FR - MAPA.01 - Merencanakan Aktivitas Dan Proses Asesmen RPL [PDF]

Citation preview

LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN



Oktober 2021 1 / 63



FR-MAPA-01. MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN Skema Sertifikasi (KKNI/Okupasi/Klaster) 1. 1.1.



Judul



:



Nomor



:



KKNI Level II pada kompetensi keahlian Rekayasa Perangkat Lunak



Menentukan Pendekatan Asesmen Kandidat



Tujuan Asesmen



Konteks Asesmen:







Hasil pelatihan dan / atau pendidikan:







Pekerja berpengalaman







Pelatihan / belajar mandiri







Sertifikasi



   



Sertifikasi Ulang Pengakuan Kompetensi Terkini (PKT) Rekognisi Pembelajaran Lampau Lainnya



Lingkungan Peluang untuk mengumpulkan bukti dalam sejumlah situasi Hubungan antara standar kompetensi dan: Siapa yang melakukan asesmen / RPL



Konfirmasi dengan orang yang relevan 1.2



Tolok Ukur Asesmen



        







Tempat kerja nyata







Tempat kerja simulasi







Tersedia







Terbatas







Bukti untuk mendukung asesmen / RPL:   







Aktivitas kerja di tempat kerja Asesi:   







Kegiatan Pembelajaran:   







Lembaga Sertifikasi







Organisasi Pelatihan







Asesor Perusahaan



Manajer sertifikasi LSP Master Asesor / Master Trainer / Asesor Utama Kompetensi Manajer Pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga Training terdaftar Lainnya: Standar Kompetensi: Kriteria asesmen dari kurikulum pelatihan Spesifikasi kinerja suatu perusahaan atau industri: Spesifikasi Produk: Pedoman khusus:



1 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN 2.



Oktober 2021 2 / 63



Mempersiapkan Rencana Asesmen Unit Kompetensi



Kriteria Unjuk Kerja



Kode Unit



:



LOG.0001.001.01



Judul Unit



:



Melakukan Komunikasi Kerja timbal balik



Bukti-Bukti (Kinerja, Produk, Portofolio, dan / atau Hafalan) diidentifikasi berdasarkan  Kriteria Unjuk Kerja dan Pendekatan Asesmen.



Metode dan Perangkat Asesmen CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT (Daftar Pertanyaan Lisan),  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)



Jenis Bukti



L



TL



T



Obsevasi langsung (kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja di kingkungan tempat kerja yang disimulasikan)



Kegiatan Terstruktur (latihan simulasi dan bermain peran, proyek,  presentasi, lembar kegiatan)



Tanya Jawab (pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)



Verifikasi  Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh Asesi, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)



Review produk (testimoni dan laporan dari atasan,  bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan, atau rekan kerja)



Lainnya : ……………



Elemen: 1. Menggunakan tipe data dan control program 1.1 Suatu pilihan teknik komunikasi yang tepat , misalnya telpon, secara langsung, laporan tertulis, sketsa-sketsa dsb, digunakan.



1.2 Pengoperasian ganda yang melibatkan beberapa topik/area dikomunikasikan



Hasil Observasi : menggunakan suatu pilihan teknik komunikasi yang tepat , misalnya telpon, secara langsung, laporan tertulis, sketsa-sketsa Hasil tanya jawab : menggunakan suatu pilihan teknik komunikasi yang tepat , misalnya telpon, secara langsung, laporan tertulis, sketsa-sketsa Hasil Observasi : mengkomunikasik an Pengoperasian ganda yang melibatkan beberapa topik/area Hasil tanya jawab :



L



CLO



T



L



DPT



CLO



T



DPT 2



LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN



Oktober 2021 3 / 63



mengkomunikasik an Pengoperasian ganda yang melibatkan beberapa topik/area 1.3 Mendengar Hasil Observasi : L CLO dilakukan tanpa melakukan terus menerus Mendengar tanpa menginterupsi terus menerus (memotong) menginterupsi pembicara yang (memotong) sedang pembicara yang berbicara. sedang berbicara. Hasil tanya jawab : melakukan Mendengar tanpa terus menerus T DPT menginterupsi (memotong) pembicara yang sedang berbicara. 1.4 PertanyaanHasil Observasi : pertanyaan menggunakan digunakan untuk pertanyaanL CLO mendapatkan pertanyaan untuk informasi ekstra. mendapatkan informasi ekstra Hasil tanya jawab : menggunakan pertanyaanT DPT pertanyaan untuk mendapatkan informasi ekstra Elemen: 2. Berpartisipasi dalam diskusi kelompok untuk mencapai hasil-hasil kerja yang tepat. 2.1 Tanggapantanggapan dicari dan diberikan untuk orang-orang dalam kelompok.



Hasil Observasi : mencari dan memberikan Tanggapantanggapan untuk orang-orang dalam kelompok. Hasil tanya jawab : mengikutsertakan proses prosedur perbaikan 2.2 Kontribusi yang Hasil Observasi : membangun dibuat Membuat Kontribusi berkenaan dengan yang membangun



L



CLO



T



L



DPT



CLO 3



LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN



proses produksi terkait.



2.3 Cita-cita dan tujuan dikomunikasikan.



berkenaan dengan proses produksi terkait. Hasil tanya jawab : Membuat Kontribusi yang membangun berkenaan dengan proses produksi terkait. Hasil observasi : Mengkomunikasikan Cita-cita dan tujuan Hasil tanya jawab: Mengkomunikasikan Cita-cita dan tujuan



T



L



Oktober 2021 4 / 63



DPT



CLO



T



DPT



Elemen: 3. Mewakili pandangan kelompok terhadap orang lain.



3.1 Pandangan, pendapat orang lain dimengerti dan digambarkan dengan akurat.



Unit Kompetensi



Kriteria Unjuk Kerja



Hasil observasi : Mengartikan dan menggambarkan Pandangan, pendapat orang lain dengan akurat. Hasil tanya jawab : Mengartikan dan menggambarkan Pandangan, pendapat orang lain dengan akurat.



L



CLO



T



DPT



Kode Unit



:



LOG.0001.002.01



Judul Unit



:



Menerapkan prinsip-prinsip keselamatan dan kesehatan kerja di lingkungan kerja



Bukti-Bukti (Kinerja, Produk, Portofolio, dan / atau Hafalan) diidentifikasi berdasarkan  Kriteria Unjuk Kerja dan Pendekatan Asesmen.



Metode dan Perangkat Asesmen CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT (Daftar Pertanyaan Lisan),  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)



Jenis Bukti



L



TL



T



Obsevasi langsung (kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja di kingkungan tempat kerja yang disimulasikan)



Kegiatan Terstruktur (latihan simulasi dan bermain peran, proyek,  presentasi, lembar kegiatan)



Tanya Jawab (pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)



Verifikasi  Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh Asesi, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)



Review produk (testimoni dan laporan dari atasan,  bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan, atau rekan kerja)



Lainnya : ……………



Elemen: 1. Mengikuti praktek-praktek kerja yang aman 4 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN 1.1 Kerja dilaksanakan dengan aman sehubungan dengan kebijakan dan prosedur perusahaan serta persyaratan perundangundangan



1.2 Kegiatan rumah tangga perusahaan dilakukan sesuai dengan prosedur perusahaan



1.3 Tanggung jawab dan tugastugas karyawan dimengerti dan didemontrasikan dalam kegiatan sehari-hari



1.4 Perlengkapan pelindung diri dipakai dan disimpan sesuai dengan prosedur perusahaan



Hasil Observasi : Melaksanakan kebijakan dan prosedur kerja L perusahaan serta persyaratan perundangundangan Hasil tanya jawab : Kerja dilaksanakan sehubungan dengan kebijakan dan prosedur perusahaan serta persyaratan perundangundangan Hasil Observasi : L Melakukan kegiatan rumah tangga perusahaan sesuai dengan prosedur perusahaan Hasil tanya jawab : Kegiatan rumah tangga perusahaan dilakukan sesuai dengan prosedur perusahaan Hasil Observasi : L Memahami dan mendemontrasikan tanggung jawab dan tugas-tugas karyawan dalam kegiatan sehari-hari Hasil tanya jawab : Tanggung jawab dan tugas-tugas karyawan dimengerti dan didemonstrasikan dalam kegiatan sehari-hari Hasil Observasi : L Memakai dan menyimpan perlengkapan pelindung diri sesuai dengan prosedur



Oktober 2021 5 / 63



CLO



T



DPT



CLO



T



DPT



CLO



T



DPT



CLO



5 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN perusahaan Hasil tanya jawab : Perlengkapan pelindung diri dipakai dan disimpan sesuai dengan prosedur perusahaaan 1.5 Semua Hasil Observasi : perlengkapan dan Menggunakan alat-alat perlengkapan dan keselamatan alat-alat kselamatan digunakan sesuai sesuai dengan dengan persyaratan persyaratan perundangperundangundangan dan undangan dan prosedur prosedur perusahaan perusahaan Hasil tanya jawab : Perlengkapan dan alata-alat kesematan digunakan sesuai dengan peraturan perundang- ndangan dan prosedur perusahaan 1.6 TandaHasil Observasi : tanda/symbol Mengnali tandadikenali dan diikuti tanda /symbol sesuai sesuai intruksi intruksi Hasil tanya jawab : Tandatanda/symbol dikenali dan diikuti sesuai intrusi 1.7 Semua Hasil Observasi : pedoman Melaksanakan penanganan pedoman dilaksanakan sesuai peryaratan, prosedur dengan perusahaan dan persyaratan, pedoman komisi prosedur kesehatan dan perusahaan dan keselamatan kerja pedoman komisi nasional yang sah kesehatan dan Hasil tanya jawab : keselamatan kerja Pedoman nasional yang sah penanganan dilaksanakan sesuai dengan peryaratan, prosedur dan pedoman komisi



T



L



Oktober 2021 6 / 63



DPT



CLO



T



L



DPT



CLO



T



L



DPT



CLO



T



DPT



6 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN kesehatan dan keselamatan kerja nasional 1.8 Perlengkapan Hasil Observasi: darurat dikenali Mengenali dan dan mendemontrasikan L CLO didemonstrasiperlengkapan kan dengan tepat darurat Hasil tanya jawab : Perlengkapan T darurat dikenali dan didemontrasikan Elemen: 2. Melaporkan bahaya-bahaya di tempat kerja 2.1 Bahaya-bahaya ditempat kerja selama waktu kerja dikenali dan dilaporkan kepada orang yang tepat sesuai dengan prosedur pengoperasian standar



Hasil Observasi : Melaporkan bahayabahaya ditempat kerja selama waktu kerja kepada orang yang tepat sesuai dengan prosedur pengoperasian standar Hasil tanya jawab : Bahaya-bahaya ditempat kerja dikenali dan dilaporkan sesuai dengan prosedur pengoperasian standar



L



Oktober 2021 7 / 63



DPT



CLO



T



DPT



Elemen: 3. Mengikuti prosedur-prosedur darurat Mendemontrasikan cara-cara 3.1 Cara-cara menghubungi menghubungi personil jika terjadi personil yang tepat kecelakaan dan layanan darurat Hasil tanya jawab : jika terjadi Cera-cara kecelakaan di menghubungi demonstrasikan personil jika terjadi kecelakaan 3.2 Bila diperlukan Hasil Observasi : Melaksanakan prosedur kondisi prosedur kondisi darurat dan darurat dan eakuasi evakuasi (pengungsian) (pengungsian) dimengerti dan Hasil tanya jawab : dilaksanakan Melaksanakan



L



CLO



T



L



DPT



CLO



T



DPT 7



LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN



3.3 Dalam keadaan darurat, prosedur evakuasi perusahaan diikuti



Unit Kompetensi



Kriteria Unjuk Kerja



prosedur kondisi darurat dan evakuasi (pengungsian) Hasil Observasi : Menerapkan prosedur eakuasi perusahaan dalam keadaan darurat Hasil tanya jawab : Prosedur evakuasi perusahaan diikuti dalam keadaan darurat



L



T



DPT



:



LOG.0001.004.01



Judul Unit



:



Merencanakan tugas rutin Metode dan Perangkat Asesmen CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT (Daftar Pertanyaan Lisan),  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)



Jenis Bukti



L



8 / 63



CLO



Kode Unit



Bukti-Bukti (Kinerja, Produk, Portofolio, dan / atau Hafalan) diidentifikasi berdasarkan  Kriteria Unjuk Kerja dan Pendekatan Asesmen.



Oktober 2021



TL



T



Obsevasi langsung (kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja di kingkungan tempat kerja yang disimulasikan)



Kegiatan Terstruktur (latihan simulasi dan bermain peran, proyek,  presentasi, lembar kegiatan)



Tanya Jawab (pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)



Verifikasi  Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh Asesi, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)



Review produk (testimoni dan laporan dari atasan,  bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan, atau rekan kerja)



Lainnya : ……………



Elemen: 1. Mengenali persyaratan tugas 1.1 Instruksiinstruksi tentang prosedur diperoleh, dimengerti dan bila perlu dijelaskan.



1.2 Spesifikasi yang relevan terhadap hasil-



Hasil Observasi : Memperoleh, mengartikan, dan bila perlu L menjelaskan Instruksi-instruksi tentang prosedur Hasil tanya jawab : Memperoleh, mengartikan, dan bila perlu menjelaskan Instruksi-instruksi tentang prosedur Hasil Observasi : L Memperoleh, mengartikan, dan



CLO



T



DPT



CLO



8 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN



Oktober 2021 9 / 63



hasil tugas diperoleh, dimengerti dan bila perlu dijelaskan.



bila perlu menjelaskan Spesifikasi yang relevan terhadap hasil-hasil tugas Hasil tanya jawab : Memperoleh, mengartikan, dan bila perlu T DPT menjelaskan Spesifikasi yang relevan terhadap hasil-hasil tugas 1.3 Hasil-hasil Hasil Observasi : L CLO tugas dikenali. mengenali hasilhasil tugas Hasil tanya jawab : T DPT mengenali hasil-hasil tugas 1.4 Syarat-syarat Hasil Observasi : tugas seperti Mengenali Syaratwaktu syarat tugas seperti L CLO penyelesaian dan waktu penyelesaian ukuran kualitas dan ukuran kualitas dikenali. Hasil tanya jawab : Mengenali Syaratsyarat tugas seperti T DPT waktu penyelesaian dan ukuran kualitas Elemen: 2. Merencanakan langkahlangkah yang dibutuhkan untuk menyelesaikan tugas 2.1 Berdasarkan instruksi-instruksi dan spesifikasispesifikasi yang ada, langkahlangkah atau kegiatan-kegiatan individu yang diperlukan untuk melaksanakan tugas dimengerti dan bila perlu dijelaskan.



Hasil Observasi : mengartikan dan bila perlu menjelaskan Berdasarkan instruksi-instruksi dan spesifikasispesifikasi yang ada, langkah-langkah atau kegiatankegiatan individu yang diperlukan untuk melaksanakan tugas Hasil tanya jawab : mengartikan dan bila perlu menjelaskan Berdasarkan



L



CLO



T



DPT



9 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN



FR.MAPA.01 01/01 Oktober 2021 10 / 63



instruksi-instruksi dan spesifikasispesifikasi yang ada, langkah-langkah atau kegiatankegiatan individu yang diperlukan untuk melaksanakan tugas Hasil Observasi : Menyelesaikan Rangkaian kegiatan yang perlu 2.2 Rangkaian tercantum dalam kegiatan yang perlu rencana. diselesaikan Hasil Tanya Jawab : tercantum dalam Menyelesaikan rencana. Rangkaian kegiatan yang perlu tercantum dalam rencana. Hasil Observasi : Memeriksa Langkahlangkah dan hasil yang direncanakan untuk menjamin 2.3 Langkah-langkah kesesuaian dengan instruksi-instruksi dan hasil yang dan spesifikasidirencanakan spesifikasi yang diperiksa untuk relevan. menjamin kesesuaian dengan Hasil Tanya Jawab : instruksi-instruksi Memeriksa Langkahdan spesifikasilangkah dan hasil spesifikasi yang yang direncanakan relevan. untuk menjamin kesesuaian dengan instruksi-instruksi dan spesifikasispesifikasi yang relevan. Elemen: 3. Mengulas rencana 3.1 Hasil-hasil dikenali dan dibandingkan dengan sasaransasaran (yang direncanakan) instruksi-instruksi



Hasil Observasi : Mengenali dan membandingkan Hasil-hasil dengan sasaran-sasaran (yang direncanakan) instruksi-instruksi



L



CLO



10 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN tugas, spesifikasispesifikasi dan syarat-syarat tugas. Hasil tanya jawab : Mengenali dan tugas, spesifikasimembandingkan spesifikasi dan Hasil-hasil dengan syarat-syarat sasaran-sasaran tugas. (yang direncanakan) instruksi-instruksi tugas, spesifikasispesifikasi dan syarat-syarat tugas. Hasil Observasi : Jika perlu, memperbaiki rencana untuk memenuhi sasaran3.2 Jika perlu, sasaran dan syaratrencana diperbaiki syarat tugas yang untuk memenuhi lebih baik. sasaran-sasaran Hasil tanya jawab : dan syarat-syarat Jika perlu, tugas yang lebih memperbaiki baik. rencana untuk memenuhi sasaransasaran dan syaratsyarat tugas yang lebih baik. Unit Kompetensi



T



L



CLO



T



DPT



:



LOG.0002.001.01



Judul Unit



:



Menerapkan Sistem Mutu



Kriteria Unjuk Kerja



11 / 63



DPT



Kode Unit



Bukti-Bukti (Kinerja, Produk, Portofolio, dan / atau Hafalan) diidentifikasi berdasarkan  Kriteria Unjuk Kerja dan Pendekatan Asesmen.



Oktober 2021



Metode dan Perangkat Asesmen CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT (Daftar Pertanyaan Lisan),  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)



Jenis Bukti



L



TL



T



Obsevasi langsung (kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja di kingkungan tempat kerja yang disimulasikan)



Kegiatan Terstruktur (latihan simulasi dan bermain peran, proyek,  presentasi, lembar kegiatan)



Tanya Jawab (pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)



Verifikasi  Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh Asesi, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)



Review produk (testimoni dan laporan dari atasan,  bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan, atau rekan kerja)



Lainnya : ……………



Elemen: 1. Mengidentifikasi komponen elektronika multimedia 11 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN 1.1 Mengikuti instruksi/menjalankan tugas dalam sistem perbaikan kualitas



1.2 Memastikan kesesuaian menurut spesifikasi



1.3 Kerusakan dideteksi dan dilaporkan menurut prosedur operasi (kerja) yang terstandar (SOP)



Hasil Observasi : Mengikuti instruksi/menjalank an tugas dalam sistem perbaikan kualitas Hasil tanya jawab : Mengikuti instruksi/menjalank an tugas dalam sistem perbaikan kualitas Hasil Observasi : Memastikan keseuaian menurut spesifikasi Hasil tanya jawab : Memastikan kesesuaian menurut spesifikasi



L



L



Hasil Observasi : Melaksanakan cara kerja maupun kualitas produksi L atau pelayanan untuk memastikan kepuasan pelanggan di monitor Hasil tanya jawab : Pelaksanaan cara kerja maupun kualtias produksi atau pelayanan untuk memastikan kepuasan pelanggan di monitor Elemen: 2. Mengeksplorasi ruang lingkup multimedia 



12 / 63



CLO



T



Hasil Observasi : L Melaporkan kerusakan yang dideteksi menurut prosedur operasi (kerja) yang terstandar (SOP) Hasil tanya jawab : : 



Oktober 2021



DPT



CLO



T



DPT



CLO



T



1.4 Peaksanaan cara kerja maupun kualitas produksi atau pelayanan untuk memastikan kepuasan pelanggan di monitor



DPT



CLO



T



DPT



12 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN 2.1 Proses prosedur perbaikan diikutsertakan



Hasil Observasi : Mengikutsertakan proses prosedur perbaikan Hasil tanya jawab : Proses prosedur perbaikan diikutsertakan 



2.2 Partisipasi dalam perbaikan internal/eksternal, hubungan pelanggan/pemasok



Unit Kompetensi



Kriteria Unjuk Kerja



L



13 / 63



CLO



T



Hasil Observasi : Berpartisipasi dalam perbaikan internal/eksternal, hubungan pelanggan/pemasok Hasil tanya jawab : Partisipasi dalam perbaikan internal/eksternal, hubungan pelanggan/pemasok



Oktober 2021



L



DPT



CLO



T



DPT



Kode Unit



:



LOG.0002.003.01



Judul Unit



:



Melakukan pekerjaan yang membutuhkan kerjasama Tim



Bukti-Bukti (Kinerja, Produk, Portofolio, dan / atau Hafalan) diidentifikasi berdasarkan  Kriteria Unjuk Kerja dan Pendekatan Asesmen.



Metode dan Perangkat Asesmen CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT (Daftar Pertanyaan Lisan),  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)



Jenis Bukti



L



TL



T



Obsevasi langsung (kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja di kingkungan tempat kerja yang disimulasikan)



Kegiatan Terstruktur (latihan simulasi dan bermain peran, proyek,  presentasi, lembar kegiatan)



Tanya Jawab (pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)



Verifikasi  Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh Asesi, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)



Review produk (testimoni dan laporan dari atasan,  bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan, atau rekan kerja)



Lainnya : ……………



Elemen: 1. Menentukan peran dan lingkup tim 1.1 Peran dan lingkup tim diidentifikasi dari informasi yang tersedia.



Hasil Observasi : mengidentifikasi Peran dan lingkup tim dari informasi yang tersedia. Hasil tanya jawab : mengidentifikasi Peran dan lingkup tim dari informasi



L



CLO



T



DPT



13 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN yang tersedia. Hasil Observasi : L CLO mengidentifikasi Parameter tim, laporan hubungan dan tanggung jawab dari diskusi tim serta sumber eksternal yang tepat. Hasil tanya jawab : mengidentifikasi Parameter tim, laporan hubungan T dan tanggung jawab dari diskusi tim serta sumber eksternal yang tepat. Elemen: 2. Mengidentifikasi peran dan tanggung jawab sendiri dalam tim



Oktober 2021 14 / 63



1.2 Parameter tim, laporan hubungan dan tanggung jawab diidentifikasi dari diskusi tim serta sumber eksternal yang tepat.



2.1 Peran dan tanggung jawab sendiri di dalam lingkungan tim diidentifikasi



2.2 Peran dan tanggung jawab anggota-anggota tim lainnya diidentifikasi dan dikenali.



2.3 Laporan hubungan di dalam tim dan di luar tim diidentifikasi.



Hasil Observasi : mengidentifikasi Peran dan tanggung jawab sendiri di dalam lingkungan tim Hasil tanya jawab : mengidentifikasi Peran dan tanggung jawab sendiri di dalam lingkungan tim Hasil observasi : Mengidentifikasi dan mengenali Peran dan tanggung jawab anggota-anggota tim lainnya Hasil tanya jawab : Mengidentifikasi dan mengenali Peran dan tanggung jawab anggota-anggota tim lainnya Hasil observasi : Mengidentifikasi Laporan hubungan di dalam tim dan di luar tim



L



CLO



T



L



DPT



CLO



T



L



DPT



DPT



CLO



14 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN Hasil tanya jawab : Mengidentifikasi Laporan hubungan di dalam tim dan di luar tim



T



Oktober 2021 15 / 63



DPT



Elemen: 3. Merencanakan kegiatan tim Hasil observasi: Memberikan kontribusi untuk pengembangan rencana kerja tim berdasarkan 3.1 Memberikan pemahaman peran kontribusi untuk dan parameter tim pengembangan dan keterampilan rencana kerja tim serta kompetensi berdasarkan sendiri pemahaman Hasil tanya jawab : peran dan Memberikan parameter tim dan kontribusi untuk keterampilan serta pengembangan kompetensi rencana kerja tim sendiri berdasarkan pemahaman peran dan parameter tim dan keterampilan serta kompetensi sendiri



L



CLO



T



DPT



Elemen: 4. Bekerja sebagai anggota tim Hasil Observasi : menggunakan Bentuk komunikasi yang efektif dan tepat serta 4.1 Bentuk melakukan interaksi komunikasi yang dengan anggota tim efektif dan tepat yang memberikan digunakan serta interaksi dilakukan kontribusi untuk mengetahui dengan anggota kegiatan dan tujuan tim yang tim memberikan kontribusi untuk Hasil tanya jawab : mengetahui menggunakan kegiatan dan Bentuk komunikasi tujuan tim yang efektif dan tepat serta melakukan interaksi dengan anggota tim yang memberikan



L



CLO



T



DPT



15 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN



4.2 Kontribusi yang efektif dan sesuai dibuat untuk melengkapi aktivitas dan sasaran tim, berdasarkan keterampilan dan kompetensi masing-masing.



4.3 Pedoman pelaporan yang disetujui tim diikuti dengan menggunakan prosedur operasi (kerja) yang terstandar (SOP).



Unit Kompetensi



Kriteria Unjuk Kerja



kontribusi untuk mengetahui kegiatan dan tujuan tim Hasil Observasi : membuat Kontribusi yang efektif dan sesuai untuk melengkapi aktivitas dan sasaran tim, berdasarkan keterampilan dan kompetensi masingmasing. Hasil tanya jawab : membuat Kontribusi yang efektif dan sesuai untuk melengkapi aktivitas dan sasaran tim, berdasarkan keterampilan dan kompetensi masingmasing. Hasil observasi : Mengikuti Pedoman pelaporan yang disetujui tim dengan menggunakan prosedur operasi (kerja) yang terstandar (SOP). Hasil tanya jawab: Mengikuti Pedoman pelaporan yang disetujui tim dengan menggunakan prosedur operasi (kerja) yang terstandar (SOP).



L



Oktober 2021 16 / 63



CLO



T



DPT



L



CLO



T



DPT



Kode Unit



:



TIK.OP01.002.01



Judul Unit



:



Mengidentifikasi Aspek Kode Etik dan HAKI di Bidang TIK



Bukti-Bukti (Kinerja, Produk, Portofolio, dan / atau Hafalan)



Jenis Bukti



Metode dan Perangkat Asesmen CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT (Daftar Pertanyaan Lisan),  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara) 16



LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN diidentifikasi berdasarkan  Kriteria Unjuk Kerja dan Pendekatan Asesmen.



L



TL



T



Obsevasi langsung (kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja di kingkungan tempat kerja yang disimulasikan)



Kegiatan Terstruktur (latihan simulasi dan bermain peran, proyek,  presentasi, lembar kegiatan)



Oktober 2021 17 / 63



Tanya Jawab (pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)



Verifikasi  Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh Asesi, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)



Review produk (testimoni dan laporan dari atasan,  bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan, atau rekan kerja)



Lainnya : ……………



Elemen: 1. Mengidentifikasi kode etik yang berlaku di dunia TIK 1.1 Norma yang berlaku di dunia TIK dapat diidentifikasi



Hasil Observasi: Mengidentifikasi norma yang L CLO berlaku di dunia TIK. Hasil tanya jawab : Norma yang T berlaku di dunia TIK. 1.2 Aspek legal Hasil Observasi: L CLO atas dokumen Memahami aspek elektronik hasil legal atas karya orang lain dokumen dapat dipahami elektronik hasil karya orang lain Hasil taya jawab : Aspek legal atas T dokumen elektronik hasil karya orang lain Elemen: 2. Mengidentifikasi hal-hal yang berkaitan dengan HAKI di dunia TIK 2.1 Copyright piranti lunak dan isu hokum berkaitan dengan menggandakan dan membagi file dapat dipahami



2.2 Akibat yang dapat terjadi bertukar file



Memahami copyright piranti lunak dan hukum yang berkaitan dengan menggandakan dan membagi file. Hasil tanya jawab : a. UU tentang HAKI b. UU tentang transaksi elektronik Sanksi pelanggaran Hasil Observasi: Memahami akibat yang dapat terjadi



L



DPT



CLO



T



L



DPT



DPT



CLO



17 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN pada suatu jaringan internet dapat dipahami



2.3 Istilah-istilah shareware, freeware dan user ilcense dapat dikenal dan dipahami



Unit Kompetensi



Kriteria Unjuk Kerja



jika diharuskan untuk bertukar file pada suatu jaringan internet Hasil tanya jawab : Akibat yang dapat terjadi jika bertukar file pada suatu jaringan internet Hasil Observasi: Mengenal dan memahami istilahistilah shareware, freeware dan user license Hasil tanya jawab : Istilah-istilah shareware, freeware dan user license



T



L



18 / 63



DPT



CLO



T



DPT



Kode Unit



:



J.620100.004.02



Judul Unit



:



Menggunakan Struktur Data



Bukti-Bukti (Kinerja, Produk, Portofolio, dan / atau Hafalan) diidentifikasi berdasarkan  Kriteria Unjuk Kerja dan Pendekatan Asesmen.



Oktober 2021



Metode dan Perangkat Asesmen CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT (Daftar Pertanyaan Lisan),  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)



Jenis Bukti



L



TL



T



Obsevasi langsung (kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja di kingkungan tempat kerja yang disimulasikan)



Kegiatan Terstruktur (latihan simulasi dan bermain peran, proyek,  presentasi, lembar kegiatan)



Tanya Jawab (pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)



Verifikasi  Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh Asesi, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)



Review produk (testimoni dan laporan dari atasan,  bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan, atau rekan kerja)



Lainnya : ……………



Elemen: 1. Mengidentifikasi konsep data dan struktur data 1.1 Konsep data dan struktur data diidentifikasi sesuai dengan konteks permasalahan



Hasil Observasi : mengidentifikasi Konsep data dan struktur data sesuai dengan konteks permasalahan Hasil tanya jawab : konsep data dan



L



CLO



T



DPT 18



LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN struktur data Hasil Observasi : L CLO membandingkan Alternatif struktur data kelebihan dan kekurangannya untuk konteks permasalahan yang diselesaikan Hasil tanya jawab : perbandingan T alternatif struktur data Elemen: 2. Menerapkan struktur data dan akses terhadap struktur data tersebut



Oktober 2021 19 / 63



1.2 Alternatif struktur data dibandingkan kelebihan dan kekurangannya untuk konteks permasalahan yang diselesaikan.



2.1 Struktur data diimplementasika n sesuai dengan bahasa pemrograman yang akan dipergunakan.



2.2 Akses terhadap data dinyatakan dalam algoritma yang efisiensi sesuai bahasa pemrograman yang akan dipakai



Unit Kompetensi



Kriteria Unjuk Kerja



Hasil Observasi : mengimplementasik an struktur data sesuai dengan bahasa pemrograman yang akan dipergunakan Hasil tanya jawab : bahasa pemrograman yang digunakan Hasil observasi memakai akses terhadap data yang dinyatakan dalam algoritma yang efisiensi sesuai bahasa pemrograman yang akan dipakai Hasil tanya jawab tentang akses terhadap data



L



CLO



T



L



DPT



CLO



T



DPT



Kode Unit



:



J.620100.005.02



Judul Unit



:



Mengimplementasikan User Interface



Bukti-Bukti (Kinerja, Produk, Portofolio, dan / atau Hafalan) diidentifikasi berdasarkan  Kriteria Unjuk Kerja dan Pendekatan



Metode dan Perangkat Asesmen CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT (Daftar Pertanyaan Lisan),  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)



Jenis Bukti



L



DPT



TL



T



Obsevasi langsung (kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja di kingkungan tempat kerja



Kegiatan Terstruktur (latihan simulasi dan bermain peran, proyek,  presentasi, lembar kegiatan)



Tanya Jawab (pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan



Verifikasi  Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh Asesi, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan,



Review produk (testimoni dan laporan dari atasan,  bukti pelatihan, otentikasi pencapaian



Lainnya : ……………



19 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN yang disimulasikan)



Asesmen.



Oktober 2021 20 / 63



atau tertulis)



informasi tentang pengalaman hidup)



sebelumnya, wawancara dengan atasan, atau rekan kerja)



Elemen: 1. Mengidentifikasi rancangan user interface 1.1 Rancangan user interface diidentifikasi sesuai kebutuhan



1.2 Komponen user interface dialog diidentifikasi sesuai konteks rancangan proses



1.3 Urutan dari akses komponen user interface dialog dijelaskan



1.4 Simulasi (mock-up) dari aplikasi yang dikembangkan dibuat



Hasil Observasi : Mengidentifikasi rancangan user interface sesuai dengan kebutuhan Hasil tanya jawab : Rancangan user interface diidentikasi sesuai kebutuhan Hasil Observasi : Mengidentifikasi komponen user interface diaog sesuai konteks rancangan proses Hasil tanya jawab : Komponen user interface dialog diidentifikasi sesuai konteks rancangan proses Hasil Observasi : Menjelaskan urutan dari akses komponen user interface dialog Hasil tanya jawab : Hasil Observasi : Membuat simulasi (mock-up) dari aplikasi yang dikembangkan Hasil tanya jawab : a. Membuat simulasi (mock-up) dari aplikasi yang



L



CLO



T



L



DPT



CLO



T



L



DPT



CLO



T



L



DPT



CLO



T



DPT 20



LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN



Oktober 2021 21 / 63



dikembangk an b. Mengemban gkan simulasi (mock-up) dari aplikasi yang dibuat Elemen: 2. Melakukan implementasi rancangan user interface 2.1 Menu program sesuai dengan rancangan program diterapkan.



Hasil Observasi : Menerapkan menu program sesuai dengan rancangan program Hasil tanya jawab : Menu program sesuai dengan rancangan program diterapkan 2.2 Hasil Observasi : Penempatan Mengatur user interface penmpatan user dialog diatur interface dialog secara secara sekuensial sekuensial. Hasil tanya jawab : Penempatan user interface dialog diatur secara sekuensial 2.3 Setting aktif- Hasil Observasi : pasif komponen Menyesuaikan user interface setting aktif-pasif dialog komponen user disesuaikan interface dialog dengan urutan dengan urutan alur alur proses. proses Hasil tanya jawab : Setting aktif-pasif komponen user interface dialog disesuaikan dengan urutan alur proses 2.4 Bentuk style Hasil Observasi : dari komponen Menentukan



L



CLO



T



L



DPT



CLO



T



L



DPT



CLO



T



L



DPT



CLO 21



LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN user interface ditentukan



2.5 Penerapan simulasi dijadikan suatu proses yang sesungguhnya.



Unit Kompetensi



Kriteria Unjuk Kerja



bentuk style dari komponen user interface Hasil tanya jawab : Menentukan bentuk style dari komponen user interface Hasil Observasi : Menerapkan simulasi dijadikan suatu proses sesungguhnya Hasil tanya jawab : Penerapan simulasi dijadikan suatu proses yang sesungguhnya



T



L



Oktober 2021 22 / 63



DPT



CLO



T



DPT



Kode Unit



:



J.620100.007.01



Judul Unit



:



Mengimplementasikan Rancangan Entitas dan Keterkaitan Antar Entitas



Bukti-Bukti (Kinerja, Produk, Portofolio, dan / atau Hafalan) diidentifikasi berdasarkan  Kriteria Unjuk Kerja dan Pendekatan Asesmen.



Metode dan Perangkat Asesmen CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT (Daftar Pertanyaan Lisan),  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)



Jenis Bukti



L



TL



T



Obsevasi langsung (kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja di kingkungan tempat kerja yang disimulasikan)



Kegiatan Terstruktur (latihan simulasi dan bermain peran, proyek,  presentasi, lembar kegiatan)



Tanya Jawab (pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)



Verifikasi  Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh Asesi, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)



Review produk (testimoni dan laporan dari atasan,  bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan, atau rekan kerja)



Lainnya : ……………



Elemen: 1. Mengidentifikasi entitas yang terkait dengan lingkup program yang akan dibuat beserta hubungannya 1.1 Entitas yang menggambarka n sistem yang dibuat dapat diidentifikasika n sesuai dokumen perancangan



Hasil Observasi : mengidentifikasi Entitas yang menggambarkan sistem yang dibuat sesuai dokumen perancangan



L



CLO



22 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN



Oktober 2021 23 / 63



Hasil tanya jawab : Entitas yang T DPT menggambarkan sistem yang dibuat 1.2 Berbagai Hasil Observasi : L CLO diagram dapat membuat diagram dibuat dari entity dari entity yang yang telah telah didefinisikan didefinisikan Hasil tanya jawab : T DPT diagram dari entity Elemen: 2. Membuat query informasi dasar terhadap model data yang telah dikembangkan 2.1 Informasi yang diperlukan oleh aplikasi Dapat dihasilkan dengan efisien dari model yang dibuat



Hasil Observasi : menghasilkan Informasi yang diperlukan oleh aplikasi dengan efisien dari model Hasil tanya jawab : Informasi yang diperlukan oleh aplikasi Hasil observasi mengimplementasi 2.2 Diagram kan Diagram berdasar entitas dan berdasar entitas danhubungan yang hubungan yang telah diidentifikasi telah diidentifikasi menggunakan tools dapat diimplementasika n yang ada. menggunakan tools Hasil tanya jawab tentang diagram yang ada. berdasar entitas dan hubungan Unit Kompetensi



Kriteria Unjuk Kerja



L



CLO



T



L



DPT



CLO



T



DPT



Kode Unit



:



J.620100.009.01



Judul Unit



:



Menggunakan spesifikasi program



Bukti-Bukti (Kinerja, Produk, Portofolio, dan / atau Hafalan) diidentifikasi berdasarkan  Kriteria Unjuk Kerja dan Pendekatan Asesmen.



Metode dan Perangkat Asesmen CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT (Daftar Pertanyaan Lisan),  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)



Jenis Bukti



L



TL



T



Obsevasi langsung (kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja di kingkungan tempat kerja yang



Kegiatan Terstruktur (latihan simulasi dan bermain peran, proyek,  presentasi, lembar kegiatan)



Tanya Jawab (pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)



Verifikasi  Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh Asesi, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang



Review produk (testimoni dan laporan dari atasan,  bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya,



Lainnya : ……………



23 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN



Oktober 2021 24 / 63



disimulasikan)



pengalaman hidup)



wawancara dengan atasan, atau rekan kerja)



Elemen: 1. Menggunakan metode pengembangan program 1.1 Metode pengembanga n aplikasi (software development didefinisikan



Hasil Observasi : Mendefinisikan metode L CLO pengembangan aplikasi (software development) Hasil tanya jawab : metode pengembangan T aplikasi (software development) 1.2 Metode Hasil Observasi : L CLO pengembanga n Memilih metode aplikasi (software pengembangan development) aplikasi (software dipilih sesuai development) sesuai kebutuhan kebutuhan Hasil tanya jawab : metode pengembangan T aplikasi (software development) sesuai kebutuhan Elemen: 2. Menggunakan diagram program dan deskripsi program 2.1 Diagram



program dengan metodologi pengembang an sistem didefinisikan



2.2 Metode pemodelan, diagram objek dan diagram komponen digunakan pada implementasi program sesuai dengan spesifikasi



Hasil Observasi : Mendefinsikan diagram program dengan metodologi pengembangan sistem Hasil tanya jawab : diagram program dengan metodologi pengembangan sistem Hasil observasi Menggunakan metode pemodelan, diagram objek dan diagram komponen pada implementasi program sesuai dengan spesifikasi



L



DPT



CLO



T



L



DPT



DPT



CLO



24 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN Hasil tanya jawab tentang metode pemodelan, diagram objek dan diagram komponen



T



Oktober 2021 25 / 63



DPT



Elemen: 3. Menerapkan hasil pemodelan ke dalam pengembangan program Mendemontrasikan memilih hasil pemodelan yang mendukung 3.1 Hasil kemampuan pemodelan yang metodologi sesuai mendukung spesifikasi kemampuan metodologi dipilih Hasil tanya jawab : sesuai spesifikasi hasil pemodelan yang mendukung kemampuan metodologi Hasil Observasi : Memilih hasil pemrograman (Integrated Development 3.2 Hasil Environment-IDE) pemrograman yang mendukung (Integrated kemampuan Development metodologi bahasa EnvironmentIDE) pemrograman sesuai yang mendukung spesifikasi kemampuan Hasil tanya jawab : metodologi bahasa hasil pemrograman pemrograman (Integrated dipilih sesuai Development spesifikasi Environment-IDE) yang mendukung kemampuan metodologi bahasa pemrograman



Unit Kompetensi



Kriteria Unjuk Kerja



Kode Unit Judul Unit



L



CLO



T



L



DPT



CLO



T



DPT



:



J.620100.010.01



:



Menerapkan Perintah Eksekusi Bahasa, Pemrograman Berbasis Teks, Grafik dan Multimedia



Bukti-Bukti (Kinerja, Produk, Portofolio, dan / atau Hafalan)



Jenis Bukti



Metode dan Perangkat Asesmen CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT (Daftar Pertanyaan Lisan),  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara) 25



LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN diidentifikasi berdasarkan  Kriteria Unjuk Kerja dan Pendekatan Asesmen.



L



TL



T



Obsevasi langsung (kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja di kingkungan tempat kerja yang disimulasikan)



Kegiatan Terstruktur (latihan simulasi dan bermain peran, proyek,  presentasi, lembar kegiatan)



Oktober 2021 26 / 63



Tanya Jawab (pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)



Verifikasi  Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh Asesi, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)



Review produk (testimoni dan laporan dari atasan,  bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan, atau rekan kerja)



Lainnya : ……………



Elemen: 1. Mengidentifikasi Mekanisme running atau eksekusi source code 1.1 Cara dan tools untuk engeksekusi source code diidentifikasi.



Hasil Observasi : Mengidentifikasi cara dan tools untuk mengeksekusi source code



L



Hasil tanya jawab : Cara dan tools untuk mengeksekusi source code diidentifikasi



1.2 Parameter untuk mengeksekusi source code diidentifikasi.



Hasil Observasi : Mengidentifikasi parameter untuk mengeksekusi source code



CLO



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



1.3 Peletakan source code sehingga bisa dieksekusi dengan benar diidentifikasi



Parameter untuk mengeksekusi soruce code Hasil Observasi : Mengidentifikasi peletakan source code sehingga bisa dieksekui dengan benar



T



L



Hasil tanya jawab : Peletakan source code sehingga bisa diekskusi dengan benar



DPT



CLO



T



DPT



Elemen: 2. Mengeksekusi source code



2.1 Source code dieksekusi sesuai dengan



Hasil Observasi : Mengeksekusi source code sesuai



L



CLO 26



LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN mekanisme eksekusi source code dari tools pemrograman yang digunakan.



2.2 Perbedaan antara running, debugging, atau membuat executable file diidentifikasi.



Oktober 2021 27 / 63



dengan mekanisme tools yang digunakan Hasil tanya jawab : : 



Source code dieksekusi sesuai dengan mekanisme eksekusi source code dari tools pemrograman yang digunakan Hasil Observasi : Mengidentifikasi perbedaan antara running, debugging, atau membuat executable file



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab:



Perbedaan antara running, debugging, atau membuat executable file diidentifikasi Elemen: 3. Mengidentifikasi hasil eksekusi 3.1 Source code berhasil dieksekusi sesuai skenario yang direncanakan



3.2 Jika eksekusi source code gagal/tidak berhasil, sumber permasalahan



Hasil Observasi : Merencakanan source code yang berhasil dieksekusi sesuai skenario Hasil tanya jawab : Source code berhasi di eksekusi sesuai scenario yang direncanakan Hasil observasi : Mengidentifikasi sumber permasalahan eksekusi source code gagal/tidak berhasil



T



L



DPT



CLO



T



L



DPT



CLO



27 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN diidentifikasi.



Unit Kompetensi



Kriteria Unjuk Kerja



Hasil tanya jawab : Identifikasi eksekusi source code gagal/ tidak berhasil



T



Oktober 2021 28 / 63



DPT



Kode Unit



:



J.620100.011.01



Judul Unit



:



Melakukan Instalasi Software tools Pemrograman



Bukti-Bukti (Kinerja, Produk, Portofolio, dan / atau Hafalan) diidentifikasi berdasarkan  Kriteria Unjuk Kerja dan Pendekatan Asesmen.



Metode dan Perangkat Asesmen CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT (Daftar Pertanyaan Lisan),  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)



Jenis Bukti



L



TL



T



Obsevasi langsung (kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja di kingkungan tempat kerja yang disimulasikan)



Kegiatan Terstruktur (latihan simulasi dan bermain peran, proyek,  presentasi, lembar kegiatan)



Tanya Jawab (pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)



Verifikasi  Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh Asesi, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)



Review produk (testimoni dan laporan dari atasan,  bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan, atau rekan kerja)



Lainnya : ……………



Elemen: 1. Memilih tools pemrograman yang sesuai dengan kebutuhan 1.1 Platform (lingkungan) yang akan digunakan untuk menjalankan tools pemrograman diidentifikasi sesuai dengan kebutuhan.



1.2 Tools bahasa pemrogram dipilih sesuai dengan kebutuhaan dan lingkungan pengembangan.



Hasil Observasi : Mengidentifikasi Platform (lingkungan) yang akan digunakan L untuk menjalankan tools pemrograman sesuai dengan kebutuhan. Hasil tanya jawab : Mengidentifikasi Platform (lingkungan) yang akan digunakan untuk menjalankan tools pemrograman sesuai dengan kebutuhan. Hasil Observasi : L memilih Tools bahasa pemrogram sesuai dengan kebutuhaan dan



CLO



T



DPT



CLO



28 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN lingkungan pengembangan. Hasil tanya jawab : memilih Tools bahasa pemrogram sesuai dengan kebutuhaan dan lingkungan pengembangan. Elemen: 2. Instalasi tool pemrograman 2.1 Tools pemrogaman terinstall sesuai dengan prosedur.



Hasil Observasi : menginstall Tools pemrogaman sesuai dengan prosedur. Hasil tanya jawab : menginstall Tools pemrogaman sesuai dengan prosedur. Hasil observasi : Menjalankan Tools pemrograman bisa di lingkungan pengembangan 2.2 Tools yang telah pemrograman bisa ditetapkan. dijalankan di lingkungan Hasil tanya jawab ; pengembangan yang Menjalankan Tools telah ditetapkan. pemrograman bisa di lingkungan pengembangan yang telah ditetapkan.



T



L



Oktober 2021 29 / 63



DPT



CLO



T



L



DPT



CLO



T



DPT



Elemen: 3. Menerapkan hasil pemodelan kedalam eksekusi script sederhana



3.1 Script (source code) sederhana dibuat sesuai tools pemrogaman yang di-install



3.2 Script dapat



Hasil observasi : Membuat Script (source code) sederhana sesuai tools pemrogaman yang di-install Hasil tanya jawab : Membuat Script (source code) sederhana sesuai tools pemrogaman yang di-install Hasil Observasi :



L



CLO



T



L



DPT



CLO 29



LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN



dijalankan dengan benar dan menghasilkan keluaran sesuai skenario yang diharapkan



Unit Kompetensi



Kriteria Unjuk Kerja



dapat menjalankan Script dengan benar dan menghasilkan keluaran sesuai skenario yang diharapkan Hasil tanya jawab : dapat menjalankan Script dengan benar dan menghasilkan keluaran sesuai skenario yang diharapkan



T



Oktober 2021 30 / 63



DPT



Kode Unit



:



J.620100.012.01



Judul Unit



:



Melakukan Pengaturan Software Tools Pemrograman



Bukti-Bukti (Kinerja, Produk, Portofolio, dan / atau Hafalan) diidentifikasi berdasarkan  Kriteria Unjuk Kerja dan Pendekatan Asesmen.



Metode dan Perangkat Asesmen CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT (Daftar Pertanyaan Lisan),  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)



Jenis Bukti



L



TL



T



Obsevasi langsung (kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja di kingkungan tempat kerja yang disimulasikan)



Kegiatan Terstruktur (latihan simulasi dan bermain peran, proyek,  presentasi, lembar kegiatan)



Tanya Jawab (pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)



Verifikasi  Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh Asesi, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)



Review produk (testimoni dan laporan dari atasan,  bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan, atau rekan kerja)



Lainnya : ……………



Elemen: 1. Melakukan konfigurasi tools untuk pemrograman 1.1 Target hasil dari konfigurasi ditentukan.



Hasil Observasi : Menentukan target hasil konfigurasi



L



CLO



Hasil tanya jawab :



Target hasil dari konfigurasi ditentukan 1.2 Tools pemrograman setelah dikonfigurasikan, tetap bisa digunakan



Mengkonfigurasi tools pemrograman tetap bisa digunakan sebagaimana



T L



DPT CLO



30 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN sebagaimana mestinya.



2.2 Fitur-fitur dasar tools untuk pembuatan program dikuasai.



Unit Kompetensi



Kriteria Unjuk Kerja



31 / 63



mestinya Hasil tanya jawab:



Tools pemrograman setelah dikonfigurasikan, T tetap bisa digunakan sebagaimana mestinya Elemen: 2. Menggunakan tools sesuai kebutuhan pembuatan program 2.1 Fitur-fitur dasar yang dibutuhkan untuk mendukung pembuatan program diidentifikasikan.



Oktober 2021



Hasil Observasi : Mengidentifikasi fitur-fitur dasar yang dibutuhkan untuk mendukung pembuatan program Hasil tanya jawab : Fitur-fitur yang dibutuhkan untuk mendukung pembuatan program diidentifikasin Hasi Observasi : Menguasai fiturfitur untuk pembuatan program Hasil tanya jawab : Fitur-fitur dasar tools untuk pembuatan program dikuasai



L



DPT



CLO



T



L



DPT



CLO



T



DPT



Kode Unit



:



J.620100.017.01



Judul Unit



:



Mengimplementasikan Pemrograman Terstruktur



Bukti-Bukti (Kinerja, Produk, Portofolio, dan / atau Hafalan)



Jenis Bukti



Metode dan Perangkat Asesmen CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT (Daftar Pertanyaan Lisan),  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)



31 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN diidentifikasi berdasarkan  Kriteria Unjuk Kerja dan Pendekatan Asesmen.



L



TL



T



Obsevasi langsung (kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja di kingkungan tempat kerja yang disimulasikan)



Kegiatan Terstruktur (latihan simulasi dan bermain peran, proyek,  presentasi, lembar kegiatan)



Oktober 2021 32 / 63



Tanya Jawab (pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)



Verifikasi  Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh Asesi, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)



Review produk (testimoni dan laporan dari atasan,  bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan, atau rekan kerja)



Lainnya : ……………



Elemen: 1. Menggunakan tipe data dan control program 1.1 Tipe data yang sesuai standar ditentukan.



Hasil Observasi : menentukan Tipe L data yang sesuai standar Hasil tanya jawab : menentukan Tipe data yang sesuai standar 1.2 Syntax program Hasil Observasi : L yang dikuasai menggunakan digunakan sesuai Syntax program standar. yang dikuasai sesuai standar. Hasil tanya jawab : menggunakan Syntax program yang dikuasai sesuai standar. 1.3 Struktur kontrol Hasil Observasi : L program yang menguasai Struktur dikuasai digunakan kontrol program sesuai standar. yang digunakan sesuai standar. Hasil tanya jawab : menguasai Struktur kontrol program yang digunakan sesuai standar. Elemen: 2. Membuat program sederhana 2.1 Program baca tulis untuk memasukkan data dari keyboard dan menampilkan ke layar monitor termasuk variasinya sesuai standar masukan/keluaran



Hasil Observasi : membuat Program baca tulis untuk memasukkan data dari keyboard dan menampilkan ke layar monitor termasuk variasinya sesuai standar



L



CLO



T



DPT CLO



T



DPT



CLO



T



DPT



CLO



32 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN telah dibuat.



2.2 Struktur kontrol percabangan dan pengulangan dalam membuat program telah digunakan.



masukan/keluaran Hasil tanya jawab : membuat Program baca tulis untuk memasukkan data dari keyboard dan menampilkan ke layar monitor termasuk variasinya sesuai standar masukan/keluaran Hasil observasi : Menggunakan Struktur kontrol percabangan dan pengulangan dalam membuat program Hasil tanya jawab : Menggunakan Struktur kontrol percabangan dan pengulangan dalam membuat program



T



L



Oktober 2021 33 / 63



DPT



CLO



T



DPT



Elemen: 3. Membuat program menggunakan prosedur dan fungsi



3.1 Program dengan menggunakan prosedur dibuat sesuai aturan penulisan program.



3.2 Program dengan menggunakan fungsi dibuat sesuai aturan penulisan program.



Hasil observasi : Membuat Program dengan menggunakan prosedur sesuai aturan penulisan program Hasil tanya jawab : Membuat Program dengan menggunakan prosedur sesuai aturan penulisan program Hasil Observasi : membuat Program dengan menggunakan fungsi sesuai aturan penulisan program Hasil tanya jawab : membuat Program dengan menggunakan fungsi sesuai aturan



L



CLO



T



L



DPT



CLO



T



DPT



33 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN penulisan program Hasil Observasi : 3.3 Program dengan membuat Program menggunakan dengan prosedur dan fungsi menggunakan secara bersamaan prosedur dan fungsi dibuat sesuai aturan secara bersamaan penulisan program. sesuai aturan penulisan program. Hasil tanya jawab : membuat Program dengan menggunakan prosedur dan fungsi secara bersamaan sesuai aturan penulisan program. Hasil observasi : Memberikan Keterangan untuk setiap prosedur dan fungsi Hasil tanya jawab : 3.4 Keterangan untuk Memberikan setiap prosedur dan Keterangan untuk fungsi telah diberikan. setiap prosedur dan fungsi



L



Oktober 2021 34 / 63



CLO



T



L



DPT



CLO



T



DPT



Elemen: 4. Membuat program menggunakan array



4.1 Dimensi array telah ditentukan.



4.2 Tipe data array telah ditentukan.



4.3 Panjang array telah ditentukan.



4.4 Pengurutan array telah digunakan.



Hasil observasi : Menentukan Dimensi array Hasil tanya jawab : Menentukan Dimensi array Hasil observasi : Menentukan Tipe data array Hasil tanya jawab : Menentukan Tipe data array Hasil observasi : Menentukan Panjang array Hasil tanya jawab : Menentukan Panjang array Hasil observasi : Menggunakan



L



CLO



T



L



DPT



CLO



T



L



DPT



CLO



T L



DPT CLO 34



LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN Pengurutan array Hasil tanya jawab : Menggunakan Pengurutan array



T



Oktober 2021 35 / 63



DPT



Elemen: 5. Membuat program untuk akses file



5.1 Program untuk menulis data dalam media penyimpan telah dibuat.



5.2 Program untuk membaca data dari media penyimpan telah dibuat.



Unit Kompetensi



Kriteria Unjuk Kerja



Hasil observasi : Membuat Program untuk menulis data dalam media penyimpan Hasil tanya jawab : Membuat Program untuk menulis data dalam media penyimpan Hasil observasi : Membuat Program untuk membaca data dari media penyimpan Hasil tanya jawab : Membuat Program untuk membaca data dari media penyimpan



L



CLO



T



L



DPT



CLO



T



DPT



Kode Unit



:



J.620100.018.02



Judul Unit



:



Mengimplementasikan Pemrograman Berorientasi Objek



Bukti-Bukti (Kinerja, Produk, Portofolio, dan / atau Hafalan) diidentifikasi berdasarkan  Kriteria Unjuk Kerja dan Pendekatan Asesmen.



Metode dan Perangkat Asesmen CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT (Daftar Pertanyaan Lisan),  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)



Jenis Bukti



L



TL



T



Obsevasi langsung (kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja di kingkungan tempat kerja yang disimulasikan)



Kegiatan Terstruktur (latihan simulasi dan bermain peran, proyek,  presentasi, lembar kegiatan)



Tanya Jawab (pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)



Verifikasi  Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh Asesi, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)



Review produk (testimoni dan laporan dari atasan,  bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan, atau rekan kerja)



Lainnya : ……………



Elemen: 1. Membuat program berorientasi objek dengan memanfaatkan class 1.1 Program dengan menggunakan



Hasil Observasi : Membuat program dengan



L



CLO 35



LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN class dibuat.



Oktober 2021 36 / 63



menggunakan class Hasil tanya jawab :



1.2 Properti class yang akan direalisasikan dalam bentuk prosedur/fungsi dibuat.



1.3 Data didalam class dibuat mandiri.



Program dengan menggunakan class dibuat L Hasil Observasi : Membuat property class yang akan direalisasikan dalam bentuk prosedur/fungsi Hasil tanya jawab: Properti class yang akan direalisasikan dalam bentuk prosedur/fungsi dibuat L Hasil Observasi : Membuat data didalam class



T



DPT CLO



T



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



T DPT Data di dalam class dibuat mandiri 1.4 Hak akses Hasil Observasi : dari tipe data Mengelola hak CLO (private, akses dari tipe data L protected, (private, protected, public) dikelola. public Hasil tanya jawab : Hak akses dari tipe T DPT data (private, protected, public) dikelola Elemen: 2. Menggunakan tipe data dan control program pada metode atau operasi dari suatu kelas



2.1 Tipe data diidentifikasi.



2.2 Sintaks program dikuasai



Hasil Observasi : Mengidentifikasi tipe data Hasil tanya jawab : Tipe data diidentifikasi Hasil Obserasi : Mengusai sintaks



L



CLO



T L



DPT CLO 36



LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN sesuai dengan bahasa pemrogramnnya.



Oktober 2021 37 / 63



program sesuai dengan bahasa pemrogramannya Hasil tanya jawab :



2.3 Control program dikuasai.



Sintaks program dikuasai sesuai dengan bahasa pemrogramannya Hasil Observasi : Menguasai control program



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



Kontrol program T dikuasai Elemen: 3. Membuat program dengan konsep berbasis objek 3.1 Inheritance pada class diterapkan



Hasil Observasi : Menerapkan inheritance pada class



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



3.2 Polymorphism pada class diterapkan.



Inheritance pada class diterapkan Hasil Observasi : Menerapka polymorphism pada class



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



3.3 Overloading pada class diterapkan



Polymorphism pada class diterapkan Hasil Observasi : Menerapkan Overloading pada class



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



Overloading pada T class diterapkan Elemen: 4. Membuat program object oriented dengan interface dan paket 4.1 Interface class program dibuat.



HasiL Observasi : Membuat interface L class program Hasil tanya jawab :



Interface class



DPT



CLO T



DPT 37



LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN program dibuat 4.2 Paket dengan Hasil Observasi : program dibuat. Membuat paket dengan program Hasil tanya jawab : Paket dengan program dibuat Elemen: 5. Mengkompilasi Program 5.1 Kesalahan dapat dikoreksi.



5.2 Program bebas salah sintaks dihasilkan.



Unit Kompetensi



Kriteria Unjuk Kerja



L



L



DPT



CLO



T



L



DPT



CLO



T



DPT



Kode Unit



:



J.620100.020.02



Judul Unit



:



Menggunakan SQL



Bukti-Bukti (Kinerja, Produk, Portofolio, dan / atau Hafalan) diidentifikasi berdasarkan  Kriteria Unjuk Kerja dan Pendekatan Asesmen.



Metode dan Perangkat Asesmen CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT (Daftar Pertanyaan Lisan),  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)



Jenis Bukti



L



38 / 63



CLO



T



Hasil Observasi : Mengkoreksi kesalahan Hasil tanya jawab : Kesalahan dapat dikoreksi Hasil Observasi : Menghasilkan program bebas salah sintaks Hasil tanya jawab : Program bebas salah sintaks dihasilkan



Oktober 2021



TL



T



Obsevasi langsung (kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja di kingkungan tempat kerja yang disimulasikan)



Kegiatan Terstruktur (latihan simulasi dan bermain peran, proyek,  presentasi, lembar kegiatan)



Tanya Jawab (pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)



Verifikasi  Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh Asesi, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)



Review produk (testimoni dan laporan dari atasan,  bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan, atau rekan kerja)



Lainnya : ……………



Elemen: 1. Mempersiapkan perangkat lunak aplikasi data deskripsi/SQL 1.1 Perangkat lunak aplikasi SQL telah dipasang.



Hasil Observasi : Memasang perangkat lunak aplikasi SQL



L



CLO



38 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN Hasil tanya jawab : Perangkat lunak aplikasi SQL telah dipasang L 1.2 Perangkat Hasil Observasi : lunak aplikasi Menjalankan SQL dijalankan. perangkat lunak aplikasi SQL Hasil tanya jawab : Hasil Penjelasan : Perangkat lunak aplikasi SQL dijalankan Elemen: 2. Menggunakan Fitur Aplikasi SQL Hasil Observasi : Mengidentifikasi L fitur pengeolahan DML Hasil tanya jawab : Fitur pengolahan DML diidentifikasi 2.2 Fitur Hasil Observasi : pengolahan DML Mengeksekusi L dieksekusi sesuai fitur pengolahan kebutuhan. DML sesuai kebutuhan Hasil tanya jawab : Fitur pengolahan DML dieksekusi sesuai kebutuhan Elemen: 3. Mengisi Tabel



T



Hasil Observasi : Mengisi data tabel menggunakan perintah DML



39 / 63



DPT CLO



T



2.1 Fitur pengolahan DML diidentifikasikan.



3.1 Tabel diisi data menggunakan perintah DML



Oktober 2021



DPT



CLO



T



DPT



CLO



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



3.2 Indeks dibangkitkan



Tabel diisi data menggunakan perintah DML Hasil Penjelasan : Tabel diisi data menggunakan perintah DML



T L



DPT CLO



39 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN



Oktober 2021 40 / 63



Hasil tanya jawab :



3.3 View table dibentuk sesuai kebutuhan



Indeks dibangkitkan Hasil Observasi : Membentuk view table sesuai kebutuhan



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



View table dibentuk sesuai kebutuhan



T



DPT



Elemen: 4. Melakukan Operasi Relasional 4.1 Fitur pengolahan DML diidentifikasikan.



Hasil Observasi : Mengidentifikasi fitur pengolahan DML



L



CLO



Hasil tanya jawab :



4.2 Perintah DML dipergunakan untuk manipulasi antar table



Fitur pengolahan DML diidentifikasikan Hasil Observasi : Memanipulasi antar tabel dengan menggunakan perintah DML



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



4.3 Perintah DML dipergunakan untuk manipulasi antar-view



Perintah DML dipergunakan untuk manipulasi antar tabel Hasil Observasi : Memanipulasi antar view dengan menggunakan perintah DML



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



Perintah DML dipergunakan untuk manipulasi antar view



T



DPT



40 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN 4.4 Peritanh DML ditulis secara efisien



Hasil Observasi : Mengefisienkan perintah DML



L



Oktober 2021 41 / 63



CLO



Hasil tanya jawab :



Perintah DML ditulis secara efisien Elemen: 5. Membuat Function 5.1 Stored Procedure dibuat dengan perintah SQL.



Hasil Observasi : Membuat perintah SQL dengan stored procedure



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



5.2 Prosedur diuji diperiksa input dan output- nya.



Stored procedure dibuat dengan perintah SQL Hasil Obsevasi : Memeriksa prosedur uji input dan outputnya



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



Prosedur diuji diperiksa input dan outpurnya 5.3 Function dibuat dengan perintah SQL



Hasil Observasi : Membuat function dengan perintah SQL



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



5.4 Perintah SQL pada function ditulis secara efisien.



Hasil Penjelasan : Function dibuat dengan perintah SQL Hasil Observasi : Menulis perintah SQL pada function secara efisien



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



Perintah SQL pada function ditulis secara efisien



T



DPT



41 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN



Oktober 2021 42 / 63



Elemen: 6. Membuat Trigger 6.1 Trigger didefinisikan dengan perintah SQL.



Hasil Observasi : Mendefinisikan trigger dengan perintah SQL



L



CLO



Hasil tanya jawab :



6.2 Kesesuaian hasil trigger diuji.



Trigger didefinisikan dengan perintah SQL Hasil Observasi : Menguji kesesuaian hasil trigger



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab : T Kesesuaian hasil trigger diuji Elemen: 7. Membuat Perintah Commit dan Rollback



7.1 Perubahan data dengan perintah commit dilakukan.



Hasil Observasi : Melakukan perubahan data dengan perintah comimit



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



7.2 Pembatalan penulisan data dilakukan dengan rollback.



Perubahan data dengan perintah commit dilakukan Hasil Observasi :Melakukan pembatalan penulisan data dilakukan dengan rollback



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



Pembatalan penulisan data dilakukan dengan rollback Unit Kompetensi



Kriteria Unjuk



T



DPT



Kode Unit



:



J.620100.022.02



Judul Unit



:



Mengimplementasikan Algoritma Pemrograman



Bukti-Bukti



Jenis Bukti



Metode dan Perangkat Asesmen CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT 42



LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN



Kerja



(Kinerja, Produk, Portofolio, dan / atau Hafalan) diidentifikasi berdasarkan  Kriteria Unjuk Kerja dan Pendekatan Asesmen.



Hasil Observasi : Menentukan



43 / 63



(Daftar Pertanyaan Lisan),  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)



L



TL



T



Obsevasi langsung (kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja di kingkungan tempat kerja yang disimulasikan)



Elemen: 1. . Menjelaskan varian dan invarian 1.1 Tipe data telah dijelaskan Hasil Observasi : Menjelaskan Tipe sesuai kaidah L CLO data telah sesuai pemrograman. kaidah pemrograman Hasil tanya jawab Menjelaskan Tipe T data telah sesuai kaidah pemrograman 1.2 Variabel L CLO telah dijelaskan Hasil Observasi : menjelaskan sesuai kaidah Variabel telah pemrograman. sesuai kaidah pemrograman Hasil tanya jawab menjelaskan T Variabel telah sesuai kaidah pemrograman L CLO Hasil observasi : Menjelaskan Konstanta telah 1.3 Konstanta sesuai kaidah telah dijelaskan pemrograman. sesuai kaidah Hasil tanya jawab pemrograman. Menjelaskan T Konstanta telah sesuai kaidah pemrograman. Elemen: 2. Membuat alur logika pemrograman 2.1 Metode yang sesuai



Oktober 2021



L



Kegiatan Terstruktur (latihan simulasi dan bermain peran, proyek,  presentasi, lembar kegiatan)



Tanya Jawab (pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)



Verifikasi  Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh Asesi, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)



Review produk (testimoni dan laporan dari atasan,  bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan, atau rekan kerja)



Lainnya : ……………



DPT



DPT



DPT



CLO 43



LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN Metode yang sesuai Hasil tanya jawab Menentukan T Metode yang sesuai 2.2 Komponen Hasil Observasi : yang menentukan L CLO dibutuhkan Komponen yang ditentukan. dibutuhkan Hasil tanya jawab menentukan T Komponen yang dibutuhkan Hasil observasi : Menetapkan L CLO Relasi antar 2.3 Relasi antar komponen komponen Hasil tanya jawab ditetapkan. Menetapkan T Relasi antar komponen Hasil observasi : CLO Menetapkan Alur L 2.4 Alur mulai mulai dan selesai dan selesai Hasil tanya jawab ditetapkan. T Menetapkan Alur mulai dan selesai Elemen: 3. Menerapkan teknik dasar algoritma umum



Oktober 2021 44 / 63



ditentukan.



3.1 Algoritma untuk sorting dibuat.



Hasil Observasi : membuat Algoritma untuk sorting



L



DPT



DPT



DPT



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



3.2 Algoritma untuk searching dibuat.



membuat Algoritma untuk sorting Hasil Penjelasan : membuat Algoritma untuk searching



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



membuat Algoritma untuk searching



T



DPT 44



LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN



Oktober 2021 45 / 63



Elemen: 4. Menggunakan prosedur dan fungsi 4.1 Konsep penggunaan kembali prosedur dan fungsi dapat diidentifikasi.



Hasil Observasi : Mengidentifikasi Konsep penggunaan kembali prosedur dan fungsi



L



CLO



Hasil tanya jawab :



4.2 Prosedur dapat digunakan.



Mengidentifikasi Konsep penggunaan kembali prosedur dan fungsi Hasil Observasi : Menggunakan prosedur



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



Menggunakan prosedur 4.3 Fungsi dapat digunakan.



Hasil Observasi : menggunakan fungsi



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



menggunakan fungsi



T



DPT



Elemen: 5. Mengidentifikasikan kompleksitas algoritma 5. Kompleksitas waktu algoritma diidentifikasi.



Hasil Observasi : mengidentifikasi Kompleksitas waktu algoritma



L



CLO



Hasil tanya jawab :



5.2 Kompleksitas penggunaan memory algoritma diidentifikasi.



mengidentifikasi Kompleksitas waktu algoritma Hasil Obsevasi : mengidentifikasi Kompleksitas penggunaan memory algoritma



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



mengidentifikasi Kompleksitas penggunaan memory algoritma



T



DPT



45 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN Unit Kompetensi



Kriteria Unjuk Kerja



Kode Unit



:



J.620100.023.02



Judul Unit



:



Membuat Dokumen Kode Program



Bukti-Bukti (Kinerja, Produk, Portofolio, dan / atau Hafalan) diidentifikasi berdasarkan  Kriteria Unjuk Kerja dan Pendekatan Asesmen.



TL



46 / 63



Metode dan Perangkat Asesmen CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT (Daftar Pertanyaan Lisan),  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)



Jenis Bukti



L



Oktober 2021



T



Obsevasi langsung (kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja di kingkungan tempat kerja yang disimulasikan)



Kegiatan Terstruktur (latihan simulasi dan bermain peran, proyek,  presentasi, lembar kegiatan)



Tanya Jawab (pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)



Verifikasi  Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh Asesi, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)



Review produk (testimoni dan laporan dari atasan,  bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan, atau rekan kerja)



Lainnya : ……………



Elemen: 1. Melakukan identifikasi kode program 1.1 Modul program diidentifikasi



Hasil Observasi : Mengidentifikasi modul program



L



CLO



Hasil tanya jawab :



1.2 Parameter yang dipergunakan diidentifikasi



Modul profram diidentifikasi Hasil Observasi : Mengidentifikasi parameter yang digunakan



T L



DPT CLO



Hasil tanya jawab :



Parameter yang dipergunakan diidentifikasi 1.3 Algoritma dijelaskan cara kerjanya



Menjelaskan algoritma dan cara kerjanya



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



1.4 Komentar setiap baris kode termasuk data, eksepsi, fungsi,



Algoritma dijelaskan cara kerjanya Hasil Observasi : Memberikan komentar setiap baris kode termasuk data,



T



L



DPT



CLO



46 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN prosedur dan class (bila ada) diberikan



Oktober 2021 47 / 63



eksepsi, fungsi, prosedur dan class Hasil tanya jawab :



Komentar setiap baris kode termasuk data, eksepsi fungsi, prosdur dan class



T



DPT



Elemen: 2. Membuat dokumentasi modul program 2.1 Dokumentasi modul dibuat sesuai dengan identitas untuk memudahkan pelacakan



Hasil Observasi : Membuat dokumentasi modul dengan identitas untuk memudahkan pelacakan



L



CLO



Hasil tanya jawab :



2.2 Identifikasi



dokumentasi diterapkan



Dokumentasi modul dibuat sesuai dengan identitas untuk memudahkan pelacakan Hasil Observasi : Mengidentifikasi dokumen



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



Identifikasi dokumen diterapkan 2.3 Kegunaan



modul dijelaskan



Hasil Observasi : Menjelaskan kegunaan modul



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



Kegunaan modul dijelaskan 2.4 Dokumen direvisi sesuai perubahan kode program



T



DPT



Hasil observasi:



Merevisi dokumen sesuai perubahan kode program



L



CLO



47 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN Hasil tanya jawab : : Dokumen direvisi sesuai perubahan kode program



T



Oktober 2021 48 / 63



DPT



Elemen: 3. Membuat dokumentasi fungsi, prosedur atau method program 3.1 Dokumentasi



fungsi, prosedur atau metod dibuat



3.2. Kemungkinan eksepsi dijelaskan



3.3. Dokumen direvisi sesuai perubahan kode program



Hasil Observasi : Membuat dokumentasi fungsi, prosedur atau metod Hasil tanya jawab : Dokumentasi fungsi, prosedur dan metode dibuat Hasil Observasi : Menjelaskan kemungkinan eksepsi



L



T



L



Hasil tanya jawab : Kemungkinan eksepsi dijelaskan



Hasil Observasi : Merevisi dokumen sesuai perubahan kode program



CLO



DPT



CLO



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



Dokumen direvisi sesuai perubahan kode program Elemen: 4. Men-generate dokumentasi 4.1 Tools untuk generate dokumentasi diidentifikasi



Hasil Observasi : Mengidentifikasi tools untuk generate dokumentasi Hasil tanya jawab : Tools untuk generate



T



L



DPT



CLO



T



DPT



48 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN



4. 2 Generate dokumentasi dilakukan



dokumentasi diidentifikasi Hasil Observasi : Melakukan generate dokumentasi



L



Oktober 2021 49 / 63



CLO



Hasil tanya jawab :



Generate dokumentasi Unit Kompetensi



T



Kode Unit



:



J.620100.025.02



Judul Unit



:



Melakukan Debugging



Bukti-Bukti Jenis (Kinerja, Bukti Produk, Portofolio, dan / atau Hafalan) Kriteria Unjuk diidentifikasi Kerja berdasarkan  L TL T Kriteria Unjuk Kerja dan Pendekatan Asesmen. Elemen: 1. Mempersiapkan kode program 1.1 Kode program sesuai spesifikasi disiapkan.



DPT



Hasil Observasi : Menyiapkan Kode program sesuai spesifikasi



L



Metode dan Perangkat Asesmen CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT (Daftar Pertanyaan Lisan),  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara) Obsevasi langsung (kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja di kingkungan tempat kerja yang disimulasikan)



Kegiatan Terstruktur (latihan simulasi dan bermain peran, proyek,  presentasi, lembar kegiatan)



Tanya Jawab (pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)



Verifikasi  Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh Asesi, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)



Review produk (testimoni dan laporan dari atasan,  bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan, atau rekan kerja)



Lainnya : ……………



CLO



Hasil tanya jawab :



1.2 Debugging tools untuk melihat proses suatu modul dipersiapkan.



Menyiapkan Kode program sesuai spesifikasi Hasil Observasi : menyiapkan Debugging tools untuk melihat proses suatu modul Hasil tanya jawab :



T



L



DPT



CLO



T



DPT 49



LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN



Oktober 2021 50 / 63



menyiapkan Debugging tools untuk melihat proses suatu modul Elemen: 2. Melakukan debugging 2.1 Kode



program dikompilasi sesuai bahasa pemrograman yang digunakan.



Hasil Observasi : Menggunakan Kode program dikompilasi sesuai bahasa pemrograman



L



CLO



Hasil tanya jawab :



2.2 Kriteria



lulus build dianalisis.



Menggunakan Kode program dikompilasi sesuai bahasa pemrograman Hasil Observasi : Menganalisis Kriteria lulus build



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



Menganalisis Kriteria lulus build 2.3 Kriteria



eksekusi aplikasi dianalisis.



Hasil Observasi : menganalisis Kriteria eksekusi aplikasi



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



menganalisis Kriteria eksekusi aplikasi 2.4 Kode kesalahan dicatat.



T



DPT



Hasil observasi:



mencatat Kode kesalahan



L



CLO



Hasil tanya jawab :



mencatat Kode kesalahan Elemen: 3. Memperbaiki program 3.1 Perbaikan



terhadap kesalahan



Hasil Observasi merumuskan



T



L



DPT



CLO



Perbaikan 50



LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN kompilasi maupun build dirumuskan.



Oktober 2021 51 / 63



terhadap kesalahan kompilasi maupun build Hasil tanya jawab :



merumuskan



3.2. Perbaikan dilakukan.



Perbaikan terhadap kesalahan kompilasi maupun build Hasil Observasi : melakukan perbaikan



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



melakukan perbaikan



Unit Kompetensi



Kriteria Unjuk Kerja



T



DPT



Kode Unit



:



J.620100.030.02



Judul Unit



:



Menerapkan Pemrograman Multimedia



Bukti-Bukti (Kinerja, Produk, Portofolio, dan / atau Hafalan) diidentifikasi berdasarkan  Kriteria Unjuk Kerja dan Pendekatan Asesmen.



Metode dan Perangkat Asesmen CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT (Daftar Pertanyaan Lisan),  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)



Jenis Bukti



L



TL



T



Obsevasi langsung (kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja di kingkungan tempat kerja yang disimulasikan)



Kegiatan Terstruktur (latihan simulasi dan bermain peran, proyek,  presentasi, lembar kegiatan)



Tanya Jawab (pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)



Verifikasi  Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh Asesi, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)



Review produk (testimoni dan laporan dari atasan,  bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan, atau rekan kerja)



Lainnya : ……………



Elemen: 1. Menjelaskan kebutuhan platform



1.1 Hardware sesuai kebutuhan diidentifikasi.



1.2 Software



Hasil Observasi : Mengidentifikasi hardware sesuai kebutuhan Hasil tanya jawab : Hardware sesuai kebutuhan diidentifikasi



Hasil Observasi :



L



CLO



T L



DPT CLO 51



LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN sesuai kebutuhan diidentikasi.



1.3 Persyaratan sistem operasi diidentifikasi.



1.4 Persyaratan aplikasi dasar diidentifikasi



Mengidentifikasi software sesuai kebutuhan Hasil tanya jawab : Software sesuai kebutuhan diidentifikasi Hasil Observasi : Mengidentifikasi persyaratan sistem operasi



T



L



Oktober 2021 52 / 63



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



Persyaratan sistem Operasi diidentifikasi Hasil Observasi : Mengidentifikasi persyaratan aplikasi dasar



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



Persyaratan aplikasi dasar diidentifikasi



T



DPT



Elemen: 2. Mempersiapkan bahasa pengolahan multimedia



2.1 Konsep bahasa pemrograman untuk membuat aplikasi multimedia interaktif dikuasai.



2.2 Perencanaan sebelum mulai menulis program dibuat.



Hasil Observasi : Menguasai konsep bahasa pemrograman untuk membuat aplikasi multimedia interaktif



L



CLO



Hasil tanya jawab :



Konsep bahasa pemrograman untuk membuat aplikasi multimedia interaktif dikuasai Hasil Observasi : Membuat perencanaan sebelum mulai menulis program Hasil tanya jawab :



T



L



DPT



CLO



T



DPT 52



LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN



3. 3 Timeline (termasuk frame dan sections) ditetapkan.



Perencanaan sebelum mulai menulis program Hasil Observasi : Menetapkan timeline (termasuk frame dan sections)



L



Oktober 2021 53 / 63



CLO



Hasil tanya jawab :



Timeline (termasuk T frame dan sections ditetapokan Elemen: 4. menggunakan syntax khusus multimedia 4.1 Syntax digunakan sesuai aturan/ grammar.



Hasil Observasi : Menggunakan syntax sesuai aturan/grammar



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



Syntax digunakan sesuai aturan grammar 4.2 Tipe data digunakan dengan benar.



Hasil Observasi : Menggunakan tipe data dengan benar



T



L



Hasil tanya jawab : Tipe data digunakan dengan benar



4.3 Variabel dideklarasikan dengan benar.



Hasil Observasi : Mendeklarasaikan variable dengan benar



DPT



CLO



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



Variabel dideklarasikan dengan benar 4.4 Operator digunakan untuk manipulasi nilai dalam ekspresi.



Hasil Observasi : Menggunakan operator untuk manipulasi nilai dalam ekpresi



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



Operator digunakan untuk manipulasi nilai dalam ekspresi 4.5 Komentar



Hasil Observasi :



T L



DPT CLO 53



LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN diberikan.



Oktober 2021 54 / 63



Memberikan komentar Hasil tanya jawab :



Komentar diberikan



T



DPT



Elemen: 5. Menggunakan Statement Hasil Observasi : Membuat statement L CLO multiple untuk frame 5.1 Statement yang sama multiple dibuat Hasil Tanya Jawab: untuk frame yang Hasil Penjelasan : sama. Statement multiple T dibuat untuk frame yang sama Hasil Observasi : Menetapkan target L CLO path 5.2 Target path ditetapkan. Hasil Tanya Jawab Target path T ditetapkan Hasil Observasi : Menggunakan L CLO algoritma khusus 5.3 Algoritma multimedia khusus multimedia Hasil Tanya Jawab: digunakan. Algoritma khusus T multimedia digunakan Elemen: 6. Menetapkan kompatibilitas dari hardware dan software Hasil Observasi : Mngidentifikas kebutuhan milimal 6.1 Kebutuhan hardware minimal hardware Hasil Tanya Jawab: diidentifikasi Kebutuhan minimal hardware diidentifikasi Hasil Observasi : Mengidntifikasi kebutuhan minimal 6.2 Kebutuhan software minimal software Hasil Tanya Jawab diidentifikasi Kebutuhan mionimal software diidentifikasi



L



DPT



DPT



DPT



CLO



T



L



DPT



CLO



T



DPT



54 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN



6.3 Aplikasi dapat di-install pada platform sesuai spesikasi



6.4 Aplikasi dapat dijalankan pada platform. sesuai spesikasi



Unit Kompetensi



Kriteria Unjuk Kerja



Hasil Observasi : Menginstall aplikasi pada platform sesuai spesifikasi Hasil Tanya Jawab: Aplikasi dapat diinstall pada platform sesuai spesifikasi Hasil Observasi : Menjalankan aplikasi pada platform sesuai spesifikasi Hasil Tanya Jawab: Aplikasi dapat dijalankan pada platform sesuai spesifikasi



L



T



L



DPT



CLO



T



DPT



:



J.620100.033.02



Judul Unit



:



Melaksanakan Pengujian Unit program Metode dan Perangkat Asesmen CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT (Daftar Pertanyaan Lisan),  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)



Jenis Bukti



L



55 / 63



CLO



Kode Unit



Bukti-Bukti (Kinerja, Produk, Portofolio, dan / atau Hafalan) diidentifikasi berdasarkan  Kriteria Unjuk Kerja dan Pendekatan Asesmen.



Oktober 2021



TL



T



Obsevasi langsung (kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja di kingkungan tempat kerja yang disimulasikan)



Kegiatan Terstruktur (latihan simulasi dan bermain peran, proyek,  presentasi, lembar kegiatan)



Tanya Jawab (pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)



Verifikasi  Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh Asesi, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)



Review produk (testimoni dan laporan dari atasan,  bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan, atau rekan kerja)



Lainnya : ……………



Elemen: 1. Menentukan kebutuhan uji coba dalam pengembangan



1.1 Prosedur uji coba aplikasi diidentifikasikan sesuai dengan software development life cycle.



Hasil Observasi : Mengidentifikasi prosedur ujicoba aplikasi sesuai dengan software development life cycle Hasil tanya jawab :



Prosedur ujicoba



L



CLO



T



DPT 55



LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN



1.2 Tools uji coba ditentukan.



aplikasi diidentifikasikan sesuai dengan software development life cycle Hasil Observasi : Menentukan tools ujicoba



L



Hasil tanya jawab



1.3 Standar dan kondisi uji coba diidentifikasi



Tools ujicoba ditentukan Hasil Observasi : Mengidentifikasi standar dan kondisi ujicoba



Oktober 2021 56 / 63



CLO



T L



DPT CLO



Hasil tanya jawab :



Standard an kondisi ujicoba diidentifikasi



T



DPT



Elemen: 2. Mempersiapkan dokumentasi uji coba 2.1 Kebutuhan untuk uji coba ditentukan.



Hasil Observasi : Menentukan kebutuhan untuk ujicoba



L



CLO



Hasil tanya jawab :



2.2 Uji coba dengan variasi kondisi dapat dilaksanakan.



Kebutuhan untuk ujicoba ditentukan Hasil Observasi : Melaksanakan ujicoba dengan variasi kondisi



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



2.3 Skenario uji coba dibuat.



Ujicoba dengan variasi kondisi dapat dilaksanakan Hasil Observasi : Membuat scenario ujicoba



T



L



DPT



CLO



56 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN



Oktober 2021 57 / 63



Hasil tanya jawab :



Skenario ujicoba dibuat



T



DPT



Elemen: 3. Mempersiapkan Data Uji 3.1 Data uji unit tes diidentifikasi.



Hasil Observasi : Mengidntifikasi data uji unit tes



L



CLO



Hasil tanya jawab :



3.2 Data unit tes dibangkitkan



Data uji unit tes diidentifikasi Hasil Observasi : Membangkitkan data unit tes



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



Data unit tes dibangkitkan



T



DPT



Elemen: 4. Melaksanakan Prosedur Uji Coba 4.1 Skenario uji coba didesain.



Hasil Observasi : Mendesain scenario ujicoba



L



CLO



Hasil tanya jawab :



Skenario ujicoba didesain 4.2 Prosedur uji Hasil Observasi : coba dalam Mendesain algoritma didesain. prosedur ujicoba dalam algoritma



T



L



Hasil tanya jawab : Hasil Penjelasan : Prosedur ujicoba algoritma didesain 4.3 Uji coba dilaksanakan.



Hasil Observasi : Melaksanakan ujicoba



DPT



CLO



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



Ujicoba dilaksanakan



T



DPT



Elemen: 5. Melaksanakan Prosedur Uji Coba 5.1 Hasil ujicoba dicatat



Hasil Observasi : Mencatat hasil ujicoba



L



CLO



57 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN



Oktober 2021 58 / 63



Hasil tanya jawab :



5.2 Hasil ujicoba dianalisis



Hasil Penjelasan : Hasil ujicoba dicatat Hasil Observasi : Menganalisis hasil ujicoba



T



L



CLO



Hasil tanya jawab : Hasil Penjelasan : Hasil ujicoba dianalisis 5.3 Prosedur uji coba dilaporkan.



DPT



T



Hasil Observasi : Melaporkan hasil ujicoba



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



5.4 Kesalahan/error diselesaikan.



Prosedur ujicoba dilaporkan Hasil Observasi : Menyelesaikan kesalah/error



T



L



DPT



CLO



Hasil tanya jawab :



Kesalahan/error diselesaikan Unit Kompetensi



Kriteria Unjuk Kerja



Kode Unit Judul Unit



T



DPT



:



J.620100.042.01



:



Melakukan Konfigurasi Perangkat Lunak Sesuai Environment (Development, Staging, Production)



Bukti-Bukti (Kinerja, Produk, Portofolio, dan / atau Hafalan) diidentifikasi berdasarkan  Kriteria Unjuk Kerja dan Pendekatan Asesmen.



Metode dan Perangkat Asesmen CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT (Daftar Pertanyaan Lisan),  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)



Jenis Bukti



L



TL



T



Obsevasi langsung (kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja di kingkungan tempat kerja yang disimulasikan)



Kegiatan Terstruktur (latihan simulasi dan bermain peran, proyek,  presentasi, lembar kegiatan)



Tanya Jawab (pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)



Verifikasi  Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh Asesi, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)



Review produk (testimoni dan laporan dari atasan,  bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan, atau rekan kerja)



Lainnya : ……………



Elemen: 1. Melakukan analisis keberadaan dan kebutuhan environment 1.1 Jumlah keberadaan environment



Hasil Observasi : mengidentifiksi Jumlah



L



CLO



58 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN



Oktober 2021 59 / 63



diidentifikasi sesuai kebutuhan.



keberadaan environment sesuai kebutuhan. Hasil tanya jawab : mengidentifiksi Jumlah keberadaan T DPT environment sesuai kebutuhan. 1.2 Spesifikasi Hasil Observasi : L CLO masing-masing mengidentifikasi environment Spesifikasi masingdiidentifikasi. masing environment Hasil tanya jawab : mengidentifikasi T DPT Spesifikasi masingmasing environment Elemen: 2. Melakukan konfigurasi perangkat lunak masing-masing environment 2.1 Konfigurasi environment yang menjadi bagian perangkat lunak dibuat.



Hasil Observasi : membuat Konfigurasi environment yang menjadi bagian perangkat lunak Hasil tanya jawab : membuat Konfigurasi environment yang menjadi bagian perangkat lunak Hasil Observasi : melakukan Aktivasi konfigurasi 2.2 Aktivasi perangkat lunak konfigurasi pada satu waktu perangkat lunak Hasil tanya jawab : pada satu waktu melakukan Aktivasi dilakukan. konfigurasi perangkat lunak pada satu waktu Unit Kompetensi



Kriteria



L



CLO



T



L



DPT



CLO



T



DPT



Kode Unit



:



J.620100.046.01



Judul Unit



:



Melakukan Logging Aplikasi



Bukti-Bukti



Jenis



Metode dan Perangkat Asesmen CL (Ceklis Observasi/ Lembar Periksa), DIT (Daftar Instruksi Terstruktur), DPT (Daftar 59



LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN



Unjuk Kerja



(Kinerja, Produk, Portofolio, dan / atau Hafalan) diidentifikasi berdasarkan  Kriteria Unjuk Kerja dan Pendekatan Asesmen.



TL



60 / 63



Pertanyaan Lisan),  DPT (Daftar Pertanyaan Tertulis), VP (Verifikasi Portofolio), CUP (Ceklis Ulasan Produk), PW (Pertanyaan Wawancara)



Bukti



L



Oktober 2021



T



Obsevasi langsung (kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja di kingkungan tempat kerja yang disimulasikan)



Kegiatan Terstruktur (latihan simulasi dan bermain peran, proyek,  presentasi, lembar kegiatan)



Tanya Jawab (pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)



Verifikasi  Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh Asesi, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)



Review produk (testimoni dan laporan dari atasan,  bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan, atau rekan kerja)



Lainnya : ……………



Elemen: 1. Analisis informasi yang perlu di log pada suatu aplikasi 1.1 Informasi kritikal yang perlu untuk di log diidentifikasi.



Hasil Observasi : mengidentifikasi Informasi kritikal L CLO yang perlu untuk di log Hasil tanya jawab : mengidentifikasi Informasi kritikal T yang perlu untuk di log 1.2 Lama Hasil Observasi : L CLO penyimpanan menentukan Lama informasi log penyimpanan ditentukan. informasi log Hasil tanya jawab : menentukan Lama T penyimpanan informasi log Elemen: 2. Membuat modul pembuatan log aplikasi 2.1 Mekanisme pembuatan log aplikasi ditentukan.



2.2 Modul pembuatan log dari aplikasi berjalan dibuat.



Hasil Observasi : menentukan Mekanisme pembuatan log aplikasi Hasil tanya jawab : menentukan Mekanisme pembuatan log aplikasi Hasil observasi : Membuat Modul pembuatan log dari aplikasi berjalan Hasil tanya jawb : Membuat Modul



L



DPT



DPT



CLO



T



L



DPT



CLO



T



DPT



60 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



FR.MAPA.01 01/01



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN



Oktober 2021 61 / 63



pembuatan log dari aplikasi berjalan Elemen: 3. Membuat modul pengambilan data dan informasi log Hasil observasi : Menentukan Mekanisme L CLO pengumpulan log 3.1 Mekanisme aplikasi untuk pengumpulan analisis log aplikasi Hasil tanya jawab : untuk analisis Menentukan ditentukan. Mekanisme T pengumpulan log aplikasi untuk analisis Hasil Observasi : membuat Modul pengambilan data L CLO 3.2 Modul log dari aplikasi pengambilan berjalan data log dari Hasil tanya jawab : aplikasi berjalan embuat Modul dibuat. pengambilan data T log dari aplikasi berjalan Keterangan :  Obsevasi langsung (kerja nyata/aktivitas waktu nyata di tempat kerja dilingkungan tempat kerja yang disimulasikan)  Kegiatan Struktur (latihan simulasi dan bermain peran, proyek, presentasi, lembar kegiatan)  Tanya Jawab (pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan atau tertulis)



DPT



DPT



 Verifikasi Portfolio (sampel pekerjaaan yang disusun oleh kandidat, produk dengan dokumentasi pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku catatan, informasi tentang pengalaman hidup)  Review produk (testimoni dan laporan dari atasan dan atasan, bukti pelatihan, otentikasi pencapaian sebelumnya, wawancara dengan atasan, atasan, atau rekan kerja)  Bukti Pihak Ketiga 



3. Mengidentifikasi Persyaratan Modifikasi dan Kontekstualisasi: 3.1. a. Karakteristik Kandidat:



b. Kebutuhan kontekstualisasi terkait tempat kerja:



Ada / tidak ada* karakteristik khusus Kandidat Jika Ada, tuliskan..... Ada / tidak ada* kebutuhan kontekstualisasi Jika Ada, tuliskan.....



61 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01



LSP SMK BAKTI IDHATA JAKARTA KUALIFIKASI LEVEL II PADA KOMPETENSI KEAHLIAN REKAYASA PERANGKAT LUNAK



MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN 3.2. Saran yang diberikan oleh paket pelatihan atau pengembang pelatihan 3.3. Penyesuaian perangkat asesmen terkait kebutuhan kontekstualisasi



Ada / tidak ada* saran Jika Ada, tuliskan.....



3.4. Peluang untuk kegiatan asesmen terintegrasi dan mencatat setiap perubahan yang diperlukan untuk alat asesmen *Coret yang tidak perlu



Ada / tidak ada* peluang Jika Ada, tuliskan.....



FR.MAPA.01 01/01 Oktober 2021 62 / 63



Ada / tidak ada* penyesuaian perangkat Jika Ada, tuliskan.....



Konfirmasi dengan orang yang relevan Orang yang relevan



Tandatangan







Manajer sertifikasi LSP







Master Asesor / Master Trainer / Lead Asesor/ Asesor Utama Kompetensi







Manajer pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga Training terdaftar







Lainnya:



Penyusun dan Validator Nama



Jabatan



Dibuat oleh:



Penyusun



Divalidasi oleh:



Validator



Tanggal dan Tandatangan



62 LSP P1 SMK Bakti Idhata



Form MAPA-01