, mengkomunikasik an. Lingkup perkembangan: (motorik halus serta mengembangkan kemampuan seni)



Recalling



Penutup



Pijakan setelah bermain



Sikap



Penilaian Pengetahuan dan keterampilan



 Menebalkan garis  Merapikan alat-alat yang telah digunakan,  Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain,  Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama,  Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya,  Penguatan pengetahuan yang didapat anak. SOP Istirahat  Guru menanyakan perasaanya selama hari ini.  Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai  Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan  Menginformasikan kegiatan untuk besok  Penerapan SOP penutupan  Mensyukuri bahwa aku sebagai ciptaan Tuhan  Menggunakan kata sopan pada saat bertanya/berbicara  Menyebutkan nama anggota tubuh.  Dapat mengenal anggota tubuh.  Dapat menyebutkan anggota tubuh



  



Mengetahui, Kepala Sekolah



menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa inggris. Dapat Mewarnai gambar dengan cara finger painting Dapat mencetak bentuk tangan dengan cara finger painting Dapat menebalkan garis



Guru Kelompok



RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TAMAN KANAK-KANAK GRANTIKA Semester/Minggu ke/Hari ke : I/2/4 Hari /tgl : …………………………………………………………… Kelompok usia :A Tema/sub tema : Diriku /Anggota tubuh (Kaki) KD : Materi : -Aku ciptaan Tuhan - Menghargai diri sendiri dan orang lain - Menjawab pertanyaan dengan sopan - Berani tampil di depan umum - Menyebutkan nama anggota tubuh - Menyebutkan anggota tubuh di Area kaki - Menyebutkan fungsi anggota tubuh - Doa sebelum dan sesudah belajar - Menyanyi lagu - Menggunting gambar sepatu/sandal - Mewarnai gambar sepatu/sandal - Menebalkan huruf



Kegiatan main Alat dan bahan



Proses Kegiatan Tahap Pembelajaran



: Sentra : -Kertas HVS - Pensil - Gunting :



Nama Kegiatan Kegiatan awal



Pembukaan



Kegiatan berkumpul (membentuk lingkaran)



Kegiatan awal Inti



Kegiatan inti



Recalling



Kegiatan Penyambutan, Bermain bebas.  Salam, doa, menyanyi lagu.  Guru mengingatkan anak-anak untuk menggunakan kata tolong, terima kasih dan maaf dalam setiap kesempatan yang tepat.  Guru menyebutkan nama anggota tubuh di area kaki dengan bahasa Indonesia dan bahasa inggris.  Guru mengajak anak mengingat dan menyebutkan nama anggota tubuh di area kaki dengan bahasa Indonesia dan bahasa inggris.  Anak Menggunting gambar sepatu/sandal  Anak Mewarnai gambar sepatu/sandal  Anak Menebalkan huruf  Merapikan alat-alat yang telah digunakan,  Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain,  Bila ada perilaku yang



Keterangan Outdoor, Indoor



Proses saintifik: mengamati,mena nya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, mengkomunikasik an. Lingkup perkembangan: (motorik halus serta mengembangkan kemampuan seni)



Penutup



Pijakan setelah bermain



Sikap



Penilaian Pengetahuan dan keterampilan



kurang tepat harus didiskusikan bersama,  Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya,  Penguatan pengetahuan yang didapat anak. SOP Istirahat  Guru menanyakan perasaanya selama hari ini.  Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai  Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan  Menginformasikan kegiatan untuk besok  Penerapan SOP penutupan  Mensyukuri bahwa aku sebagai ciptaan Tuhan  Menggunakan kata sopan pada saat bertanya/berbicara  Menyebutkan nama anggota tubuh.  Dapat mengenal anggota tubuh.  Dapat menyebutkan anggota tubuh menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa inggris.  Dapat menggunting gambar sepatu/sandal  Dapat mewarnai gambar sepatu/sandal  Dapat menebalkan



huruf



Mengetahui, Kepala Sekolah



Guru Kelompok



RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TAMAN KANAK-KANAK GRANTIKA Semester/Minggu ke/Hari ke : I/2/5 Hari /tgl : …………………………………………………………… Kelompok usia :A Tema/sub tema : Diriku / Kebersihan tubuh KD : Materi : -Aku ciptaan Tuhan - Menghargai diri sendiri dan orang lain - Menjawab pertanyaan dengan sopan - Berani tampil di depan umum - Menyebutkan nama anggota tubuh - Menyebutkan fungsi anggota tubuh - Menjelaskan cara membersihkan tubuh - Doa sebelum dan sesudah belajar - Menyanyi lagu - Menebalkan huruf - Memasangkan gambar gigi sesuai urutannya - Mewarnai peralatan mandi Kegiatan main : Sentra Alat dan bahan : -Kertas HVS - Pensil - Lem kertas - Crayon/spidol Proses Kegiatan : Tahap Pembelajaran Pembukaan



Nama Kegiatan Kegiatan awal Kegiatan berkumpul



Kegiatan



Keterangan



Penyambutan, Bermain Outdoor, Indoor bebas.  Salam, doa, menyanyi



(membentuk lingkaran)



Kegiatan awal Inti



Kegiatan inti



Recalling



Penutup



Pijakan setelah bermain



lagu.  Guru mengingatkan anak-anak untuk menggunakan kata tolong, terima kasih dan maaf dalam setiap kesempatan yang tepat.  Guru menjelaskan cara memjaga kebersihan tubuh kepada anak  Guru mengajak anak mengingat dan menyebutkan kembali cara menjaga kebersihan tubuh  Menebalkan huruf  Memasangkan gambar gigi sesuai urutannya  Mewarnai peralatan mandi  Merapikan alat-alat yang telah digunakan,  Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain,  Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama,  Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya,  Penguatan pengetahuan yang didapat anak. SOP Istirahat  Guru menanyakan perasaanya selama hari ini.  Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini,



Proses saintifik: mengamati,mena nya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, mengkomunikasik an. Lingkup perkembangan: (motorik halus serta mengembangkan kemampuan seni)



    Sikap



   



Penilaian Pengetahuan dan keterampilan



  



Mengetahui, Kepala Sekolah



mainan apa yang paling disukai Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan Menginformasikan kegiatan untuk besok Penerapan SOP penutupan Mensyukuri bahwa aku sebagai ciptaan Tuhan Menggunakan kata sopan pada saat bertanya/berbicara Menyebutkan nama anggota tubuh. Dapat mengenal anggota tubuh. Dapat menjelaskan cara menjaga kebersihan tubuh Dapat Menebalkan huruf Dapat memasangkan gambar gigi sesuai urutannya Dapat mewarnai peralatan mandi



Guru Kelompok