Kisi - Kisi Soal Ipa [PDF]

Citation preview

KISI – KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2019/2020 Jenjang Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum TEMA



: Sekolah Dasar (SD) : IPA : 2013 :1&2



Kompetensi Inti



3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan bendabenda yang dijumpainya di rumah,di sekolah, dan tempat bermain



Kompetensi Dasar



3.1. Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan. 4.1. Menyajikan karya tentang perkembangbiakan tumbuhan.



Alokasi Waktu Jumlah soal Penulis



Kelas/ Smt VI / 1



Lingkup Materi



Jenis perkembangbiakan tumbuhan dan hewan



: 90 menit : 40 butir soal :1. Bapak Bisron (SDN Rejo 3) 2. Ibu Ani (SD Intis School) 3. Ibu Partinah (SDN Pilahan) 4. Ibu Dewi (SDN Kotagede 5) Indikator Soal



Bentuk Soal



Nomor Soal



Disajikan gambar proses penyerbukan, siswa dapat menyebutkan jenis penyerbukan yang terjadi.



PG



1



Disajikan tabel pasangan hewan dan cara perkembangbiakannya , siswa dapat menentukan pasangan perkembangbiakan hewan dengan tepat.



PG



2



Disajikan gambar tumbuhan, siswa dapat menentukan tumbuhan lain dengan cara perkembangbiakan yang sama seperti gambar.



PG



3



Disajikan tabel cara perkembangbiakan tumbuhan, siswa dapat menentukan pasangan tumbuhan dan cara perkembangbiakannya dengan tepat



PG



4



Disajikan gambar tumbuhan, siswa dapat menyebutkan alat bantu penyerbukan tumbuhan tersebut.



PG



5



Siswa dapat menentukan jenis penyerbukan yang terjadi berdasarkan ciri-cirinya.



PG



6



Disajikan gambar perkembangbiakan vegetatif buatan, siswa dapat menyebutkan cara perkembangbiakan tumbuhan tersebut.



PG



7



Disajikan gambar bunga sempurna, siswa dapat menyebutkan fungsi bagian bunga tersebut.



PG



8



Disajikan tabel nama hewan, siswa dapat menentukan kelompok hewan berdasarkan cara perkembangbiakannya.



PG



9



Siswa dapat menentukan alat perkembangbiakan tumbuhan pada bunga sempurna.



PG



10



Siswa dapat menyebutkan cara perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif buatan berdasarkan ciricirinya.



PG



11



PG



12



cara alami dapat jenis



ISIAN



13



Disajikan gambar cara perkembangbiakan vegetatif buatan, siswa dapat menyebutkan nama cara peerkembangbiakan tersebut.



ISIAN



14



Siswa dapat menyebutkan tempat pembuahan pada tumbuhan.



ISIAN



15



Disajikan gambar hewan, siswa dapat menyebutkan cara perkembangbiakan hewan tersebut.



ISIAN



16



Disajikan gambar cara perkembangbiakan vegetatif alami, siswa dapat menyebutkan tanaman lain yang berkembangbiak dengan cara yang sama.



ISIAN



17



Siswa dapat menyebutkan contoh perkembangbiakan hewan yang terjadi di luar tubuh induknya/di dalam tubuh induknya. Disajikan gambar perkembangbiakan vegetatif pada hewan, siswa menyebutkan nama perkembangbiakan tersebut.



3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan bendabenda yang dijumpainya di rumah,di sekolah, dan tempat bermain



3.3 Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan



VI / 1



Penyesuaian diri makhluk hidup



Siswa dapat menyebutkan dua cara pembuahan pada hewan.



UR



18



Siswa dapat menjelaskan proses cara perkembangbiakan vegetatif buatan dengan benar.



UR



19



Siswa dapat menjelaskan perbedaan ciri-ciri hewan yang berkembangbiak secara ovipar/vivipara/ovovivipar.



UR



20



Disajikan gambar tumbuhan, siswa dapat menyebutkan cara adaptasi dari tumbuhan tersebut.



PG



21



Disajikan tabel tumbuhan dan cara penyesuaian diri, siswa dapat menentukan pasangan yang tepat antara tumbuhan dan cara adaptasinya. Disajikan ilustrasi tentang adaptasi suatu tumbuhan, siswa dapat menyebutkan tumbuhan lain yang mempunyai adaptasi sama. Siswa dapat menyebutkan tujuan adaptasi suatu tumbuhan.



PG



22



PG



23



PG



24



Disajikan tabel, siswa dapat menentukan pasangan yang tepat antara hewan dan cara adaptasinya.



PG



25



Siswa dapat menyebutkan salah satu manfaat dari bentuk adaptasi suatu tumbuhan.



PG



26



Disajikan gambar hewan, siswa dapat menyebutkan adaptasi dari hewan tersebut.



PG



27



Disajikan gambar tumbuhan, siswa dapat menyebutkan tumbuhan lain yang memiliki adaptasi sama.



PG



28



Disajikan ilustrasi, siswa dapat menentukan ekosistem suatu tumbuhan/hewan. Disajikan gambar tumbuhan/hewan, siswa dapat menyebutkan bentuk adaptasi dari tumbuhan/hewan tersebut. Siswa dapat mengelompokkan tumbuhan dengan adaptasi yang sama.



PG



29



PG



30



PG



31



Siswa dapat mengelompokkan tumbuhan dengan habitat yang sama.



PG



32



Disajikan gambar hewan, siswa dapat menyebutkan tujuan adaptasi dari hewan tersebut.



PG



33



Siswa dapat menyebutkan adaptasi salah satu hewan.



ISIAN



34



Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan fungsi adaptasi dari gambar tersebut.



ISIAN



35



Disajikan ilustrasi tentang adaptasi suatu tumbuhan, siswa dapat menyebutkan jenis tumbuhan tersebut.



ISIAN



36



Disajikan gambar hewan, siswa dapat menyebutkan bentuk adaptasi dari hewan tersebut.



ISIAN



37



Disajikan gambar hewan, siswa dapat menjelaskan ciri khusus hewan tersebut.



URAIAN



38



Disajikan gambar tumbuhan, siswa dapat menjelaskan ciri khusus tumbuhan tersebut.



URAIAN



39



Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis mulut serangga berdasrkan makanannya.



URAIAN



40