FORMAT LKPD Model Webbed [PDF]

Citation preview

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK



Tema/Sub Tema



: Lingkungan sahabat kita(8)/ Upaya Pelestarian Lingkungan (3)



Kelas/Semester



: V/2



Hari/Tanggal



: Selasa / 26 Mei 2020



Alokasi Waktu



: 6x35 Menit



Nama Kelompok



:kelompok 1 (Sungai)



Nama Anggota Kelompok



: 1. Choi Minho 2. Park seo jun 3. Park shin hye 4. Bae suzy 5. Choi Jinri



A. JUDUL LKPD B. Tujuan Pembelajaran



: Pelestarian Lingkungan



1. Melalui kegiatan percobaan keran Air ,Siswa dapat memperkirakan



3 cara



memelihara ketersediaan air dengan tepat. 2. Melalui kegiatan pengamatan video proses siklus air, siswa dapat mengidentifikasi 3 kegunaan air bagi makhluk hidup dengan benar. 3. Melalui kegiatan membaca,siswa dapat mengetahui informasi mengenai manfaat dari penghematan Air dalam teks nonfiksi secara tertulis. 4. Melalui kegiatan pengamatan video mengenai



peristiwa



bumi



,siswa dapat



menemukan gagasan pokok pada teks yang telah disediakan. 5. Melalui kegiatan berdiskusi mengenai ketersediaan Air,siswa dapat membuat Buklet cara-cara memelihara ketersediaan air dengan baik. 6. Melalui kegiatan



berdiskusi mengenai tindakan penghematan air,siswa mampu



membuat gambar cerita ajakan tindakan penghematan air.



1



C. Langkah-langkah Kegiatan Kegiatan 1:IPA



•



Memperkirakan 3 cara memelihara ketersediaan air dengan tepat. 1) Duduklah bersama teman kelompokmu. 2) Keluar kelas secara berkelompok dan Amati keran air yang telah tersedia



3) Untuk mengetahui tingkat pemborosan Air lihatlah buku teks halaman 125 Daftarmu harus memuat: ✓ Jumlah air yang terbuang ✓ Pemborosan apa yang terjadi ✓ Apa tindakanmu untuk menghemat pemakaian Air ✓ Diskusikanlah daftar pertanyaanmu dengan teman kelompokmu! •



Mengidentifikasi 3 kegunaan air bagi makhluk hidup dengan benar. 1) Kamu telah mengetahui tentang tingkat pemborosan air . 2) Nah, sekarang kamu akan belajar tentang kegunaan Air bagi Makhluk hidup. 3) Amati video siklus air yang akan di tampilkan. 4) Identifikasilah kegunaan Air bagi makhluk hidup menurut video yang telah kamu tonton.



Kegiatan 2 . Bahasa Indonesia •



Manfaat dari penghematan Air dalam teks nonfiksi secara tertulis. 1) Amatilah buku teks halaman 126 2



2) Pilahlah informasi apa saja yang ada pada teks tersebut 3) Siapkan alat tulis kalian 4) Tulislah informasi apa sja yang ada pada teks tersebut. •



Menemukan gagasan pokok pada teks yang telah disediakan. 1) Amatilah teks yang telah di bagikan. 2) Carilah gagasan pokok pada setiap paragraph teks tersebut.



Kegiatan 3 .SBDP • Membuat Buklet cara-cara memelihara ketersediaan air dengan baik. 1) Bedasarkan peta pikiranmu ,pilihlah kegiatan manusia yang cara memelihara ketersediaan air .lengkapilah infoormasi dengan menggunakan berbagai sumber. 2) Dengan informasi yang kamu dapatkan ,buatlah sebuah buklet . kegiatan ini merupakan kegiatan perorangan! 3) Gunakan kertas ukuran A4 atau folio ,lalu lipatlah menjadi 3 bagian yang sama 4) Rapikanlah lipatan yang kamu buat .kamu akan mendapatkan enam bagian halaman pada kertas yang sudah kamu buat. 5) Ikuti petunjuk berikut . a. Bagian pertama adalah sampul buklet b. Bagian kedua : penjelasan dari kegiatan yang telah kamu pilih. c. Bagian 3 : buatlah sebuah diagram alur yang menarik tentang kegiatan pilihanmu d. Bagian keempat : tunjukkan berupa gambar ,tempat-temapt terjadinya gambar tersebut. e. Bagian kelima : jelaskan akibat yang di timbulkan oleh kegiatan tersebut. f. Bagian keenam :tuliskan sumber-sumber informasi yang kamu gunakan g. Rapikan dan buatlah bukletmu semenarik mungkin. •



Membuat gambar cerita ajakan tindakan penghematan air. Langkah-Langkah Membuat Gambar Cerita 1. Persiapan Bahan dan Alat Sebelum menyiapkan bahan dan alat, sebaiknya kamu tentukan dahulu



3



2. Menentukan Tema Pemilihan tema akan menentukan gambar yang akan dibuat. Penentuan tema dapat dilakukan dengan melihat lingkungan sekitar atau pengalaman diri sendiri dan orang lain. 3. Pembuatan Sketsa Setelah menentukan tema langkah selanjutnya yaitu membuat sketsa. Sketsa sebaiknya dibuat lebih dari satu agar kita dapat memilih yang terbaik. 4. Penyelesaian Gambar Dari beberapa sketsa yang dibuat dapat dipilih satu yang menurutmu paling baik. Kemudian, sempurnakan dengan menghapus garis-garis yang tidak perlu dan menambah garis atau coretan yang dirasa perlu agar gambar tampak lebih hidup.Jika sudah mantap, warnai gambarmu dengan rapi. Kamu dapat mewarnai dengan teknik basah atau teknik kering. Pewarnaan dengan teknik basah menggunakan cat air, cat minyak, atau tinta. Sebaliknya, pewarnaan dengan teknik kering menggunakan pensil warna, krayon, atau oil pastel.



4



D. Soal Latihan (sesuai kebutuhan)



Berilah tanda silang (x) pada huruf a,b,c atau d pada jawaban yang benar !



1. Salah satu bentuk pemanfaatan air yang berdasarkan prinsip pembangunan berkelanjutan adalah… a. Membuang limbah ke sungai b. Menggunakan air secara berlebihan c. Menghemat penggunaan air dalam pemenuhan kebutuhan d. Membuat sumur bor untuk mendapatkan air yang banyak. 2. Perhatikan gambar di bawah ini !



Proses siklus air secara berurut yaitu… a. Kondensasi Infiltrasi Transpirasi Presipitasi evaporasi b. Evaporasi Kondensasi presipitasi infiltrasi Transpirasi c. Kondensasi Transpirasi Infiltrasi Presipitasi Evaporasi d. Evaporasi Infiltrasi Transpirasi Presipitasi Kondensasi 3. Beberapa faktor penyebab terjadinya pencemaran air dan tanah yaitu.. a. Sampah pelastik dan logam berat. b. Reboisasi dan pestisida c. Sampah organic dan sampah plastic d. Reboisasi dan penumpukan



4. Kualitas air di sungai di kota besar cenderung menurun di bandingkan di pedesaan . Beberapa faktor penyebab utamanya yaitu .. a. Kegiatan tambak ikan dan penebangan kayu di hulu sungai b. Pembangunan waduk dan limbah industry c. Limbah rumah tangga dan industry d. Penebangan hutan di hulu sungai dan limbah industri 5. Membuang sampah rumah tangga di sungai dapat mengakibatkan … a. Bertambahnya keanekaragaman hayati sungai. b. Tercemarnya air sungai sehingga banyak biota sungai mati c. Air sungai menjadi bening. d. Bertambahnya populasi ikan pemakan sampah 5



6. Cara yang dapat di lakukan untuk menghindari pemborosan air adalah … a. Sering mandi b. Mencuci pakaian setiap hari c. Menyiram tanaman dengan air bersih d. Mematikan keran jika tidak di perlukan 7. Perhatikan gambar di bawah ini !



Proses pengolahan Air baku menjadi air bersih di PDAM adalah… a. Penyaringan Desifeksi b. Penyaringan Filtrasi c. Penyaringan filtrasi d. Penyaringan Filtras



Pengendapan



Koagulasi



Flokulasi



pengendapan



Koagulasi



Sedimentasi



pengendapan



sedimentasi



pengendapan



sedimentasi



Sedimentasi Flokulasi



Filtrasi desifeksi



desifeksi



flokulasi



Koagulasi



Koagulasi



Flokulasi



sedimentasi



8. Kegiatan Manusia yang tidak dapat menggangu proses daur air yaitu… a. Membiarkan lahan kosong tidak di tanami tumbuhan b. Menggunakan air secara berlebihan untuk kegiatan sehari-hari c. Mengubah daerah resapan air menjadi bangunan-banguan lain d. Membuang sampah pada tempatnya



9. Perhatikan gambar di bawah ini !



6



Jika bunga mawar tidak kekurangan air akan mengakibatkan… a. b. c. d.



Bunga mawar menjadi mati Bunga mawar menjadi layu Bunga mawar menjadi lemah Bunga mawar menjadi subur



10. Perhatikan Gambar di bawah ini



(1)



(2)



(3)



(4)



Manfaat menjaga air tetap bersih di tunjukkan pada gambar…. a. b. c. d.



(1) dan (2) (3) dan (4) (1) dan (3) (2) dan (4 7



•



Kunci LKPD Kegiatan 1 IPA



•



Memperkirakan 3 cara memelihara ketersediaan air dengan tepat.



Cara memelihara ketersediaan Air seperti : No 1 2 3 4 5 6 7



Tindakan Menggunakan Air secukupnya,seperlunya Mematikan keran air jika tidak di gunakan. Menggunakan air bekas cucian beras untuk menyiram tanaman Mencuci kendaraan apabila sangat di perlukan Mencuci pakaian dalam jumlah banyal(sekaligus ) Memantau penggunaan Air Mengurangi siraman pada tanaman •



Mengidentifikasi 3 kegunaan air bagi makhluk hidup dengan benar. 1.Tumbuhan : ✓ sebagai pengisi cairan pada tubuh tumbuhan. ✓ Membantu metabolism pada proses fotosintesis,kemudian mengangkut dari daun ke syluruh tubuh tanaman . ✓ Membantu penyerapan unsur hara dari dalam tanah oleh akar. 2. Hewan ✓ Membantu proses pencernaan pada hewan. ✓ Menjaga suhu tubuh ✓ Mengangkut nutrisi 3. Manusia ✓ Air berguna untuk membantu sirkulasi oksigen ke seluruh sel tubuh. ✓ Air berguna untuk membuat tubuh lebih bugar ✓ Air berguna untuk memperlancar sistem pencernaan.



Kegiatan 2 Bahasa Indonesia



•



Manfaat dari penghematan Air dalam teks nonfiksi secara tertulis. Menghemat penggunaan air sangat bermanfaat ,teritama air di peroleh dari pompa air listrik atau PDAM ,dengan menghemat air dapat meampung cadangan air,meminimalisir pengeluaran biaya untuk air ,serta terjaganya keseimbangan ekosistem air. 8



•



Menemukan gagasan pokok pada teks yang telah disediakan. Paragraph 1 : Pencemaran Air di berbagai tempat penampungan Air. Paragraf 2 : Manfaat penampungan Air bagi Manusia . Paragraf 3 : Beberapa Akibat Pencemaran Air



Kegiatan 3 SBDP



•



Membuat Buklet cara-cara memelihara ketersediaan air dengan baik. Jawaban di sesuaiakn dengan siswa Contoh :



•



Membuat gambar cerita ajakan tindakan penghematan air. Jawaban di sesuaikan dengan siswa Contoh :



9



• Pedoman Penskoran 1. Bentuk penilaian



1. Bentuk penilaian : Non tes ( cara memelihara ketersediaan Air dan kegunaany) KD IPA 3.8



Kriteria



Pengetahuan tentang cara memelihara ketersediaan air



Pengetahuan tentang kegunaan Air bagi makhluk hidup.



Sangat baik



Baik



Cukup



4 Dapat memperkirakan mengenai cara memelihara ketersediaan air sangat baik dan tepat.



3 Dapat memperkirakan mengenai cara memelihara ketersediaan air sudah tepat namun penjelasannya masih kurang lengkap. Penjelasan tentang kegunaan Air bagi makhluk hidup sudah tepat namun masih kurang lengkap.



2 Dapat memperkirakan cara memelihara ketersediaan air sebagian besar tidak lengkap dan kurang tepat.



Penjelasan tentang kegunaan Air bagi makhluk hidup sangat baik dan tepat



2. Bentuk penilaian : Non tes



Penjelasan tentang kegunaan Air bagi makhluk hidup tidak lengkap dan kurang tepat.



( Menemukan gagasan



Perlu perdamping an 1 Memperkira kan cara memelihara ketersediaan air seluruhnya tidak lengkap sama sekali. Penjelasan tentang kegunaan Air bagi makhluk hidup seluruhnya tidak lengkap sama sekali.



pokok dari manfaat dari



penghematan Air dalam teks nonfiksi secara tertulis. Instrument penilaian : Rubrik KD Bahasa Indonesia 3.8



10



Kriteria



Gagasan pokok



Menulis Manfaat dari penghematan Air dalam teks nonfiksi .



Sangat baik



Baik



Cukup



4 Semua gagasan pokok memuat intisari setiap paragraph yang disajikan



3 Beberapa gagasan memuat intisari paragraph yang di sajikan



2 Sebagian kecil gagasan pokok memuat intisari paragraph yang di sajikan



Informasi yang di tuliskan mengenai penghematan Air dalam teks Sangat baik dan tepat.



Informasi yang di tuliskan mengenai penghematan Air dalam teks tepat namun penjelasannya masih kurang lengkap.



Informasi yang di tuliskan mengenai penghematan Air dalam teks sebagian besar tidak lengkap dan kurang tepat.



Perlu perdampingan 1 Semua gagasan pokok yang di tuliskan tidak memuat intisari paragraph yang di sajikan . Informasi yang di tuliskan mengenai penghematan Air dalam teks seluruhnya tidak lengkap sama sekali.



Pedoman Skor Soal Latihan



Nilai Total :100 Nilai = Skor yang di peroleh siswa x100 = Skor Maksimal



Daftar Pustaka



1.



Buku Guru Tematik Terpadu Kurikulum 2013 , Tema Lingkungan Sahabat Kita kelas 5, Penerbit Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan



2.



Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 , Tema: 5 Sahabat Lingkungan Kita , Penerbit Kementrian Pendidikan dan budaya.



11



12