Model Webbed - Tema Rekreasi - Pantai [PDF]

Citation preview

RPPM & RPPH MODEL WEBBED TEMA “REKREASI” Mata Kuliah



: PEMBELAJARAN TERPADU



Dosen Pengampu



:- Annisa Yulistia, M.Pd. - Dra. Sasmiati, M.Hum



Disusun Oleh: KELOMPOK 1 Annisa Nur Azizah



1853054004



Destia Annisa Putri



1813054009



Dewi Febrianti



1813054025



Diah Ekarini



1813054039



Miftahul Nurjannah



1853054006



Nabila Fahira



1813054001



Olivia Pratiwi



1813054007



Putri Ayu Kesuma Wati



1813054021



Rizka Okta Rina



1813054023



PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG 2021



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) Kelompok Tema/Sub Tema Semester/Bulan/Minggu



: B (5-6 Tahun) : Rekreasi/ Tempat-Tempat Rekreasi : II/Juni/1



KD NAM: 1.1. Mempercayai adanya Tuhan melalui Ciptaan-Nya 1.2. Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan



MATERI 1. 2. 3. 4. 5.



Nama tempat rekreasi Macam-macam tempat rekreasi Ciri-ciri tempat rekreasi Perbandingan tempat-tempat rekreasi Cara menjaga lingkungan di tempat rekreasi 6. Cara membuat istana pasir KOGNITIF: .2. Memiliki perilaku yang 7. Alat-alat rekreasi mencerminkan sikap ingin tahu 8. Lagu bertemakan “Rekreasi” .6. Mengenal benda-benda sekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, fungsi dan ciri-ciri lainnya) .8. Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batubatuan dan lain-lain) .6. Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda di sekitar yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya



KEGIATAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.



Membaca doa Menyebutkan macam-macam tempat rekreasi Mengamati tempat rekreasi yang dikunjungi Menyebutkan ciri-ciri tempat rekreasi yang di kunjungi Menyebutkan benda-benda yang ada disekitar tempat rekreasi Memilih alat dan bahan untuk membuat istana pasir Membuat istana pasir Menghias istana pasir Menulis nama di pasir Mengelompokkan batu karang sesuai ukuran Berlari di pinggir pantai Bernyanyi lagu bersama sesuai tema Menceritakan pengalaman mengunjungi pantai



.8.



Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dan lain-lain tentang lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dan lain-lain)



FISIK MOTORIK: 2.1. Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat .3. Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus .3. Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus SOSEM: .5. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri .6. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan BAHASA: 3.11. Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan Bahasa secara verbal dan nonverbal) 4.11. Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan nonverbal)



SENI: 3.15. Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni 4.15. Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media



SOSIAL EMOSIONAL  Berkunjung ke pantai bersama teman-teman  Membereskan kembali alat-alat rekreasi yang telah digunakan  Menjaga kebersihan pantai  Bekerjasama dalam membuat istana pasir



NAM  Berdoa  Bersyukur tuhan



atas



ciptaan



BAHASA KOGNITIF  Mengamati benda-benda disekitar pantai  Mengelompokkan batu karang sesuai ukuran  Mengamati alat-alat rekreasi



REKREASI Sub Tema : Tempat Rekreasi



 Menyanyikan lagu bertema “pantai”  Menceritakan pengalaman mengunjungi pantai  Menyebutkan tempattempat rekreasi yang diketahui anak  Menyebutkan benda-benda yang ada disekitar pantai



FISIK MOTORIK  Menulis nama diatas pasir  Mengambil sampah yang berserakan di pantai



SENI  Membuat istana dari pasir  Menghias istana pasir



Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) Semester/Minggu/Hari ke-



: II/1/1



Hari/Tanggal



: Senin/07 Juni 2021



Kelompok/Usia



: B/5 – 6 Tahun



Tema/Sub Tema/Anak Tema



: Rekreasi/Tempat-Tempat Rekreasi/Pantai



Model Pembelajaran



: Model Webbed



KD: 1.1. Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya 2.1. Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat .2. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu 2.5. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri .8. Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dan lainlain) .8. Menyampaikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dan lain-lain tentang lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batubatuan, dan lain-lain) 3.15. Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni 4.15. Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media



Indikator: 1.



Anak terbiasa berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan



2.



Anak terbiasa mengucap syukur ketika melihat ciptaan Tuhan



3.



Anak dapat terampil dalam menyanyikan lagu bertema pantai



4.



Anak terbiasa menjaga kebersihan lingkungan disekitar pantai



5.



Anak dapat menyebutkan benda-benda yang ada di pantai



6.



Anak dapat bercerita pengalaman tentang berlibur ke pantai



7.



Anak dapat membuat istana pasir



Materi Pembelajaran: Nama tempat rekreasi Macam-macam tempat rekreasi Ciri-ciri tempat rekreasi



Perbandingan tempat-tempat rekreasi Cara menjaga lingkungan di tempat rekreasi Cara membuat istana pasir Alat-alat rekreasi Lagu bertemakan “Rekreasi”



Bidang Pengembangan  Norma Agama dan Moral  Kognitif  Bahasa  Fisik Motorik  Sosial Emosional  Seni Alat dan Bahan 1.



Pasir pantai



2.



Batu karang



3.



Ranting



4.



Cetakan istana dengan berbagai bentuk



5.



Sekop mainan



Kegiatan Pembelajaran A. Pembukaan 1.



Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,.



2.



Benyanyi lagu dengan bertemakan pantai



3.



Berdiskusi dan melakukan sesi tanya jawab mengenai berkunjung ke pantai



4.



Guru berdiskusi tentang kegiatan yang akan dilakukan pada hari ini



B. Kegiatan Inti 1.



Mengamati pantai



2.



Mengamati alat dan bahan yang akan digunakan



3.



Menyebutkan benda-benda yang ada di pantai



4.



Mencari dan mengelompokkan batu karang yang telah di temukan



5.



Membentuk 2 kelompok untuk membuat istana pasir



6.



Membentuk istana pasir



7.



Menghias istana pasir sesuai dengan keinginan anak



8.



Menulis nama di atas pasir



9.



Merapihkan alat-alat yang telah digunakan



10. Mencuci tangan setalah melakukan kegiatan C. Penutup 1.



Mengulas kembali kegiatan yang telah dilakukan



2.



Menanyakan bagaimana perasaan anak tentang kegiatan hari ini



3.



Bernyanyi lagu dengan bertemakan pantai



4.



Berdoa setelah melakukan kegiatan



5.



Bersiap untuk pulang